El documento resume los resultados de una encuesta realizada a 50 estudiantes sobre si habían repetido algún curso y su calificación en matemáticas el curso pasado. Los datos muestran una fuerte dependencia inversa entre ambas variables, con una pendiente de -0.15 y un coeficiente de correlación de -0.75, lo que indica que cuanto peor fue la calificación en matemáticas mayor probabilidad había de repetir curso.

1. Hoja1
En un instituto hemos preguntado a 50 alumnos:
-¿Has repetido algún curso? -¿Cuál ha sido tu calificación en matemáticas en el curso pasado?
y x
1 2
1 2
1 2 0 significa que no se ha repetido curso
1 3 1 significa que si se ha repetido curso
1 3
1 3 x=nota de matemáticas
1 3 y=Número de aprobados y de suspensos
1 3
1 4
1 4
1 4 Pendiente -0.15
1 4 Recta de regresión y - 0,24 = -0,15 (x - 5,98)
0 5 Coeficiente de correlación -0.75
0 5
0 5 Como el coeficiente de relación es cercano a -1 (-0.75) la depen
0 5
0 5
0 5
0 5
0 5
0 5
0 6
0 6
0 6
0 6
0 6
0 6
0 6
0 6
0 7
0 7
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0 7
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0 7
0 7
0 7
0 8
0 8
0 8
0 8
0 9
0 9
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2. Hoja1
0 9
0 10
0 10
0 10
0 10
0.24 5.98
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3. Hoja1
en el curso pasado?
o se ha repetido curso
se ha repetido curso
obados y de suspensos
0,24 = -0,15 (x - 5,98)
es cercano a -1 (-0.75) la dependencia es fuerte e inversa.
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4. Hoja1
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