1. Energía

2. La energía se encuentra presente en nuestro alrededor, al observar que las plantas crecen, los animales se trasladan, y que las maquinas y herramientas realizan distintas tareas, en cada una de estas actividades vemos la presencia de energía, ya que esta es una propiedad asociada a los objetos y sustancia y se manifiesta en las transformación que ocurren día con día en la naturaleza, la energía también se hace presente en los cambios físicos y químicos, por eso debemos de aprovechar y conocer más acerca de los recursos que esta nos ofrece.

3. LA BOTELLA SE AUTOAPLASTA

5. PROCEDIMIENTO: Se calienta, en primer lugar, el agua en el cazo hasta casi ebullición. Se vierte en la botella y se mantiene en ésta durante un par de minutos. Se vacía el agua e inmediatamente se cierra la botella con su tapón.

6. ENERGÍA TÉRMICA

7. “ Cambio Climático”

10. “ TRANSMISION DE ENERGIA POR CONDUCCION”

13. “ DISPARO DE UN TAPÓN”

16. “ PRESENCIA DE CLOROFILA EN LAS PLANTAS” Hoja de Espinaca

19. ENERGÍA EÓLICA

20. “ BIOGÁS”

23. “ AIRE ACONDICIONADO”

26. “ HÉLICE EN ROSETA”

29. “ UN MODELO DE PULMON”

32. “ TURBINA MAREOMOTRIZ”

35. ENERGÍA CINÉTICA

36. “ Estado granular”

39. “ TEMPERATURA DE UNA LIGA”

42. “ EL AGUA QUE FLUYE DE UNA VASIJA”

45. “ LA PAPA Y LA PAJITA” 30 cm

48. ENERGÍA NUCLEAR

49. “ Duna Láctea”

52. ENERGÍA QUÍMICA

53. “ Consumo Energético”

56. “ QUIERES PREPARAR UN QUESO”

59. “ SILUETAS DE TECNOPOR”

62. ENERGÍA CALORÍFICA

63. “ PÉRDIDA DEL CALOR RADIANTE”

66. “ ABSORCION DE CALOR”

69. “ TERMOMETRO”

72. “ ENERGIA CALORIFICA” Agua fría Agua hirviendo En ambos recipientes el colorante de debe echar en el CENTRO

75. “ FORMACION DEL CALOR POR MEDIO DE LA ENERGIA”

78. “ LAS CHARCAS DE AGUA”

81. “ UN FOSFORITO DE AZUCAR”

84. “ UN FUEGO QUE SE HACE DE ROGAR”

87. ENERGÍA SOLAR

88. “ Creando Arte con Energía Solar”

91. “ CONSTRUYE UN HORNO SOLAR”

94. “ LAS PLANTAS Y EL CO2”

97. “ EFECTO INVERNADERO”

99. PROCEDIMIENTO: 1. Emplea dos matraces de tamaño similar y los termómetros como se muestra en el dibujo. 2. Rellena uno de los matraces con CO2 que obtendrás previamente usando el ácido clorhídrico y el carbonato cálcico. 3. Anota la lectura del termómetro. 4. Coloca la lámpara entre ambos matraces. Apunta la temperatura cada 5 minutos durante media hora. 5. Representa los resultados en un gráfico. 6. Repite el experimento rellenando un matraz con CO2 y el otro con aire. 7. Coloca los matraces junto a la lámpara. 8. Anota las lecturas del termómetro cada 2 minutos durante 10 minutos. 9. Representa los resultados en un gráfico. 10. Discute los resultados obtenidos y explícalos.

100. “ EL MURO DE BOTELLAS”

103. “ PURIFICAR AGUA CON ENERGIA SOLAR”

106. “ EL INVERNADERO”

109. “ AGUA SALVADORA”

112. ENERGÍA LUMINOSA

113. “ CON LUZ O SIN LUZ”

116. ¿CÓMO SE PROPAGA LA LUZ?

119. “ FREJOLES INTELIGENTES”

122. ENERGÍA POTENCIAL

123. “ EL PEQUEÑO SIMPÁTICO”

126. “ CONSERVACIÓN DE ENERGÍA”

129. “ DIENTE DE SERPIENTE CASCABEL”

132. “ ENERGIA DE UN MANI”

135. “ CAMBIO ENERGETICO”

138. ENERGÍA RENOVABLE

139. “ DESCOMPOSICION DE MATERIA ORGANICA VEGETAL”

142. “ DESCOMPOSICION DE MATERIA ORGANICA ANIMAL”

145. ENERGÍA HIDRÁULICA

146. “ MOLINETE HIDRÁULICO”

149. “ RUEDA HIDRÁULICA”

152. ENERGÍA ELÉCTRICA

153. “ UNA PILA ELECTRICA DE LIMON”

156. “ DESVIANDO AGUA CON ELECTRICIDAD”

159. ENERGÍA MAGNÉTICA

160. “ UN CLAVO BRUJO”

163. ENERGÍA ELECTROMAGNÉTICA

164. “ EXPLORANDO A LAS OREJAS”

167. POTENCIA

168. Potencia es la rapidez a la cual se efectúa trabajo, o bien, como la rapidez de transferencia de energía en el tiempo; en la vida cotidiana, interesa saber no sólo el trabajo que se pueda efectuar, sino también la rapidez con que se realiza. Una persona está limitada en el trabajo que pueda efectuar, no sólo por la energía total necesaria, sino también por la rapidez con que transforma esa energía.

169. “ POTENCIA DE UN IMÁN”

172. PAPEL ATRAÍDO POR AIRE

174. PROCEDIMIENTO: Cortaremos una tira de papel de, aproximadamente, unos 15 cm de longitud y unos 2 cm de anchura. Sujetándola con un dedo la apoyaremos justo debajo de nuestro labio inferior de manera que quede suspendida verticalmente hacia nuestra barbilla y cuello. Acto seguido soplaremos fuertemente de manera que el aire salga horizontalmente de nuestra boca. Entonces...

175. TRABAJO

176. “ Potencia de un imán” “ EL TRABAJO MECÁNICO”

179. “ EL HIERRO PESA MENOS”

181. PROCEDIMIENTO: Colocaremos la pieza de hierro en la balanza y nos fijaremos en lo que indica ésta. A continuación aproximaremos un imán a la zona superior de la pieza y veremos que...

182. MÁS VALE MAÑA QUE FUERZA

184. PROCEDIMIENTO: Ataremos un cordel a la mochila de modo que de ésta salgan dos cabos de cuerda de igual longitud. Posaremos la mochila en el suelo, cogeremos cada cabo con una mano y trataremos de levantar la mochila tratando de que las cuerdas formen un ángulo muy pequeño entre ellas. Una vez conseguido, repetiremos el ensayo pero separando nuestros brazos para que ahora el ángulo entre las cuerdas sea obtuso. Intentaremos su alzada y...

185. TODO SE APOYA EN TODO

187. PROCEDIMIENTO: Colocaremos los tres vasos (pueden servir tres soportes cualesquiera, de la misma altura) formando, aproximadamente, un triángulo equilátero. Apoyaremos cada varilla en un vaso e iremos estructurando los apoyos de manera que el extremos de la primera se apoye en la segunda, el de la segunda en la tercera y el de ésta en la primera.

188. ¿FLOTA O SE HUNDE?

190. PROCEDIMIENTO: Colocaremos los tres vasos (pueden servir tres soportes cualesquiera, de la misma altura) formando, aproximadamente, un triángulo equilátero. Apoyaremos cada varilla en un vaso e iremos estructurando los apoyos de manera que el extremos de la primera se apoye en la segunda, el de la segunda en la tercera y el de ésta en la primera.