Presentación de Enrique del Río Martín, promotor de la Cooperativa Proempleo (Madrid), en el tercer encuentro del Espacio La Palma, oportunidades de futuro, el 15 de diciembre de 2011.

1. “LA PALMA OPORTUNIDADES DE FUTURO”
“HACIA UN NUEVO ENFOQUE DE LAS
OPORTUNIDADES PARA EMPRENDER EN LA
ERA POSCRISIS”
NUESTRA EXPERIENCIA DE EMPRENDER
Enrique del Río
La Palma 15 Diciembre de 2011

2. ESQUEMA A COMPARTIR
1. ‐ QUIENES SOMOS Y POR QUÉ NOS ORGANIZAMOS
É
2. ‐ QUE HACEMOS
3. ‐ LO QUE NOS DICE NUESTRA EXPERIENCIA
4. ‐ LO QUE PROPONEMOS

3. 1. QUIENES SOMOS Y POR QUÉ NOS ORGANIZAMOS
• EN 1984, ANTE UN PANORAMA DESOLADOR DE LA JUVENTUD: 47% EN PARO,
EN PLENA EXPANSIÓN DEL MERCADO DE LA DROGA Y ALARMANTES CIFRAS DE
ABANDONO ESCOLAR…
• UN GRUPO DE PERSONAS CON INQUIETUDES SOCIALES Y SOLIDARIAS, DE
UN GRUPO DE PERSONAS CON INQUIETUDES SOCIALES Y SOLIDARIAS, DE
DIVERSOS LUGARES DE ESPAÑA ... AUNAN ESFUERZOS EN TORNO A UNA
ASOCIACIÓN, DESDE 1985...
* Lugar de encuentro, análisis, reflexión, investigación y estudio de las
tendencias de la realidad económica, social y cultural...
* Referencia para relaciones con experiencias similares en el ámbito
internacional...
• VINCULADOS LABORAL Y PROFESIONALMENTE, BAJO LA FORMA JURÍDICA DE
COOPERATIVA DE TRABAJO ASOCIADO DESDE 1989...

4. 2. QUÉ HACEMOS
2.1. Apoyo a la creación de empresas a partir de proyectos de los
grupos de jóvenes y Promoción de emprendedores
grupos de jóvenes y Promoción de emprendedores
2.2. Proyectos de Inserción laboral propios y ajenos
2.3. Asesoramiento a planes de empleo y de Desarrollo Local e
Investigaciones sobre el empleo…
2.4. Evaluaciones españolas, europeas y Auditorias sociales
2.5. Redes socioeconómicas y redes de útiles financieros solidarios
2.6. Redes internacionales

5. 2.1. Apoyo a la creación de empresas a partir de
grupos de jóvenes y Promoción de emprendedores
• Apoyo a más de 150 iniciativas en todos los sectores productivos
Apoyo a más de 150 iniciativas en todos los sectores productivos
en 20 años
en 20 años
• Un % alto de éxito, porque los desanimábamos antes de
Un % alto de éxito, porque los desanimábamos antes de
lanzarse a la aventura sin base suficiente…
lanzarse a la aventura sin base suficiente…
lanzarse a la aventura sin base suficiente…
• Diseño de decenas de proyectos a la medida de las
características de grupos
características de grupos
• La cultura en contra de emprender, máster en reivindicar,
La cultura en contra de emprender, máster en reivindicar,
parvulitos en gestionar. La carga ideológica y los malos
ejemplos
j l
• Estimulo al espíritu emprendedor: Talleres de ideas, cursos
internos autofinanciados, charlas en Institutos, tutoría de
internos autofinanciados charlas en Institutos tutoría de
proyectos, programa de radio “No pares tu vida”,
colaboraciones en A. Latina

6. 2.2. Proyectos de Inserción Laboral
• Autoconstrucción de Viviendas… Con jóvenes “inempleables”…
Autoconstrucción de Viviendas… Con jóvenes “inempleables”…
• Lanzamiento de la Asociación “ Pro vivienda” para el alquiler de pisos a
Lanzamiento de la Asociación “ Pro vivienda” para el alquiler de pisos a
jóvenes e inmigrantes…
jó i i t
• Invernaderos agrícolas para convertir urbanitas en agricultores…
• Empresas de servicios (jardinerías, viveros de plantas…) y Empresas
industriales (encuadernación, carpintería…)
• Durante 11 años: Talleres cooperativos de cocina, jardinería y carpintería
con jóvenes dependientes de la Justicia, mayoría magrebíes.
• Talleres de carpintería electricidad cuero cerámica cocina fontanería
Talleres de carpintería, electricidad, cuero, cerámica, cocina, fontanería
y soldadura en 9 pueblos de la Sierra Morena de Sevilla con colocación
posterior en empresas y proyectos de autoempleo.
• Prevención de drogodependencias en la C.A. de Madrid, 11.000
alumnos, 1.100 profesores, etc. “Edusalud”.
alumnos, 1.100 profesores, etc. “Edusalud”.
• Talleres de preparación al autoempleo con ex‐ toxicómanos…
Talleres de preparación al autoempleo con ex‐

7. Experiencia de Autoconstrucción de viviendas.
• En 1992, desde Proempleo (Cooperativa) y con 42 jóvenes hemos auto construido
En 1992 desde Proempleo (Cooperativa) y con 42 jóvenes hemos auto construido
viviendas en régimen de cooperativas en Aranjuez por un tercio del precio del
mercado, con la colaboración del Ayuntamiento de Aranjuez (a 48 km. de Madrid)
• Formar profesionalmente en la práctica. El proyecto consistió en transformar a
jóvenes desempleados (e inempleables) en profesionales de la construcción,
construyéndose su propia casa en régimen de cooperativa, al tiempo que
é d é d l
aprendían los diversos oficios de la construcción.
• Huecos de mercado. Habíamos hecho un estudio de mercado laboral y sabíamos
d d bí h h d d d l b l bí
que en Madrid faltaban profesionales de la construcción, puesto que todos los
días venían autobuses cargados de albañiles desde otras provincias.
• Formación, autoempleo y vivienda: tres en uno. Se trataba de conjugar todos los
objetivos: formar profesionales para que se incorporaran al mundo del trabajo,
que adquirieran una vivienda a un precio accesible y que luego pudieran formar
empresas de rehabilitación en el propio Aranjuez y alrededores, donde sabíamos
q
que eran necesarios.

8. …Autoconstrucción de viviendas.
• L
La mayoría de los jóvenes terminaron con calificación de oficial de 1º
í d l jó t i lifi ió d fi i l d 1º
(casi todas chicas) y oficiales de segunda de albañilería. Al finalizar las
viviendas, parte de los jóvenes se constituyeron en empresas para
terminar los remates que siempre se dejan después de cubrir aguas.
terminar los remates que siempre se dejan después de cubrir aguas
• Edad y género de los jóvenes. El 65% eran chicas, sin buscarlo a priori.
La edad media entre 18 y 20 años. El tiempo de duración tres años.
La edad media entre 18 y 20 años. El tiempo de duración tres años.
• Dúplex y adosados desgraciadamente. Las viviendas tenían que ser
(contra nuestra voluntad y diseño) dúplex y adosados, debido a que el
terreno cedido estaba en un polígono donde todas las viviendas eran así
did b lí d d d l i i d í
y se nos obligaba a mantener el estilo. De manera que las viviendas
oscilaron entre 80 y 90 m2 cada una.
• El precio de la vivienda. Dado que los terrenos eran cedidos, y el
proceso de construcción fue bajo el auspicio de una Escuela Taller, los
precios finales estuvieron entre 6 millones y medio de pesetas, los
precios finales estuvieron entre 6 millones y medio de pesetas, los
dúplex y 8 millones y medio de pesetas los adosados (entre 39.000 y
euros y 51.000 euros). Los adosados cuentan con terraza, trastero y
g j
garaje. El conjunto de las viviendas cuentan con unos locales sociales
j
para el uso de los cooperativistas y abiertos a otros ciudadanos.

9. 2.3. Asesoramiento a Planes de Empleo y Desarrollo
Local e Investigaciones sobre el empleo
• Planes Territoriales de Empleo en Melilla, y Planes Integrales
de Empleo en Canarias (PIEC)…
d E l C i (PIEC)
• Planes estratégicos de Desarrollo: Merindades de Castilla,
Segovia, Sierra Morena de Sevilla, Melilla…
S i Si M d S ill M lill
• Colaboraciones en Brasil y Venezuela…
• Descubrimiento de las necesidades formativas de las
empresas y los trabajadores, por encargo de las diversas
administraciones educativas periódicamente: Madrid, Melilla,
administraciones educativas periódicamente: Madrid Melilla
Collado Villalba…
* No quieren formación sino actitudes y capacidades
* No quieren formación sino actitudes y capacidades

10. 2.4. Evaluaciones españolas, europeas y
Auditorias Sociales
• E l ió
Evaluación programas de empleo, orientación, mujer,
d l i ió j
formación…por encargo de la Comisión Europea (Eurydice,
formación…por encargo de la Comisión Europea (Eurydice,
Youthstar, Now, Iniciativas Petra) Iniciativas Mº de Educación
Youthstar, Now, Iniciativas Petra) Iniciativas Mº de Educación
, , )
“De la escuela a la vida activa”; Planes de formación Sierra
Morena de Sevilla…
• Acompañamiento a Auditorias sociales en España y
asesoramientos en Brasil
asesoramientos en Brasil

11. 2.5. Redes socioeconómicas y redes de útiles
financieros solidarios
• Red de Economía alternativa y solidaria: REAS Madrid y REAS
estatal.
• Unión de Cooperativas Madrileñas de Trabajo Asociado: UMCTA
• Redes de Consumo y Mercado Social con productores en Madrid y
Redes de Consumo y Mercado Social con productores en Madrid y
articulados con otros en Madrid y España …
articulados con otros en Madrid y España …
• Grupo financiero de apoyo a proyectos en Madrid‐ GAP y
Grupo financiero de apoyo a proyectos en Madrid‐
articulación con otros en España – RUFAS
articulación con otros en España –
p
• COOP 57. Cooperativa de financiación solidaria de ámbito estatal
• FIARE Madrid, Banca ética en España

12. 2.6. Redes internacionales
• VIRGIL, de ámbito europeo sobre el desarrollo local y el empleo
VIRGIL, de ámbito europeo sobre el desarrollo local y el empleo
¿Funciona?
• CASAL, solidaridad entre el Área Latina europea y L. Americana
• ESAN, ámbito europeo sobre la acción social con los más
desfavorecidos.
• RIPESS. Red intercontinental para la Promoción de la Economía
Social y Solidaria.
Social y Solidaria
• Foro Social Mundial.

13. 3. LO QUE NOS DICE NUESTRA EXPERIENCIA
3.1. Sobre el trabajo/empleo
3 1 Sobre el trabajo/empleo
3.2. Sobre el autoempleo
3.3. Sobre las empresas
3.4. Sobre la inserción
3.5. Sobre los inmigrantes
3.5. Sobre los inmigrantes

14. 3.1. SOBRE EL TRABAJO/EMPLEO: ¿SE PUEDE AGRANDAR
EL MERCADO?
• Las alternativas para crear trabajo/empleo pasan por mirar de
otra manera la realidad e interpretarla. Hay que fijarse en
otros esquemas de interpretación, basado en la satisfacción de
t d i t t ió b d l ti f ió d
las necesidades de la población y no en el mercado controlado
por la publicidad que manipula y dirige el consumo.
• Existen necesidades menos evidentes (“mercado latente”), a las
que no se da respuesta por falta de una visión más amplia, o
por escasez de ideas o por falta de apoyos para poner en
por escasez de ideas o por falta de apoyos para poner en
marcha respuestas dentro de un proyecto empresarial.
• Para investigar en estas necesidades latentes como fuente de
Para investigar en estas necesidades latentes como fuente de
posibles trabajos, hay que cambiar el “chip” de la forma de
observar, mirando más lo que podría y debería haber y teniendo
en cuenta lo que hemos señalado anteriormente: investigar
en cuenta lo que hemos señalado anteriormente: investigar
para satisfacer todas las necesidades de la población, y no sólo
los “huecos” que dejan las actividades económicas ya
existentes, que es lo que se hace normalmente.
existentes que es lo que se hace normalmente

15. ¿EMPRENDER EN QUÉ Y DONDE?
• Hay que inventarse nuevas actividades productivas que respondan a
necesidades aún sin cubrir, que son muchas y que hasta ahora no han
sido puestas en marcha porque no eran financieramente tan rentables
sido puestas en marcha porque no eran financieramente tan rentables
como otras… Esto solo es factible hoy día con nuevos emprendedores
con una cultura empresarial diferente y con los poderes públicos
dispuestos a potenciar este tipo de enfoque del desarrollo económico
di i i d f d ld ll ó i
productivo…
• Por ejemplo:
Infraestructuras y equipamientos en las ciudades,
barrios y pueblos...
p y
Transporte y movilidad sostenibles…
El uso de otras fuentes de energía, lo que se llaman las
energías renovables…
energías renovables

16. …Por ejemplo:
Salud y Medioambiente: Además de la tarea educativa, hay toda
una gama de trabajos productivos, lo que se viene llamando el
empleo verde, que son enormes fuentes de trabajo estable. La
prevención de accidentes laborales…
Faltan Servicios adecuados a las personas con ciertas
limitaciones... (viviendas, mobiliarios y vehículos adaptados a sus
circunstancias). A su vez la construcción de esos complementos es
una fuente de trabajo importante para el resto de la población.
La cultura, el arte y el turismo sostenible(ecológico y social)
Y todo lo relacionado con las tecnologías de la información y la
Yt d l l i d l t l í d l i f ió l
comunicación…

17. LOS TRABAJOS DEBEN TENER ESTAS CARACTERISTICAS
CLAVES:
a) El trabajo como respuesta a las necesidades reales de la población
y no como una forma de mantener el consumo.
y no como una forma de mantener el consumo.
b) El trabajo como un factor clave para el desarrollo local.
c) El t b j
) El trabajo como una forma de desarrollar todas las capacidades de
f d d ll t d l id d d
las personas y sacar lo mejor de cada cual.
d) El trabajo como un aliado de la naturaleza para ser sostenibles y
El trabajo como un aliado de la naturaleza para ser sostenibles y
para mantener nuestro entorno sano.
e) El trabajo como un factor de igualdad de oportunidades y equidad
El trabajo como un factor de igualdad de oportunidades y equidad
económica.
f) El trabajo siempre es a favor de todos. Rentable, no solo
El trabajo siempre es a favor de todos. Rentable, no solo
siempre es a favor de todos. Rentable, no solo
financieramente, sino social, cultural y ambientalmente. Es decir
financieramente, sino social, cultural y ambientalmente.
que no puede ser rentable a costa del perjuicio a las demás
trabajos y empresas que intervienen en el proceso desde la
trabajos y empresas que intervienen en el proceso desde la
producción al consumidor...

18. 3.2. SOBRE EL AUTOEMPLEO COMO UNA RESPUESTA
COHERENTE A LAS ACTUALES CIRCUNSTANCIAS
• Es evidente que el desempleo no es una casualidad o una desgracia
acc de ta , s o a co secue c a de u a a e a de e te de e
accidental, sino la consecuencia de una manera de entender el
desarrollo económico y lo que de ese entendimiento se deriva en
cuanto a relaciones económicas, funcionamiento del mercado,
concepto del trabajo y empresa…
• Sin entrar ahora en el análisis de todas las causas que concurren hay
varios enfoques complementarios que pueden ayudarnos a encontrar
algunas pistas.
algunas pistas
• Si los caminos fueran fáciles, es obvio que ya se habrían puesto en
marcha soluciones, pero hay barreras culturales que impiden abordar
marcha soluciones, pero hay barreras culturales que impiden abordar
el tema del desempleo con amplitud de miras por una parte, y por otra,
demasiados intereses económicos en juego como para tomar medidas
q
que vayan a la raíz del problema.
y p
• Por eso, en los tiempos que corren, hablar de salidas de trabajo estable
es poco menos que hablar de utopía y según los niveles de análisis o
ingenuidad que se utilicen para ello podemos rozar la ciencia ficción o
ingenuidad que se utilicen para ello podemos rozar la ciencia ficción o
el romanticismo.

19. El Autoempleo a examen: ¿Sustituir unos parados por
otros o ampliar el mercado laboral ?
p
• El autoempleo en si mismo, no es la panacea para frenar el
l autoempleo en si mismo, no es la panacea para frenar el
desempleo y a veces incluso es un instrumento de cambiar a
desempleo y a veces incluso es un instrumento de cambiar a
unos desempleados por otros
• Se crean nuevas empresas que realizan una producción más
Se crean nuevas empresas que realizan una producción más
barata (a costa de trabajar en situaciones de precariedad y auto
explotación) y compiten con las ya existentes. Ejemplos de dos
fábricas.
fábricas
• Algunas grandes empresas aprovechan este impulso
emprendedor de otros, para cederles generosamente parte de
emprendedor de otros, para “cederles generosamente” parte de
sus trabajos y “externalizar” así, a menor coste, parte de su
producción, y de paso “aligerar” su plantilla de trabajadores
fijos y con más derechos adquiridos, que resultan más costosos.
fijos y con más derechos adquiridos que resultan más costosos
• Sin embargo, hay una riqueza enorme de capacidades en las
p
personas, que están sin poner en activo al servicio de toda la
,q p
población.

20. VENTAJAS AÑADIDAS DEL AUTOEMPLEO:
• M
Mayor estabilidad del empleo.
t bilid d d l l
• Más implicación con el proyecto empresarial Participación
Más implicación con el proyecto empresarial. Participación
democrática.
• Más desarrollo de todas las capacidades técnicas y humanas
de todos los trabajadores.
• Más formación de todos los implicados en dimensiones más
amplias que las profesionales del propio oficio
amplias que las profesionales del propio oficio.

21. 3.3. SOBRE LAS EMPRESAS
• Hoy las empresas funcionan como células independientes, sin participar
Hoy las empresas funcionan como células independientes, sin participar
de un organismo vivo de desarrollo local al servicio de los ciudadanos de
un territorio, sino como células libres que pretenden la rentabilidad
, q p
financiera particular por encima de todo y de cualquier interés común.
• La actividad empresarial es una célula viva, de un organismo vivo y como
t ld b
tal debe generar riquezas para sus miembros (alimentar la propia célula)
i i b ( li t l i él l )
y para todo el organismo (la sociedad local del territorio donde está
inserta).
• Por ello la finalidad de la empresa es algo más que un negocio y debe
Por ello l
responder a necesidades reales, no satisfechas de toda la población.
responder a necesidades reales, no satisfechas de toda la población.
• Las empresas tienen que ser rentables, no solo financieramente, sino
social, cultural y ambientalmente. Las empresas deben tener un
compromiso con el Planeta Tierra.
• La rentabilidad no empieza y acaba en una sola empresa, sino que está
ligada al resto de factores que intervienen en el proceso. Es necesario
concebir las empresas como el conjunto del proceso de producción de un
concebir las empresas como el conjunto del proceso de producción de un
bien o servicio…

22. POR ESO LAS EMPRESAS DEBEN SER:
a) Empresas generadoras de riqueza para todos,
enfocadas al desarrollo de toda la población
enfocadas al desarrollo de toda la población
b) Empresas rentables de manera integral
c) Empresas que cuenten con la inversión de capital
de los consumidores
d) Empresas que respondan a las verdaderas
necesidades de la población local
de la población local
e) Empresas que recuperen el sentido social del
trabajo y el crecimiento de las personas que lo
y el crecimiento de las personas que lo
realizan…

23. 3.4.SOBRE LA INSERCIÓN ¿DE QUÉ HABLAMOS?
ESTRUCTURA SOCIAL ESTRUCTURA FINANCIERA
ESTRUCTURA POLÍTICA
ESTRUCTURA EDUCATIVA Y CULTURAL
ESTRUCTURA EDUCATIVA Y CULTURAL
ESTRUCTURA POLITICA
ESTRUCTURA SOCIAL
ESTRUCTURA
FINANCIERA
INTEGRACIÓN/INSERCIÓN DOS ENFOQUES DIFERENTES INTEGRACIÓN/INSERCIÓN
ESTA POBLACIÓN ESTÁ AL MARGEN DE LA SOCIEDAD ESTA POBLACIÓN ESTÁ EN EL CORAZÓN DEL SISTEMA SOCIO
Y HAY QUE HACER ALGO POR ELLOS. HAY QUE ECONOMICO Y SON LOS MAS DESFAVORECIDOS.
INSERTARLOS” EN LA SOCIEDAD.
TENEMOS QUE CAMBIAR LA SITUACIÓN QUE GENERA EL MAL,
NO SE CUESTIONA EL FUNCIONAMIENTO DE LO QUE VA PUES TODOS SOMOS RESPONSABLES.
MAL EN LA SOCIEDAD.
EL TEJIDO ECONOMICO/SOCIAL DEBE SER PERMEABLE A
SE DA DINERO PARA QUE ALGUNOS SE ENCARGUEN DE ACOGERLOS Y COLABORAR PARA MEJORAR TODOS JUNTOS.
ELLOS

24. …SOBRE LA INSERCIÓN
* Personas y estructuras: Ni todo depende de las estructuras, ni todo
Personas y estructuras: Ni todo depende de las estructuras, ni todo
Personas y estructuras: Ni todo depende de las estructuras, ni todo
estructuras:
de las personas individualmente...
de las personas individualmente...
…Si las personas no asumen el reto de ponerse en marcha hacia su
autonomía personal, no hay nada que hacer...Si las personas se
í l h d h Si l
motivan, pero todas las estructuras no hacen más que colaborar con
motivan, pero todas las estructuras no hacen más que colaborar con
el sistema de exclusión permanente, tampoco.
el sistema de exclusión permanente, tampoco.
* Integrar es un proceso de autonomía, de crecimiento personal
* Integrar es un proceso de autonomía, de crecimiento personal
durante el cual cada persona debe conseguir su propia autonomía.
durante el cual cada persona debe conseguir su propia autonomía.
Es estimularles a ponerse de pie frente a su realidad, nuestra
Es estimularles a ponerse de pie frente a su realidad nuestra
Es estimularles a ponerse de pie frente a su realidad, nuestra
realidad, y ofrecer nuestro codo al lado del suyo para caminar
realidad, y ofrecer nuestro codo al lado del suyo para caminar
juntos. Ayudar a descubrir que su problema no es solo suyo, sino de
Ayudar a descubrir que su problema no es solo suyo, sino de
todos.
* Es crear embriones de infraestructuras donde poder seguir actuando
Es crear embriones de infraestructuras donde poder seguir actuando
de manera permanente, para mejorar las condiciones de vida de
manera permanente, para mejorar las condiciones de vida de
todos
d

25. 3.5. SOBRE LOS INMIGRANTES
• Hay que ser muy emprendedor para dejar tu tierra y venir a buscar soluciones
a tierras lejanas.
• Uno de cada seis inmigrantes, según un informe de La Caixa, se lanza a montar
Uno de cada seis inmigrantes, según un informe de La Caixa, se lanza a montar
Uno de cada seis inmigrantes según un informe de La Caixa se lanza a montar
una empresa en España. Y crean empresas en casi todos los sectores
una empresa en España. Y crean empresas en casi todos los sectores
económicos…
• Las páginas amarillas y guías telefónicas de las ciudades, reflejan la cantidad
Las páginas amarillas y guías telefónicas de las ciudades reflejan la cantidad
de apellidos que no son de aquí y que están registrados como servicios de
todo tipo…
• Bastantes personas vienen con una formación académica y profesional
B t t i f ió dé i f i l
superiores a la media de la población española.* Secund. inferior hasta el 9º año:
Secund. inferior hasta el 9º año:
Extr. 42,4% ‐
Extr. 42,4% ‐ Nacionales 59,8% ‐ Secundaria superior hasta el 12º año: Extranj. 27,5%
Secundaria superior hasta el 12º año: Extranj. 27,5%
‐ Nacionales 16,7% Nivel terciario post‐secundarias y los cursos universitarios: Extranj.
Nivel terciario post‐secundarias y los cursos universitarios: Extranj.
p y j
30,1% ‐ Nacionales 23,8%
• Inmigrantes y españoles podemos convivir y compartir diversas culturas y
comportamientos, aprovechando las capacidades profesionales de todos y
comportamientos, aprovechando las capacidades profesionales de todos y
enriqueciéndonos con los distintos saberes.
* (Datos del MEC y OCDE 2003 /4).

26. 4. LO QUE PROPONEMOS
• El Autoempleo como opción alternativa a una forma de entender la vida,
El A t l ió lt ti f d t d l id
el trabajo, la economía, el desarrollo local…
• Nuevos emprendedores/as económicos, sociales y solidarios
que asuman estos modelos más eficaces y humanos…
• Otra forma de entender la empresa al servicio de las personas y del
desarrollo local.
desarrollo local.
• Crear empresas y redes más solidarias, que generen trabajo y riquezas de
manera diferente. Empresas que cuenten con la inversión de capital de los
manera diferente. Empresas que cuenten con la inversión de capital de los
consumidores. Poner nuestro dinero en lugares transparentes con fines
consumidores. Poner nuestro dinero en lugares transparentes con fines
consumidores Poner nuestro dinero en lugares transparentes con fines
éticos, a favor de toda la población…
• Favorecer el desarrollo de las capacidades de las personas a través de una
tarea productiva, rentable y creativa al servicio de todos.
t d ti t bl ti l i i d t d
• Dar salida a todas las inquietudes que tiene la población, poniendo en
práctica sus potencialidades.
• Asegurar un código ético en la conducta empresarial, respetuosas con la
naturaleza. Energías limpias…

27. …Y HACER EMPRESAS MIXTAS
• Seguro que los inmigrantes quisieran tener la empresa en su
propia tierra si fuera posible.
• ¿Nos imaginamos lo que cambiaría nuestro panorama
económico, social, político y cultural si creáramos empresas
, ,p y p
mixtas entre autóctonos e inmigrantes juntos y que después
de un tiempo en que la empresa funcionara bien, el
inmigrante se llevara la empresa a su tierra, dejando una
inmigrante se llevara la empresa a su tierra, dejando una
sucursal aquí?
• N t
Nuestras relaciones internacionales serían muy diferentes y
l i i t i l í dif t
buscaríamos soluciones globales a nuestros problemas, vistos
desde dos hemisferios diferentes entre hermanos de la misma
sociedad.
sociedad