Equipo De Gestion De Uso De Las Tic`S
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El documento describe un equipo de liderazgo de gestión. Se compone de un gerente general, dos gerentes de departamento y cinco supervisores. Cada persona en el equipo tiene roles y responsabilidades específicas para ayudar a dirigir y administrar las operaciones de la organización.
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condición y uso del equipo para aumentar la disponibilidad y confiabilidad.
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Informe casa movil 19 julio de 2012
El informe resume una actividad de la Casa Móvil realizada en la Cárcel de Mocoa el 19 de julio de 2012. La agenda incluyó ejercicios reflexivos sobre la familia y presentaciones sobre vivienda de interés social. Las reclusas plantearon varios problemas familiares y solicitaron asistencia de entidades como el ICBF. El equipo interdisciplinario propuso soluciones como verificar el bienestar de los hijos de las reclusas y tramitar visitas domiciliarias.
S27 el chat
El documento habla sobre la historia y uso actual del chat. Explica que el chat se refiere a la comunicación en línea entre dos o más personas de manera simultánea, a diferencia del correo electrónico o los foros. También describe cómo los primeros chats de mensajería instantánea como ICQ y MSN reemplazaron a los chats basados en IRC, ya que permitían ver la disponibilidad de los contactos. Actualmente, el chat continúa evolucionando con la introducción del videochat y audiochat en páginas como Stickam y BoxAlive.
Plan comunicacion (1)
Este documento proporciona orientación sobre cómo elaborar un plan de comunicación integral para una empresa. Explica que la comunicación es un proceso clave que involucra a un emisor, receptor, mensaje y canal. Además, detalla las diferentes dimensiones de la comunicación en una empresa, incluidas la comunicación corporativa, externa, interna y de crisis. Por último, ofrece recomendaciones sobre cómo diseñar un plan de comunicación efectivo que incluya objetivos, público, mensajes, estrategias, herramientas y un calendario de seguimiento.
PRESENTACIÓN CONGRESO NACIONAL DE INFRAESTRUCTURA Y DESARROLLO REGIONAL
El documento presenta información sobre licitaciones públicas, selección abreviada y concursos de méritos realizados en diferentes departamentos y capitales de Colombia. Se incluyen tablas con datos numéricos sobre el número y valor de estos procesos de contratación llevados a cabo en cada región. La presentación fue realizada por la Ing. Diana María Espinosa Bula, presidente de la Sociedad Colombiana de Ingenieros, en el Congreso Nacional de Infraestructura y Desarrollo Regional en noviembre de 2013.
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Este documento presenta el diagnóstico institucional y planes de acción para la gestión tecnológica educativa en la Institución Educativa María Inmaculada entre 2010-2014. Identifica debilidades como falta de computadores y capacitación, e identifica oportunidades como acceso a portales educativos. Propone metas como que el 95% de docentes y estudiantes utilicen las TIC de forma creativa para 2014 y planes de acción para las gestiones directiva, académica, administrativa y de la comunidad.
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Este documento presenta los resultados de un diagnóstico sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa María Inmaculada. Se identificaron fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas en cuatro áreas de gestión. Se proponen planes de acción para cada área con el objetivo de que para 2014 el 95% de docentes y estudiantes utilicen las TIC de forma creativa en procesos académicos.
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Aulas Especilizadas
Este documento presenta el proyecto "Aulas Especializadas" de la Institución Educativa María Inmaculada de Repelón. El proyecto busca mejorar la calidad de la educación mediante el uso de la tecnología y la rotación de estudiantes entre aulas especializadas por área. Se implementarán 6 aulas especializadas con recursos tecnológicos como televisores, DVDs y computadores. Los estudiantes rotarán entre las aulas mientras los docentes permanecerán asignados a un área. El proyecto será evaluado
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Plan De Gestion De Uso De Las Tic’S
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC's para la Institución Educativa María Inmaculada en Repelón, Atlántico. El plan tiene como objetivo implementar procesos de formación en TIC's para docentes, directivos y estudiantes con el fin de hacer la institución más competitiva. El plan incluye una visión, misión y objetivos, un diagnóstico institucional, y planes de acción para gestionar las TIC's en las áreas directiva, académica, administrativa y de la comunidad.
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Evidencias
El documento presenta el informe de gestión de la rectora Vilma Esther Ávila de González de la Institución Educativa María Inmaculada de Repelón para el periodo de octubre a diciembre de 2008. Describe los procesos de gestión directiva, académica, administrativa y financiera, y de la comunidad educativa que se llevaron a cabo durante este periodo, así como los aspectos que se deben mejorar en la institución.
Plan De AccióN Para La ImplementacióN De Las Tics
El documento presenta un plan de acción para la implementación de las TIC's en cuatro áreas de gestión de una institución educativa: directiva, administrativa y financiera, académica y comunidad. El plan busca acceder a los conocimientos virtuales de la institución, conformar un equipo para gestionar las TIC's, mejorar los procesos pedagógicos e incorporar las TIC's en la gestión institucional de manera proactiva.
Vision, Mision, Propositos Y Metas
La institución Educativa María Inmaculada de Repelón tiene como visión contar con salas de informática más funcionales y un cuerpo docente con una mejor preparación y aplicación de las TIC para el 2015, y como misión implementar herramientas en la formación de docentes, administrativos y directivos que les permitan responder a los retos de la sociedad actual y futura relacionándolos con su saber pedagógico y administrativo.
Diagnostico Institucional
La Institución Educativa María Inmaculada de Repelón realizó un diagnóstico institucional para evaluar su situación actual. El diagnóstico encontró que la infraestructura de la escuela necesita reparaciones y que el personal docente requiere más capacitación. La escuela busca mejorar la calidad educativa mediante el fortalecimiento de sus procesos administrativos, pedagógicos y de gestión.
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