Este documento lista los equipos directivos de 22 colegios de la Fundación Escuela Teresiana para el curso 2023-2024. Cada colegio incluye la dirección general, las direcciones pedagógicas de educación infantil/primaria y secundaria/bachillerato, la coordinación de pastoral y la administración.
Este documento lista los equipos directivos de 22 colegios de la Fundación Escuela Teresiana para el curso 2022-2023. Cada colegio incluye los nombres y cargos de la dirección general, las direcciones pedagógicas de enseñanza infantil y primaria y de educación secundaria, el coordinador de pastoral y el administrador.
Este documento lista los equipos directivos de 23 colegios de la Fundación Escuela Teresiana para el curso 2016-2017. Cada colegio incluye los nombres y cargos de la dirección general, las direcciones pedagógicas, el coordinador de pastoral y el administrador.
Este documento lista los equipos directivos de los 22 colegios de la Fundación Escuela Teresiana para el curso 2020-2021. Para cada colegio se enumeran los cargos de Dirección General, Dirección Pedagógica (dividida en EI-EP y ESO-BAT), Coordinación de Pastoral y Administración.
Respuesta educativa ante conductas graves en Educación SecundariaMarta Montoro
Este documento presenta una guía para apoyar a estudiantes con alteraciones graves de conducta en la educación secundaria obligatoria. Incluye una introducción y secciones sobre la evaluación de estas necesidades, las necesidades educativas especiales, la respuesta educativa, un protocolo para intervenir en casos difíciles y recursos adicionales. El apéndice incluye datos sobre estudiantes con estas necesidades y herramientas de evaluación.
El documento presenta la información del equipo directivo, profesorado y personal de un colegio. Detalla los nombres y asignaturas de cada maestro de primaria, así como los departamentos, comisiones de coordinación pedagógica y consejo escolar. Finalmente, enumera el personal laboral y del ayuntamiento que trabaja en el centro.
Este documento proporciona una lista del personal de un centro educativo con sus nombres completos, números de identificación y puestos. Contiene los nombres y datos de 22 empleados y sus respectivos puestos en el centro.
Entrega de premios del VII Concurso de dibujo BCBBurgosconbici
Este documento lista 19 colegios participantes en un curso escolar, mostrando el número de alumnos en cada etapa educativa. También incluye los nombres de 4 estudiantes de educación infantil, 4 de primer ciclo de primaria, 4 de segundo ciclo de primaria, 4 de tercer ciclo de primaria y los miembros de un jurado.
El documento resume los resultados de estudiantes de la Escuela Normal en diferentes deportes y competencias. Ganaron medallas de oro en atletismo adaptado y clasificaron en ajedrez, gimnasia, pesas y concursos de cuentos y oratoria.
Este documento lista los equipos directivos de 22 colegios de la Fundación Escuela Teresiana para el curso 2022-2023. Cada colegio incluye los nombres y cargos de la dirección general, las direcciones pedagógicas de enseñanza infantil y primaria y de educación secundaria, el coordinador de pastoral y el administrador.
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Respuesta educativa ante conductas graves en Educación SecundariaMarta Montoro
Este documento presenta una guía para apoyar a estudiantes con alteraciones graves de conducta en la educación secundaria obligatoria. Incluye una introducción y secciones sobre la evaluación de estas necesidades, las necesidades educativas especiales, la respuesta educativa, un protocolo para intervenir en casos difíciles y recursos adicionales. El apéndice incluye datos sobre estudiantes con estas necesidades y herramientas de evaluación.
El documento presenta la información del equipo directivo, profesorado y personal de un colegio. Detalla los nombres y asignaturas de cada maestro de primaria, así como los departamentos, comisiones de coordinación pedagógica y consejo escolar. Finalmente, enumera el personal laboral y del ayuntamiento que trabaja en el centro.
Este documento proporciona una lista del personal de un centro educativo con sus nombres completos, números de identificación y puestos. Contiene los nombres y datos de 22 empleados y sus respectivos puestos en el centro.
Entrega de premios del VII Concurso de dibujo BCBBurgosconbici
Este documento lista 19 colegios participantes en un curso escolar, mostrando el número de alumnos en cada etapa educativa. También incluye los nombres de 4 estudiantes de educación infantil, 4 de primer ciclo de primaria, 4 de segundo ciclo de primaria, 4 de tercer ciclo de primaria y los miembros de un jurado.
El documento resume los resultados de estudiantes de la Escuela Normal en diferentes deportes y competencias. Ganaron medallas de oro en atletismo adaptado y clasificaron en ajedrez, gimnasia, pesas y concursos de cuentos y oratoria.
El documento resume los resultados de estudiantes de la Escuela Normal en diferentes deportes y competencias. Ganaron medallas de oro en atletismo adaptado y clasificaron en ajedrez, gimnasia, pesas y concursos de cuentos y relatos. Dos estudiantes clasificaron entre las 5 finalistas a nivel de ciudad en una competencia académica.
El documento lista los miembros del equipo directivo, profesorado, padres y madres, personal de administración y servicios, personal de atención educativa y representante del ayuntamiento de un centro educativo.
El documento presenta el organigrama del equipo directivo y consejo escolar de una escuela para el año 2015-16. El secretario del consejo escolar es Rafael Maquieira Calza. El consejo escolar está presidido por Ma de la Cruz da Silva Rubio y tiene representantes del consejo, ANPA, padres, profesores y personal de apoyo. También se enumeran los departamentos, comisiones, ciclos y horarios, así como el personal docente y de mantenimiento.
Este documento presenta la lista de autoridades y equipos docentes involucrados en el diseño curricular del profesorado de educación primaria en la provincia de Mendoza, Argentina. Incluye los nombres de las autoridades educativas a nivel provincial y de la Dirección General de Escuelas, así como los coordinadores y docentes que participaron en el proceso de construcción del currículo. También menciona a los rectores, directores y docentes de los institutos de formación docente que colaboraron en el diseño a través de jornadas de trabajo y aport
El documento presenta la información sobre un centro educativo incluyendo el equipo directivo, maestros y personal asignado a cada grupo de edad, departamentos, comisiones y representantes en el Consejo Escolar.
Este documento presenta el plan de estudio del bachillerato técnico vocacional en servicios turísticos en El Salvador. Detalla la participación de varias instituciones gubernamentales y no gubernamentales en el diseño del plan de estudios, así como talleres y capacitaciones realizados con docentes. El objetivo es formar técnicos calificados en el área de turismo para satisfacer las necesidades del sector.
Este documento presenta el plan de estudio del bachillerato técnico vocacional en servicios turísticos en El Salvador. Detalla la participación de varias instituciones gubernamentales y no gubernamentales en el diseño del plan de estudios, así como talleres y capacitaciones realizados con docentes. El objetivo es formar técnicos calificados en el área de turismo para satisfacer las necesidades del sector.
Este documento presenta una lista de nombres de personas asociadas con el Colegio Secundario Dr. Juan Francisco Tognon en Comandante Luis Piedra Buena, Argentina entre 1961 y 1993. La lista incluye egresados, personal, colaboradores y visitantes distinguidos de la institución durante ese período.
La escuela primaria Muni 1 enumera a su directora Lupe Metri, vicedirectora Patricia Redruello y secretaria Kela Míguez. También lista a los maestros y maestras de cada grado, así como al personal de cocina, teatro, educación física, inglés, computación, lengua de señas, música, estética, educación corporal y portería.
Este documento presenta la agenda y las comisiones de trabajo para el año académico 2009 de una institución educativa. Se enumeran las diferentes comisiones anuales encargadas de áreas como disciplina, defensa civil, relaciones sociales, salud y alimentación. También se mencionan las comisiones responsables de la elaboración de documentos de gestión como el PEI, PAT, PCI y reglamento interno. Finalmente, se designan los responsables de cada una de las comisiones para el año 2009.
El documento presenta el organigrama del equipo directivo y consejo escolar de una escuela para el año 2014-15. El secretario es Rafael Maquieira Calza. El presidente del consejo escolar es Manuel Lucio Abal y la jefa de estudios es Ma Jesús Crespo Domínguez. Se enumeran los diferentes departamentos, comisiones, ciclos y profesorado de la escuela.
Este documento resume el proceso de elaboración de un Marco Curricular para la atención y educación de niños uruguayos desde el nacimiento hasta los seis años. Detalla las organizaciones e individuos involucrados en su desarrollo a través de instancias celebradas entre 2013 y 2014, incluyendo consultores, comisiones, supervisores y participantes de consulta.
Este documento presenta la información básica sobre el IES Villa de Firgas para el curso 2015-2016, incluyendo detalles sobre el equipo directivo, horarios, oferta educativa, calendario escolar y contactos del profesorado.
El documento lista los nombres de personas asociadas con el Colegio Secundario Dr. Juan Francisco Tognon en diferentes años, incluyendo egresados, personal docente y no docente. También menciona algunos eventos académicos y de egresados como viajes y visitas presidenciales. El documento proporciona una línea de tiempo del colegio a través de las personas y eventos nombrados en diferentes años.
Este documento presenta la información básica sobre el
funcionamiento del centro educativo Belaskoenea para el curso
2011-2012, incluyendo el horario escolar, el personal directivo y
docente, las comisiones del órgano máximo de representación y
las normas de asistencia.
Este documento presenta la información básica sobre el centro educativo Belaskoenea para el curso 2010-2011, incluyendo la dirección, teléfonos, horarios, profesorado, órganos de representación y comisiones. Además, detalla las normas sobre asistencia, horarios, acceso al edificio y actividades extraescolares.
Fotografía de los poemas redactados y decorados por los alumnos de 2ºESO B y D del IES Escultor Sánchez Mesa. El motivo o tema principal del trabajo es el jardín que estamos construyendo.
Este documento presenta los referentes técnicos para la educación inicial en el marco de la atención integral. Resume los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional y de la Comisión Intersectorial para la Primera Infancia, e incluye aportes de universidades, instituciones educativas y organizaciones. El documento fue validado por expertos de diferentes regiones de Colombia.
Este documento presenta una propuesta educativa para escuelas multigrado en el estado de Sonora, México. Propone una adecuación curricular de los programas de estudio de 2011 para primaria basada en los aprendizajes esperados y contenidos de cada asignatura, vinculando y fusionando elementos de diferentes grados para apoyar a los maestros que enseñan a varios grados en un solo salón. La propuesta busca incluir todos los aprendizajes esperados de manera equitativa para los estudiantes y favorecer el trabajo por temas comunes entre los
Este documento presenta orientaciones para la atención educativa de estudiantes con discapacidad en el marco de la educación inclusiva. Aborda conceptos clave como discapacidad, educación inclusiva y derechos de las personas con discapacidad. Describe el recorrido normativo y los avances en Colombia en este tema en los últimos años. Finalmente, destaca la importancia de desterrar imaginarios negativos sobre la discapacidad.
Este documento presenta las cuentas anuales de la Fundación Escuela Teresiana al 31 de agosto de 2022. La Fundación tiene como objetivo la educación, formación y enseñanza confesional. Sus ingresos provienen principalmente de subvenciones para la gratuidad de la enseñanza, ventas de actividades educativas y donaciones. En el año 2022, la Fundación tuvo un excedente de 563.454 euros. Sus principales activos son terrenos, construcciones e instalaciones técnicas relacionadas con sus centros educativos
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funcionamiento del centro educativo Belaskoenea para el curso
2011-2012, incluyendo el horario escolar, el personal directivo y
docente, las comisiones del órgano máximo de representación y
las normas de asistencia.
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Similar a Equipos Directivos para el curso 2023-2024 (20)
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Informe anual de Gobierno Corporativo de la FET 2021 2222EsuelaTeresiana
El documento presenta el informe anual de gobierno corporativo de la Fundación Escuela Teresiana (FET) para el curso 2021-2022. Explica la estructura y funcionamiento del patronato de la FET, incluyendo la composición, perfiles y procedimientos de nombramiento de sus miembros. Asimismo, detalla las cinco reuniones celebradas por el patronato durante el curso, con una asistencia mayoritaria, en las que se abordaron cuestiones como el seguimiento del curso escolar, los informes de los centros, las cuent
El currículum resume la trayectoria profesional de Marta Borja López como educadora. Ha trabajado como directora y profesora en el colegio Santa Teresa de Jesús durante más de 20 años. También ha ocupado cargos de liderazgo en proyectos educativos de la Fundación Escuela Teresiana. Es licenciada en Matemáticas y posee formación complementaria en dirección de centros educativos y competencias digitales.
Lucía Astiz Tabar ha trabajado como directora del Área de Pastoral de la Fundación Escuela Teresiana desde 2022, y previamente como miembro del Equipo Permanente de Área de Pastoral desde 2018 hasta 2021. Es maestra especializada en Educación Infantil, Lengua Extranjera e Educación Primaria, y ha impartido clases en el colegio Santa Teresa de Jesús en Pamplona desde 2009 hasta 2021. Actualmente se encuentra altamente capacitada en innovación educativa, pastoral, marketing educativo y competencias digitales.
Ana Presa Sáez es una educadora con más de 30 años de experiencia enseñando inglés, francés y lengua española. Actualmente se desempeña como Directora del Área de Desarrollo de Personas y Formación en la Fundación Escuela Teresiana. Anteriormente se desempeñó como Directora General y profesora en el Colegio Jesús Maestro. Ella posee una licenciatura en Filología Inglesa y varios certificados de formación complementaria en pedagogía e idiomas.
Ramón Eliseo Fernández García tiene una extensa experiencia profesional en cargos directivos en educación, como Director General de la Fundación Escuela Teresiana y director de colegios. Es licenciado en Psicología y maestro con especialidad en Educación Musical. Ha participado en diversos proyectos y comisiones educativas a nivel regional y nacional.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional de los centros educativos de la Fundación Escuela Teresiana. Define la visión, misión y valores de la institución, centrándose en educar a la persona de forma integral y personalizada, fomentando una escuela empática, inclusiva y abierta al cambio. También describe los contextos actuales y las líneas estratégicas a seguir en lo pedagógico, de liderazgo y pastoral.
Este documento presenta una ley española de 2002 sobre fundaciones. La ley tiene como objetivo desarrollar el derecho de fundación reconocido en la constitución española y establecer las normas de régimen jurídico de las fundaciones de competencia estatal. La ley introduce varias innovaciones como flexibilizar los procedimientos de las fundaciones, dinamizar el fenómeno fundacional y reducir la intervención de los poderes públicos en el funcionamiento de las fundaciones.
Este documento presenta los estatutos de la Fundación Escuela Teresiana. Establece que la Fundación es una entidad privada sin fines de lucro con una misión educativa católica. Detalla la estructura de gobierno de la Fundación, que está compuesta por un Patronato que es el órgano de gobierno y representación. El Patronato tiene la autoridad para administrar los bienes de la Fundación y supervisar el cumplimiento de sus fines educativos y religiosos.
Las retribuciones recibidas por los máximos responsables de la entidad son gratuitas. De acuerdo con el Artículo 15 de la Ley 50/2002 de 26 de diciembre de Fundaciones, todos los patronos ejercen su cargo gratuitamente. El responsable de la transparencia y los mecanismos de información es Carlos Neira, cuya dirección de correo electrónico es administracion@escuelateresiana.com.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Equipos Directivos para el curso 2023-2024
1. Equipos Directivos de los Colegios de la Fundación Escuela Teresiana.
Nº
Registro
1208
·
NIF
G85853455
C/
Melquiades
Álvarez,
8,
1º
·
28003
Madrid
(MADRID)
·
Tel
91
733
73
83
Fax
911333176
·
fundacion@escuelateresiana.com
·www.escuelateresiana.com
Curso 2023-2024
1. COL.LEGI PARE ENRIC D'OSSÓ – BELLVITGE
Dirección General Dª Montse Barrera Aguilera
Dirección pedagógica EI – EP Dª Yolanda Ginesta Porqueras
Dirección pedagógica ESO Dª Olga Carceller Calvo
Coordinación de Pastoral Dª Mª Rosa Rodríguez Monté
Administración Dª Laura Alonso Caballo
2. COLEGIO SANTA TERESA DE JESÚS - CALAHORRA
Dirección General Dª Ana Llinares Bethencourt
Dirección pedagógica EI – EP Dª María Catalán Anoz
Dirección pedagógica ESO – BAT D. Fco. Javier Jiménez Ochoa
Coordinación de Pastoral Dª Cristina Vega Herreros
Administración Dª Mª Eugenia Sota Gutiérrez
3. COLEGIO SANTA TERESA DE JESÚS – EL VEDAT
Dirección General Dª Beatriz Botella Castellets
Dirección pedagógica EI-EP Dª Amparo Aparisi Bertomeu
Dirección pedagógica ESO – BAT Dª Raquel Navarro Sancho
Coordinación de Pastoral Dª María Veguer Romeu
Administración Dª Ana Tatay Huici
Coordinación EI-EP Dª Paula Ripoll Lillo
Coordinación ESO-BAT Dª Laura Chirivella Berga
4. COLEGIO ENRIQUE DE OSSÓ - ZARAGOZA
Dirección General Dª Sofía Aznar Yus
Dirección pedagógica EI-EP D. Juan Algar Aibar
Dirección pedagógica ESO – BAT D. Iván García Velilla
Coordinación de Pastoral Dª Mª Ángeles Muñoz Grima
Administración Dª Elisa Borruey Rivera
5. COL.LEGI SANTA TERESA DE GANDUXER
Dirección General Dª Rosalía Arnó Fortit
Dirección pedagógica EI – EP Dª Marta de Patricio Casanovas
Dirección pedagógica ESO – BAT Dª Marta Grau Escartín
Coordinación de Pastoral Dª Marta Mora Ávila
Administración Dª Begoña Martínez Piérola
Coordinación EI-EP Dª Mª del Mar Castellá Rovira
Coordinación ESO-BAT D. Xavier Veloy Mateu
2. 6. COL.LEGI SANT JOSEP-TERESIANES – GRÀCIA
Dirección General D. Jaume Ibáñez Tarrida
Dirección pedagógica EI-EP Dª Sandra Escribano Periz
Dirección pedagógica ESO-BAT Dª Elena Aguado Ramírez
Coordinación de Pastoral D. Daniel Zurera Amaya
Administración Dª Ana García Romero
7. COLEGIO SANTA TERESA DE JESÚS – HUELVA
Dirección General Dª Esther Borrego Flores
Dirección pedagógica EI-EP Dª María Gonzalez Mora
Dirección pedagógica ESO-BAT Dª Belén Ruiz Penco
Coordinación de Pastoral D. Antonio Sánchez Carrasco
Administración Dª Mª Pilar Hurtado Márquez
8. COLEGIO JESÚS MAESTRO - MADRID
Dirección General Dª Mª Jesús Astorga Vergara
Dirección pedagógica EI-EP D. Rubén Herradón Parra
Dirección pedagógica ESO-BAT D. Javier Álvarez López
Coordinación de Pastoral Dª Mª Carmen Lumbreras Martín
Administración Dª María Moreno Puimedón
Coordinación EI-EP Dª Eva Pérez-Cejuela Molero
Coordinación ESO-BAT D. Iván Díaz Mateos
9. COLEGIO SANTA TERESA DE JESÚS – LAS PALMAS
Dirección General Dª Esther Fabelo Santos
Dirección pedagógica EI – EP Dª Leonor Gómez Valido
Dirección pedagógica ESO – BAT Dª Jéssica Ramírez Delgado
Coordinación de Pastoral Dª Ana Elguero Mauri-Vera, Stj
Administración Dª Mª del Pino Medina García
Coordinación EI-EP Dª Begoña León Sánchez
Coordinación ESO-BAT Dª Aday López Pérez
10. COLEGIO MARIA INMACULADA - MORA
Dirección General Dª Mª José Vegue Luque
Dirección pedagógica EI – EP D. Joaquín Álvarez Seguido
Dirección pedagógica ESO Dª Mª José Vegue Luque
Coordinación de Pastoral D. Miguel Ángel Álvarez Pérez
Coordinación ESO D. José Luis Vegue Gálvez
3. 11. COLEGIO SANTA TERESA DE JESÚS - OVIEDO
Dirección General Dª Beatriz Flórez de la Vega
Dirección pedagógica EI – EP Dª Claudia Pieruz Sánchez
Dirección pedagógica ESO – BAT Dª Marta Suarez Cuevas
Coordinación de Pastoral D. Isidoro Buenaga Saiz
Administración Dª Bárbara Álvarez Arrojo
12. COLEGIO SANTA TERESA DE JESÚS – PAMPLONA
Dirección General Dª Cristina Oiz Arangoa
Dirección pedagógica EI – EP Dª Sonia Belloso Pérez
Dirección pedagógica ESO – BAT Dª Marta Bandrés Arana
Coordinación de Pastoral Dª María Domínguez Piramuelles
Administración Dª Mª Olmacedo Mtnez. Ledesma
14. COLEGIO SANTA TERESA DE JESÚS - SALAMANCA
Dirección General Dª Lourdes Tourrión Pérez
Dirección pedagógica EI – EP D. Juan José Bernal Blasco
Dirección pedagógica ESO – BAT D. Carlos Martínez González
Coordinación de Pastoral Dª Isabel del Río Luelmo
Administración Dª Mª José Corrales Sierra
15. COLEGIO SANTA TERESA DE JESÚS - SAN JUAN DE AZNALFARACHE
Dirección General Dª Marta Rodríguez Lissén
Dirección pedagógica EI – EP Dª Mª José Franquelo Zoffman
Dirección pedagógica ESO D. César Rodríguez Moreno
Coordinación de Pastoral D. Miguel Ángel Luque Ciudad
Administración Dª Elisa Corrales Muñoz
16. SANTA TERESA IKASTETXEA - SAN SEBASTIÁN
Dirección General Dª Garbiñe Moreno Jaúregui
Dirección Pedagógica EI-EP Dª Idoia Arizmendi Atalaya
Dirección Pedagógica ESO-BAT Dª Mercedes Sáenz Ruiz
Coordinación de Pastoral Dª Mª Teresa García de Luxán, stj
Administración Dª Garbiñe Moreno Jaúregui
17. COL.LEGI SANTA TERESA DE JESÚS - TARRAGONA
Dirección General D. Francisco Sardaña Álvarez
Dirección pedagógica EI – EP Dª Mª Rosa Allué Grau
Dirección pedagógica ESO – BAT D. Jordi Tinoco Moreno
Coordinación de Pastoral Dª Neus Artacho Gómez, stj
Administración D. Manel Andreu Giner
4. 18. COLEGIO ENRIQUE DE OSSÓ - TELDE
Dirección General Dª Zenaida Suárez Hernández
Dirección pedagógica EI – EP Dª Carolina Gallego Ojeda
Dirección pedagógica de ESO Dª Elena Rexachs González
Coordinación de Pastoral D. Alexis Monzón Jiménez
Administración Dª Mónica Robledo Bucio
19. COLEGIO TERESIANO DEL PILAR - ZARAGOZA
Dirección General Dª Mª del Pilar Mayayo Lafuente
Dirección pedagógica EI – EP Dª Olga Fernández Navarro
Dirección pedagógica ESO – BAT Dª Alicia Gamen Sierra
Coordinación de Pastoral Dª Gloria Moreno Aliaga
Administración Dª Rebeca Acero Ferrer
Coordinación EI - EP Dª Teresa Gil Galisteo
Coordinación ESO - BAT Dª Olga García Boillos
20. COL.LEGI TERESIÀ - TORTOSA
Dirección General Dª Mª Dolores Aguirre Zubizarreta
Dirección pedagógica EI – EP D. Àngel Subirats Tal
Dirección pedagógica ESO – BAT D. Albert Ferré Farnós
Coordinación de Pastoral Dª María Cinta Mangrané Ribes
Administración Dª Nuria Gisbert Gisbert
21. COLEGIO SANTA TERESA DE JESÚS - VALLADOLID
Dirección General Dª Esther Medina García
Dirección pedagógica EI – EP Dª Amaya Carrera García
Dirección pedagógica ESO – BAT D. José Manuel Gómez Pérez
Coordinación de Pastoral Dª Mª Teresa Blanco González, stj
Administración Dª Carolina Méndez Hernández
22. COL.LEGI SANTA TERESA - VILANOVA I LA GELTRÚ
Dirección General D. Francisco Lázaro Rafael
Dirección pedagógica EI-EP Dª Cristina Cárdenas Ruiz
Dirección pedagógica ESO-CF Dª Esther Mustienes González
Coordinación de Pastoral Dª Gemma Rubio Ezquerra
Administración Dª Anna Carbonell
Coordinación Ciclos Formativos D. Marc Zaragozá Arnau