Este documento describe métodos y técnicas de estudio efectivos. Explica que un método es una serie de pasos para alcanzar una meta, mientras que una técnica es un procedimiento para obtener un resultado. Luego detalla los pasos clave de un método de estudio como prelectura, notas al margen, lectura comprensiva, subrayado, esquema, resumen y memorización. También cubre técnicas como subrayado, mapas conceptuales, mentefactos y resúmenes. Concluye que usar métodos y técnicas de
Este Trabajo da a conocer las diferentes técnicas de estudio, para desarrollar mejor nuestro coeficiente intelectual; y de esta manera rendir mejor una prueba.
Este Trabajo da a conocer las diferentes técnicas de estudio, para desarrollar mejor nuestro coeficiente intelectual; y de esta manera rendir mejor una prueba.
Ivanova & Schaefer - Frames in grossen MedienkorporaMike Schäfer
Folien zu unserem Vortrag "Zur Identifikation von Frames in großen Medien-Korpora. Ein methodischer Vorschlag und seine Exemplifikation anhand der Klimaberichterstattung" im Rahmen der DGuK-Jahrestagung 2013 in Mainz.
Abstract: Das Framing-Konzept gehört zum Kernbestand der Kommunikationswissenschaft. Es dient dazu, in (Medien-)Texten latente Bedeutungsstrukturen aufzudecken. Gängige Verfahren sind meist auf vorgegebene inhaltsanalytische Kategorien und/oder Interpretationen der Forscher angewiesen und bleiben bislang auf kleinere und mittelgroße Textkorpora beschränkt. Sie können daher die Möglichkeiten, die in der zunehmenden Verfügbarkeit elektronischer Volltextarchive oder des Internets als Datenquelle angelegt sind, nur begrenzt nutzen. Der hier präsentierte methodische Vorschlag soll ein erster Schritt auf dem Weg dahin sein, Frames auch in größeren Medien-Korpora identifizieren zu können. Mittels Faktorenanalysen arbeiten wir latente Bedeutungsstrukturen aus einem umfangreichen Printmedien-Korpus zu deutscher und US-Klimaberichterstattung heraus. Abschließend diskutieren wir Potenziale und Begrenzungen des Verfahrens.
Ivanova & Schaefer - Frames in grossen MedienkorporaMike Schäfer
Folien zu unserem Vortrag "Zur Identifikation von Frames in großen Medien-Korpora. Ein methodischer Vorschlag und seine Exemplifikation anhand der Klimaberichterstattung" im Rahmen der DGuK-Jahrestagung 2013 in Mainz.
Abstract: Das Framing-Konzept gehört zum Kernbestand der Kommunikationswissenschaft. Es dient dazu, in (Medien-)Texten latente Bedeutungsstrukturen aufzudecken. Gängige Verfahren sind meist auf vorgegebene inhaltsanalytische Kategorien und/oder Interpretationen der Forscher angewiesen und bleiben bislang auf kleinere und mittelgroße Textkorpora beschränkt. Sie können daher die Möglichkeiten, die in der zunehmenden Verfügbarkeit elektronischer Volltextarchive oder des Internets als Datenquelle angelegt sind, nur begrenzt nutzen. Der hier präsentierte methodische Vorschlag soll ein erster Schritt auf dem Weg dahin sein, Frames auch in größeren Medien-Korpora identifizieren zu können. Mittels Faktorenanalysen arbeiten wir latente Bedeutungsstrukturen aus einem umfangreichen Printmedien-Korpus zu deutscher und US-Klimaberichterstattung heraus. Abschließend diskutieren wir Potenziale und Begrenzungen des Verfahrens.
Experimentalstudie Messung der Schallgeschwindigkeit von Bohrschlämmen unter ...Frank-Michael Jäger
Die Messung der Ultraschallgeschwindigkeit von Bohrschlämmen unter realen Scherbelastungen ist eine Voraussetzung für die Anwendung der Ultraschall-Technology zur frühen Gas-Kick-Detection bei Offshore-Bohrungen. Die Studie zeigt, das Ultraschallmessungen für alle Bohrschlämme bis zu Dichten von 20 lb/gal bzw, 2,4 kg/l auch bei Bohrer-Rotationen von 300 rpm anwendbar sind.
El propósito de esta investigación no es otra que trasladar muchos de los aspectos que surgen en el día a día en una sesión de coaching político y como desde esta disciplina se puede acercar la política a la sociedad, disminuyendo la distancia que existe entre ambos.
Se consigue humanizando al político y alineando sus objetivos, con los de su partido, con las estrategias de sus asesores y sobre todo con lo que está demandando la sociedad.
Para ello, necesitamos eliminar creencias limitantes asentadas en las estructuras políticas que todos interpretan como órdenes incuestionables.
Este es el nuevo desafío al que nos dirigen los votantes, nos piden una nueva forma de implementar la política y como respuesta una nueva forma de comunicarla.
Herausforderungen der WissenschaftskommunikationMike Schäfer
Keynote von Mike S. Schäfer zur Schweizer Nationalen Konferenz für Wissenschaftskommunikation ScienceComm14, veranstaltet von Science et Cite, 18.9.2014, Beromünster
En la siguiente presentación trataremos el tema Técnicas y Hábitos de Estudios, con la finalidad de mostrar en breves pasos como crear un habito con simples herramientas que garantizan un verdadero aprendizaje.
Métodos y técnicas de estudio es el tema que eh elaborado con mucha responsabilidad; porque estos son pasos didácticos que nos ayudaran a aumentar nuestro aprendizaje, ya que el aprendizaje es la adquisición de nuevos conocimientos o procesos activos.
Sin duda la inteligencia ayuda. Pero no es decisiva. La motivación y las técnicas de estudio pueden hacer que un estudiante supere año tras año con brillantez sus estudios sin estar dotado de unas cualidades mentales específicas que le hagan diferente a los demás.
Algunas investigaciones vienen a demostrar que la inteligencia y las facultades especiales solo determinan de un 50-60% el éxito de los estudios. Queda, pues, la otra mitad para el esfuerzo y las técnicas de estudio y algunos factores ambientales ej. (motivadores o desmotivadores). Suficiente para que empleemos nuestro tiempo en técnicas que nos permitan mejorar sustancialmente nuestro rendimiento y eficiencia en los estudios.
Mafalda está más viva que nunca. Reaparece siempre fresca y renovada en sus nuevos libros y periódicos. Hace cine y televisión. Viaja en la imaginación colectiva de infinidad de naciones que son muy diferentes entre ellas culturalmente. Y llega a los lugares más insospechados, volviéndose familiar a generaciones que no tienen nada que ver con la que vio nacer a Mafalda
1. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO Presentado por Ricardo Martin Aguilar Presentado a Lucia veloza serrato Bogotá 30 de junio del 2011 Escuela colombiana de carreras industriales
3. MétodoUn método es una serie de pasos sucesivos, conducen a una meta. Técnica es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado Estudio Desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos
4. Los métodos y las técnicas de estudio son parte fundamental en cualquier aprendizaje que emprenda el estudiante, es la unión esencial entre adquirir conocimientos de forma simple y sistemática atreves de diferentes pasos que harán el aprendizaje sencillo sea cual sea el alto grado de dificultad.
5. Pasos del método de estudio prelectura Notas al margen Lectura comprensiva subrayado esquema resumen memorización
6. En la anterior diapositiva se mostraron los diferentes pasos que hay que realizar para un buen método de estudio , se inicia una prelectura para saber que es lo que vamos a empezar a estudiar o por lo menos tener una idea preestablecida sobre el tema, seguimos con las notas al margen que son frases específicas del tema a estudiar, se realizara una lectura detenida y detallada sobre el tema subrayando aquellas palabras que nos indiquen ideas principales, también sirve realizar un esquema que tengan ideas claras y especificas sobre el tema, realizar un resumen nos ayudara a concentrar información especifica y concisa y por ultimo hacer el trabajo de memorización el cual es grabar información para su posterior recordación.
7. Condiciones físicas y método de estudio No solo es importante un método de estudio o técnicas para tener un buen aprendizaje, también es importante tener un buen descanso, realizar actividad física, alimentarse de forma saludable, lo cual nos llevara al factor mas importante a una excelente salud.
9. Subrayar Es destacar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales y palabras claves de un texto. Mapa conceptual El mapa conceptual es una técnica cognitiva creada por Joseph D. Novak para contribuir a que el aprendizaje sea significativo. Mentefacto Son formas gráficas para representar las diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos. Resumen una breve redacción que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario
10. Conclusión general Para un aprendizaje optimo creo que se deben de tener en cuenta los factores mencionados anteriormente, concluyendo que son respuestas muy buenas cuando el estudiante tiene problemas de aprendizaje , generando seguridad en el estudiante al enfrentar los diferentes exámenes