2. ¿Dónde aparece esta idea?
• En 1966 surgió el Informe Coleman, planteando que el aprendizaje no
dependía de la calidad de la escuela, sino la escolaridad y estímulo de los
padres.
• Posteriormente, esto genera un movimiento vitalizador en oposición a esta
idea, pero algunos investigadores intentaron hacerlo de una forma más
positiva.
3. Cinco Claves para una Escuela Efectiva
1. Profesor efectivo
2. Sala de Clases Efectiva
4. Cinco Claves para una Escuela Efectiva
3. Relación escuela-familia
4. Liderazgo
5. Cinco Claves para una Escuela Efectiva
5. Evaluación Permanente
Efecto Pigmalión