Este documento presenta la información de una Escuela de Formación de Soldados dirigida por el Asistente Guerrero Washington. Incluye una barra de menú, una barra de título con el nombre de la escuela y su director, y un índice de tesis.
Este documento explica cómo usar la opción de autorrelleno en Excel para generar series de datos automáticamente. Primero, se especifica el primer valor de la serie en la celda seleccionada. Luego, al arrastrar el controlador de relleno hacia abajo, aparecen las opciones de autorrelleno, donde se selecciona la opción de serie de relleno para generar los valores subsiguientes de forma automática. Esto permite crear rápidamente series numéricas u otras series de datos de forma sencilla.
El documento describe varias culturas preincas que se desarrollaron en el Perú antiguo, incluyendo Chavín, Paracas, Moche, Nasca, Tiahuanaco, Wari, Chimú y los reinos aymaras. Se proporciona información sobre la ubicación, arquitectura, agricultura, textilería, cerámica y otros aspectos culturales de estas civilizaciones.
Este documento trata sobre Google Cloud Connect (GCC). Explica brevemente qué es GCC, para qué sirve al permitir conectar recursos locales con la nube de Google, y los programas y herramientas que brinda como crear, editar, compartir y guardar archivos. Incluye también una bibliografía e imágenes sobre el tema así como un video explicativo de GCC.
Este documento habla sobre el Internet de las Cosas. Explica que a través de la red, Internet llega a diferentes aparatos electrónicos como teléfonos celulares, televisores y computadoras. También describe las ventajas de la facilidad de comunicación e intercambio de información, pero también las desventajas como la dependencia y distracción que puede generar. Concluye resaltando lo fundamental que es Internet en la vida cotidiana para buscar información y comunicarse.
Este documento explica cómo usar los saltos de página y sección en Microsoft Word. Los saltos de página se usan para cambiar el contenido a otra página, mientras que los saltos de sección dividen un documento en capítulos. El documento proporciona instrucciones sobre cómo insertar ambos tipos de saltos y muestra dos ilustraciones del proceso.
El documento presenta la carrera de Hotelería y Turismo. Explica que los egresados podrán dirigir operaciones hoteleras y turísticas utilizando herramientas de mercadeo y ventas. Además, tendrán conocimientos en gestión estratégica, comercial, financiera y de recursos humanos para empresas del sector. Finalmente, señala que los estudiantes podrán realizar prácticas en hoteles y empresas turísticas, y tendrán acceso a simuladores de negocios para prepararse para una variedad de roles en
Este documento contiene un cuestionario sobre la película "Enemigo a las puertas", que trata sobre la Segunda Guerra Mundial. El cuestionario incluye preguntas sobre los bandos enfrentados, el comienzo de la guerra entre la Unión Soviética y Alemania, las condiciones en que luchaban los soldados soviéticos, y momentos clave de la película.
Este documento presenta el proceso de creación de una bomba de agua para llenar un tanque. Explica brevemente el funcionamiento de este tipo de bombas y cómo crean presión en el tanque mediante el uso de una vejiga presurizada. Luego detalla los materiales y el procedimiento metodológico utilizado para construir la bomba, incluyendo componentes electrónicos como capacitores, resistencias, leds, un rele y transistores. Finalmente, concluye que se logró aprender el procedimiento para hacer una bomba de agua y que se requ
Este documento explica cómo usar la opción de autorrelleno en Excel para generar series de datos automáticamente. Primero, se especifica el primer valor de la serie en la celda seleccionada. Luego, al arrastrar el controlador de relleno hacia abajo, aparecen las opciones de autorrelleno, donde se selecciona la opción de serie de relleno para generar los valores subsiguientes de forma automática. Esto permite crear rápidamente series numéricas u otras series de datos de forma sencilla.
El documento describe varias culturas preincas que se desarrollaron en el Perú antiguo, incluyendo Chavín, Paracas, Moche, Nasca, Tiahuanaco, Wari, Chimú y los reinos aymaras. Se proporciona información sobre la ubicación, arquitectura, agricultura, textilería, cerámica y otros aspectos culturales de estas civilizaciones.
Este documento trata sobre Google Cloud Connect (GCC). Explica brevemente qué es GCC, para qué sirve al permitir conectar recursos locales con la nube de Google, y los programas y herramientas que brinda como crear, editar, compartir y guardar archivos. Incluye también una bibliografía e imágenes sobre el tema así como un video explicativo de GCC.
Este documento habla sobre el Internet de las Cosas. Explica que a través de la red, Internet llega a diferentes aparatos electrónicos como teléfonos celulares, televisores y computadoras. También describe las ventajas de la facilidad de comunicación e intercambio de información, pero también las desventajas como la dependencia y distracción que puede generar. Concluye resaltando lo fundamental que es Internet en la vida cotidiana para buscar información y comunicarse.
Este documento explica cómo usar los saltos de página y sección en Microsoft Word. Los saltos de página se usan para cambiar el contenido a otra página, mientras que los saltos de sección dividen un documento en capítulos. El documento proporciona instrucciones sobre cómo insertar ambos tipos de saltos y muestra dos ilustraciones del proceso.
El documento presenta la carrera de Hotelería y Turismo. Explica que los egresados podrán dirigir operaciones hoteleras y turísticas utilizando herramientas de mercadeo y ventas. Además, tendrán conocimientos en gestión estratégica, comercial, financiera y de recursos humanos para empresas del sector. Finalmente, señala que los estudiantes podrán realizar prácticas en hoteles y empresas turísticas, y tendrán acceso a simuladores de negocios para prepararse para una variedad de roles en
Este documento contiene un cuestionario sobre la película "Enemigo a las puertas", que trata sobre la Segunda Guerra Mundial. El cuestionario incluye preguntas sobre los bandos enfrentados, el comienzo de la guerra entre la Unión Soviética y Alemania, las condiciones en que luchaban los soldados soviéticos, y momentos clave de la película.
Este documento presenta el proceso de creación de una bomba de agua para llenar un tanque. Explica brevemente el funcionamiento de este tipo de bombas y cómo crean presión en el tanque mediante el uso de una vejiga presurizada. Luego detalla los materiales y el procedimiento metodológico utilizado para construir la bomba, incluyendo componentes electrónicos como capacitores, resistencias, leds, un rele y transistores. Finalmente, concluye que se logró aprender el procedimiento para hacer una bomba de agua y que se requ
Este documento describe el Internet de las Cosas. Explica que son objetos cotidianos que se conectan a Internet, como dispositivos electrónicos. Señala que su uso es cotidiano y tiene ventajas como estar al alcance de todos y conectar todos los dispositivos. También menciona que algunas personas lo usan de forma inadecuada. Concluye que el Internet de las Cosas conecta una gran variedad de objetos a nivel mundial a través de redes.
El documento presenta un proyecto de investigación sobre las redes sociales Facebook y Twitter. Incluye una introducción, objetivos generales y específicos, cronograma de actividades y marco teórico. En el marco teórico se describe brevemente la historia de Facebook y Twitter, y se analizan las características, ventajas y desventajas de cada plataforma. El documento concluye con secciones de conclusiones, recomendaciones y bibliografía.
Este documento explica cómo usar las herramientas de numeración y viñetas en Microsoft Word. Describe que la numeración permite numerar párrafos de forma automática usando números, letras o números romanos. Indica que las viñetas añaden símbolos al comienzo de cada línea de un bloque de texto seleccionado para crear listas. Además, explica que al presionar Intro se genera un nuevo elemento numerado o con viñeta.
Este documento proporciona información sobre Microsoft Word. Explica que Word es un procesador de texto que permite la creación y edición de documentos. Detalla que la primera versión de Word se lanzó en 1983 y que ganó popularidad en la década de 1990 cuando se integró con el sistema operativo Windows. También resume que Word permite formato de texto, tipografías, corrección ortográfica y más, convirtiéndose en una herramienta clave para individuos y profesionales.
El documento presenta la estructura de carpetas y archivos de una materia. Contiene carpetas como "Saber", "Saber Hacer", "Exámenes", "Tareas" y "Participaciones" que albergan archivos sobre diferentes temas como comandos de MS-DOS, diseño de documentos en Word, reportes y exámenes. También incluye un enlace a un blog de la materia.
Este documento presenta una breve autobiografía de Diana Estefany Vélez Santacruz. Incluye detalles sobre su niñez, escuela, amigos, gastos, videos, viajes recientes y una reflexión sobre el significado de la vida.
El documento habla sobre la realidad aumentada. Define la realidad aumentada como una visión a través de un dispositivo tecnológico que combina elementos virtuales para crear una realidad mixta. Discute las ventajas de que la información se vuelve interactiva y digital y amplía las cosas de un modo real, pero también las desventajas de que solo las grandes industrias pueden tener esta tecnología. Concluye que la realidad aumentada es una aplicación útil para combinar elementos virtuales y reales en tiempo real.
Este documento resume el Teorema de Bayes y la probabilidad condicional. Explica que el Teorema de Bayes permite actualizar las probabilidades subjetivas a medida que se obtiene nueva información de un experimento. También define la probabilidad total como la probabilidad de que ocurra un evento compuesto y presenta dos ejemplos numéricos. Finalmente, define la probabilidad condicional como una probabilidad basada en una parte del espacio muestral y ofrece dos ejemplos adicionales.
Este documento parece ser un anuncio para clases de baile que ofrece diferentes estilos como danza callejera, jazz, salsa, claqué, funky, comercial y clásico. El documento enumera diferentes secciones pero no proporciona más detalles sobre el contenido de cada una.
Este documento establece las condiciones para participar en el VII Festival del Canto de la Cueca y el Bailecito de Nilo Soruco Arancibia 2009. Los participantes acuerdan cumplir fielmente las reglas del festival y aceptan la decisión del jurado como definitiva. El documento especifica 7 reglas obligatorias para los participantes relacionadas con la interpretación de las canciones. Al firmar el documento, los participantes confirman su conformidad y compromiso con los términos establecidos.
El documento proporciona una lista de 6 palabras con la instrucción de escribir 4 palabras adicionales que comiencen con la misma sílaba subrayada de cada palabra original. Las palabras originales son gallina, chancho, burro, mariposa, pato y vaca.
El documento pide al estudiante escribir 4 palabras que empiecen con la sílaba subrayada en 6 palabras dadas como ejemplo: avión, bicicleta, moto, tren, rana y coche.
Este documento es un formulario de inscripción personal para el modelo de UNASUR. Contiene secciones para los datos personales como nombre, fecha de nacimiento, edad, documento de identidad, teléfonos, dirección, cobertura médica y emergencia. También incluye una sección de información médica con detalles sobre el grupo sanguíneo, alergias, enfermedades preexistentes, medicamentos, restricciones alimenticias y vacunas recibidas. El estudiante debe firmar el formulario al final.
Este documento presenta tres ejercicios de tabulación y formato de texto. El primer ejercicio incluye tabulación derecha de una lista de cuentas. El segundo ejercicio incluye tres tipos diferentes de tabulación para mostrar un balance. El tercer ejercicio presenta una tabla de estadísticas de países de la UE con espacios para completar.
Este documento contiene ejercicios de lengua para estudiantes de quinto grado de primaria. Los ejercicios incluyen identificar palabras con significados diferentes, completar oraciones con palabras polisémicas, transcribir versos a prosa, separar palabras en sílabas, explicar significados de palabras, transcribir otros versos a prosa, colocar tildes, subrayar hiatos y diptongos, y identificar nombres comunes y propios. El documento proporciona material para que los estudiantes practiquen y desarrollen sus habil
Este documento presenta preguntas sobre la prehistoria y las edades históricas. Pregunta sobre tres tipos de fuentes históricas con ejemplos, asigna hechos a las edades históricas, compara características del Paleolítico y Neolítico, convierte períodos de tiempo a años, y completa textos que describen imágenes de la prehistoria.
Este documento es una prueba de Lengua Castellana y Comunicación para estudiantes de primer año de un liceo de hombres en Concepción, Chile. La prueba contiene preguntas sobre géneros literarios, ortografía acentual, tipos de narradores y características de cuentos, mitos y leyendas.
El documento ofrece una serie de consejos sobre no esperar a ciertas situaciones o eventos para tomar acción y valorar las relaciones y oportunidades que se tienen en el presente, como amar sin esperar ser amado de vuelta, reconocer el valor de los amigos aunque se esté solo, servir aunque no se tenga mucho tiempo, y reconciliarse sin esperar una separación. Finalmente, enfatiza la importancia de aprovechar el tiempo con los amigos durante la Semana Nacional de la Amistad.
Cet article propose une modélisation de situations pédagogiques typiques, élaborées à partir de la littérature et des pratiques des formateurs et des enseignants.
La autora propone un plan de acción para promover el uso de recursos educativos abiertos (REA) en su institución educativa. El objetivo es incentivar la investigación sobre enfermedades infecciosas utilizando REA. El plan incluye sensibilizar a estudiantes y profesores sobre REA, realizar investigación sobre prevención de enfermedades usando REA, y capacitar a la comunidad sobre prevención de parásitos a través de REA. La autora evalúa el éxito del plan mediante la participación de estudiantes en
Este documento describe el Internet de las Cosas. Explica que son objetos cotidianos que se conectan a Internet, como dispositivos electrónicos. Señala que su uso es cotidiano y tiene ventajas como estar al alcance de todos y conectar todos los dispositivos. También menciona que algunas personas lo usan de forma inadecuada. Concluye que el Internet de las Cosas conecta una gran variedad de objetos a nivel mundial a través de redes.
El documento presenta un proyecto de investigación sobre las redes sociales Facebook y Twitter. Incluye una introducción, objetivos generales y específicos, cronograma de actividades y marco teórico. En el marco teórico se describe brevemente la historia de Facebook y Twitter, y se analizan las características, ventajas y desventajas de cada plataforma. El documento concluye con secciones de conclusiones, recomendaciones y bibliografía.
Este documento explica cómo usar las herramientas de numeración y viñetas en Microsoft Word. Describe que la numeración permite numerar párrafos de forma automática usando números, letras o números romanos. Indica que las viñetas añaden símbolos al comienzo de cada línea de un bloque de texto seleccionado para crear listas. Además, explica que al presionar Intro se genera un nuevo elemento numerado o con viñeta.
Este documento proporciona información sobre Microsoft Word. Explica que Word es un procesador de texto que permite la creación y edición de documentos. Detalla que la primera versión de Word se lanzó en 1983 y que ganó popularidad en la década de 1990 cuando se integró con el sistema operativo Windows. También resume que Word permite formato de texto, tipografías, corrección ortográfica y más, convirtiéndose en una herramienta clave para individuos y profesionales.
El documento presenta la estructura de carpetas y archivos de una materia. Contiene carpetas como "Saber", "Saber Hacer", "Exámenes", "Tareas" y "Participaciones" que albergan archivos sobre diferentes temas como comandos de MS-DOS, diseño de documentos en Word, reportes y exámenes. También incluye un enlace a un blog de la materia.
Este documento presenta una breve autobiografía de Diana Estefany Vélez Santacruz. Incluye detalles sobre su niñez, escuela, amigos, gastos, videos, viajes recientes y una reflexión sobre el significado de la vida.
El documento habla sobre la realidad aumentada. Define la realidad aumentada como una visión a través de un dispositivo tecnológico que combina elementos virtuales para crear una realidad mixta. Discute las ventajas de que la información se vuelve interactiva y digital y amplía las cosas de un modo real, pero también las desventajas de que solo las grandes industrias pueden tener esta tecnología. Concluye que la realidad aumentada es una aplicación útil para combinar elementos virtuales y reales en tiempo real.
Este documento resume el Teorema de Bayes y la probabilidad condicional. Explica que el Teorema de Bayes permite actualizar las probabilidades subjetivas a medida que se obtiene nueva información de un experimento. También define la probabilidad total como la probabilidad de que ocurra un evento compuesto y presenta dos ejemplos numéricos. Finalmente, define la probabilidad condicional como una probabilidad basada en una parte del espacio muestral y ofrece dos ejemplos adicionales.
Este documento parece ser un anuncio para clases de baile que ofrece diferentes estilos como danza callejera, jazz, salsa, claqué, funky, comercial y clásico. El documento enumera diferentes secciones pero no proporciona más detalles sobre el contenido de cada una.
Este documento establece las condiciones para participar en el VII Festival del Canto de la Cueca y el Bailecito de Nilo Soruco Arancibia 2009. Los participantes acuerdan cumplir fielmente las reglas del festival y aceptan la decisión del jurado como definitiva. El documento especifica 7 reglas obligatorias para los participantes relacionadas con la interpretación de las canciones. Al firmar el documento, los participantes confirman su conformidad y compromiso con los términos establecidos.
El documento proporciona una lista de 6 palabras con la instrucción de escribir 4 palabras adicionales que comiencen con la misma sílaba subrayada de cada palabra original. Las palabras originales son gallina, chancho, burro, mariposa, pato y vaca.
El documento pide al estudiante escribir 4 palabras que empiecen con la sílaba subrayada en 6 palabras dadas como ejemplo: avión, bicicleta, moto, tren, rana y coche.
Este documento es un formulario de inscripción personal para el modelo de UNASUR. Contiene secciones para los datos personales como nombre, fecha de nacimiento, edad, documento de identidad, teléfonos, dirección, cobertura médica y emergencia. También incluye una sección de información médica con detalles sobre el grupo sanguíneo, alergias, enfermedades preexistentes, medicamentos, restricciones alimenticias y vacunas recibidas. El estudiante debe firmar el formulario al final.
Este documento presenta tres ejercicios de tabulación y formato de texto. El primer ejercicio incluye tabulación derecha de una lista de cuentas. El segundo ejercicio incluye tres tipos diferentes de tabulación para mostrar un balance. El tercer ejercicio presenta una tabla de estadísticas de países de la UE con espacios para completar.
Este documento contiene ejercicios de lengua para estudiantes de quinto grado de primaria. Los ejercicios incluyen identificar palabras con significados diferentes, completar oraciones con palabras polisémicas, transcribir versos a prosa, separar palabras en sílabas, explicar significados de palabras, transcribir otros versos a prosa, colocar tildes, subrayar hiatos y diptongos, y identificar nombres comunes y propios. El documento proporciona material para que los estudiantes practiquen y desarrollen sus habil
Este documento presenta preguntas sobre la prehistoria y las edades históricas. Pregunta sobre tres tipos de fuentes históricas con ejemplos, asigna hechos a las edades históricas, compara características del Paleolítico y Neolítico, convierte períodos de tiempo a años, y completa textos que describen imágenes de la prehistoria.
Este documento es una prueba de Lengua Castellana y Comunicación para estudiantes de primer año de un liceo de hombres en Concepción, Chile. La prueba contiene preguntas sobre géneros literarios, ortografía acentual, tipos de narradores y características de cuentos, mitos y leyendas.
El documento ofrece una serie de consejos sobre no esperar a ciertas situaciones o eventos para tomar acción y valorar las relaciones y oportunidades que se tienen en el presente, como amar sin esperar ser amado de vuelta, reconocer el valor de los amigos aunque se esté solo, servir aunque no se tenga mucho tiempo, y reconciliarse sin esperar una separación. Finalmente, enfatiza la importancia de aprovechar el tiempo con los amigos durante la Semana Nacional de la Amistad.
Cet article propose une modélisation de situations pédagogiques typiques, élaborées à partir de la littérature et des pratiques des formateurs et des enseignants.
La autora propone un plan de acción para promover el uso de recursos educativos abiertos (REA) en su institución educativa. El objetivo es incentivar la investigación sobre enfermedades infecciosas utilizando REA. El plan incluye sensibilizar a estudiantes y profesores sobre REA, realizar investigación sobre prevención de enfermedades usando REA, y capacitar a la comunidad sobre prevención de parásitos a través de REA. La autora evalúa el éxito del plan mediante la participación de estudiantes en
Kundenzufriedenheit im E-Commerce
Kundenzufriedenheit
Unzufrieden: Schlechter als erwartet
Zufrieden: Wie erwartet oder besser als erwartet
Was will der User, damit er zufrieden ist?
Der User will vertrauen.
Der User will nicht warten.
Der User will nicht suchen, sondern finden.
Man muss User befragen,
damit man weiß, was sie wollen.
Les élèves de la classe CE2-CM1 de l'école de la Chaussée de Dax à Orthez ont réalisé ce diaporama, avec la Cyber-base mobile, suite à une sortie culturelle au château de Pau.
El documento habla sobre cómo enfrentar momentos difíciles o sentimientos negativos como la tristeza, culpa o miedo. Recomienda recordar que Jesús está ahí para la persona, que la ama y considera grande. Sugiere rezar una oración invitando a Jesús a entrar en el corazón para darle vida eterna y perdón.
Este documento presenta un taller de programación en Android. Proporciona información sobre el instructor Luis Muñoz Hueso y su experiencia en desarrollo de software. Explica la importancia creciente de los smartphones y las aplicaciones móviles, y ofrece una introducción al desarrollo de aplicaciones para Android. El taller forma parte de un curso más amplio de 20 horas sobre programación en Android para principiantes.
El documento habla sobre los símbolos de la Unión Europea. Explica que el 9 de mayo se celebra el Día de Europa en conmemoración de la Declaración Schuman de 1950 que sentó las bases de la UE. Describe la bandera europea de doce estrellas doradas sobre fondo azul y el himno de la UE basado en la Oda a la Alegría de Beethoven. También menciona la moneda única euro y su lema "Unida en la diversidad".
This document contains a list of 79 students with their names, gender (L for male, P for female), preferred sports, and clubs they belong to at their school. The sports listed include badminton, soccer, basketball, volleyball, etc. The clubs involve various academic, cultural, and recreational activities. This appears to be a roster of students for a school documenting their participation in sports and extracurricular clubs.
El documento explica los pasos para instalar una impresora:
1) Conectar los cables de la impresora al computador y a la corriente eléctrica.
2) Ejecutar un programa de autoevaluación de la impresora para verificar su funcionamiento básico.
3) Probar la conexión entre la impresora y el computador imprimiendo la pantalla o algún documento.
3. ESCUELA DE FORMACION DE SOLDADOS
TEXTO JJJJNJ
INDICE DE TESIS
BARRA DE MENU.............................................................................................................................1
BARRA DE TITULO...........................................................................................................................2
Aspt. GUERRERO WASHINGTON