Espacios de jovenes
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El documento presenta una entrevista con Rafael y Facundo de la Escuela Especial N° 1383 en Granadero Baigorria sobre por qué les gusta ir a la plaza. Les gusta ir a la plaza para jugar, estar con amigos y divertirse. También menciona lugares lindos para ir como La Florida en Rosario. Se describe que en la plaza los chicos se juntan a tomar mate, jugar a la pelota, usar las hamacas y otros juegos. El documento también habla sobre una salida fotográfica a la plaza y la preparación de una activ
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Bob esponja
Bob Esponja y Patricio planean una excursión a la playa y la disfrutan mucho divirtiéndose y pasándolo genial junto a sus amigos.
Campamento
Los días 20 y 21 de abril se realizó un campamento en el camping "El Reencuentro" en La Reja, Moreno. Hubo una gran cantidad de niños y niñas que aprendieron a armar y desarmar carpas, aislar las zonas de dormir y hacer zanjas para evitar inundaciones. Se divirtieron jugando al básquet, fútbol y haciendo actividades manuales.
Facemos macedonia
Las estudiantes aprendieron los nombres de las frutas en inglés y luego se sentaron en parejas para cortar frutas con cuchillos de plástico y hacer una ensalada de frutas (macedonia) que luego comieron juntas.
Pesca
Este documento resume diferentes tipos de pesca como una afición o deporte, incluyendo la pesca con caña, con arpón, con cebos de diferentes materiales y con boyas. También menciona algunos sitios comunes para pescar como la playa, barcos o espigones.
Turni maschio angioino 9 15 gen(1)
El documento presenta un calendario semanal que lista los nombres de personas trabajando cada día de la semana. Los nombres se repiten en diferentes días, sugiriendo un horario rotativo de personal para la semana.
Izada de bandera
Aquí Están Algunas Imágenes De Los Eventos Y Presentaciones Que Se han Realizado En La institución Educativa La Esperanza
Poesía cada cosa en su lugar
El documento describe donde pertenecen diferentes animales y objetos. Los lobos, pollos, peces, barcos, monos, paja, higos y uvas cada uno tiene un lugar específico. Al final, señala que los niños pertenecen en la escuela y los patos a volar.
Excursión a la granja escuela01
La excursión escolar visitó una granja donde los estudiantes participaron en varias actividades como alimentar a los animales, hacer velas de cera de abeja y probar su puntería. A pesar de que algunos estudiantes tuvieron dificultades para hacer las velas, la mayoría se divirtió aprendiendo sobre la vida en la granja y los procesos agrícolas.
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Pesca
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Brisas Bungalows Ok
Brisas Bungalows ofrece bungalows para alquilar cerca de la ciudad pero en un ambiente tranquilo y natural en Isla Cortés, México. Los bungalows están disponibles en varios prototipos y cuentan con cocina, aire acondicionado, y acceso a actividades al aire libre como nadar y pasear en bote en el lago. Brisas Bungalows busca ofrecer un espacio para compartir momentos en familia o con amigos en una casa de playa.
Polleria guyin microsoft office power point
Un restaurante en Urubamba ofrece pollos a la brasa acompañados de papas fritas y otros platos, atendiendo a empresas e individuos. El restaurante se encuentra en la Avenida 9 de Noviembre de Urubamba y ofrece entretenimiento para niños.
Traballos realizados polos alumnos de 2º b
Los alumnos de 2o B crearon varios proyectos artísticos y de manualidades en el curso 2014-2015 utilizando materiales de reciclaje. Entre los trabajos realizados se encuentran una pavo real, un fantasma de colores, un lagarto, un robot, polvo, una araña, un caballo, un tejón, una tortuga, una nave extraterrestre, un vehículo anfibio, una mini nave espacial, un helicóptero, un parchís, una serpiente bicolor, una muñeca de mil colores, un
Bob esponja
Los estudiantes de la escuela de Valdastillas están obsesionados con Bob Esponja y dibujan al personaje animado en cualquier momento. El documento incluye numerosos dibujos realizados por los estudiantes que representan a Bob Esponja con sus amigos y en diferentes situaciones de la serie de caricaturas.
Plantacion
Los niños de infantil han comenzado a plantar lechugas, tomates, fresas, tomillo, menta y melisa en su pequeño huerto en el patio gracias a las jardineras y ruedas para plantar donadas por el AMPA del colegio. Ahora tendrán que cuidar y regar las plantas por turnos y han etiquetado cada una con su nombre para saber cómo se llaman.
Granja Escuela
Este documento presenta las actividades realizadas en un campamento, incluyendo talleres de panadería y quesería, tiro con arco, ciclismo, equitación, jardinería, tirolina, visitas a la Ría del Eo, y por las noches juegos, discoteca y bromas al profesor. El resumen general es que los asistentes disfrutaron de una variedad de actividades recreativas y aprendizaje práctico.
Bubble camp ciclo 2
El documento describe el programa de un campamento de verano para niños en Gymboree. Los niños participaron en varias actividades como conocer a sus profesores y amigos, visitar restaurantes y una pizzería, hacer ejercicio, bailar, cantar, crear arte, viajar por el mundo a través de juegos, jugar en la sala abierta, escuchar cuentos y pasar tiempo con sus compañeros de campamento.
M.+josé
El documento describe un lugar al aire libre en el campo y la montaña que cuenta con pistas deportivas, barbacoas y árboles para sombra. El autor considera este lugar su rincón favorito porque permite pasar tiempo de calidad con amigos y familia jugando deportes, comiendo y conversando, sin sentirse aburrido.
Els nens i nenes de p3 ja hem(1)
Los niños de P3 han completado un proyecto sobre el mar, en el que han aprendido que las estrellas de mar tienen cinco brazos, que los caracoles pueden oír el sonido del mar a través de su concha, y que los peces pueden vivir en ríos, mares y acuarios. También han aprendido sobre delfines, veleros, globos, peces de colores y el pez payaso Nemo. Finalmente, concluyen que han aprendido muchas cosas sobre el mar y sus criaturas.
exposicion del proyecto
San Andrés ofrece hoteles económicos con vistas al mar, así como varios sitios turísticos como un acuario, museo y actividades como natación y fútbol para disfrutar en familia.
Guia de sarriguren 4 c
El documento describe las actividades realizadas por un grupo de niños sobre observación de insectos y plantas en el bosque, la construcción de una maqueta de su comunidad, y sugerencias para mejorar un lago cercano, incluyendo la adición de una tabla de surf.
Cómo divertirte en Terrassa
El documento invita a visitar varios lugares de interés en Terrassa como el Parque de Vallparadís con su tren y piscina, las fiestas de la ciudad llamadas "El Drac", el Ayuntamiento donde se pueden ver torres humanas de los castellers, el Parque de Sant Jordi con la Masia Freixa para esconderse entre sus arcos, y las chimeneas de la ciudad que antes se usaban para teñir hilos.
Anchoveta en supermercados del PERÚ
Visitamos Wong y Vivanda buscando ANCHOVETA. El vice ministro nos dijo que ya se distribuía en supermercados, enlatada, y pronto se distribuiría en los grandes mercados de la capital, Ventanilla, Villa María del Triungfo y otros.
Encontramos que la anchoveta enlatada NUNCA luce su nombre en PORTADA.
Proyecto piratas
Dosier de fichas para trabajar el proyecto de los piratas en el nivel de cuatro años: canciones, poesías, lectoescritura, logicomatemática, nudos marineros, educacion plástica...
Empresa ficticia
Aquí os dejo mi empresa ficticia, dedicada a una tienda de ropa, que vende conjuntos y cosas muy bonitas para las mujeres.
Podrás encontrar ofertas, de cada época del año, y además vestidos ideales para cualquier evento.
Glaciares2012 escuela1383
El grupo trabajó con el glaciar Upsala utilizando computadoras. Estudiaron e investigaron el glaciar, marcándolo en pantalla y escribiendo sobre él. Luego de buscar información en varias páginas web, aprendieron que el glaciar Upsala se encuentra en el Parque Nacional Los Glaciares en Argentina, mide aproximadamente 53.7 km de largo y está retrocediendo.
Espacios de jóvenes
El documento presenta una entrevista con Rafael y Facundo de la Escuela Especial N° 1383 en Granadero Baigorria sobre por qué les gusta ir a la plaza. Les gusta ir a la plaza para jugar, estar con amigos y divertirse. También menciona lugares lindos para ir como La Florida en Rosario. Se describe que en la plaza los chicos se juntan a tomar mate, jugar a la pelota, usar las hamacas y otros juegos. Luego, habla sobre una salida fotográfica a la plaza y la preparación de una actividad
Presentaciones
El documento presenta las edades, nombres e intereses de varios estudiantes. Damián tiene 14 años y le gusta jugar en la computadora y al fútbol. Lucas tiene 16 años y le gusta jugar a la pelota y la música. Noelia y Natalia, ambas adolescentes, disfrutan de la música de Retutu Dady y Yanqui Play y Los Palmeras.
Equipo integrador
El documento propone evaluar las demandas educativas desde un enfoque interdisciplinario e interinstitucional, con una mirada en las posibilidades de escolarización y expectativas futuras de los estudiantes. También define modelos de intervención según marcos normativos que promueven la integración escolar, y describe las instituciones involucradas como la escuela especial, escuela común y familia.
Acciones '11
Este documento trata sobre la importancia de garantizar la igualdad de oportunidades educativas para todos los estudiantes, incluyendo a aquellos con discapacidades. Propone que las escuelas reconozcan y atiendan las desigualdades y diferencias entre los estudiantes de manera de superarlas y respetar sus identidades. También describe los marcos normativos y las instituciones involucradas en asegurar la inclusión educativa, así como estrategias pedagógicas flexibles centradas en las posibilidades de cada estudiante.
LA CAJA DE LOS DESEOS
El documento describe las actividades de una escuela especial para el bicentenario de la patria, incluyendo mensajes de las familias con deseos y regalos para la patria, la presentación de trabajos realizados por los estudiantes como dibujos en una plaza y en un mural de una pared de la escuela.
2. Presentacion
El documento resume los resultados de una encuesta realizada a niños y adolescentes sobre su uso de pantallas como la televisión, computadoras, videojuegos, celulares e Internet. La mayoría pasa tiempo después de cenar usando pantallas y tiene acceso a una variedad de dispositivos. Muchos usan Internet para jugar en línea o descargar contenido, aunque pocos toman precauciones de seguridad. En general, pasan varias horas al día usando diferentes pantallas, aunque pocos creen que esto les quita tiempo de otras actividades.
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PRESENTACIÓN FINAL AULAS UNIDAS ARGENTINAS
Este documento es una presentación de la Escuela Especial N° 1383 Nuestra Señora de la Esperanza. Resume las actividades y aprendizajes de los estudiantes a lo largo del año, incluyendo geografía local, habilidades de lectoescritura, uso de computadoras y participación en eventos comunitarios. También celebra el 15 aniversario de la escuela y comparte la historia y tradiciones del lugar.
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