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La autora propone que la lectura durante la adolescencia debe ser una experiencia holística que involucre la mente, el cuerpo y las emociones. Sugiere que los adolescentes deben tener la oportunidad de explorar una variedad de géneros y temas que sean relevantes para sus vidas y les permitan desarrollar empatía. Al hacer que la lectura sea más significativa, los adolescentes podrían redescubrir el placer de leer.











