Un resumen de la estancia en el King's College de Londres. El informe completo puede leerse aquí:
http://www.uv.es/websbd/espaitreball/comunicacio/resumenlondon.pdf
La presentación describe la evolución de la Biblioteca del Campus de Ciencias de la Salud de Bellvitge de la Universidad de Barcelona a un Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI). Se explica que un CRAI es un entorno dinámico que ofrece soporte para las nuevas formas de aprendizaje y enseñanza a través de la colaboración entre bibliotecarios, informáticos, lingüistas, pedagogos y otros expertos. Además, se presenta la experiencia de esta biblioteca al convertirse en
El documento describe la biblioteca del Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón (C.I.T.A.). La biblioteca recopila y difunde información para el personal del C.I.T.A. a través de su colección de monografías, publicaciones periódicas y artículos. Proporciona servicios como catálogos, bases de datos y consultas a usuarios del C.I.T.A., otras instituciones de Aragón y estudiantes. Además, intercambia documentos con otras bibliotecas
El documento describe el concepto y funcionamiento del préstamo interbibliotecario, incluyendo las normativas y acuerdos que lo rigen, así como estadísticas sobre su uso en la Universidad de Valencia entre 2004-2008. El préstamo interbibliotecario permite a las bibliotecas compartir sus recursos para satisfacer las demandas de los usuarios que no pueden ser atendidas con su propia colección. La Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN) coordina este servicio entre las bibliotecas universitarias españolas
El documento describe la evolución de las bibliotecas universitarias en la Universitat de València desde la década de 1980 hasta el presente. Se pasó de una organización dispersa y con pocos recursos a un modelo descentralizado y coordinado, con nuevas infraestructuras, servicios automatizados, y cooperación entre bibliotecas.
Bibliotecas universitarias y especializadas g2 (2)milebote
Este documento compara las bibliotecas universitarias y especializadas de la Universidad Autónoma de Occidente y la Pontificia Universidad Javeriana en Cali. Describe las áreas, servicios, y funciones de cada biblioteca, encontrando que la biblioteca de la Universidad Autónoma tiene más áreas especializadas y puestos, mientras que la biblioteca especializada de psicología de la Javeriana se enfoca más en un solo puesto de servicio al cliente. El documento provee detalles sobre la circulación, préstamo, secretaría, coordinación, y otras
La presentación describe la evolución de la Biblioteca del Campus de Ciencias de la Salud de Bellvitge de la Universidad de Barcelona a un Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI). Se explica que un CRAI es un entorno dinámico que ofrece soporte para las nuevas formas de aprendizaje y enseñanza a través de la colaboración entre bibliotecarios, informáticos, lingüistas, pedagogos y otros expertos. Además, se presenta la experiencia de esta biblioteca al convertirse en
El documento describe la biblioteca del Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón (C.I.T.A.). La biblioteca recopila y difunde información para el personal del C.I.T.A. a través de su colección de monografías, publicaciones periódicas y artículos. Proporciona servicios como catálogos, bases de datos y consultas a usuarios del C.I.T.A., otras instituciones de Aragón y estudiantes. Además, intercambia documentos con otras bibliotecas
El documento describe el concepto y funcionamiento del préstamo interbibliotecario, incluyendo las normativas y acuerdos que lo rigen, así como estadísticas sobre su uso en la Universidad de Valencia entre 2004-2008. El préstamo interbibliotecario permite a las bibliotecas compartir sus recursos para satisfacer las demandas de los usuarios que no pueden ser atendidas con su propia colección. La Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN) coordina este servicio entre las bibliotecas universitarias españolas
El documento describe la evolución de las bibliotecas universitarias en la Universitat de València desde la década de 1980 hasta el presente. Se pasó de una organización dispersa y con pocos recursos a un modelo descentralizado y coordinado, con nuevas infraestructuras, servicios automatizados, y cooperación entre bibliotecas.
Bibliotecas universitarias y especializadas g2 (2)milebote
Este documento compara las bibliotecas universitarias y especializadas de la Universidad Autónoma de Occidente y la Pontificia Universidad Javeriana en Cali. Describe las áreas, servicios, y funciones de cada biblioteca, encontrando que la biblioteca de la Universidad Autónoma tiene más áreas especializadas y puestos, mientras que la biblioteca especializada de psicología de la Javeriana se enfoca más en un solo puesto de servicio al cliente. El documento provee detalles sobre la circulación, préstamo, secretaría, coordinación, y otras
Este documento presenta 8 ejercicios prácticos sobre el uso del catálogo de la Biblioteca de Ciencias "Eduard Boscà" para realizar búsquedas de libros, revistas, bibliografías recomendadas y portátiles. Los ejercicios cubren temas como el uso de comillas y operadores booleanos en las búsquedas, filtros para refinar los resultados y determinar en qué biblioteca y formato se encuentran los recursos. El objetivo es que los usuarios aprendan a navegar el catálogo de manera efectiva.
Este documento presenta un catálogo de recursos de la biblioteca de la Universidad de Valencia (UV) que incluye instrucciones para buscar revistas, bases de datos, el índice, bibliografías recomendadas, en Roderic y de manera práctica. También explica cómo solicitar la compra de libros, reservar libros, portátiles y cabinas de trabajo. El objetivo es guiar a los usuarios en el uso de los recursos de información de la biblioteca.
Este documento presenta el catálogo Trobes de la Universitat de València, incluyendo una introducción al polibuscador, consejos de búsqueda, las opciones de búsqueda simple y avanzada, filtros y la estructura básica de los registros. Explica cada sección con capturas de pantalla para mostrar los diferentes elementos y funcionalidades del catálogo.
Este documento presenta la Biblioteca de Psicología y Deportes "Joan Lluís Vives", incluyendo sus instalaciones, fondos, servicios y horario. La biblioteca cuenta con 421 puestos de lectura, salas de estudio y ordenadores. Sus fondos corresponden a grados y posgrados de Ciencias de la Actividad Física y Deporte, Psicología y Logopedia. Ofrece préstamos a domicilio, portátiles y guías temáticas. Sus servicios incluyen formación de usuarios, búsquedas asistidas y
Este documento presenta información sobre el trabajo colaborativo en línea, incluyendo las características y ventajas de la colaboración en línea, diferentes tipos de herramientas de colaboración como blogs, wikis, redes sociales y herramientas en la nube, las características clave de las herramientas en la nube como el almacenamiento en la nube y la sincronización, y funciones comunes como compartir, editar y comentar documentos. El objetivo es que los estudiantes entiendan cómo utilizar estas herram
The map library is part of the #bibliotequesUV. Its mission is special: the compilation, conservation, documentary treatment and dissemination of cartographic material.
La cartoteca de la Universitat de València ofrece servicios de préstamo y consulta de mapas, planos, fotografías aéreas y otros documentos cartográficos. Los usuarios pueden contactar con la cartoteca por teléfono o correo electrónico para solicitar información o realizar consultas sobre su fondo documental.
La cartoteca forma part de les #bibliotequesUV. La seua missió és especial: la recopilació, conservació, tractament documental i difusió de material cartogràfic.
El documento describe una presentación sobre el programa Erasmus en la Universidad Aristóteles de Tesalónica en Grecia. Los estudiantes extranjeros participaron en una clase de griego moderno, recibieron un tour por la biblioteca universitaria, incluyendo las nuevas instalaciones y salas de estudio y computadoras, y también visitaron el museo de la universidad y los depósitos de la biblioteca.
Este documento presenta 8 ejercicios prácticos sobre el uso del catálogo de la Biblioteca de Ciencias "Eduard Boscà" para realizar búsquedas de libros, revistas, bibliografías recomendadas y portátiles. Los ejercicios cubren temas como el uso de comillas y operadores booleanos en las búsquedas, filtros para refinar los resultados y determinar en qué biblioteca y formato se encuentran los recursos. El objetivo es que los usuarios aprendan a navegar el catálogo de manera efectiva.
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The map library is part of the #bibliotequesUV. Its mission is special: the compilation, conservation, documentary treatment and dissemination of cartographic material.
La cartoteca de la Universitat de València ofrece servicios de préstamo y consulta de mapas, planos, fotografías aéreas y otros documentos cartográficos. Los usuarios pueden contactar con la cartoteca por teléfono o correo electrónico para solicitar información o realizar consultas sobre su fondo documental.
La cartoteca forma part de les #bibliotequesUV. La seua missió és especial: la recopilació, conservació, tractament documental i difusió de material cartogràfic.
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Más de Servei de Biblioteques i Documentacio. Universitat de Valencia (20)
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Erasmus Staff en el King's College
1. Estancia en el King’s
College (London)
Maria Jesús García y María Trigo
Marzo 2015
2.
3. Edificios históricos y distintas sedes
repartidas por el centro de Londres
hacen del King’s College un lugar muy
similar a la Universitat de València
4. El organigrama del personal es muy
diferente al nuestro. Hablamos con
miembros de diferentes equipos. Estos
son parte de CARS
5. Los de Business and
Systems Support nos
hablaron de proyectos (Y
dinero!)