Son muy importantes para desarrollar capacidades y habilidades de los educandos a través de la interacción con el entorno, analicen que acontece a su alrededor y en su propio ser.
El ambiente del trabajo esta situado en un restaurante, donde sus factores son de orden físico los cuales inciden en el bienestar y salud de los trabajadores tanto por instrumentos de trabajo como por sus instalaciones.
RIESGO FÍSICO.
La presencia de frio y calor, ya que es en la parte laboral de parrilla, en el cual la persona se somete a una alta temperatura en un transcurso de ocho horas, pero a la vez debe trasladarse a otras zonas de temperatura según el clima.
RIESGOS FISICOQUIMICOS.
También los instrumentos y materiales ya que un mal uso puede generar un incendio.
RIESGO ARQUITECTONICOS.
Salida de emergencias insuficientes
La relevancia de la actual labor docente radica en una ruptura de la enseñanza basada en transmitir información, administrar tareas y corregir trabajos de los alumnos. Para promover el aprendizaje, la intervención del docente, debe asumirse como facilitador y guía.
El aprendizaje colaborativo alude a estudiantes y maestros, orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias, con el propósito de construir aprendizajes en colectivo (Plan de estudio, 2011) Los alumnos trabajan para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás.
El ambiente del trabajo esta situado en un restaurante, donde sus factores son de orden físico los cuales inciden en el bienestar y salud de los trabajadores tanto por instrumentos de trabajo como por sus instalaciones.
RIESGO FÍSICO.
La presencia de frio y calor, ya que es en la parte laboral de parrilla, en el cual la persona se somete a una alta temperatura en un transcurso de ocho horas, pero a la vez debe trasladarse a otras zonas de temperatura según el clima.
RIESGOS FISICOQUIMICOS.
También los instrumentos y materiales ya que un mal uso puede generar un incendio.
RIESGO ARQUITECTONICOS.
Salida de emergencias insuficientes
La relevancia de la actual labor docente radica en una ruptura de la enseñanza basada en transmitir información, administrar tareas y corregir trabajos de los alumnos. Para promover el aprendizaje, la intervención del docente, debe asumirse como facilitador y guía.
El aprendizaje colaborativo alude a estudiantes y maestros, orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias, con el propósito de construir aprendizajes en colectivo (Plan de estudio, 2011) Los alumnos trabajan para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
