Este documento presenta una lista de sustantivos de la primera, segunda, tercera, cuarta y quinta declinación en latín. En la primera declinación se incluyen sustantivos como "agua", "agricultor" y "alma". En la segunda declinación aparecen palabras como "humo", "juego" y "tierra". La tercera declinación contiene sustantivos como "verano", "corazón" y "cuerpo". La cuarta declinación incluye "hielo", "casa" y "cuerno". Finalmente, la quinta decl
Estructura del conocimiento, elementos basicos del conocimientolupitanavarrotorres
El documento describe los elementos básicos del conocimiento, incluyendo el sujeto que conoce, el objeto conocido, y la relación entre los dos a través de un proceso cognitivo. Se requiere de un sujeto, un objeto, y una representación interna para que exista conocimiento. El sujeto capta las propiedades del objeto y construye una imagen mental a través de la interacción entre los dos elementos.
Este documento habla sobre la presión atmosférica. Explica el significado de algunas palabras en latín como "cantidad", "estatua" y "puerta". Luego pide identificar elementos latinos como sufijos y prefijos en palabras del texto como "aplicada", "densidad" y "presión". Finalmente incluye una oración para analizar sus partes desde una perspectiva latina.
Este documento presenta una lista de sustantivos de la primera, segunda, tercera, cuarta y quinta declinación en latín. En la primera declinación se incluyen sustantivos como "agua", "agricultor" y "alma". En la segunda declinación aparecen palabras como "humo", "juego" y "tierra". La tercera declinación contiene sustantivos como "verano", "corazón" y "cuerpo". La cuarta declinación incluye "hielo", "casa" y "cuerno". Finalmente, la quinta decl
El documento contrasta las características del noviazgo moderno frente al noviazgo en épocas pasadas. Antes, el noviazgo servía para conocerse a fondo antes del matrimonio y promovía valores como la generosidad y el respeto. Ahora, el noviazgo se enfoca más en la satisfacción individual y la libertad se confunde a menudo con libertinaje, lo que ha llevado a una pérdida de respeto y responsabilidad.
Este documento presenta un glosario de palabras latinas agrupadas por su declinación. Proporciona la traducción y un ejemplo de uso para cada palabra. Las palabras pertenecen a las cinco declinaciones del latín y cubren una variedad de categorías como nombres, verbos, adjetivos y más.
Este documento compara las tradiciones y costumbres del noviazgo en el pasado y en la actualidad. Explica que el noviazgo tradicional tenía un enfoque más familiar e involucraba más vigilancia de los padres, mientras que el noviazgo moderno tiende a ser más privado y menos comprometido. También señala que en el pasado había más romanticismo, caballerosidad y pudor en las demostraciones públicas de afecto, en comparación con las relaciones más casuales y centradas en la atracción física del presente
El latín fue la lengua original de Roma antigua y se convirtió en la lengua predominante de Europa occidental. Es la lengua madre del español y otras lenguas romances. Aunque originalmente no era nativa de Italia, el latín llegó a ser la lengua del Imperio Romano y se usó en la enseñanza superior y las relaciones diplomáticas hasta el siglo XVIII. El latín tiene influencia en el alfabeto, gramática y vocabulario del español.
Estructura del conocimiento, elementos basicos del conocimientolupitanavarrotorres
El documento describe los elementos básicos del conocimiento, incluyendo el sujeto que conoce, el objeto conocido, y la relación entre los dos a través de un proceso cognitivo. Se requiere de un sujeto, un objeto, y una representación interna para que exista conocimiento. El sujeto capta las propiedades del objeto y construye una imagen mental a través de la interacción entre los dos elementos.
Este documento habla sobre la presión atmosférica. Explica el significado de algunas palabras en latín como "cantidad", "estatua" y "puerta". Luego pide identificar elementos latinos como sufijos y prefijos en palabras del texto como "aplicada", "densidad" y "presión". Finalmente incluye una oración para analizar sus partes desde una perspectiva latina.
Este documento presenta una lista de sustantivos de la primera, segunda, tercera, cuarta y quinta declinación en latín. En la primera declinación se incluyen sustantivos como "agua", "agricultor" y "alma". En la segunda declinación aparecen palabras como "humo", "juego" y "tierra". La tercera declinación contiene sustantivos como "verano", "corazón" y "cuerpo". La cuarta declinación incluye "hielo", "casa" y "cuerno". Finalmente, la quinta decl
El documento contrasta las características del noviazgo moderno frente al noviazgo en épocas pasadas. Antes, el noviazgo servía para conocerse a fondo antes del matrimonio y promovía valores como la generosidad y el respeto. Ahora, el noviazgo se enfoca más en la satisfacción individual y la libertad se confunde a menudo con libertinaje, lo que ha llevado a una pérdida de respeto y responsabilidad.
Este documento presenta un glosario de palabras latinas agrupadas por su declinación. Proporciona la traducción y un ejemplo de uso para cada palabra. Las palabras pertenecen a las cinco declinaciones del latín y cubren una variedad de categorías como nombres, verbos, adjetivos y más.
Este documento compara las tradiciones y costumbres del noviazgo en el pasado y en la actualidad. Explica que el noviazgo tradicional tenía un enfoque más familiar e involucraba más vigilancia de los padres, mientras que el noviazgo moderno tiende a ser más privado y menos comprometido. También señala que en el pasado había más romanticismo, caballerosidad y pudor en las demostraciones públicas de afecto, en comparación con las relaciones más casuales y centradas en la atracción física del presente
El latín fue la lengua original de Roma antigua y se convirtió en la lengua predominante de Europa occidental. Es la lengua madre del español y otras lenguas romances. Aunque originalmente no era nativa de Italia, el latín llegó a ser la lengua del Imperio Romano y se usó en la enseñanza superior y las relaciones diplomáticas hasta el siglo XVIII. El latín tiene influencia en el alfabeto, gramática y vocabulario del español.
El resumen analiza un documento que presenta actividades sobre vocabulario latino. Encuentra errores ortográficos, lista sufijos latinos y su significado, elige palabras con raíces latinas para formar familias de palabras, y anota adjetivos con prefijos y sufijos para describir la adolescencia.
Este documento habla sobre la presión atmosférica. Explica el significado de algunas palabras en latín como "cantidad", "estatua" y "puerta". Luego pide identificar elementos latinos como sufijos y preposiciones en palabras del texto como "aplicada", "densidad" y "en". Finalmente incluye una oración sobre ser un estudioso del estudio.
La unidad 4 se enfoca en la implantación de nuevos diseños organizacionales. Los estudiantes trabajarán en equipo para investigar y desarrollar material sobre este tema en una wiki en línea. Primero crearán contenido sobre la implantación de nuevos diseños y cuando es necesario rediseñar. Luego investigarán sobre aprendizaje organizacional. Individualmente, los estudiantes harán un cuadro comparativo de diferentes técnicas modernas. Finalmente, en equipo realizarán una investigación completa sobre la implementación de nuevos diseños organizacionales en una empresa, cub
Este documento presenta la agenda de trabajo para la Unidad 3 de Diseño Organizacional en el Instituto Tecnológico de Matehuala. La unidad se enfoca en el análisis de técnicas de organización. El objetivo es que los alumnos realicen una auditoría a un manual de organización a través de 7 actividades que incluyen leer un capítulo, responder preguntas, elaborar una rúbrica, plantilla, diagramas de flujo, presentación sobre mapas de procesos, tríptico con recomendaciones y crear su propio
Este documento presenta la agenda de trabajo para la Unidad 3 de Diseño Organizacional en el Instituto Tecnológico de Matehuala. El objetivo es que los alumnos realicen una auditoría a un manual de organización a través de 7 actividades que incluyen leer un capítulo de un libro, responder preguntas, elaborar una rúbrica, plantilla, diagramas de flujo, presentación y tríptico con recomendaciones para finalmente elaborar un manual administrativo de una empresa caso.
La agenda de trabajo propone 6 actividades relacionadas con el diseño organizacional a realizarse durante febrero y marzo. La primera actividad consiste en elaborar una presentación sobre el proceso de diseño organizacional. La segunda es crear un mapa conceptual sobre las características del diseño organizacional. Las siguientes dos actividades implican investigar ejemplos de organizaciones manufactureras y de servicios. La quinta actividad es elaborar un examen sobre el tema. Finalmente, la sexta actividad involucra ver una película y responder un cuestionario.
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agendalupitanavarrotorres
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad 1 de Diseño Organizacional. La unidad analizará conceptos, teorías y dimensiones del diseño organizacional. Los estudiantes investigarán el ambiente externo de las organizaciones. El objetivo general es que los estudiantes conozcan y apliquen herramientas de diseño organizacional para lograr la competitividad de las organizaciones en un entorno cambiante. La unidad incluye temas sobre sistemas abiertos, teoría del caos y dimensiones estructurales y contextuales del diseño
Este documento presenta la agenda de trabajo para la Unidad 2 de Diseño Organizacional. La unidad cubre el proceso de diseño organizacional y las características de una organización. La agenda incluye 6 actividades como elaborar presentaciones sobre el tema, desarrollar mapas conceptuales, investigar ejemplos de organizaciones y sus características, elaborar exámenes y contestar cuestionarios, que serán entregados al maestro para su revisión y calificación.
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agendalupitanavarrotorres
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad 1 de un curso de Diseño Organizacional de la Licenciatura en Administración del Instituto Tecnológico de Matehuala. La unidad cubre conceptos generales de diseño organizacional como sistemas abiertos, teoría del caos y dimensiones estructurales y contextuales. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar estas áreas y el ambiente externo de organizaciones, y presentarán sus hallazgos a la clase. Al final de la unidad tendrán un examen tradic
El documento describe los diferentes tipos de entornos externos que afectan a las organizaciones, incluyendo el entorno general, de tarea e internacional. Explica cómo la incertidumbre del entorno se relaciona con su complejidad e inestabilidad, y cómo las organizaciones se adaptan a través de la diferenciación, integración y monitoreo del entorno.
La estructura organizacional define las relaciones formales entre los individuos y departamentos, así como los sistemas de comunicación e integración. Un organigrama representa visualmente esta estructura al mostrar las jerarquías, departamentos y cómo se relacionan. Existen mecanismos verticales y horizontales para coordinar las actividades y flujo de información entre los niveles y áreas de una organización.
El documento describe diferentes tipos de metas organizacionales y estrategias. Resume que una organización define metas oficiales como su misión y valores, y metas operativas para guiar sus esfuerzos. Explica que la dirección estratégica elige estrategias como liderazgo en bajos costos, diferenciación o enfoque para alcanzar las metas dentro del entorno competitivo.
Este documento presenta los resultados de una investigación mediante gráficos para facilitar la interpretación de los datos en cada variable estudiada.
Este documento describe los diseños metodológicos de investigación. Existen diseños experimentales y no experimentales. Los diseños experimentales involucran la manipulación deliberada de variables por el investigador, mientras que los no experimentales observan fenómenos en su contexto natural. Los diseños no experimentales se subdividen en transversales y longitudinales; los transversales recopilan datos en un solo momento para describir y analizar variables, mientras que los longitudinales recopilan datos a lo largo del tiempo para analizar cambios en variables o sus relaciones.
La hipótesis es una suposición tentativa sobre una verdad aún no establecida que se formula para llegar a conocerla. Las variables se refieren a las características de la realidad que pueden medirse y deben corresponderse con el objetivo y marco de investigación. Las variables pueden ser dependientes, independientes o intervinientes y se definen conceptual y operativamente. Las hipótesis pueden ser de investigación, que proponen relaciones entre variables, o alternativas, que ofrecen explicaciones distintas.
Este documento presenta la justificación de una investigación. Explica la razón de ser y los motivos de la investigación, así como los antecedentes teóricos, metodológicos e históricos que la sustentan. Además, señala la utilidad y los beneficios que aportará la investigación.
El documento describe la importancia de establecer objetivos claros en una investigación, los cuales sirven como puntos de referencia para guiar el desarrollo del estudio. Los objetivos pueden ser generales o específicos, dependiendo de la complejidad y alcance de la investigación. Los objetivos principales deben enunciar lo que se desea conocer, mientras que los objetivos específicos anuncian las acciones necesarias para alcanzar el objetivo general. Además, los objetivos deben estar redactados en forma de infinitivo para poder evaluarlos.
El documento habla sobre la diferencia entre método y metodología en investigación científica. Método se refiere al modelo lógico que se sigue, mientras que la metodología es el conjunto de procedimientos utilizados para obtener conocimiento científico a través del estudio y análisis de los métodos.
El documento habla sobre la diferencia entre método y metodología en investigación científica. Método se refiere al modelo lógico que se sigue, mientras que la metodología es el conjunto de procedimientos utilizados para obtener conocimiento científico a través del estudio y análisis de los métodos.
Metodología de la investigacióndefinicion y caracteristicaslupitanavarrotorres
La metodología de la investigación se define como la descripción, análisis y valoración de los métodos de investigación, que constituye una ciencia con objetivos bien estructurados y normas propias. Sus características incluyen guiar y orientar la investigación a través de un procedimiento sistemático, fijando las normas de los métodos e integrando un enfoque prescriptivo y analítico con cinco componentes básicos.
El resumen analiza un documento que presenta actividades sobre vocabulario latino. Encuentra errores ortográficos, lista sufijos latinos y su significado, elige palabras con raíces latinas para formar familias de palabras, y anota adjetivos con prefijos y sufijos para describir la adolescencia.
Este documento habla sobre la presión atmosférica. Explica el significado de algunas palabras en latín como "cantidad", "estatua" y "puerta". Luego pide identificar elementos latinos como sufijos y preposiciones en palabras del texto como "aplicada", "densidad" y "en". Finalmente incluye una oración sobre ser un estudioso del estudio.
La unidad 4 se enfoca en la implantación de nuevos diseños organizacionales. Los estudiantes trabajarán en equipo para investigar y desarrollar material sobre este tema en una wiki en línea. Primero crearán contenido sobre la implantación de nuevos diseños y cuando es necesario rediseñar. Luego investigarán sobre aprendizaje organizacional. Individualmente, los estudiantes harán un cuadro comparativo de diferentes técnicas modernas. Finalmente, en equipo realizarán una investigación completa sobre la implementación de nuevos diseños organizacionales en una empresa, cub
Este documento presenta la agenda de trabajo para la Unidad 3 de Diseño Organizacional en el Instituto Tecnológico de Matehuala. La unidad se enfoca en el análisis de técnicas de organización. El objetivo es que los alumnos realicen una auditoría a un manual de organización a través de 7 actividades que incluyen leer un capítulo, responder preguntas, elaborar una rúbrica, plantilla, diagramas de flujo, presentación sobre mapas de procesos, tríptico con recomendaciones y crear su propio
Este documento presenta la agenda de trabajo para la Unidad 3 de Diseño Organizacional en el Instituto Tecnológico de Matehuala. El objetivo es que los alumnos realicen una auditoría a un manual de organización a través de 7 actividades que incluyen leer un capítulo de un libro, responder preguntas, elaborar una rúbrica, plantilla, diagramas de flujo, presentación y tríptico con recomendaciones para finalmente elaborar un manual administrativo de una empresa caso.
La agenda de trabajo propone 6 actividades relacionadas con el diseño organizacional a realizarse durante febrero y marzo. La primera actividad consiste en elaborar una presentación sobre el proceso de diseño organizacional. La segunda es crear un mapa conceptual sobre las características del diseño organizacional. Las siguientes dos actividades implican investigar ejemplos de organizaciones manufactureras y de servicios. La quinta actividad es elaborar un examen sobre el tema. Finalmente, la sexta actividad involucra ver una película y responder un cuestionario.
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agendalupitanavarrotorres
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad 1 de Diseño Organizacional. La unidad analizará conceptos, teorías y dimensiones del diseño organizacional. Los estudiantes investigarán el ambiente externo de las organizaciones. El objetivo general es que los estudiantes conozcan y apliquen herramientas de diseño organizacional para lograr la competitividad de las organizaciones en un entorno cambiante. La unidad incluye temas sobre sistemas abiertos, teoría del caos y dimensiones estructurales y contextuales del diseño
Este documento presenta la agenda de trabajo para la Unidad 2 de Diseño Organizacional. La unidad cubre el proceso de diseño organizacional y las características de una organización. La agenda incluye 6 actividades como elaborar presentaciones sobre el tema, desarrollar mapas conceptuales, investigar ejemplos de organizaciones y sus características, elaborar exámenes y contestar cuestionarios, que serán entregados al maestro para su revisión y calificación.
Agenda de la materia de diseño organizacional primer agendalupitanavarrotorres
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad 1 de un curso de Diseño Organizacional de la Licenciatura en Administración del Instituto Tecnológico de Matehuala. La unidad cubre conceptos generales de diseño organizacional como sistemas abiertos, teoría del caos y dimensiones estructurales y contextuales. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar estas áreas y el ambiente externo de organizaciones, y presentarán sus hallazgos a la clase. Al final de la unidad tendrán un examen tradic
El documento describe los diferentes tipos de entornos externos que afectan a las organizaciones, incluyendo el entorno general, de tarea e internacional. Explica cómo la incertidumbre del entorno se relaciona con su complejidad e inestabilidad, y cómo las organizaciones se adaptan a través de la diferenciación, integración y monitoreo del entorno.
La estructura organizacional define las relaciones formales entre los individuos y departamentos, así como los sistemas de comunicación e integración. Un organigrama representa visualmente esta estructura al mostrar las jerarquías, departamentos y cómo se relacionan. Existen mecanismos verticales y horizontales para coordinar las actividades y flujo de información entre los niveles y áreas de una organización.
El documento describe diferentes tipos de metas organizacionales y estrategias. Resume que una organización define metas oficiales como su misión y valores, y metas operativas para guiar sus esfuerzos. Explica que la dirección estratégica elige estrategias como liderazgo en bajos costos, diferenciación o enfoque para alcanzar las metas dentro del entorno competitivo.
Este documento presenta los resultados de una investigación mediante gráficos para facilitar la interpretación de los datos en cada variable estudiada.
Este documento describe los diseños metodológicos de investigación. Existen diseños experimentales y no experimentales. Los diseños experimentales involucran la manipulación deliberada de variables por el investigador, mientras que los no experimentales observan fenómenos en su contexto natural. Los diseños no experimentales se subdividen en transversales y longitudinales; los transversales recopilan datos en un solo momento para describir y analizar variables, mientras que los longitudinales recopilan datos a lo largo del tiempo para analizar cambios en variables o sus relaciones.
La hipótesis es una suposición tentativa sobre una verdad aún no establecida que se formula para llegar a conocerla. Las variables se refieren a las características de la realidad que pueden medirse y deben corresponderse con el objetivo y marco de investigación. Las variables pueden ser dependientes, independientes o intervinientes y se definen conceptual y operativamente. Las hipótesis pueden ser de investigación, que proponen relaciones entre variables, o alternativas, que ofrecen explicaciones distintas.
Este documento presenta la justificación de una investigación. Explica la razón de ser y los motivos de la investigación, así como los antecedentes teóricos, metodológicos e históricos que la sustentan. Además, señala la utilidad y los beneficios que aportará la investigación.
El documento describe la importancia de establecer objetivos claros en una investigación, los cuales sirven como puntos de referencia para guiar el desarrollo del estudio. Los objetivos pueden ser generales o específicos, dependiendo de la complejidad y alcance de la investigación. Los objetivos principales deben enunciar lo que se desea conocer, mientras que los objetivos específicos anuncian las acciones necesarias para alcanzar el objetivo general. Además, los objetivos deben estar redactados en forma de infinitivo para poder evaluarlos.
El documento habla sobre la diferencia entre método y metodología en investigación científica. Método se refiere al modelo lógico que se sigue, mientras que la metodología es el conjunto de procedimientos utilizados para obtener conocimiento científico a través del estudio y análisis de los métodos.
El documento habla sobre la diferencia entre método y metodología en investigación científica. Método se refiere al modelo lógico que se sigue, mientras que la metodología es el conjunto de procedimientos utilizados para obtener conocimiento científico a través del estudio y análisis de los métodos.
Metodología de la investigacióndefinicion y caracteristicaslupitanavarrotorres
La metodología de la investigación se define como la descripción, análisis y valoración de los métodos de investigación, que constituye una ciencia con objetivos bien estructurados y normas propias. Sus características incluyen guiar y orientar la investigación a través de un procedimiento sistemático, fijando las normas de los métodos e integrando un enfoque prescriptivo y analítico con cinco componentes básicos.
Metodología de la investigacióndefinicion y caracteristicas
Etimologias
1.
2. Primera Declinación (AE)
Aqua (ae) agua, agüita El agua esta fría
aguacero
Agrícola (ae) Agricultor , Don José es un
Ganadero buen agricultor
campesino
Anima (ae) Alma, animo Ella esta lejos de
mi alma
Causa ( ae) Causa, razón El tiene la razón
3. Mensa (ae) Mesa Estas mesa es
redonda
Corona (ae) Corona, coronar Van a coronar a
Ronaldo
Culpa ( ae) culpa, culpar, Mi amigo tiene la
culpable culpa
Flamma ( ae) Llama, fuego, Ya se apago la
llama
Ara (ae ) Altar, Hicimos el altar de
muertos
4. Cura (ae) Cuidado , Debes tener
cuidare, cuidar cuidado con los
animales
Domina (ae) Señora, ama La señora va
caminando por la
calle
Femenina (ae) Mujer , señorita, Esa mujer es bella
niña
Aquila (ae) Águila, ave Esa águila esta
muy bonita
Magistra (ae) Maestra, La maestra escribe
educadora, en el pizarrón
5. Forma (ae) Forma , aspecto Eso tiene forma
de circulo
Lingua (ae) Lengua, lenguita Tu lengua esta
muy chiquita
6. SEGUNDA DECLINACION ( I )
Fumus (i) Humo, humoso, Es demasiado
humeado humo ese que se
ve allá
Ladus (i) Juego, juguetes, Esos son mis
jugaras juguetes pablo
Humus (i) Tierra, suelo ese suelo esta
bueno para
sembrar
Circus (i) circulo, anillo, Mi aro tiene
circular forma de circulo
Equus (i) Caballo, potro Mi caballo esta
muy bonito
7. Folium (i) hoja, hojitas Ere árbol tiene
hojas muy verdes
Modus (i) Modo, manera mi amigo tiene
una manera de ser
muy especial
Lupus (i) Lobo Ese lobo sebe muy
enojado
Ovum (i) Huevo Ese huevo se ve
muy apetitoso
Populus (i) Pueblo este pueblo esta
muy solo
Rivus (i) Arroyo, cascada Ese arroyo esta
muy grande
8. Signum (i) Signo, señal Mira esa señal
esta muy clara
Sirvus (i) Siervo, criado Ese criado no sirve
para nada
Modus (i) Modo, manera La manera de ser
de Carlos no me
agrada
aevum (i) Edad, tiempo, yo tengo 15 años de
largo edad
9. Tercera Declinación (IS)
Aestas aestatis Verano, aetas Ya esta cerca el
verano
cor, cordis: Corazón Mi corazón esta
corazón roto por tu culpa
Corpus, corporis Cuerpo Mi cuerpo esta
muy caliente
Crimen, criminis Crimen Mira Pedro se a
cometido un
crimen
10. ames, famis: hambre Mama tengo
hambre as me de
comer
finis, finis: fin Fin ya esta cerca el fin
del mundo
Flos, floris Flor Mira que flor tan
mas bella
Imperator, Emperador El emperador de
imperatoris china esta muy
guapo
laboris Trabajo Mi trabajo no me
gusta
11. lapis., lapidis Piedra Mira que piedra
tan mas grande
Lactus, lateris Lado, costado Cuanto mide cada
lado d
Lumen, luminis Lumbre, luz Mira la luz que
sale de alla
Mons, monstis monte, montaña Mira que montaña
tan alta juan
Opus, operis Obra, trabajo Mira la obra que
están
construyendo
Tempus, temporis Tiempo, Mi tiempo esta
muy limitado
Karla
12. Cuarta Declinación (us)
Gelu (us) hielo, nieve, Ese cubo de hielo
esta apunto de
derretirse
Domus (us) Casa Mi casa esta muy
bonita
Cursos (us) Curso Ese curso estuvo
muy bueno
Currus (us) carro Mi carro es rojo
13. Cornu (us) Cuerno Los cuernos del
chivo están muy
grandes
Arcus (us) Arco El arco de mari
esta bonito
Acus (us) Abuja Mira que grandes
las abuja de
Nigeria
Artus (us) articulación auriga Ya viste mi
articulación
Manus (us) Mano Mi mano me duele
mucho Carmen
14. Sinus (us) Seno, pecho, Tengo cáncer en
el seno
Gradus (us ) Grado, paso, pase a primer
escalon grado de primaria
Deus Dios Yo creo en Dios
15. Quinta Declinación (EI)
Fides (ei) fe Yo si tengo fe en
dios
Glacies (ei) Hielo Los glaciares de
hielo están muy
grandes
Spes (ei) Esperanza Mi esperanza no se
acaba asta que la
encontremos
Res (ei) Cosa, asunto Mi asunto todavía
esta pendiente
Pedro
16. Effigies (ei) Imagen, efigie Mira esa imagen
rosa esta muy
bonita
Facies (ei) Rostro, cara La cara de Susana
tiene muchas
imperfecciones
Dies (ei) día Que bonito día
meridies Mediodía Es mediodía
Res adversae Adversidad Yo no tengo
adversidad
Res novae Revolución Haremos una
revolución
17. Res familiaris Patrimonio Es nuestro
patrimonio
Acies (ei) Ejercito Vamos mi ejercito
Planities Planicie Esta planicie me
confunde
effigies Estatua Que bonita
estatua
Pernicies Desgracia Que desgracia