El documento describe los rasgos y aspectos que deben evaluarse en un software educativo, así como los instrumentos para realizar dicha evaluación. Se mencionan diversos aspectos agrupados en categorías como general, claridad, inicio y puesta en práctica, gráficos y audio, y hardware y marketing. Entre los aspectos se incluyen que el software se ejecute sin retrasos, que el audio sea nítido, que las instrucciones sean claras, que requiera poco conocimiento informático para su uso y que los gráficos y audio sean adecuados para los