1. PORTAFOLIO ELECTRÓNICO
Nombre Participante: William Iván Sandí Rojas.
País: Costa Rica.
Tema: La carencia del software libre para la
educación en América Latina.

2. CONTEXTO

3. El contexto de la REA en el software libre son
dos temas que van muy de la mano, porque
con el auge que ha tenido el software libre en
los últimos años hoy día se cuenta con
información disponible en cualquier momento.
Está información que se encuentra disponible
en su mayoría se emplea por medio de
páginas web o plataformas diseñadas con un
software libre el cual permite un conocimiento
libre, pero muchos de los profesionales que
salen en el mercado especializados en el
manejo e implementación del software
conocen poco o nulo sobre el software libre.

4. NECESIDAD DE BÚSQUEDA

5. Bajo el contexto que se encuentra la REA y el
software libre la necesidad de conocer y
apoyar que en América Latina se impulse la
enseñanza del software libre principalmente en
la educación superior implicaría avances en
muchos campos, entre ellos el más destacado
sería el aprendizaje desarrollado por medio de
recursos educativos abiertos.
Además con software libre toda la región
latinoamericana podría educarse y ser más
igualada, un ejemplo claro lo tenemos con la
plataforma de coursera.

6. POSIBLES FUENTES INFORMACIÓN

7. ENTRE LAS POSIBILIDADES FUENTES DE INFORMACIÓN SE
ENCONTRARON PRINCIPALMENTE EN PÁGINAS WEB,
LIBROS DISPONIBLES EN LA WEB Y ENTRE OTRAS.
Software libre y educación.
Disponible en: http://www.alcancelibre.org/article.php/software-libre-
y-la-educacion
Software libre en educación
Disponible en:
www.researchgate.net/publication/216393192_Software_libre_en_edu
cacin/file/d912f51366175dd62d.pdf.
Software libre y sus posibilidades en la educación.
Disponible en:
http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/jca21.pdf

8. OBJETIVO DE BÚSQUEDA

9. Analizar las principales ventajas que tiene el software libre para
educación en América Latina.

10. RESULTADOS ESPERADOS

11.  Demostrar a nivel regional que el software libre tiene una gran
importancia en el ámbito educativo.
 Educar a la poblaciones o comunidades de América Latina sobre lo
qué es un software libre y su diferencia a los software pagados.
 Impulsar mayormente el software libre en instituciones, principalmente
en universidades para que los profesionales salgan al mercado a
proponiendo nuevos pensamientos y desarrollos que beneficien a la
población latinoamericana.

12. EVALUACIÓN DE RESULTADOS Y
UBICACIÓN DIGITAL DE TRABAJO

13. Con las ventajas que implica el
software libre, estás se pueden
aplicar en la educación y se
obtendrían resultados como:
- Una población de la región con
un mayor nivel de educación.
- Los costos elevados que se
paga por educarse bajarían
mucho exclusivamente en
universidades.
- Un modelo educativo que se
puede impulsar y aplicar a nivel
mundial.