Este documento repite la frase "Simulación Universidad del Valle de Puebla" 10 veces, lo que sugiere que se trata de una simulación o ejercicio relacionado con la Universidad del Valle de Puebla.
El documento repite la frase "Simulación Universidad del Valle de Puebla" quince veces, lo que sugiere que se trata de una simulación o ejercicio relacionado con la Universidad del Valle de Puebla.
Este documento presenta el programa de actividades de tachismo para alumnos de tercer ciclo primario en el CEIP El Puche en Almería durante el curso 2015-2016. El programa incluye actividades de creatividad literaria dirigidas por la profesora Concepción Gómez Góngora para desarrollar la expresión y la imaginación de los estudiantes a través de técnicas como el tachismo.
El documento presenta el programa de creatividad literaria para el curso 2015-2016 del alumnado de 6oB del CEIP El Puche en Almería. El programa será impartido por la profesora Aránzazu Santander Olivares y se centrará en desarrollar la imaginación de los estudiantes mediante la pregunta "¿Qué pasaría si...?" para generar nuevas historias y textos creativos.
El documento presenta el horario personal de un estudiante durante la semana. El horario incluye asistir a clases de 7am a 1pm de lunes a viernes, almorzar de 1:30pm a 2:20pm, descansar o dormir de 2:20pm a 3:30pm, estudiar o repasar de 3:40pm a 6pm, realizar trabajos o asignaciones de 7pm a 9pm, y estar en internet o escuchar música de 9pm a 12am antes de ir a dormir.
El documento presenta el horario personal de un estudiante durante la semana. El horario incluye asistir a clases de 7am a 1pm de lunes a viernes, almorzar de 1:30pm a 2:20pm, descansar o dormir de 2:20pm a 3:30pm, estudiar o repasar de 3:40pm a 6pm, realizar trabajos o asignaciones de 7pm a 9pm, y estar en internet o escuchar música de 9pm a 12am antes de ir a dormir.
El documento presenta información sobre la anatomía del páncreas. Describe las relaciones del órgano con estructuras cercanas como el peritoneo, el mesenterio y las arterias que lo irrigan. También analiza las relaciones anatómicas de la cabeza, cuerpo y cola del páncreas.
El documento proporciona instrucciones para ir caminando o en auto desde la escuela hasta la casa. Para ir caminando se deben seguir una serie de giros a izquierda y derecha para recorrer varias cuadras. Para ir en auto se deben tomar diferentes rutas haciendo giros en distintas calles y avenidas para llegar al destino en aproximadamente 16 cuadras.
Este documento repite la frase "Simulación Universidad del Valle de Puebla" 10 veces, lo que sugiere que se trata de una simulación o ejercicio relacionado con la Universidad del Valle de Puebla.
El documento repite la frase "Simulación Universidad del Valle de Puebla" quince veces, lo que sugiere que se trata de una simulación o ejercicio relacionado con la Universidad del Valle de Puebla.
Este documento presenta el programa de actividades de tachismo para alumnos de tercer ciclo primario en el CEIP El Puche en Almería durante el curso 2015-2016. El programa incluye actividades de creatividad literaria dirigidas por la profesora Concepción Gómez Góngora para desarrollar la expresión y la imaginación de los estudiantes a través de técnicas como el tachismo.
El documento presenta el programa de creatividad literaria para el curso 2015-2016 del alumnado de 6oB del CEIP El Puche en Almería. El programa será impartido por la profesora Aránzazu Santander Olivares y se centrará en desarrollar la imaginación de los estudiantes mediante la pregunta "¿Qué pasaría si...?" para generar nuevas historias y textos creativos.
El documento presenta el horario personal de un estudiante durante la semana. El horario incluye asistir a clases de 7am a 1pm de lunes a viernes, almorzar de 1:30pm a 2:20pm, descansar o dormir de 2:20pm a 3:30pm, estudiar o repasar de 3:40pm a 6pm, realizar trabajos o asignaciones de 7pm a 9pm, y estar en internet o escuchar música de 9pm a 12am antes de ir a dormir.
El documento presenta el horario personal de un estudiante durante la semana. El horario incluye asistir a clases de 7am a 1pm de lunes a viernes, almorzar de 1:30pm a 2:20pm, descansar o dormir de 2:20pm a 3:30pm, estudiar o repasar de 3:40pm a 6pm, realizar trabajos o asignaciones de 7pm a 9pm, y estar en internet o escuchar música de 9pm a 12am antes de ir a dormir.
El documento presenta información sobre la anatomía del páncreas. Describe las relaciones del órgano con estructuras cercanas como el peritoneo, el mesenterio y las arterias que lo irrigan. También analiza las relaciones anatómicas de la cabeza, cuerpo y cola del páncreas.
El documento proporciona instrucciones para ir caminando o en auto desde la escuela hasta la casa. Para ir caminando se deben seguir una serie de giros a izquierda y derecha para recorrer varias cuadras. Para ir en auto se deben tomar diferentes rutas haciendo giros en distintas calles y avenidas para llegar al destino en aproximadamente 16 cuadras.
La simulación analiza el flujo de clientes en un punto de venta de la empresa Lumicolor Equipo Electrico. Se espera que los clientes lleguen cada 4 minutos y sean atendidos de 9 am a 7 pm. El 35% de los clientes realizan ventas a crédito mientras que el 65% son ventas al contado. Tres ejecutivos atienden a los clientes, dos para contado y uno para crédito, tomándoles entre 4 y 8 minutos en promedio 6 minutos por cliente. El objetivo es detectar el número de clientes por ventas a crédito y contado
El documento proporciona instrucciones para agregar librerías, editar módulos como Créate, Process y Dipose, editar valores de recursos, agregar un temporizador, y simular un sistema de colas que incluye imprimir resultados e iniciar nuevamente la simulación.
El documento describe los tipos y usos de simulación por software. La simulación permite probar sistemas de manera más barata y segura que las pruebas físicas, reduciendo costos y tiempo de diseño. Existen lenguajes de programación y entornos de simulación especializados para modelar diferentes dominios como aviación, negocios, redes y procesos industriales. El software Arena es una herramienta para modelar, simular y analizar procesos empresariales.
Este documento describe conceptos generales sobre el software de simulación ARENA. Explica que ARENA combina la facilidad de uso de los simuladores de alto nivel con la flexibilidad de los lenguajes de simulación. También describe que ARENA se basa en la orientación al proceso, lo que permite modelar el flujo de entidades a través de un sistema mediante diagramas de flujo gráficos compuestos por módulos. Finalmente, explica que las entidades y recursos son elementos fundamentales en la simulación de sistemas en ARENA.
This document contains bank account information and transaction records for a company over the month of June. It lists the initial balance, deposits, withdrawals and final balance for the company's Banamex bank account. It also provides details of numerous cash deposits from sales, transfers, checks paid to suppliers and employees, and ending with a final account balance of $5,003.70.
Este documento presenta las respuestas de Fernando González a un examen diagnóstico sobre simulación. Fernando define simulación como probar prototipos y simulación digital como representar sistemas complejos mediante modelos matemáticos en computadoras. También define conceptos clave como sistema, modelo, entidades, atributos y variables. Finalmente, enumera ventajas como analizar cambios de manera segura y desventajas como la complejidad de los modelos.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La simulación analiza el flujo de clientes en un punto de venta de la empresa Lumicolor Equipo Electrico. Se espera que los clientes lleguen cada 4 minutos y sean atendidos de 9 am a 7 pm. El 35% de los clientes realizan ventas a crédito mientras que el 65% son ventas al contado. Tres ejecutivos atienden a los clientes, dos para contado y uno para crédito, tomándoles entre 4 y 8 minutos en promedio 6 minutos por cliente. El objetivo es detectar el número de clientes por ventas a crédito y contado
El documento proporciona instrucciones para agregar librerías, editar módulos como Créate, Process y Dipose, editar valores de recursos, agregar un temporizador, y simular un sistema de colas que incluye imprimir resultados e iniciar nuevamente la simulación.
El documento describe los tipos y usos de simulación por software. La simulación permite probar sistemas de manera más barata y segura que las pruebas físicas, reduciendo costos y tiempo de diseño. Existen lenguajes de programación y entornos de simulación especializados para modelar diferentes dominios como aviación, negocios, redes y procesos industriales. El software Arena es una herramienta para modelar, simular y analizar procesos empresariales.
Este documento describe conceptos generales sobre el software de simulación ARENA. Explica que ARENA combina la facilidad de uso de los simuladores de alto nivel con la flexibilidad de los lenguajes de simulación. También describe que ARENA se basa en la orientación al proceso, lo que permite modelar el flujo de entidades a través de un sistema mediante diagramas de flujo gráficos compuestos por módulos. Finalmente, explica que las entidades y recursos son elementos fundamentales en la simulación de sistemas en ARENA.
This document contains bank account information and transaction records for a company over the month of June. It lists the initial balance, deposits, withdrawals and final balance for the company's Banamex bank account. It also provides details of numerous cash deposits from sales, transfers, checks paid to suppliers and employees, and ending with a final account balance of $5,003.70.
Este documento presenta las respuestas de Fernando González a un examen diagnóstico sobre simulación. Fernando define simulación como probar prototipos y simulación digital como representar sistemas complejos mediante modelos matemáticos en computadoras. También define conceptos clave como sistema, modelo, entidades, atributos y variables. Finalmente, enumera ventajas como analizar cambios de manera segura y desventajas como la complejidad de los modelos.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.