El documento parece ser una presentación corta que agradece la atención del lector. No contiene información sustantiva más allá de agradecer la atención de quien lo lea.
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El documento no contenía ningún texto o información para resumir. Consistía únicamente en una serie de líneas en blanco seguidas de un agradecimiento por la atención del lector.
Este documento resume um estudo sobre o impacto do marketing interno nas empresas, tomando como caso de estudo o Grupo Filinto Mota. O resumo descreve que o trabalho analisa como o marketing interno influencia a comunicação, satisfação, envolvimento e desempenho dos funcionários, testando as necessidades dos colaboradores e o nível de importância dado ao marketing interno pelos gestores. Conclui que compreender as necessidades dos funcionários permite melhorar a comunicação e aumentar a satisfação e desempenho na empresa.
El documento presenta las evidencias de octubre discutidas en el segundo consejo técnico escolar de la Escuela Telesecundaria 200 en Maycoba, Sonora. Los temas discutidos incluyeron mejorar los aprendizajes en lectura, escritura y matemáticas; cumplir con la normalidad mínima; prevenir el abandono escolar; y fomentar una convivencia sana y pacífica entre los estudiantes.
The document discusses different levels and components of a product offering. It describes 5 levels of a product from the core benefit to the potential product. It also discusses the components of a market offering including product features/quality and services. Product differentiation and classification based on characteristics and customer shopping habits are covered. The summary discusses product strategy, mix, line, and individual product decisions.
Actividades realizadas durante el 1er bimestreOmar Biologia
El documento describe las actividades realizadas en el bimestre de Ciencias I con énfasis en Biología. Los estudiantes prepararon exposiciones en equipo sobre diferentes temas biológicos y luego las presentaron ante la clase. También difundieron información a la comunidad escolar sobre un proyecto de reciclaje y elaboraron maquetas para reforzar conceptos científicos.
Aula - Twitter e Facebook e outras Ferramentas - Escola São PauloFernando Souza
O documento fornece informações sobre gestão de mídias digitais, incluindo redes sociais como Twitter e Facebook. Ele discute sobre objetivos, métricas de monitoramento, produção de conteúdo, formatos de postagem e ferramentas de análise.
Este documento compara y contrasta los modelos conductista y cognitivo del aprendizaje. Explica que el modelo conductista se basa en el estímulo-respuesta y la adquisición de hábitos a través del ambiente, mientras que el modelo cognitivo enfatiza el procesamiento de información. Concluye que aunque estos modelos difieren en su explicación del aprendizaje, también se complementan, y que una combinación de ellos puede ayudar a desarrollar mejor las habilidades de enseñanza-aprendizaje.
El documento lista seis actividades para el Día de Muertos en la Zona 916: una exposición de tapancos y altares, Los Tanques, Los Tanques, La Higuera, La Presa del Mocuzarit, y La Aduana.
Alumnos y maestros de escuelas telesecundarias de los municipios de Yécora y Rosario en la zona 19 de México celebraron el Día de Muertos construyendo altares y tapancos tradicionales para promover la convivencia escolar y la creatividad artística de los estudiantes.
El documento describe los diferentes elementos simbólicos que se usan en las ofrendas del Día de Muertos en México, incluyendo los niveles del altar que representan el cielo, la tierra y el inframundo, el agua y la sal como elementos purificadores, las veladoras y flores de cempasúchil que guían a los espíritus, el pan de muerto que representa el ciclo de vida, el tequila como licor representativo, y los colores del papel picado y calaveritas que tienen significados específicos.
Conmemoración del día de las naciones unidasmito_tv0993
La telesecundaria 41 conmemoró el día de las Naciones Unidas con diversas actividades. Los alumnos realizaron dinámicas para aprender sobre los objetivos y labor de la ONU. El director dio un discurso destacando la importancia de la paz y la cooperación internacional.
El documento no contenía ningún texto o información para resumir. Consistía únicamente en una serie de líneas en blanco seguidas de un agradecimiento por la atención del lector.
Este documento resume um estudo sobre o impacto do marketing interno nas empresas, tomando como caso de estudo o Grupo Filinto Mota. O resumo descreve que o trabalho analisa como o marketing interno influencia a comunicação, satisfação, envolvimento e desempenho dos funcionários, testando as necessidades dos colaboradores e o nível de importância dado ao marketing interno pelos gestores. Conclui que compreender as necessidades dos funcionários permite melhorar a comunicação e aumentar a satisfação e desempenho na empresa.
El documento presenta las evidencias de octubre discutidas en el segundo consejo técnico escolar de la Escuela Telesecundaria 200 en Maycoba, Sonora. Los temas discutidos incluyeron mejorar los aprendizajes en lectura, escritura y matemáticas; cumplir con la normalidad mínima; prevenir el abandono escolar; y fomentar una convivencia sana y pacífica entre los estudiantes.
The document discusses different levels and components of a product offering. It describes 5 levels of a product from the core benefit to the potential product. It also discusses the components of a market offering including product features/quality and services. Product differentiation and classification based on characteristics and customer shopping habits are covered. The summary discusses product strategy, mix, line, and individual product decisions.
Actividades realizadas durante el 1er bimestreOmar Biologia
El documento describe las actividades realizadas en el bimestre de Ciencias I con énfasis en Biología. Los estudiantes prepararon exposiciones en equipo sobre diferentes temas biológicos y luego las presentaron ante la clase. También difundieron información a la comunidad escolar sobre un proyecto de reciclaje y elaboraron maquetas para reforzar conceptos científicos.
Aula - Twitter e Facebook e outras Ferramentas - Escola São PauloFernando Souza
O documento fornece informações sobre gestão de mídias digitais, incluindo redes sociais como Twitter e Facebook. Ele discute sobre objetivos, métricas de monitoramento, produção de conteúdo, formatos de postagem e ferramentas de análise.
Este documento compara y contrasta los modelos conductista y cognitivo del aprendizaje. Explica que el modelo conductista se basa en el estímulo-respuesta y la adquisición de hábitos a través del ambiente, mientras que el modelo cognitivo enfatiza el procesamiento de información. Concluye que aunque estos modelos difieren en su explicación del aprendizaje, también se complementan, y que una combinación de ellos puede ayudar a desarrollar mejor las habilidades de enseñanza-aprendizaje.
El documento lista seis actividades para el Día de Muertos en la Zona 916: una exposición de tapancos y altares, Los Tanques, Los Tanques, La Higuera, La Presa del Mocuzarit, y La Aduana.
Alumnos y maestros de escuelas telesecundarias de los municipios de Yécora y Rosario en la zona 19 de México celebraron el Día de Muertos construyendo altares y tapancos tradicionales para promover la convivencia escolar y la creatividad artística de los estudiantes.
El documento describe los diferentes elementos simbólicos que se usan en las ofrendas del Día de Muertos en México, incluyendo los niveles del altar que representan el cielo, la tierra y el inframundo, el agua y la sal como elementos purificadores, las veladoras y flores de cempasúchil que guían a los espíritus, el pan de muerto que representa el ciclo de vida, el tequila como licor representativo, y los colores del papel picado y calaveritas que tienen significados específicos.
Conmemoración del día de las naciones unidasmito_tv0993
La telesecundaria 41 conmemoró el día de las Naciones Unidas con diversas actividades. Los alumnos realizaron dinámicas para aprender sobre los objetivos y labor de la ONU. El director dio un discurso destacando la importancia de la paz y la cooperación internacional.
Actividades octubre (ruta de mejora) 2016 2017mito_tv0993
El documento resume las actividades realizadas en octubre por la Telesecundaria 145 para abordar su Ruta de Mejora 2016-2017, incluyendo proveer programas para estudiantes con riesgo de deserción, abordar puntos como inasistencia en reuniones de academia, y desarrollar un ambiente escolar positivo para brindar apoyo a estudiantes en riesgo.
El documento presenta las actividades planeadas para una escuela telesecundaria en México durante el segundo consejo técnico del año. Entre las actividades se encuentran: visitar otra escuela telesecundaria, elaborar un periódico mural, realizar una muestra gastronómica con un plato típico de la región, llevar a cabo una campaña de limpieza en la escuela, trabajar en un huerto escolar, y participar en el programa DARE.
Este documento presenta los resultados académicos y necesidades de apoyo de los estudiantes de la Telesecundaria #246 en Etchoahuacila. Enlista el nombre, promedio, asistencia y áreas que requieren apoyo de cada alumno. Adicionalmente, resume estadísticas por grado sobre el número de estudiantes que necesitan apoyo en lectura, escritura, matemáticas, tienen bajo rendimiento, falta de participación o dificultades de relacionamiento.
Este documento presenta información sobre la Escuela Telesecundaria 36 en el ciclo escolar 2016-2017 en Santa María del Buaraje, Sonora. Incluye la misión y visión de la escuela, la lista del personal docente, y reportes sobre las estrategias implementadas como exámenes de diagnóstico, tutorías, reuniones con padres, y actividades de apoyo brindadas por organizaciones como FAI y CIFA.
Este documento presenta los avances y áreas de oportunidad en el primer bimestre de varios grados de una escuela secundaria. Los maestros reportan avances limitados en ortografía, operaciones matemáticas básicas y comprensión lectora. Sin embargo, aún se necesita mejorar en comprensión lectora, uso de fracciones y álgebra. El documento también incluye un registro de alumnos con necesidad de apoyo adicional y las metas a corto plazo de mejorar los promedios a través de actividades de refuerzo
Las docentes María del Rosario Clark Demoss, Lourdes Guadalupe Portillo Verdugo y María de los Ángeles Almada Alvelaíz realizaron varias actividades en octubre con los estudiantes, incluyendo la elaboración de un periódico mural, concursos de dibujo, maquetas y crucigramas, y premiaciones. También se llevaron a cabo honores a la bandera para conmemorar el Día de las Naciones Unidas e inició el programa DARE sobre violencia en el noviazgo, además de actividades de
La Telesecundaria #246 se encuentra en la localidad de Etchoquila. Esta escuela ofrece educación secundaria a los jóvenes de la comunidad a través de programas educativos transmitidos por televisión e internet con apoyo de maestros. La Telesecundaria #246 busca brindar oportunidades educativas de calidad a los estudiantes de Etchoquila.
Actividades septiembre tv145(ruta de mejora) 2016 2017 (1)mito_tv0993
El resumen describe las actividades realizadas en septiembre por la Telesecundaria 145 para mejorar los aprendizajes de los estudiantes, incluyendo la aplicación de exámenes diagnósticos, actividades deportivas y culturales para fomentar la asistencia, y esfuerzos para que todos los estudiantes consoliden sus habilidades básicas. También se realizaron tareas de limpieza, administración y cubrir clases para mantener una educación continua.
El documento presenta una lista de 12 puntos para mejorar el cumplimiento de objetivos en la escuela. Estos incluyen aplicar exámenes, establecer estrategias tutoriales, reuniones con padres, evaluación continua, horarios para padres, cubrir ausencias de docentes, aprendizajes esperados, acuerdos sobre asistencia, actividades deportivas y culturales, dar a conocer el reglamento, actividades lúdicas extracurriculares, y trabajo colaborativo.
Este documento presenta la información sobre el Ecoclub de la Escuela Telesecundaria 16 en Ejido Tesopobampo, Cajeme, Sonora. El Ecoclub, llamado "Acción Ambiental", está formado por un grupo de estudiantes con el objetivo de proteger el medio ambiente a través de campañas de limpieza, reforestación, reciclaje y agricultura orgánica. El club también busca educar a otros sobre la importancia de cuidar los recursos naturales como el agua, el aire, el suelo y la energía.
Telesecundaria 25 -avances mes sep 2016mito_tv0993
El resumen analiza los avances de septiembre en la Telesecundaria 25 de Guadalupe de Juárez para el ciclo escolar 2016-2017. Se aplicaron exámenes diagnósticos de español y matemáticas en los grados primero a tercero. Los resultados por grupo muestran promedios entre 2.5 y 7, con promedios generales entre 3.5 y 6.7. Se trabajó en comprensión lectora, matemáticas, y se realizó una reunión con padres de familia para prevenir abandono escolar con apoyo
El maestro Manolo Renteria Bustamante presentó un reporte sobre sus actividades del 26 de febrero de 2016 con los estudiantes tarahumaris en Rosario, las cuales incluyeron lectura diaria, reporte de lectura, elaboración de cartelones y manualidades.
Este documento presenta las actividades planeadas para una escuela en varias áreas educativas como matemáticas, lectura, convivencia y evaluación. Incluye juegos, debates, exposiciones y tareas para mejorar las habilidades de los estudiantes y fomentar valores como el trabajo en equipo.
El documento resume las actividades realizadas en la Escuela Telesecundaria #206 durante el mes de febrero, incluyendo experimentos en ciencias naturales, lecciones de matemáticas, rehabilitación de sanitarios con apoyo de padres, actividades de comprensión lectora, credencialización de alumnos, celebración del Día de la Amistad, entrega de becas, y clases de educación física.
El documento lista varias actividades y programas educativos como círculos de lectura, tutorías, educación física, uso de tecnología, competencias de matemáticas y participación de padres de familia. Finaliza agradeciendo la atención del lector.
El documento describe varias actividades que tuvieron lugar en la escuela primaria de Maycoba, Yecora, Sonora en febrero de 2016, incluyendo la elaboración de carteles, una evaluación de los padres por sus hijos, una feria de experimentos, nuevas estrategias de lectura, reuniones con madres de familia, un convivio del 14 de febrero, y honores a la bandera, llevadas a cabo por el equipo de trabajo de la escuela.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
