El documento describe la evolución de la web a través de cinco etapas: la web 1.0 permitía solo leer información publicada; la web 2.0 permitió el intercambio de información entre usuarios y redes sociales; la web 3.0 optimizó el acceso y el intercambio de información; la web 4.0 facilitó la investigación a través de un sistema operativo rápido; y la web 5.0 permitirá medir emociones a través de tecnologías existentes. El documento concluye que Internet es una herramienta útil
Actualmente la web se ha convertido algo cotidiano entre los más de 600 millones de usuarios de internet. Sus utilidades son inmensas y su impacto en la economía mundial ha sido incalculable. No obstante, si por un momento echamos la vista atrás apreciamos la sorprendente evolución que la misma ha tenido desde su creación (1989), ¡hace tan sólo 25 años!.
Actualmente la web se ha convertido algo cotidiano entre los más de 600 millones de usuarios de internet. Sus utilidades son inmensas y su impacto en la economía mundial ha sido incalculable. No obstante, si por un momento echamos la vista atrás apreciamos la sorprendente evolución que la misma ha tenido desde su creación (1989), ¡hace tan sólo 25 años!.
En el documento presentado podremos verificar muchos datos importantes sobre la web, su historia, el inicio y también su evolución a futuro, el desarrollo de la web en las cuales los recursos utilizados en el mismo se irán dando mas interrogantes sobre que pasara en el futuro.
Ya que el uso de información es de gran importancia e interés para todos en general ya que aparte de ser importante es una necesidad de todo estudiante y profesional.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
EVOLUCION DE LA WEB
1. Universidad Estatal de Bolivar
● Nombre:
Vanessa Lizeth Cayambe Gordillo
Curso:
Herramientas Informáticas II
Tema:
La Evolución de la Web
Profesor:
Lic. Paúl Zavala
Año lectivo:
2019-2019
2. El Internet es mucho más que el solo acceso ilimitado a la información, ha tenido que enfrentar
numerosos desafíos para llegar hasta lo que es hoy en día y para tener un gran significado en
todas las sociedades y aéreas de estudio.
Internet es una herramienta a la que se le atribuyen innumerables ventajas para la educación, el
comercio, el entretenimiento y en última instancia para el desarrollo del individuo. La participación
en grupos virtuales nos permite interactuar con gente con nuestros propios intereses donde quiera
que se encuentren ubicados físicamente.
3. EVOLUCIÓN DE LA WEB
La web a evolucionado en:
●
La web 1.0
●
La web 2.0
●
La web 3.0
●
La web 4.0
●
La web 5.0
4. LA WEB 1.0
Fue el principio del inicio del desarrollo de las telecomunicaciones, con la web 1.0 el usuario
era restringido a leer la misma información ya que no se podía actualizar continuamente. El
publicador de la información tiene total control y autoridad de lo publicado. Su tecnología
está asociada con HTML, JavaScript 1.0 La comunicación es pasiva.
5. LA WEB 2.0
Tenemos un gran a avance como es el intercambio de información entre usuarios y la
interacción en redes sociales como el Facebook y entre otros, permitiéndonos estar
comunicados con todo el mundo.
6. LA WEB 3.0
Se describe el camino evolutivo en la información, ya que esta recopila ciertos
mecanismos de las anteriores, se la optimiza atreves de un rápido y fácil acceso
al intercambio de información y la participación en redes sociales, facilitando las
actividades del usuario.
7. LA WEB 4.0
Es el avance más grande en las telecomunicaciones, ya que con esta
tecnología facilita la investigación, a través de la creación de un sistema
operativo tan rápido en respuesta como es cerebro humano.
8. LA WEB 5.0
Según Kambil, aunque las emociones siguen siendo difíciles de "mapear", ya
existen tecnologías que permiten medir sus efectos. El sitio wefeelfine orgrastrea
frases emotivas en, las categoriza, y registra la frecuencia y ubicación de "clusters"
de sentimientos. La computación en nube nos permite usar programas que no
tienen que estar instalados en la computadora para utilizarlos.
9. CONCLUSION
●
Definitivamente el Internet es una herramienta de gran utilidad en la sociedad actual,
pero debemos ser cuidadosos con la información que obtengamos y el uso que
hagamos de ella, desafortunadamente el hombre siempre trata de sacar partido de
las facilidades que se nos ofrece, en este caso el Internet Si bien es cierto que la
tecnología nos ha ayudado en muchos aspectos, su avance también trae consigo
efectos contraproducentes.
10. CONCLUSION
●
Definitivamente el Internet es una herramienta de gran utilidad en la sociedad actual,
pero debemos ser cuidadosos con la información que obtengamos y el uso que
hagamos de ella, desafortunadamente el hombre siempre trata de sacar partido de
las facilidades que se nos ofrece, en este caso el Internet Si bien es cierto que la
tecnología nos ha ayudado en muchos aspectos, su avance también trae consigo
efectos contraproducentes.