Examen de internet
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El documento proporciona una evaluación mensual sobre el uso de Internet, incluyendo preguntas sobre qué es Internet, cómo conectarse, proveedores de Internet, direcciones IP, la diferencia entre buscadores y navegadores, ejemplos de buscadores y navegadores populares, qué es un blog, y tareas para crear diapositivas sobre un tema de actualidad y enviarlas por correo electrónico.
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Netiquetas
Este documento describe las normas de netiqueta, que son reglas para comportarse educadamente en línea. Algunas de las normas más importantes incluyen tratar a los demás en la red con el mismo respeto que en la vida real, respetar el tiempo y ancho de banda de los demás, y compartir conocimiento de manera responsable. La netiqueta varía entre diferentes dominios y comunidades en línea, pero generalmente busca facilitar la convivencia en Internet.
Tecnologia final
El documento presenta un crucigrama de 10 palabras relacionadas con la tecnología. Las palabras incluyen nombres de redes sociales, sistemas operativos, equipos lógicos, protocolos de red y herramientas de comunicación. El crucigrama debe ser completado con estas palabras tecnológicas.
Herramientas colaborativas de red
Este documento describe algunas herramientas de colaboración como Hotmail, Gmail, Skype y Dropbox, y explica que estas herramientas facilitan la comunicación remota, las conferencias y las reuniones. También menciona otras herramientas como Skype y Bomgar que se usan en el mundo empresarial, y recomienda Dropbox como una herramienta útil para un administrador de red debido a su acceso remoto seguro a la información.
Examen de internet
Este documento describe varios tipos de navegadores y buscadores web. Explica que un navegador interpreta el código HTML de las páginas web y permite al usuario interactuar con su contenido a través de enlaces. Luego describe algunos navegadores populares como Internet Explorer, Opera y Mozilla Firefox. También define los buscadores como sistemas que indexan archivos web y muestran resultados relacionados a palabras clave, clasificándolos en directorios temáticos, motores de búsqueda y meta buscadores.
Saez & araya
El documento presenta a tres integrantes de un equipo: Sofia Araya, Lya Sáez y Constanza Araya. Además, proporciona instrucciones sobre cómo responder preguntas de manera atenta y volver a intentarlo si la respuesta es errónea.
MODULO DE INTERNET_Hcd examen p16 recalde 2
Internet está formado por una red mundial de ordenadores (PCs) que pueden intercambiar información a través de conexiones telefónicas y utilizando el protocolo TCP/IP. La información reside en servidores pertenecientes a universidades, instituciones y empresas, y puede accederse utilizando un navegador web desde cualquier ordenador conectado a Internet.
Ejercicio de búsquedas: preguntas y respuestas
El documento resume 9 preguntas de búsqueda en Internet y sus respuestas. Cada pregunta incluye la respuesta a la pregunta, la página web donde se encontró la información y las palabras clave utilizadas para realizar la búsqueda. Las preguntas van desde detalles biográficos como el año de muerte de Picasso hasta información sobre lugares, horarios y asociaciones de una región en particular.
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Posibles preguntas primer bimestre alfaes
Este documento contiene 40 preguntas de un posible examen bimestral de computación. Las preguntas cubren temas como hardware, software, dispositivos de entrada y almacenamiento, clasificación de software, ejemplos de software de aplicaciones y sistemas operativos, servicios de Internet, la World Wide Web, navegadores, URLs, y blogs.
Examen de internet
El documento describe los requisitos para un examen final que incluyen crear una presentación en PowerPoint sobre navegadores e Internet y buscadores, subir fotos de virus informáticos a una página de fotos y publicar un video de virus informáticos en un blog.
Presentación del exámen (Internet)
Internet es un conjunto de redes informáticas interconectadas a nivel mundial que permite acceder a una gran cantidad de información desde cualquier ordenador. Proporciona servicios como correo electrónico, World Wide Web, FTP y chat que facilitan la comunicación y el acceso a contenidos. Aunque tiene ventajas como la disponibilidad de la información y la comunicación rápida, también plantea riesgos como virus, piratería informática y contenidos inadecuados.
Internet ''examen''
Internet es un conjunto de redes informáticas interconectadas a nivel mundial que permite acceder a una gran cantidad de información desde cualquier lugar con una conexión. Ofrece ventajas como poder obtener información desde casa sin horarios fijos y comunicarse de forma rápida, pero también plantea problemas como la presencia de hackers, virus y contenidos no deseados. Entre sus servicios principales se encuentran el correo electrónico, la World Wide Web y el FTP para compartir archivos.
Examen tic
Las TIC se refieren a las tecnologías de la información y la comunicación, incluyendo tanto las tecnologías de comunicación tradicionales como la radio y la televisión, así como las tecnologías digitales de información como la computación y la telefonía. No existe una definición única de las TIC, pero generalmente se entiende que son las tecnologías necesarias para gestionar, transformar y compartir información.
Examen de las tic’s
Este documento presenta un plan de 13 actividades para una lección sobre el calentamiento global para estudiantes de sexto grado. Las actividades incluyen recuperar conocimientos previos, crear un mapa conceptual, una exposición del tema por el maestro, análisis de videos, creación de una presentación, publicarla en un blog, seleccionar fotografías, participar en un hashtag, hacer un collage, crear y distribuir un folleto, y compartir en Facebook sobre el cuidado del medio ambiente.
Empresas informatica elena_kostadinova
Este documento describe diferentes tipos de empresas de informática, incluyendo empresas de software, hardware, mantenimiento informático y seguridad informática. También describe categorías de empresas como registro de dominios, programación, telecomunicaciones, redes, diseño web y sistemas operativos. Finalmente, resume la experiencia de la autora trabajando para una empresa que brinda servicios informáticos a municipios.
Virtualizacion y Aprendizaje Social Abierto
Este documento describe el concepto de Aprendizaje Social Abierto y sus características principales. El Aprendizaje Social Abierto utiliza las redes sociales e Internet para complementar la educación formal y no formal, permitiendo que las personas aprendan a través de la participación en comunidades y compartiendo conocimiento. El documento también propone un plan con programas y proyectos para implementar este tipo de aprendizaje, el cual podría transformar significativamente los modelos educativos actuales.
Técnicas de uso educativo de Internet - ZENquests
Este documento describe diferentes estrategias educativas para realizar búsquedas de información guiadas en Internet. Explica que la búsqueda libre de información suele ser ineficaz para los estudiantes y propone alternativas como las webquests, miniquests y cazas de tesoro, las cuales estructuran la investigación en torno a preguntas y tareas específicas. Las webquests son las más completas y detalladas, dividiéndose en introducción, tarea, proceso, evaluación y conclusión, mientras que las miniquests y
Preguntas para examen de tic
El documento presenta 5 preguntas sobre conceptos relacionados con la tecnología de la información y comunicación. La primera pregunta se refiere a Tic como una red social. La segunda habla sobre las competencias genéricas como Tecnología de la Información y Comunicación. La tercera indica que en un blog se puede aceptar cualquier contenido o persona. La cuarta identifica a la nube como tecnología de la información y comunicación. Y la quinta señala posibles peligros en las redes sociales más allá de hacer amigos, tareas o jugar online
Examen de Internet
La World Wide Web (WWW) es un sistema de hipertexto que funciona sobre Internet y permite a los usuarios ver y navegar entre páginas web utilizando un navegador. La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final, que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio a través de servicios en la web.
Actividad1
Este documento proporciona instrucciones para una actividad de matemáticas sobre conjuntos para el octavo grado. Los estudiantes deben desarrollar la actividad en su cuaderno y luego escanear o tomar una foto de la actividad en formato PDF para subirla a la plataforma indicada por el profesor, el ingeniero Héctor Carlín Sánchez.
Planificaciones curriculares
Este documento proporciona lineamientos para la planificación curricular en el sistema educativo ecuatoriano. Explica que existen tres niveles de planificación: macrocurricular a nivel nacional, mesocurricular a nivel institucional y microcurricular a nivel del aula. Detalla cada nivel y sus responsables, y define los elementos curriculares como fines, objetivos, contenidos, metodología, recursos y evaluación que deben considerarse en la planificación curricular.
Ing hector sanchez2020
Este documento presenta el currículum vitae de Héctor Carlin Sánchez Monserrate. Detalla su educación formal e informal, incluyendo títulos universitarios en sistemas e informática. Describe su experiencia laboral como docente universitario y en centros de formación. También incluye capacitaciones y seminarios relacionados principalmente a la educación y tecnología.
Introduccion
OpenOffice es una suite de oficina de código abierto que incluye programas para crear y editar documentos, presentaciones, hojas de cálculo, gráficos, fórmulas matemáticas y bases de datos. Los archivos de OpenOffice utilizan el formato estándar ODF. Writer es un procesador de textos completo, Impress es una herramienta para crear presentaciones multimedia efectivas, y Calc es un programa de hoja de cálculo intuitivo para usuarios nuevos y profesionales.
Actividad 12 héctor sánchez
Este documento presenta una propuesta didáctica para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes de nivelación de psicología clínica en la Universidad Técnica de Babahoyo mediante el uso de herramientas colaborativas en la web. La propuesta incluye crear un sitio web donde los estudiantes puedan acceder a materiales de clase, realizar actividades y evaluaciones en línea, y compartir trabajos finales. El objetivo es aprovechar las tecnologías para hacer las clases más participativas e
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Proyecto Integrador de saberes
Este documento define proyecto, proyecto integrador de saberes y describe las fases de un proyecto integrador. Un proyecto integrador es un proceso sistemático que busca resolver un problema o pregunta mediante la integración de conocimientos de varias asignaturas. Incluye etapas como la selección del tema, identificación de cómo contribuyen las disciplinas, desarrollo, y presentación del proyecto ante un tribunal para su evaluación.
Ubv fichas completas
Este documento trata sobre la autoexploración personal. Se pide al lector que identifique sus características físicas y emocionales, fortalezas y debilidades, y cómo puede desarrollar proyectos positivos utilizando sus fortalezas. También explora la importancia de la persona en grupos y equipos de trabajo. El objetivo general es ayudar al lector a conocerse a sí mismo y planificar metas futuras.
Ubv-fichas completas
Este documento trata sobre la autoexploración personal. En él, la persona describe sus características físicas y emocionales, fortalezas y debilidades, y cómo puede aprovechar sus fortalezas para alcanzar metas y proyectos. También reflexiona sobre la importancia de contar con su apoyo en grupos. El documento busca ayudar a la persona a conocerse mejor a sí misma.
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