Los alumnos de 4o de Primaria del C.E.I.P. Toscal Longuera realizaron una excursión a la montaña de El Fraile en La Montañeta, Los Realejos el 8 de junio de 2016.
El descubrimiento de las Cuevas de Altamira en España fue accidental en 1869 cuando un cazador encontró la cueva mientras buscaba a su perro. En 1879, la hija de un arqueólogo aficionado descubrió las primeras pinturas prehistóricas en la cueva mientras exploraba. La cueva fue declarada Patrimonio de la Humanidad en 1985 y contiene pinturas datadas hace unos 13,000 años que se han conservado bien debido al derrumbe de la entrada de la cueva.
El documento resume las actividades del fin de curso en el colegio C.E.I.P. Toscal Longuera, incluyendo una obra sobre El Principito, agradecimientos a los actores y bailarines que participaron, y un reconocimiento general a todos los que hicieron posible que el final de curso fuera emocionante y diferente.
El documento describe una visita al Centro de Acopio y Transferencia (antiguamente Punto de Información y Reciclaje Selectivo) en Arico el 13 de octubre. La visita incluyó un desayuno, un juego educativo sobre reciclaje, una explicación de cómo funciona el centro y qué materiales van en cada contenedor, y un recorrido por las diferentes plantas donde se procesan y empacan los materiales reciclables y la basura antes de ser transportados.
El documento resume varios lugares de interés en Cataluña, incluyendo el delta del Ebro en Tarragona, ruinas romanas en la capital, una exposición del pintor Sorolla en Barcelona, playas en Salou y Cambrils, el mercado de la Boquería en Barcelona, la catedral de Santa Eulalia y su claustro, fiestas populares con gigantes y castellers, y la basílica de la Sagrada Familia de Gaudí.
This document contains a single name - Karla Gerard. No other details are provided about this person such as their occupation, age, or other biographical information. The name Karla Gerard is the only piece of information contained within the document.
El documento discute cómo la luz estimula los órganos de la visión para hacer visibles los objetos, y cómo cada ser humano es capaz de interpretar y ver la luz de manera diferente. Aunque la luz físicamente es la misma para todos, los pintores como Sorolla capturan la luz sobre un lienzo de una manera que expresa su individualidad y visión única. El autor anima a sus amigos a ver la luz de una manera especial más allá de simplemente mirarla.
El descubrimiento de las Cuevas de Altamira en España fue accidental en 1869 cuando un cazador encontró la cueva mientras buscaba a su perro. En 1879, la hija de un arqueólogo aficionado descubrió las primeras pinturas prehistóricas en la cueva mientras exploraba. La cueva fue declarada Patrimonio de la Humanidad en 1985 y contiene pinturas datadas hace unos 13,000 años que se han conservado bien debido al derrumbe de la entrada de la cueva.
El documento resume las actividades del fin de curso en el colegio C.E.I.P. Toscal Longuera, incluyendo una obra sobre El Principito, agradecimientos a los actores y bailarines que participaron, y un reconocimiento general a todos los que hicieron posible que el final de curso fuera emocionante y diferente.
El documento describe una visita al Centro de Acopio y Transferencia (antiguamente Punto de Información y Reciclaje Selectivo) en Arico el 13 de octubre. La visita incluyó un desayuno, un juego educativo sobre reciclaje, una explicación de cómo funciona el centro y qué materiales van en cada contenedor, y un recorrido por las diferentes plantas donde se procesan y empacan los materiales reciclables y la basura antes de ser transportados.
El documento resume varios lugares de interés en Cataluña, incluyendo el delta del Ebro en Tarragona, ruinas romanas en la capital, una exposición del pintor Sorolla en Barcelona, playas en Salou y Cambrils, el mercado de la Boquería en Barcelona, la catedral de Santa Eulalia y su claustro, fiestas populares con gigantes y castellers, y la basílica de la Sagrada Familia de Gaudí.
This document contains a single name - Karla Gerard. No other details are provided about this person such as their occupation, age, or other biographical information. The name Karla Gerard is the only piece of information contained within the document.
El documento discute cómo la luz estimula los órganos de la visión para hacer visibles los objetos, y cómo cada ser humano es capaz de interpretar y ver la luz de manera diferente. Aunque la luz físicamente es la misma para todos, los pintores como Sorolla capturan la luz sobre un lienzo de una manera que expresa su individualidad y visión única. El autor anima a sus amigos a ver la luz de una manera especial más allá de simplemente mirarla.
Este documento contiene preguntas sobre detalles geográficos, políticos y culturales de las Islas Canarias. Se pide información sobre los nombres del presidente del gobierno canario, el alcalde de Tegueste y la consejera de Educación de Canarias. También se solicitan detalles sobre los animales característicos de cada isla canaria, plantas nativas, municipios importantes y islas cercanas a algunas de las islas principales.
Este documento contiene preguntas sobre las Islas Canarias, incluyendo las capitales de algunas islas, plantas, animales endémicos y lugares notables. También incluye una copla sobre las Islas Canarias que el estudiante debe completar.
Este documento propone asignar un animal representativo a cada isla y hace preguntas sobre las características físicas y biológicas de los animales, incluyendo el número de picos, patas y ojos, cuántos son ovíparos o mamíferos, cual pesa más y menos, y pide al lector que dibuje el animal que querría llevar a casa y explicar por qué.
La leyenda cuenta la historia de amor entre Gara, princesa de Agulo en La Gomera, y Jonay, príncipe de Adeje en Tenerife. Aunque al principio su amor floreció, fuerzas opuestas como el agua y el fuego que representaban sus islas de origen hicieron que sus familias se opusieran a la relación. Tras huir juntos, fueron encontrados y se suicidaron abrazados para estar unidos para siempre, dando nombre al Parque Nacional de Garajonay.
Este documento contiene una lista de palabras canarias poco comunes con sus definiciones correspondientes. Algunas de las palabras incluyen "alongarse", que significa estirarse; "cambado", que significa encorvado; y "merdellón", que se refiere a una persona holgazana o perezosa. La lista proporciona vocabulario regional único de las Islas Canarias.
Este poema describe varias plantas nativas de las Islas Canarias, incluyendo ortigas, aulagas y cardoneras, y cómo a pesar del progreso estas plantas siguen creciendo en la isla. También menciona diferentes tipos de árboles, arbustos y flores como drago, palmera, retama, brezo, fayal, violetas y tabaibas que crecen en la naturaleza de Canarias.
Este documento menciona a varios artistas canarios importantes como Valentín Sanz, Óscar Domínguez, César Manrique, Pedro Gónzalez, Celestino Mesa, Manolo Millares, Francisco Bonnin, Martín Chirino, Juan Guillermo Manrique de L. Millares y los hermanos Néstor y Nicolás Santana.
El documento describe diferentes aspectos del folclore de las Islas Canarias, incluyendo bailes típicos como la isa de Tenerife, las chácaras de La Gomera y los buches de Lanzarote, así como trajes tradicionales de cada isla y la danza de Los Enanos de La Palma.
Este documento narra cómo el hijo mayor del autor, de 8 años, le preguntó si el Ratón Pérez era real después de ver un ratón de campo durante un campamento. El niño explicó su razonamiento lógico de que no parecía posible que un ratón pudiera entrar en casas y dejar regalos. El padre le contó la verdad pero también le explicó que debía mantener la magia para sus hermanos menores. El niño aceptó devolverle las monedas fingidas para no romper la ilusión de los otros. El autor conclu
Las mareas pueden transformar rápidamente el paisaje, convirtiendo penínsulas en islas o playas en mares. El fenómeno de las mareas se conoce desde la antigüedad pero fue Isaac Newton quien dio la explicación actualmente aceptada. Las mareas son más intensas cuando la Tierra está más cerca del Sol o la Luna más cerca de la Tierra debido a las órbitas elípticas. La energía de las mareas se ha aprovechado históricamente aunque también puede tener impactos medioambientales.
El Mar Muerto no es un mar sino un lago hipersalino ubicado en el valle del Jordán entre Israel y Cisjordania, con una salinidad 8.6 veces mayor que el agua de mar que dificulta la vida acuática. Además, se encuentra a 423 metros bajo el nivel del mar y tiene propiedades medicinales que ya eran utilizadas en la antigüedad.
Una sonrisa tiene el poder de mejorar el estado de ánimo de quien la da y quien la recibe, creando un clima de amabilidad y amistad. Aunque dure solo un momento, el recuerdo de una sonrisa es eterno.
El poema describe la pobreza del autor a través de la imagen de sus abarcas viejas y rotas que deja en la ventana cada 5 de enero esperando un regalo que nunca llega para el día de los Reyes Magos. El autor expresa haber vivido siempre en la pobreza sin zapatos, ropa ni palabras, vistiéndolo sólo la pobreza y el río, mientras que los poderosos se burlaban de su calzado roto.
El documento describe las diferentes etapas de la vida humana, incluyendo la infancia, la adolescencia, la edad adulta, y la vejez. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, cognitivos y responsabilidades particulares. La infancia está marcada por el rápido crecimiento y la escolarización. La adolescencia trae grandes cambios físicos y la preparación para el futuro. La edad adulta supone el trabajo, la familia y la jubilación.
El documento describe los conceptos básicos de los ecosistemas, incluyendo las definiciones de ecosistema, los tipos principales de ecosistemas, las cadenas alimentarias y los roles de los productores, consumidores y descomponedores. También explica cómo los seres vivos compiten y cooperan dentro de los ecosistemas y los principales factores que pueden deteriorarlos como la contaminación y la deforestación. Finalmente, señala que la protección de los ecosistemas requiere leyes y la declaración de áreas protegidas.
El documento narra la historia de Jacob, un niño con una pierna ortopédica que adoptó un perro cojo llamado Oli. Mientras buscaba la pelota de Oli, Jacob encontró a un ratón con un pequeño violín. Al tocarlo, produjo la novena sinfonía de Beethoven. Luego apareció una cigarra enfadada reclamando el violín como suyo. La cigarra propuso formar un trío musical con el ratón y Jacob. Pronto salieron las hormigas de su hormiguero y se unieron al
El círculo es una figura geométrica plana formada por todos los puntos situados a igual distancia de un punto central llamado centro. La circunferencia es la línea curva cerrada que delimita el círculo. El radio de un círculo es la distancia entre el centro y cualquier punto de la circunferencia.
Un ecosistema está formado por seres vivos que interactúan y se relacionan entre sí en un lugar con condiciones ambientales específicas como la temperatura, la luz y la disponibilidad de agua y suelo. Un ecosistema puede variar en tamaño desde una gota de agua hasta un desierto, y contiene una comunidad biótica de seres vivos y un biotopo definido por elementos abióticos como el agua, el aire y el suelo, así como factores como la luz, la temperatura y la humedad.
Este documento contiene preguntas sobre detalles geográficos, políticos y culturales de las Islas Canarias. Se pide información sobre los nombres del presidente del gobierno canario, el alcalde de Tegueste y la consejera de Educación de Canarias. También se solicitan detalles sobre los animales característicos de cada isla canaria, plantas nativas, municipios importantes y islas cercanas a algunas de las islas principales.
Este documento contiene preguntas sobre las Islas Canarias, incluyendo las capitales de algunas islas, plantas, animales endémicos y lugares notables. También incluye una copla sobre las Islas Canarias que el estudiante debe completar.
Este documento propone asignar un animal representativo a cada isla y hace preguntas sobre las características físicas y biológicas de los animales, incluyendo el número de picos, patas y ojos, cuántos son ovíparos o mamíferos, cual pesa más y menos, y pide al lector que dibuje el animal que querría llevar a casa y explicar por qué.
La leyenda cuenta la historia de amor entre Gara, princesa de Agulo en La Gomera, y Jonay, príncipe de Adeje en Tenerife. Aunque al principio su amor floreció, fuerzas opuestas como el agua y el fuego que representaban sus islas de origen hicieron que sus familias se opusieran a la relación. Tras huir juntos, fueron encontrados y se suicidaron abrazados para estar unidos para siempre, dando nombre al Parque Nacional de Garajonay.
Este documento contiene una lista de palabras canarias poco comunes con sus definiciones correspondientes. Algunas de las palabras incluyen "alongarse", que significa estirarse; "cambado", que significa encorvado; y "merdellón", que se refiere a una persona holgazana o perezosa. La lista proporciona vocabulario regional único de las Islas Canarias.
Este poema describe varias plantas nativas de las Islas Canarias, incluyendo ortigas, aulagas y cardoneras, y cómo a pesar del progreso estas plantas siguen creciendo en la isla. También menciona diferentes tipos de árboles, arbustos y flores como drago, palmera, retama, brezo, fayal, violetas y tabaibas que crecen en la naturaleza de Canarias.
Este documento menciona a varios artistas canarios importantes como Valentín Sanz, Óscar Domínguez, César Manrique, Pedro Gónzalez, Celestino Mesa, Manolo Millares, Francisco Bonnin, Martín Chirino, Juan Guillermo Manrique de L. Millares y los hermanos Néstor y Nicolás Santana.
El documento describe diferentes aspectos del folclore de las Islas Canarias, incluyendo bailes típicos como la isa de Tenerife, las chácaras de La Gomera y los buches de Lanzarote, así como trajes tradicionales de cada isla y la danza de Los Enanos de La Palma.
Este documento narra cómo el hijo mayor del autor, de 8 años, le preguntó si el Ratón Pérez era real después de ver un ratón de campo durante un campamento. El niño explicó su razonamiento lógico de que no parecía posible que un ratón pudiera entrar en casas y dejar regalos. El padre le contó la verdad pero también le explicó que debía mantener la magia para sus hermanos menores. El niño aceptó devolverle las monedas fingidas para no romper la ilusión de los otros. El autor conclu
Las mareas pueden transformar rápidamente el paisaje, convirtiendo penínsulas en islas o playas en mares. El fenómeno de las mareas se conoce desde la antigüedad pero fue Isaac Newton quien dio la explicación actualmente aceptada. Las mareas son más intensas cuando la Tierra está más cerca del Sol o la Luna más cerca de la Tierra debido a las órbitas elípticas. La energía de las mareas se ha aprovechado históricamente aunque también puede tener impactos medioambientales.
El Mar Muerto no es un mar sino un lago hipersalino ubicado en el valle del Jordán entre Israel y Cisjordania, con una salinidad 8.6 veces mayor que el agua de mar que dificulta la vida acuática. Además, se encuentra a 423 metros bajo el nivel del mar y tiene propiedades medicinales que ya eran utilizadas en la antigüedad.
Una sonrisa tiene el poder de mejorar el estado de ánimo de quien la da y quien la recibe, creando un clima de amabilidad y amistad. Aunque dure solo un momento, el recuerdo de una sonrisa es eterno.
El poema describe la pobreza del autor a través de la imagen de sus abarcas viejas y rotas que deja en la ventana cada 5 de enero esperando un regalo que nunca llega para el día de los Reyes Magos. El autor expresa haber vivido siempre en la pobreza sin zapatos, ropa ni palabras, vistiéndolo sólo la pobreza y el río, mientras que los poderosos se burlaban de su calzado roto.
El documento describe las diferentes etapas de la vida humana, incluyendo la infancia, la adolescencia, la edad adulta, y la vejez. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, cognitivos y responsabilidades particulares. La infancia está marcada por el rápido crecimiento y la escolarización. La adolescencia trae grandes cambios físicos y la preparación para el futuro. La edad adulta supone el trabajo, la familia y la jubilación.
El documento describe los conceptos básicos de los ecosistemas, incluyendo las definiciones de ecosistema, los tipos principales de ecosistemas, las cadenas alimentarias y los roles de los productores, consumidores y descomponedores. También explica cómo los seres vivos compiten y cooperan dentro de los ecosistemas y los principales factores que pueden deteriorarlos como la contaminación y la deforestación. Finalmente, señala que la protección de los ecosistemas requiere leyes y la declaración de áreas protegidas.
El documento narra la historia de Jacob, un niño con una pierna ortopédica que adoptó un perro cojo llamado Oli. Mientras buscaba la pelota de Oli, Jacob encontró a un ratón con un pequeño violín. Al tocarlo, produjo la novena sinfonía de Beethoven. Luego apareció una cigarra enfadada reclamando el violín como suyo. La cigarra propuso formar un trío musical con el ratón y Jacob. Pronto salieron las hormigas de su hormiguero y se unieron al
El círculo es una figura geométrica plana formada por todos los puntos situados a igual distancia de un punto central llamado centro. La circunferencia es la línea curva cerrada que delimita el círculo. El radio de un círculo es la distancia entre el centro y cualquier punto de la circunferencia.
Un ecosistema está formado por seres vivos que interactúan y se relacionan entre sí en un lugar con condiciones ambientales específicas como la temperatura, la luz y la disponibilidad de agua y suelo. Un ecosistema puede variar en tamaño desde una gota de agua hasta un desierto, y contiene una comunidad biótica de seres vivos y un biotopo definido por elementos abióticos como el agua, el aire y el suelo, así como factores como la luz, la temperatura y la humedad.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.