Los estudiantes aprendieron sobre la representación gráfica de fracciones a través de dividir frutas, pan y otros objetos en partes iguales y representando las fracciones en sus cuadernos. También observó un video sobre el tema en YouTube. El enfoque experiencial y tecnológico ayudó a los estudiantes a entender y aplicar la representación de fracciones en su vida diaria.

1. EXPERIENCIA DE AULA
REPRESENTACION DE FRACCIONARIOS

2. CONCEPTUALIZACION
En mi experiencia de aula utilice el aprendizaje vivencial y tecnológico en la
enseñanza aprendizaje del tema representación gráfica de fracciones.

3. DESARROLLO
Cada estudiante trajo una fruta, una hoja, en pan y otros objetos del medio y los
partimos varias partes iguales, repartimos a los compañeros algunas de esas
partes para luego representar en su cuaderno las fracciones.
Para complementar lo aprendido observamos un video en you tube.

4. VIDEO

5. CIERRE
Gracias a la experiencia vivencial y tecnológica utilizada en la clase los
estudiantes entendieron la representación de fraccionarios y la aplicaron en su
vida diaria.