El documento trata sobre un grupo de trabajo en una escuela primaria que busca promover la inclusión a través del uso de cuentos. El grupo considera cómo los cuentos pueden usarse como un recurso educativo para enseñar a los estudiantes sobre la inclusión y unir a las personas.

1. Grupo de Trabajo ceip. Lope de Vega
“El Cuento, un recurso para la inclusión”
PIENSA Y UNE CON FLECHAS:
¿PARA QUE SIRVEN?