Pasos a seguir cuando trabajamos de forma individual

1. SESIÓN DE TRABAJO DIRIGIDO
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón. Elaborado
por: Ana Valme Rojas Pérez.
Entorno de trabajo luminoso y
tranquilo, sin estímulos.
Secuenciar tareas, es
muy importante saber
qué vamos a hacer, en
qué orden y qué nos
queda por hacer.
Sentarnos frente a
nuestro/a hijo/a,
preguntar:
Con el panel de
anticipación de tareas,
señalar y rodear la
primera actividad.
Hacer preguntas sobre la
tarea que vamos a hacer:
¿Qué es? ¿Dónde está?
¿De qué color es?
Estimular el lenguaje
oral, escrito, gestual o no
verbal (señalando).
Siempre en función de
las capacidades
comunicativas de
nuestro/a hijo/a.
Al terminar la tarea,
tachar y rodear la
siguiente.
Es importante que sea
el/la niño/a que lo haga
ya sea…moldeado por
vosotros o por sí solo/a.
La última tarea, puede
ser un premio para el/la
niño/a, motivándole…
Las tareas tienen que ir
en orden de
preferencia…lo que no le
guste antes….y después…
¡CAMPEONES/AS!