Ficha de Practica Docente
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•155 vistas
La práctica docente describe el uso del software Máxima para reforzar conceptos de sistemas de ecuaciones lineales con estudiantes de secundaria. Los estudiantes aprenderán a usar el software para verificar soluciones de sistemas de ecuaciones y luego practicarán el programa de forma independiente. El objetivo es motivar a los estudiantes a aprender matemáticas de manera más fácil y divertida a través del uso de tecnologías de la información.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Diseño y codificación de algoritmos bajo las estructuras secuencial y condici...
El documento describe una estrategia didáctica para enseñar el diseño y codificación de algoritmos secuenciales y condicionales a estudiantes de informática utilizando nuevas tecnologías. La estrategia involucra el uso de pseudocódigo, diagramas de flujo, estructuras secuenciales y condicionales simples y dobles para resolver problemas. El profesor plantea preguntas sobre un tema y guía a los estudiantes a sitios web para encontrar las respuestas antes de hacer una pregunta global sobre el tema.
Diseño y codificación de algoritmos bajo las estructuras secuencial y condici...
El documento describe una estrategia didáctica para enseñar el diseño y codificación de algoritmos secuenciales y condicionales a estudiantes de informática utilizando nuevas tecnologías. La estrategia involucra el uso de pseudocódigo, diagramas de flujo, estructuras secuenciales y condicionales simples y dobles. El objetivo es que los estudiantes puedan resolver problemas específicos mediante algoritmos secuenciales y condicionales.
Tercer semana portafolio de evaluacion
Este documento presenta un proyecto para crear un pequeño curso virtual sobre la historia de la informática dirigido a estudiantes de primer curso en un instituto polivalente. El proyecto tiene como objetivo diseminar información y demostrar el uso de recursos educativos abiertos. El autor espera que el 100% de los estudiantes vean la información, que obtengan conocimientos para reforzar lo visto en clase, y que el 90% obtengan una buena calificación en un examen escrito después de consultar los recursos del curso virtual.
Vitaecsc
Este documento presenta el currículum de Pedro Karim Escobar Medina, un ingeniero de 28 años en cibernética y sistemas computacionales. Detalla su educación formal en instituciones como el Instituto Salesiano Carlos Gómez y la Universidad Marista de San Luis Potosí, así como su experiencia laboral en el área de informática en la Secretaría del Trabajo y Previsión Social. También incluye información sobre sus habilidades en idiomas, programación y ofimática.
Actividad de evaluación II. Creatividad fotográfica
El estudiante deberá representar su perspectiva personal de "La Política en México" a través de una fotografía, haciendo uso de técnicas estructurales y representativas como primer plano y segundo plano, figura y fondo, puesta en escena, y visión en contexto. Estas técnicas conducen al espectador a establecer relaciones entre los elementos de la imagen y a interpretarlos bajo una nueva luz.
Maxima como recurso pedagogico
Maxima es un programa de cálculo simbólico y álgebraico de código abierto que puede ser útil en investigación, matemáticas aplicadas y docencia. Su uso en la enseñanza tiene ventajas como evitar la piratería, permitir que estudiantes experimenten directamente con modelos matemáticos y dediquen más tiempo a la reflexión que a cálculos tediosos, e incentivar la programación y colaboración de los estudiantes fuera del aula. Además, su licencia libre permite a los estudiantes acceder al software en
Taller 5
Este documento presenta diferentes situaciones típicas de aprendizaje en la asignatura de Programación I para un Bachillerato Técnico en Aplicaciones Informáticas. Propone metodologías como presentar videos, exposiciones teóricas, resolución de ejercicios prácticos y desarrollo de proyectos para enseñar conceptos de sistemas de información, algoritmos, diagramas de flujo y programación en Java. Los estudiantes demostrarán su aprendizaje a través de la representación y resolución de algoritmos, el diseño
Jose gregorio narvaez bauza
El documento describe las características y capacidades de MATLAB. MATLAB combina cálculos numéricos, gráficos 2D y 3D y funcionalidad de lenguaje de programación en un solo entorno. MATLAB es ideal para modelar sistemas de control avanzados debido a sus herramientas para modelado, simulación, análisis y procesamiento de prototipos. El documento también explica cómo usar las herramientas de control de MATLAB para crear o definir un sistema a partir de su función de transferencia, polos y ceros o representación en variables de estado.
Recomendados
Diseño y codificación de algoritmos bajo las estructuras secuencial y condici...
El documento describe una estrategia didáctica para enseñar el diseño y codificación de algoritmos secuenciales y condicionales a estudiantes de informática utilizando nuevas tecnologías. La estrategia involucra el uso de pseudocódigo, diagramas de flujo, estructuras secuenciales y condicionales simples y dobles para resolver problemas. El profesor plantea preguntas sobre un tema y guía a los estudiantes a sitios web para encontrar las respuestas antes de hacer una pregunta global sobre el tema.
Diseño y codificación de algoritmos bajo las estructuras secuencial y condici...
El documento describe una estrategia didáctica para enseñar el diseño y codificación de algoritmos secuenciales y condicionales a estudiantes de informática utilizando nuevas tecnologías. La estrategia involucra el uso de pseudocódigo, diagramas de flujo, estructuras secuenciales y condicionales simples y dobles. El objetivo es que los estudiantes puedan resolver problemas específicos mediante algoritmos secuenciales y condicionales.
Tercer semana portafolio de evaluacion
Este documento presenta un proyecto para crear un pequeño curso virtual sobre la historia de la informática dirigido a estudiantes de primer curso en un instituto polivalente. El proyecto tiene como objetivo diseminar información y demostrar el uso de recursos educativos abiertos. El autor espera que el 100% de los estudiantes vean la información, que obtengan conocimientos para reforzar lo visto en clase, y que el 90% obtengan una buena calificación en un examen escrito después de consultar los recursos del curso virtual.
Vitaecsc
Este documento presenta el currículum de Pedro Karim Escobar Medina, un ingeniero de 28 años en cibernética y sistemas computacionales. Detalla su educación formal en instituciones como el Instituto Salesiano Carlos Gómez y la Universidad Marista de San Luis Potosí, así como su experiencia laboral en el área de informática en la Secretaría del Trabajo y Previsión Social. También incluye información sobre sus habilidades en idiomas, programación y ofimática.
Actividad de evaluación II. Creatividad fotográfica
El estudiante deberá representar su perspectiva personal de "La Política en México" a través de una fotografía, haciendo uso de técnicas estructurales y representativas como primer plano y segundo plano, figura y fondo, puesta en escena, y visión en contexto. Estas técnicas conducen al espectador a establecer relaciones entre los elementos de la imagen y a interpretarlos bajo una nueva luz.
Maxima como recurso pedagogico
Maxima es un programa de cálculo simbólico y álgebraico de código abierto que puede ser útil en investigación, matemáticas aplicadas y docencia. Su uso en la enseñanza tiene ventajas como evitar la piratería, permitir que estudiantes experimenten directamente con modelos matemáticos y dediquen más tiempo a la reflexión que a cálculos tediosos, e incentivar la programación y colaboración de los estudiantes fuera del aula. Además, su licencia libre permite a los estudiantes acceder al software en
Taller 5
Este documento presenta diferentes situaciones típicas de aprendizaje en la asignatura de Programación I para un Bachillerato Técnico en Aplicaciones Informáticas. Propone metodologías como presentar videos, exposiciones teóricas, resolución de ejercicios prácticos y desarrollo de proyectos para enseñar conceptos de sistemas de información, algoritmos, diagramas de flujo y programación en Java. Los estudiantes demostrarán su aprendizaje a través de la representación y resolución de algoritmos, el diseño
Jose gregorio narvaez bauza
El documento describe las características y capacidades de MATLAB. MATLAB combina cálculos numéricos, gráficos 2D y 3D y funcionalidad de lenguaje de programación en un solo entorno. MATLAB es ideal para modelar sistemas de control avanzados debido a sus herramientas para modelado, simulación, análisis y procesamiento de prototipos. El documento también explica cómo usar las herramientas de control de MATLAB para crear o definir un sistema a partir de su función de transferencia, polos y ceros o representación en variables de estado.
Diseño_de_objetivos_barbaravasquez
El documento analiza el impacto de la tecnología de la información en el desarrollo de la contabilidad. Señala que la tecnología es una herramienta que facilita la función contable y vincula a los usuarios de información dentro y fuera de las organizaciones. También presenta desafíos a investigadores, docentes y profesionales contables para brindar servicios útiles en un contexto cambiante. Finalmente, destaca la importancia de que los estudiantes dominen los procesos y herramientas contables e informáticas.
Diseño de objetivos_Grupo D
El documento analiza el impacto de la tecnología de la información en el desarrollo de la contabilidad. Destaca que la tecnología es una herramienta que facilita la función contable y vincula a los usuarios de información dentro y fuera de las organizaciones. También presenta los desafíos que plantean estas nuevas tecnologías para investigadores, docentes y profesionales contables.
06 Informatica Aplicada A Los Negocios Entregable
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Informática Aplicada a los Negocios. El curso consta de seis unidades que cubren temas como evaluación financiera con Excel, funciones estadísticas, uso de MS Project, e-commerce, e-marketing y e-logística. El aprendizaje se basa en talleres prácticos utilizando el laboratorio de computación. La evaluación es continua a lo largo del semestre y se enfoca en la adquisición de competencias en cada unidad a través de evaluaciones diagnósticas, de pro
Fase ii paragdimaticas
El documento describe las fases de un programa de capacitación docente sobre el uso de tecnologías de información y comunicación a través de e-learning. El programa tiene como objetivo capacitar docentes para que utilicen correctamente las TIC. Incluye cinco fases: estudio diagnóstico, diseño del programa, implementación del programa, seguimiento y evaluación. El programa busca promover un cambio de paradigma en la educación a través del e-learning.
Gestion reyescleofas diagramas_g1docedu_sab_zit
Este documento presenta diferentes diagramas conceptuales sobre la gestión tecnológica en el proceso educativo. Incluye un mapa conceptual sobre la gestión administrativa apoyada en nuevas tecnologías, un árbol de conocimientos sobre la gestión financiera apoyada en tecnología, una red semántica sobre la gestión de las relaciones con el cliente y un cuadro sinóptico sobre la gestión de la comunicación interna en el centro escolar. Finalmente, presenta un mapa mental sobre los sistemas de control escolar apoyados en tecnología
2 2018 cip200_primer_parcial
Evaluación de programación, estructuras de control secuenciales, selectivas, repetitivas, arreglos, vectores, matrices y funciones
Proyecto Toma de Decisiones
Este documento presenta un proyecto sobre el uso de modelos de programación lineal para la toma de decisiones en una institución educativa. Explica conceptos básicos de programación lineal, métodos gráficos y herramientas informáticas como Excel, Geogebra y una calculadora gráfica para resolver problemas de programación lineal. Luego, describe un módulo desarrollado para el control académico de la institución, incluyendo formatos de registro de estudiantes y estadísticas obtenidas.
Neuromarketing ventaja competitiva para bembos s.a.c.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 19 personas sobre sus preferencias en hamburguesas. La mayoría consume hamburguesas 1-2 veces por semana y califican el sabor como la característica más importante. Cerca de la mitad está dispuesta a pagar $3-5 por una hamburguesa innovadora. La mayoría prefiere una hamburguesa de carne especial sin grasa y a la parrilla. El documento analiza estas preferencias para generar una ventaja competitiva para la empresa Bembos mediante el uso del neuromarketing.
Tutorial graphmatica
En este apartado encontraras un tutorial para empezar a utilizar un software matemático (graphmatica), una herramienta que permite realizar gráficas y evaluar funciones de diferentes grados.
Ramos lmj
Este documento presenta la tesis titulada "Sistema informático para el proceso logístico de almacén en Graña Montero Digital S.A. - Miraflores". La tesis evalúa el efecto de la implementación de un sistema informático para la logística de almacén en la empresa. La metodología utilizada es cuasi-experimental con mediciones antes y después de la implementación. Los resultados muestran mejoras significativas en la calidad de pedidos, entregas a tiempo y completas luego de implementar el sistema.
Portafolio unidad 3 mercadotecnia electronica
Este documento clasifica y analiza las principales tecnologías de integración utilizadas en la nueva economía digital. Describe la clasificación de estas tecnologías como un elemento clave para la planeación estratégica de una organización en un mercado competitivo. Explica que las principales tecnologías de integración son Internet, ERP, Call Center y Web Center, e investiga cómo estas tecnologías son utilizadas por diferentes empresas.
Diapositivasmec
El documento presenta una propuesta para el desarrollo de un material educativo computarizado (MEC) para la enseñanza de matemáticas de noveno grado. Justifica la necesidad de este recurso para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de las TIC. Explica que el MEC permitiría explorar nuevos enfoques que motiven a los estudiantes y mejore su rendimiento.
Diapositivasmec
El documento presenta una propuesta para el desarrollo de un material educativo computarizado (MEC) para la enseñanza de matemáticas de noveno grado. Justifica la necesidad de este recurso para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de las TIC. Explica que el MEC permitiría explorar nuevos enfoques que motiven a los estudiantes y mejore su rendimiento.
Incorporación de las tic´s en la capacitación para
El documento habla sobre la necesidad de implementar el uso de tecnologías de información como una plataforma de formación en línea para enseñar sobre respuesta a desastres a los estudiantes de la Escuela Estatal de Técnicos en Urgencias Médicas en el Estado de Colima. Propone el uso de equipos como computadoras, proyectores y una conexión a internet confiable para que los estudiantes puedan acceder a cursos en línea sobre desastres y luego apliquen ese conocimiento en simulaciones prácticas.
Apuntes de clase matlab.abril2019
Este documento presenta los aspectos básicos de MATLAB, incluyendo las partes de la ventana principal, algunos comandos importantes y cómo realizar operaciones aritméticas y con matrices. El documento también describe los tipos de matrices predefinidas en MATLAB y cómo formar matrices a partir de otras.
Fase de planificacion_universidad_beta
Este documento presenta un proyecto para implementar un programa de formación y capacitación de docentes de la Universidad Beta en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para mejorar la calidad del proceso educativo. El proyecto utilizará la metodología PACIE y propone instalar conexión de banda ancha, capacitar a los docentes sin experiencia informática y actualizar las plataformas Moodle existentes.
Estudiante
Este documento describe los dispositivos de entrada y salida de una computadora. Explica que los dispositivos de entrada como el teclado y el mouse permiten introducir datos e información en la CPU, mientras que los dispositivos de salida como la impresora y el monitor reciben información de la computadora para mostrarla o imprimirla. Finalmente, pide al estudiante identificar si algunas afirmaciones sobre estos dispositivos son verdaderas o falsas y crear un cartel explicativo sobre los dispositivos de entrada y salida.
Estudiante
Este documento describe los dispositivos de entrada y salida de una computadora. Explica que los dispositivos de entrada como el teclado y el mouse permiten introducir datos e información en la CPU, mientras que los dispositivos de salida como la impresora y el monitor reciben información de la computadora para mostrarla o imprimirla. También incluye una lista de los dispositivos de entrada y salida más comunes y una actividad para identificarlos.
Portafolio listo 2017
Este documento contiene información sobre Ramiro Ordoñez, un estudiante de primer año de la carrera de Ingeniería en Sistemas Informáticos en la Universidad Técnica de Manabí. Incluye su hoja de vida con datos personales, la misión y visión de la universidad y facultad, y el syllabus del curso de Programación I que tomará con la profesora Esthela Laz durante el período 2017, el cual cubrirá temas como algoritmos, pseudocódigo, diagramas de flujo y programación en C y C++.
Silabo
Este sílabo describe un curso de Informática para estudiantes de Medicina en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. El curso se centra en el uso de herramientas informáticas como Microsoft Word, Excel, PowerPoint y blogs para mejorar las habilidades digitales de los estudiantes y aplicarlas a sus estudios y futuras carreras médicas. El curso se evalúa a través de exámenes, tareas, informes y proyectos grupales e individuales.
Más contenido relacionado
Similar a Ficha de Practica Docente
Diseño_de_objetivos_barbaravasquez
El documento analiza el impacto de la tecnología de la información en el desarrollo de la contabilidad. Señala que la tecnología es una herramienta que facilita la función contable y vincula a los usuarios de información dentro y fuera de las organizaciones. También presenta desafíos a investigadores, docentes y profesionales contables para brindar servicios útiles en un contexto cambiante. Finalmente, destaca la importancia de que los estudiantes dominen los procesos y herramientas contables e informáticas.
Diseño de objetivos_Grupo D
El documento analiza el impacto de la tecnología de la información en el desarrollo de la contabilidad. Destaca que la tecnología es una herramienta que facilita la función contable y vincula a los usuarios de información dentro y fuera de las organizaciones. También presenta los desafíos que plantean estas nuevas tecnologías para investigadores, docentes y profesionales contables.
06 Informatica Aplicada A Los Negocios Entregable
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Informática Aplicada a los Negocios. El curso consta de seis unidades que cubren temas como evaluación financiera con Excel, funciones estadísticas, uso de MS Project, e-commerce, e-marketing y e-logística. El aprendizaje se basa en talleres prácticos utilizando el laboratorio de computación. La evaluación es continua a lo largo del semestre y se enfoca en la adquisición de competencias en cada unidad a través de evaluaciones diagnósticas, de pro
Fase ii paragdimaticas
El documento describe las fases de un programa de capacitación docente sobre el uso de tecnologías de información y comunicación a través de e-learning. El programa tiene como objetivo capacitar docentes para que utilicen correctamente las TIC. Incluye cinco fases: estudio diagnóstico, diseño del programa, implementación del programa, seguimiento y evaluación. El programa busca promover un cambio de paradigma en la educación a través del e-learning.
Gestion reyescleofas diagramas_g1docedu_sab_zit
Este documento presenta diferentes diagramas conceptuales sobre la gestión tecnológica en el proceso educativo. Incluye un mapa conceptual sobre la gestión administrativa apoyada en nuevas tecnologías, un árbol de conocimientos sobre la gestión financiera apoyada en tecnología, una red semántica sobre la gestión de las relaciones con el cliente y un cuadro sinóptico sobre la gestión de la comunicación interna en el centro escolar. Finalmente, presenta un mapa mental sobre los sistemas de control escolar apoyados en tecnología
2 2018 cip200_primer_parcial
Evaluación de programación, estructuras de control secuenciales, selectivas, repetitivas, arreglos, vectores, matrices y funciones
Proyecto Toma de Decisiones
Este documento presenta un proyecto sobre el uso de modelos de programación lineal para la toma de decisiones en una institución educativa. Explica conceptos básicos de programación lineal, métodos gráficos y herramientas informáticas como Excel, Geogebra y una calculadora gráfica para resolver problemas de programación lineal. Luego, describe un módulo desarrollado para el control académico de la institución, incluyendo formatos de registro de estudiantes y estadísticas obtenidas.
Neuromarketing ventaja competitiva para bembos s.a.c.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 19 personas sobre sus preferencias en hamburguesas. La mayoría consume hamburguesas 1-2 veces por semana y califican el sabor como la característica más importante. Cerca de la mitad está dispuesta a pagar $3-5 por una hamburguesa innovadora. La mayoría prefiere una hamburguesa de carne especial sin grasa y a la parrilla. El documento analiza estas preferencias para generar una ventaja competitiva para la empresa Bembos mediante el uso del neuromarketing.
Tutorial graphmatica
En este apartado encontraras un tutorial para empezar a utilizar un software matemático (graphmatica), una herramienta que permite realizar gráficas y evaluar funciones de diferentes grados.
Ramos lmj
Este documento presenta la tesis titulada "Sistema informático para el proceso logístico de almacén en Graña Montero Digital S.A. - Miraflores". La tesis evalúa el efecto de la implementación de un sistema informático para la logística de almacén en la empresa. La metodología utilizada es cuasi-experimental con mediciones antes y después de la implementación. Los resultados muestran mejoras significativas en la calidad de pedidos, entregas a tiempo y completas luego de implementar el sistema.
Portafolio unidad 3 mercadotecnia electronica
Este documento clasifica y analiza las principales tecnologías de integración utilizadas en la nueva economía digital. Describe la clasificación de estas tecnologías como un elemento clave para la planeación estratégica de una organización en un mercado competitivo. Explica que las principales tecnologías de integración son Internet, ERP, Call Center y Web Center, e investiga cómo estas tecnologías son utilizadas por diferentes empresas.
Diapositivasmec
El documento presenta una propuesta para el desarrollo de un material educativo computarizado (MEC) para la enseñanza de matemáticas de noveno grado. Justifica la necesidad de este recurso para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de las TIC. Explica que el MEC permitiría explorar nuevos enfoques que motiven a los estudiantes y mejore su rendimiento.
Diapositivasmec
El documento presenta una propuesta para el desarrollo de un material educativo computarizado (MEC) para la enseñanza de matemáticas de noveno grado. Justifica la necesidad de este recurso para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de las TIC. Explica que el MEC permitiría explorar nuevos enfoques que motiven a los estudiantes y mejore su rendimiento.
Incorporación de las tic´s en la capacitación para
El documento habla sobre la necesidad de implementar el uso de tecnologías de información como una plataforma de formación en línea para enseñar sobre respuesta a desastres a los estudiantes de la Escuela Estatal de Técnicos en Urgencias Médicas en el Estado de Colima. Propone el uso de equipos como computadoras, proyectores y una conexión a internet confiable para que los estudiantes puedan acceder a cursos en línea sobre desastres y luego apliquen ese conocimiento en simulaciones prácticas.
Apuntes de clase matlab.abril2019
Este documento presenta los aspectos básicos de MATLAB, incluyendo las partes de la ventana principal, algunos comandos importantes y cómo realizar operaciones aritméticas y con matrices. El documento también describe los tipos de matrices predefinidas en MATLAB y cómo formar matrices a partir de otras.
Fase de planificacion_universidad_beta
Este documento presenta un proyecto para implementar un programa de formación y capacitación de docentes de la Universidad Beta en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para mejorar la calidad del proceso educativo. El proyecto utilizará la metodología PACIE y propone instalar conexión de banda ancha, capacitar a los docentes sin experiencia informática y actualizar las plataformas Moodle existentes.
Estudiante
Este documento describe los dispositivos de entrada y salida de una computadora. Explica que los dispositivos de entrada como el teclado y el mouse permiten introducir datos e información en la CPU, mientras que los dispositivos de salida como la impresora y el monitor reciben información de la computadora para mostrarla o imprimirla. Finalmente, pide al estudiante identificar si algunas afirmaciones sobre estos dispositivos son verdaderas o falsas y crear un cartel explicativo sobre los dispositivos de entrada y salida.
Estudiante
Este documento describe los dispositivos de entrada y salida de una computadora. Explica que los dispositivos de entrada como el teclado y el mouse permiten introducir datos e información en la CPU, mientras que los dispositivos de salida como la impresora y el monitor reciben información de la computadora para mostrarla o imprimirla. También incluye una lista de los dispositivos de entrada y salida más comunes y una actividad para identificarlos.
Portafolio listo 2017
Este documento contiene información sobre Ramiro Ordoñez, un estudiante de primer año de la carrera de Ingeniería en Sistemas Informáticos en la Universidad Técnica de Manabí. Incluye su hoja de vida con datos personales, la misión y visión de la universidad y facultad, y el syllabus del curso de Programación I que tomará con la profesora Esthela Laz durante el período 2017, el cual cubrirá temas como algoritmos, pseudocódigo, diagramas de flujo y programación en C y C++.
Silabo
Este sílabo describe un curso de Informática para estudiantes de Medicina en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. El curso se centra en el uso de herramientas informáticas como Microsoft Word, Excel, PowerPoint y blogs para mejorar las habilidades digitales de los estudiantes y aplicarlas a sus estudios y futuras carreras médicas. El curso se evalúa a través de exámenes, tareas, informes y proyectos grupales e individuales.
Similar a Ficha de Practica Docente (20)
Neuromarketing ventaja competitiva para bembos s.a.c.
Neuromarketing ventaja competitiva para bembos s.a.c.
Incorporación de las tic´s en la capacitación para
Incorporación de las tic´s en la capacitación para
Último
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Último (20)
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Ficha de Practica Docente
- 1. Universidad Abierta Para Adultos, UAPA Maestría en Gestión de Centros Educativos /Ficha de Práctica DISEÑAR UNA PRÁCTICA DOCENTE DONDE SE UTILICEN LA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Nombre: Claribel Martínez____________________________________________ MATRICULAS: 17- 9180__________________________________________ NIVEL DONDE SE IMPARTIRALA PRÁCTICA: Secundaria, tercero NOMBRE DE LA PRACTICA Sistemas de ecuaciones lineales. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA Presentación del software mx Máxima para reforzar los conocimientos, ya adquiridos en la práctica, en esta ocasión a través de los medios tecnológicos, ya luego trabajaremos las gráficas de este sistema de ecuaciones con este mismo software, luego de explicar lo procedimientos de este programa, los estudiantes pasaran a la computadora y ellos mismos comprobaran la veracidad de la solución de cada sistema. NOTA: Se les exhortará a que refuercen la práctica de este software en la casa. 3 RECURSOS A UTILIZAR Dentro de los recursos a utilizar, están: computadora, proyector, el programa descargado, pizarra y tiza. ACTIVIDADES A REALIZAR Introducción y retroalimentación del tema Presentación del programa Realización de varios ejercicios Practicar el programa ( Máxima ) IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA Es importante porque pone en evidencia en el docente la adquisición de las competencias en el uso de las TIC, motivando a sus estudiantes en aprender el tema de
- 2. forma más fácil y divertida, evidenciando en ellos que hay diferente formas de aprender las matemáticas. Opinión y valoración personal En lo personal me ha motivado a introducir las TIC en mis planificaciones de trabajo, ya no es un video tutorial, ellos mismos pueden crear, su imaginación con este nuevo escenario educativo, llevándolos a producir de manera dinámica y practica