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FICHA DE TRABAJO: “EL NOMBRE DA LA ROSA”
Alumno/a: Curso:
1.- ¿Cómo calificarías la película?
Interesante Aburrida Realista Cruel Buena Mala ……..
2.- ¿Cúal es el tema o los temas que toca?
3.- ¿Qué aspectos te han llamado más la atención?. Comenta alguno que recuerdes.
4.- ¿Qué conflicto o conflictos se plantean en la película?.¿ Para qué se reúnen los franciscanos,
los dominicos, los representantes del Papa…en la abadía?
5.- Los personajes
 ¿Cúantos personajes recuerdas? Cítalos.
 ¿Qué personajes defienden posturas más medievales y cuales más cercanas al
renacimiento?
 En la película hay dos monjes que son quemados y que se definen como “dulcinistas”.
¿Quiénes eran los dulcinistas?.
6.- ¿Por qué se producen los asesinatos?.
7.- ¿Por qué había libros prohibidos?.
8.- ¿Qué papel jugaron los monasterios en la difusión y conservación de la cultura clásica?. Señala
alguna escena de la película que lo demuestre.
9.- ¿ Que hace Adso cuando el inquisidor acusa a la joven de bruja?
10.- ¿Qué papel jugaba la inquisición en esa época?. ¿Qué intereses defendía?.
11.- ¿Quiénes eran los herejes?
12.- ¿Qué estamentos medievales se reflejan en la película?
13.- La pugna entre lo viejo y lo nuevo es algo constante a lo largo de la historia. ¿Qué dos
posturas se enfrentan en el film?.
14.- El desenlace es violentísimo y acaba con la destrucción de casi todo.¿ Qué es… el Apocalipsis o
la destrucción del viejo mundo?. Explica tu respuesta.
15.- Haz una valoración personal de la película y del tema.

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Ficha didáctica

  • 1. FICHA DE TRABAJO: “EL NOMBRE DA LA ROSA” Alumno/a: Curso: 1.- ¿Cómo calificarías la película? Interesante Aburrida Realista Cruel Buena Mala …….. 2.- ¿Cúal es el tema o los temas que toca? 3.- ¿Qué aspectos te han llamado más la atención?. Comenta alguno que recuerdes. 4.- ¿Qué conflicto o conflictos se plantean en la película?.¿ Para qué se reúnen los franciscanos, los dominicos, los representantes del Papa…en la abadía? 5.- Los personajes  ¿Cúantos personajes recuerdas? Cítalos.  ¿Qué personajes defienden posturas más medievales y cuales más cercanas al renacimiento?  En la película hay dos monjes que son quemados y que se definen como “dulcinistas”. ¿Quiénes eran los dulcinistas?. 6.- ¿Por qué se producen los asesinatos?. 7.- ¿Por qué había libros prohibidos?.
  • 2. 8.- ¿Qué papel jugaron los monasterios en la difusión y conservación de la cultura clásica?. Señala alguna escena de la película que lo demuestre. 9.- ¿ Que hace Adso cuando el inquisidor acusa a la joven de bruja? 10.- ¿Qué papel jugaba la inquisición en esa época?. ¿Qué intereses defendía?. 11.- ¿Quiénes eran los herejes? 12.- ¿Qué estamentos medievales se reflejan en la película? 13.- La pugna entre lo viejo y lo nuevo es algo constante a lo largo de la historia. ¿Qué dos posturas se enfrentan en el film?. 14.- El desenlace es violentísimo y acaba con la destrucción de casi todo.¿ Qué es… el Apocalipsis o la destrucción del viejo mundo?. Explica tu respuesta. 15.- Haz una valoración personal de la película y del tema.