ASPECTOS GENERALES
Título de la página ¿Que es el Estado?
http://www.youtube.com/watch?v=f5uoRzBg8YM
Dirección URL (+ e-
mail, ciudad, país)
TIPOLOGÍA: Material didáctico on-line
UTILIZACIÓN EN EL AULA
Nivel Tercer año ciclo Básico
Área Educación social y cívica
Temporalización
1:38 minutos, para utilizar este recurso como disparador para
poder hacer reflexionar a los alumnos de que es el Estado,
haciendo luego una reorganización de ideas para llegar a una
definición. Mas o menos unos 10 minutos.
Actividades a
realizar con la Web
Observación como disparador para el interes de los alumnos.
ASPECTOS CURRICULARES
Contenidos
curriculares
¿Que es el Estado?
Fines y cometidos
Interés para el
profesorado
Que con publicaciones en la webs puedan inspirarse he
identificar acciones comunes del Estado el que ellos
integran.
Interés para los
alumnos
Conocer que es el Estado en el que viven y sus funciones.
¿Permite que los
alumnos incluyan
sus creaciones?
Si
¿Presenta
materiales para
trabajar on-line?
Poder realizar una trabajo propio, donde son subidos a
slideshare y poder compartirlo en sus redes sociales.
¿Contiene
materiales para
descargar?
No
ASPECTOS GRÁFICOS
Aspecto gráfico
estático
Muy llamativos ya que es muy adecuado al grupo.
Aspecto gráfico Muy dinámico, con mucho movimiento e imágenes gráficas
dinámico claras .
ASPECTOS TÉCNICOS
LIBRE ACCESO:
INCLUYE PUBLICIDAD
xSI NO
SI NOx
Navegabilidad
Es sencillo la visualizacón.
Interactividad
Se puede realizar comentarios.
Requisitos técnicos:
(hardware y
software)
Hemos de prever especialmente si la visualización de
la página precisa de plug-ins tales como Flash Player,
máquina virtual Java etc

Ficha evaluación

  • 1.
    ASPECTOS GENERALES Título dela página ¿Que es el Estado? http://www.youtube.com/watch?v=f5uoRzBg8YM Dirección URL (+ e- mail, ciudad, país) TIPOLOGÍA: Material didáctico on-line UTILIZACIÓN EN EL AULA Nivel Tercer año ciclo Básico Área Educación social y cívica Temporalización 1:38 minutos, para utilizar este recurso como disparador para poder hacer reflexionar a los alumnos de que es el Estado, haciendo luego una reorganización de ideas para llegar a una definición. Mas o menos unos 10 minutos. Actividades a realizar con la Web Observación como disparador para el interes de los alumnos. ASPECTOS CURRICULARES Contenidos curriculares ¿Que es el Estado? Fines y cometidos Interés para el profesorado Que con publicaciones en la webs puedan inspirarse he identificar acciones comunes del Estado el que ellos integran. Interés para los alumnos Conocer que es el Estado en el que viven y sus funciones. ¿Permite que los alumnos incluyan sus creaciones? Si ¿Presenta materiales para trabajar on-line? Poder realizar una trabajo propio, donde son subidos a slideshare y poder compartirlo en sus redes sociales. ¿Contiene materiales para descargar? No ASPECTOS GRÁFICOS Aspecto gráfico estático Muy llamativos ya que es muy adecuado al grupo. Aspecto gráfico Muy dinámico, con mucho movimiento e imágenes gráficas
  • 2.
    dinámico claras . ASPECTOSTÉCNICOS LIBRE ACCESO: INCLUYE PUBLICIDAD xSI NO SI NOx Navegabilidad Es sencillo la visualizacón. Interactividad Se puede realizar comentarios. Requisitos técnicos: (hardware y software) Hemos de prever especialmente si la visualización de la página precisa de plug-ins tales como Flash Player, máquina virtual Java etc