La fiesta egipcia incluyó una discusión sobre la vida de los egipcios antiguos y la lectura de un cuento sobre un faraón y un gato. Los asistentes también bailaron una canción llamada "Ríos de Babilonia".
Los niños de segundo grado prepararon una obra de teatro en inglés compuesta por tres historias clásicas que tienen al lobo como protagonista: la fundación de Roma, Caperucita Roja y Pedro y el lobo. La primera historia narra cómo la loba Luperca cuidó a Rómulo y Remo y permitió que fundaran Roma. La segunda cuenta la historia de Caperucita Roja y su encuentro con el lobo camino de casa de su abuela. La tercera es la historia de Pedro, quien alertaba falsamente sobre la llegada de un lobo
Un joven pastor que vivía solo en una aldea tenía la costumbre de mentir. En varias ocasiones gritó falsamente "¡El lobo!" como broma, haciendo que los vecinos acudieran en vano. Cuando después atacó realmente un lobo a sus ovejas, nadie le creyó ni acudió a ayudarlo, y el lobo mató a todo su rebaño. La moraleja es que al mentiroso nunca se le cree, incluso cuando dice la verdad.
Este cuento esta dirigido a todos los niños con edades comprendidas entre los 6 y 9 años, aunque esto no es impedimento para que cualquier otro niño lo lea
Este resumen evalúa las diferencias entre un ratón de campo y un ratón de ciudad a través de 10 preguntas. Se describe que un ratón de campo vive tranquilo en el campo mientras que un ratón de ciudad vive de forma intranquila en la ciudad, y que si el ratón de ciudad fuera al campo su vida sería más tranquila.
El documento presenta una fábula sobre un ratón de campo y un ratón de ciudad. El ratón de campo invita al ratón de ciudad a su casa en el campo y le ofrece semillas para comer y una cama rústica. Más adelante, el ratón de ciudad invita al ratón de campo a la ciudad para mostrarle sus lujos, como camas mullidas y comida abundante. Sin embargo, cuando empiezan a comer son atacados por un gato y deben huir corriendo, dándose cuenta el ratón de campo que prefiere su vida sencilla
El documento describe una conversación entre dos ángeles, Galiel e Isariel, sobre la condición humana y la lucha contra el mal. Los ángeles observan cómo la locura ha ido afectando a más personas a lo largo de los milenios y discuten llevarle este problema a Dios. También comentan cómo los primeros humanos desarrollaron el arte rupestre y cómo los perros domésticos ahora ayudan a los humanos a mantenerse conectados con la realidad y protegidos del mal.
El hijo menor de un molinero recibió solo a un gato como herencia, pero el gato le propuso usarlo para cazar conejos y venderlos para ganar dinero. El gato tuvo éxito cazando varios conejos y su amo pudo vivir sin problemas de dinero, aunque en otras versiones el gato murió cazando o envenenado y su amo cayó en la pobreza.
El cuento trata de un pastor mentiroso que llamaba la atención de la gente diciendo que venía el lobo aunque no era cierto, hasta que un día el lobo sí apareció y se comió todo el rebaño porque nadie creyó la advertencia del pastor. El cuento es de origen ecuatoriano y fue escrito por Carmen Auquilla, quien vive en Nueva York con su familia pero extraña a Ecuador, su hermoso país natal.
Los niños de segundo grado prepararon una obra de teatro en inglés compuesta por tres historias clásicas que tienen al lobo como protagonista: la fundación de Roma, Caperucita Roja y Pedro y el lobo. La primera historia narra cómo la loba Luperca cuidó a Rómulo y Remo y permitió que fundaran Roma. La segunda cuenta la historia de Caperucita Roja y su encuentro con el lobo camino de casa de su abuela. La tercera es la historia de Pedro, quien alertaba falsamente sobre la llegada de un lobo
Un joven pastor que vivía solo en una aldea tenía la costumbre de mentir. En varias ocasiones gritó falsamente "¡El lobo!" como broma, haciendo que los vecinos acudieran en vano. Cuando después atacó realmente un lobo a sus ovejas, nadie le creyó ni acudió a ayudarlo, y el lobo mató a todo su rebaño. La moraleja es que al mentiroso nunca se le cree, incluso cuando dice la verdad.
Este cuento esta dirigido a todos los niños con edades comprendidas entre los 6 y 9 años, aunque esto no es impedimento para que cualquier otro niño lo lea
Este resumen evalúa las diferencias entre un ratón de campo y un ratón de ciudad a través de 10 preguntas. Se describe que un ratón de campo vive tranquilo en el campo mientras que un ratón de ciudad vive de forma intranquila en la ciudad, y que si el ratón de ciudad fuera al campo su vida sería más tranquila.
El documento presenta una fábula sobre un ratón de campo y un ratón de ciudad. El ratón de campo invita al ratón de ciudad a su casa en el campo y le ofrece semillas para comer y una cama rústica. Más adelante, el ratón de ciudad invita al ratón de campo a la ciudad para mostrarle sus lujos, como camas mullidas y comida abundante. Sin embargo, cuando empiezan a comer son atacados por un gato y deben huir corriendo, dándose cuenta el ratón de campo que prefiere su vida sencilla
El documento describe una conversación entre dos ángeles, Galiel e Isariel, sobre la condición humana y la lucha contra el mal. Los ángeles observan cómo la locura ha ido afectando a más personas a lo largo de los milenios y discuten llevarle este problema a Dios. También comentan cómo los primeros humanos desarrollaron el arte rupestre y cómo los perros domésticos ahora ayudan a los humanos a mantenerse conectados con la realidad y protegidos del mal.
El hijo menor de un molinero recibió solo a un gato como herencia, pero el gato le propuso usarlo para cazar conejos y venderlos para ganar dinero. El gato tuvo éxito cazando varios conejos y su amo pudo vivir sin problemas de dinero, aunque en otras versiones el gato murió cazando o envenenado y su amo cayó en la pobreza.
El cuento trata de un pastor mentiroso que llamaba la atención de la gente diciendo que venía el lobo aunque no era cierto, hasta que un día el lobo sí apareció y se comió todo el rebaño porque nadie creyó la advertencia del pastor. El cuento es de origen ecuatoriano y fue escrito por Carmen Auquilla, quien vive en Nueva York con su familia pero extraña a Ecuador, su hermoso país natal.
Cuento Motriz para trabajar en educacion física con motivo del día de san Jorge. Ideal para el 1º Ciclo. Incluido dentro de un proyecto medieval de Ciclo. las actividades completas se pueden seguir en el blog:educafisicacceipcampodeborja.blogspot.com
La historia trata sobre Pinillito, un quesero anciano que vivía en el bosque con sus dos hijos. Un día, Pinillito ayudó a un gnomo llamado Samsunguito que estaba atrapado debajo de un árbol. Como agradecimiento, el gnomo le dio a Pinillito el don de entender el lenguaje de los animales. Años más tarde, cuando los hijos de Pinillito se lamentaban de la pobreza de su padre, Samsunguito escuchó y planeó ayudarlos. Con la ayuda de los animales, llev
El documento cuenta la historia de un hombre llamado Jota en el pueblo de Monsefú que era un gran cajonero. Jota contó que de niño aprendió a tocar el cajón mientras usaba el baño, que era básicamente un pozo con un cajón como asiento, para espantar las cucarachas y entretenerse. La historia ilustra que nuestras habilidades pueden desarrollarse en situaciones inesperadas.
El pastorcillo se aburría cuidando sus ovejas y decidió divertirse gritando falsamente que venía el lobo para asustar a los aldeanos del pueblo cercano. Repitió la broma una segunda vez y los aldeanos se enfadaron. Al día siguiente, cuando en realidad atacó un lobo, los aldeanos no acudieron creyendo que era otra broma y el lobo se comió algunas de sus ovejas. El pastorcillo aprendió que no se debe mentir.
Este documento narra la historia de Pedro el pastor, un niño que cuidaba ovejas en el campo. Para llamar la atención de los aldeanos, Pedro mintió diciendo que un lobo lo perseguía y trataba de comerse a sus ovejas. Los aldeanos creyeron su mentira los primeros días, pero dejaron de hacerle caso cuando repetía la misma historia. Un día, apareció un lobo de verdad y nadie acudió a ayudar a Pedro porque ya no creían en sus mentiras. Pedro aprendió la lección de no mentir
Un pastor se aburría cuidando sus ovejas y decidió divertirse gritando falsamente que venía el lobo, haciendo que los aldeanos acudieran en vano en su ayuda. Al repetir la broma, los aldeanos se enfadaron. Al día siguiente, cuando en realidad apareció el lobo, los aldeanos ignoraron sus gritos de auxilio y el lobo se comió algunas de sus ovejas.
Berganza cuenta su vida a Cipión a través de sus diferentes amos. Ha tenido amos malvados como un matarife cruel en Sevilla, y también amos más nobles como un rico mercader. A lo largo de sus experiencias, observa la naturaleza humana y ofrece comentarios sobre las virtudes y los vicios de la sociedad.
Pedro era un pastor que mentía diciendo que venía el lobo para gastar bromas. Un día el lobo de verdad mató a sus ovejas porque nadie le creyó. Pedro aprendió que no debe mentir y desde entonces ayudó a los demás en lugar de gastar bromas.
Este cuento narra cómo Juan fabrica un gran sombrero de jardín y se refugia debajo de él cuando empieza a llover. Poco a poco se van sumando más personas y animales buscando protegerse de la lluvia, hasta que finalmente todo el pueblo y países enteros se resguardan bajo el sombrero. Cuando Juan comprueba que ya no llueve, anuncia que es hora de que cada uno regrese a su lugar.
Este documento contiene 5 fábulas cortas con moralejas. La primera habla de un águila herida por una flecha hecha de plumas de su propia especie. La segunda trata de una zorra que intenta estirarse como una serpiente y se lastima. La tercera es sobre una comadreja que lame una lima y pierde su lengua. La cuarta presenta una discusión entre una zorra y un cocodrilo sobre sus antepasados. Y la quinta presenta a un lobo criticando a unos pastores por comer carne de cordero
Este documento presenta resúmenes de varias leyendas populares del Ecuador y otras partes del mundo. Brevemente describe la leyenda del molino de sal de los gigantes, el monstruo del Lago Ness, La Llorona de Latinoamérica, el hombre lobo de Europa, y el holandés errante, un barco fantasma condenado a vagar por los mares.
En Escalona, Lázaro engaña a su amo ciego, un perverso hombre, cambiando la longaniza que asaba por un nabo. Mientras va a comprar vino con un maravedí que le dio el ciego, Lázaro se come la longaniza. Al regresar, el ciego muerde el nabo pensando que es la longaniza y se enfurece. Al olerle la boca, descubre el engaño de Lázaro y lo golpea furiosamente.
La historia cuenta cómo Jota se convirtió en el mejor cajonero de Monsefú. De niño, tocaba el cajón que usaba como asiento en el "chicago" para espantar las cucarachas y con el tiempo desarrolló una gran habilidad para el instrumento que lo hizo famoso en el pueblo.
Ciel Phantomhive es el hijo de una familia noble inglesa cuya mansión se incendió cuando era niño. Fue secuestrado y torturado, pero hizo un contrato con el demonio Sebastian para vengarse a cambio de su alma. Ahora, protegido por Sebastian y otros sirvientes, Ciel trabaja resolviendo crímenes para la Reina bajo su identidad como Conde Phantomhive.
Este documento resume varios libros de literatura infantil escritos por Ema Wolf. Los libros incluyen "Barbanegra y los buñuelos", "Pelos y Pulgas", "Filotea", "La lluvia de arena" y "Sansemillas", cada uno con una breve descripción de la trama. Todos los libros parecen contener cuentos cortos con temas fantásticos.
El documento resume la biografía de Roald Dahl, autor noruego que se educó en diversas escuelas en Inglaterra y trabajó en una fábrica de chocolate y para Shell antes de unirse a la RAF durante la Segunda Guerra Mundial. Comenzó a escribir en 1942 y publicó cuentos y relatos que se hicieron populares. Muchas de sus obras también se adaptaron al cine y la televisión.
Los egipcios de antigüedad construyeron galeras para navegar por el Nilo y el Mediterráneo, mientras que los vikingos crearon drakkars y snekkars para sus incursiones por el mar del Norte y el Atlántico. La Liga Hanseática usó cocas para el comercio en el mar Báltico.
El documento contiene varias repeticiones de frases cortas que describen las actividades cotidianas de diferentes personas cuyos nombres comienzan con la misma letra.
El capitán cocodrilo encontró un mensaje en una botella que contenía un mapa para encontrar un tesoro enterrado por el pirata "Caracortada". El capitán cocodrilo y sus amigos siguieron las instrucciones en el mapa para encontrar las llaves y llegar al árbol y al tesoro, pero tuvieron dificultades para encontrarlo. Finalmente, la pirata "Patitos" encontró el tesoro enterrado.
Las instrucciones para hacer una casita de chuches consisten en 3 pasos: 1) montar el tejado, 2) untar la crema de cacao y 3) pegar las chuches, tras lo cual la casita estará lista para merendar.
Colorines y Delfines es un libro para niños de 3 años de edad escrito por C. Miguel Bravo-A.A. La Salle. El libro probablemente presenta historias e ilustraciones sobre colorines y delfines para entretener e informar a los lectores más jóvenes.
Los delfines son mamíferos acuáticos inteligentes que viven en los océanos. Se comunican entre sí usando sonidos y tienen una sociedad compleja. Son juguetones, curiosos y aman nadar en grupos.
Cuento Motriz para trabajar en educacion física con motivo del día de san Jorge. Ideal para el 1º Ciclo. Incluido dentro de un proyecto medieval de Ciclo. las actividades completas se pueden seguir en el blog:educafisicacceipcampodeborja.blogspot.com
La historia trata sobre Pinillito, un quesero anciano que vivía en el bosque con sus dos hijos. Un día, Pinillito ayudó a un gnomo llamado Samsunguito que estaba atrapado debajo de un árbol. Como agradecimiento, el gnomo le dio a Pinillito el don de entender el lenguaje de los animales. Años más tarde, cuando los hijos de Pinillito se lamentaban de la pobreza de su padre, Samsunguito escuchó y planeó ayudarlos. Con la ayuda de los animales, llev
El documento cuenta la historia de un hombre llamado Jota en el pueblo de Monsefú que era un gran cajonero. Jota contó que de niño aprendió a tocar el cajón mientras usaba el baño, que era básicamente un pozo con un cajón como asiento, para espantar las cucarachas y entretenerse. La historia ilustra que nuestras habilidades pueden desarrollarse en situaciones inesperadas.
El pastorcillo se aburría cuidando sus ovejas y decidió divertirse gritando falsamente que venía el lobo para asustar a los aldeanos del pueblo cercano. Repitió la broma una segunda vez y los aldeanos se enfadaron. Al día siguiente, cuando en realidad atacó un lobo, los aldeanos no acudieron creyendo que era otra broma y el lobo se comió algunas de sus ovejas. El pastorcillo aprendió que no se debe mentir.
Este documento narra la historia de Pedro el pastor, un niño que cuidaba ovejas en el campo. Para llamar la atención de los aldeanos, Pedro mintió diciendo que un lobo lo perseguía y trataba de comerse a sus ovejas. Los aldeanos creyeron su mentira los primeros días, pero dejaron de hacerle caso cuando repetía la misma historia. Un día, apareció un lobo de verdad y nadie acudió a ayudar a Pedro porque ya no creían en sus mentiras. Pedro aprendió la lección de no mentir
Un pastor se aburría cuidando sus ovejas y decidió divertirse gritando falsamente que venía el lobo, haciendo que los aldeanos acudieran en vano en su ayuda. Al repetir la broma, los aldeanos se enfadaron. Al día siguiente, cuando en realidad apareció el lobo, los aldeanos ignoraron sus gritos de auxilio y el lobo se comió algunas de sus ovejas.
Berganza cuenta su vida a Cipión a través de sus diferentes amos. Ha tenido amos malvados como un matarife cruel en Sevilla, y también amos más nobles como un rico mercader. A lo largo de sus experiencias, observa la naturaleza humana y ofrece comentarios sobre las virtudes y los vicios de la sociedad.
Pedro era un pastor que mentía diciendo que venía el lobo para gastar bromas. Un día el lobo de verdad mató a sus ovejas porque nadie le creyó. Pedro aprendió que no debe mentir y desde entonces ayudó a los demás en lugar de gastar bromas.
Este cuento narra cómo Juan fabrica un gran sombrero de jardín y se refugia debajo de él cuando empieza a llover. Poco a poco se van sumando más personas y animales buscando protegerse de la lluvia, hasta que finalmente todo el pueblo y países enteros se resguardan bajo el sombrero. Cuando Juan comprueba que ya no llueve, anuncia que es hora de que cada uno regrese a su lugar.
Este documento contiene 5 fábulas cortas con moralejas. La primera habla de un águila herida por una flecha hecha de plumas de su propia especie. La segunda trata de una zorra que intenta estirarse como una serpiente y se lastima. La tercera es sobre una comadreja que lame una lima y pierde su lengua. La cuarta presenta una discusión entre una zorra y un cocodrilo sobre sus antepasados. Y la quinta presenta a un lobo criticando a unos pastores por comer carne de cordero
Este documento presenta resúmenes de varias leyendas populares del Ecuador y otras partes del mundo. Brevemente describe la leyenda del molino de sal de los gigantes, el monstruo del Lago Ness, La Llorona de Latinoamérica, el hombre lobo de Europa, y el holandés errante, un barco fantasma condenado a vagar por los mares.
En Escalona, Lázaro engaña a su amo ciego, un perverso hombre, cambiando la longaniza que asaba por un nabo. Mientras va a comprar vino con un maravedí que le dio el ciego, Lázaro se come la longaniza. Al regresar, el ciego muerde el nabo pensando que es la longaniza y se enfurece. Al olerle la boca, descubre el engaño de Lázaro y lo golpea furiosamente.
La historia cuenta cómo Jota se convirtió en el mejor cajonero de Monsefú. De niño, tocaba el cajón que usaba como asiento en el "chicago" para espantar las cucarachas y con el tiempo desarrolló una gran habilidad para el instrumento que lo hizo famoso en el pueblo.
Ciel Phantomhive es el hijo de una familia noble inglesa cuya mansión se incendió cuando era niño. Fue secuestrado y torturado, pero hizo un contrato con el demonio Sebastian para vengarse a cambio de su alma. Ahora, protegido por Sebastian y otros sirvientes, Ciel trabaja resolviendo crímenes para la Reina bajo su identidad como Conde Phantomhive.
Este documento resume varios libros de literatura infantil escritos por Ema Wolf. Los libros incluyen "Barbanegra y los buñuelos", "Pelos y Pulgas", "Filotea", "La lluvia de arena" y "Sansemillas", cada uno con una breve descripción de la trama. Todos los libros parecen contener cuentos cortos con temas fantásticos.
El documento resume la biografía de Roald Dahl, autor noruego que se educó en diversas escuelas en Inglaterra y trabajó en una fábrica de chocolate y para Shell antes de unirse a la RAF durante la Segunda Guerra Mundial. Comenzó a escribir en 1942 y publicó cuentos y relatos que se hicieron populares. Muchas de sus obras también se adaptaron al cine y la televisión.
Los egipcios de antigüedad construyeron galeras para navegar por el Nilo y el Mediterráneo, mientras que los vikingos crearon drakkars y snekkars para sus incursiones por el mar del Norte y el Atlántico. La Liga Hanseática usó cocas para el comercio en el mar Báltico.
El documento contiene varias repeticiones de frases cortas que describen las actividades cotidianas de diferentes personas cuyos nombres comienzan con la misma letra.
El capitán cocodrilo encontró un mensaje en una botella que contenía un mapa para encontrar un tesoro enterrado por el pirata "Caracortada". El capitán cocodrilo y sus amigos siguieron las instrucciones en el mapa para encontrar las llaves y llegar al árbol y al tesoro, pero tuvieron dificultades para encontrarlo. Finalmente, la pirata "Patitos" encontró el tesoro enterrado.
Las instrucciones para hacer una casita de chuches consisten en 3 pasos: 1) montar el tejado, 2) untar la crema de cacao y 3) pegar las chuches, tras lo cual la casita estará lista para merendar.
Colorines y Delfines es un libro para niños de 3 años de edad escrito por C. Miguel Bravo-A.A. La Salle. El libro probablemente presenta historias e ilustraciones sobre colorines y delfines para entretener e informar a los lectores más jóvenes.
Los delfines son mamíferos acuáticos inteligentes que viven en los océanos. Se comunican entre sí usando sonidos y tienen una sociedad compleja. Son juguetones, curiosos y aman nadar en grupos.