Folclor Chileno
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El folclor chileno se origina de la fusión de las tradiciones indígenas, españolas y chilenas a partir del siglo XVIII, formando una herencia cultural única que incluye música, bailes, trajes y comidas transmitidos de generación en generación. El folclor se refiere a toda la cultura de un pueblo y varía según la zona del país.
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El documento describe el folclor en Chile, explicando que se origina de las tradiciones que se transmiten de generación en generación y que reflejan la cultura única de un pueblo. Explica que el folclor chileno tiene sus raíces en la mezcla de las culturas indígenas, españolas y chilenas desde el siglo XVIII, dando lugar a la música, bailes, trajes y comidas que constituyen la herencia folclórica del país. Además, divide a Chile en cuatro zonas folclóricas.
Folclor
El folclor es la expresión cultural de un pueblo que incluye cuentos, música, bailes, leyendas, historia oral, proverbios, artesanía y más. La palabra "folclor" fue acuñada en 1846 para referirse al saber y conocimiento del pueblo. Existen cuatro tipos de folclor: muerto, moribundo, vivo y naciente. El folclor chileno se originó en el siglo XVIII y fue influenciado por la cultura indígena y española, desarrollando bailes como la cue
Música folklorica en el mundo
en este se trata de dar a conocer un poco de la musica folklorica en la ciudad de bolivia, chile y puerto rico
Folklore mexicano
El folklore mexicano se refiere a las expresiones culturales transmitidas oralmente de una comunidad, como bailes, cuentos, música y artesanías. Se caracteriza por ser anónimo, funcional, duradero y tener variantes. Algunas expresiones comunes son la polka, huapango y son, interpretadas por conjuntos musicales como mariachis. Rescatar la tradición artística folklorica es importante para conservar la identidad cultural de México, atraer turismo y legar las costumbres a las generaciones futuras.
Caracteristica del hecho folclorico
El documento describe las características de los hechos folklóricos y los elementos que forman el folklore panameño. Los hechos folklóricos son anónimos, tradicionales, empíricos, colectivos, dinámicos, funcionales, populares, regionales, nacionales y universales. El folklore panameño incluye música típica como el tamborito y la cumbia, vestidos regionales, bailes populares como el punto y la mejorana, instrumentos musicales fabricados a mano como la mejorana y el rabel, ar
Los hechos del folclore
El documento describe los elementos representativos del folclore panameño, incluyendo vestidos como la pollera y trajes masculinos, bailes como el tamborito y la cumbia, costumbres como fiestas patronales, instrumentos musicales como el tambor y la mejoranera, comidas típicas como el sancocho y las tortillas, leyendas famosas, y artesanías regionales como sombreros y bordados. El folclore ocupa un lugar importante en la vida social de cada país y representa el alma de un pueblo a través de sus tradic
EL FOLKLORE EN MÉXICO
Este documento describe el folklore en México y en la región de Zacatecas. Explica que el folklore incluye las tradiciones, costumbres, bailes, música, artesanías y creencias de un pueblo. Luego detalla algunas características del folklore en Zacatecas, incluyendo bailes como los Matlachines, comidas típicas y artesanías locales. Finalmente, enfatiza la importancia de conocer el folklore porque representa la cultura e identidad de cada región.
Mi segundo viaje Colombia
Colombia es una república unitaria ubicada en el noroeste de América del Sur, con costas en el Pacífico y el Caribe. Es el cuarto país más extenso y el tercero más poblado de América Latina, reconocido por su café, flores, esmeraldas, biodiversidad y cultura diversa. Su población está compuesta principalmente por mestizos, blancos y afrocolombianos, e históricamente ha estado dominada por criollos blanco-mestizos.
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Apoteosis Colombiana
Este documento describe la diversidad cultural de Colombia resultado de la mezcla de las culturas indígena, africana y europea. Explica que la música colombiana está influenciada por el ritmo del tambor africano y que cada región tiene sus propias manifestaciones folclóricas. También resalta la importancia de las tradiciones afrocolombianas heredadas de los esclavos africanos y cómo estas tradiciones se celebran en festividades.
1°-medio-Música-Material-de-trabajo-ppt.pdf
El documento describe las danzas y bailes folclóricos tradicionales de varias regiones de Chile. Explica que en el norte de Chile, las danzas tienen orígenes religiosos y festivos como los morenos, chunchos, chinos y cuyacas. En la zona mapuche, las danzas casi siempre son rituales como los guillatunes y machitunes. En la zona austral, los bailes más reconocidos son el chamamé, el valse y la polka criolla, mientras que en Isla de Pascua las danzas ancestr
El folclor 2010
Este documento describe la cultura tradicional y el folclor de Chile. Explica que el folclor incluye manifestaciones culturales y artísticas expresadas de forma anónima y tradicional por un pueblo. Luego clasifica el folclor chileno en inmaterial (como música, danza, fiestas) y material (como artesanías, alimentación, vestimenta). Finalmente, divide a Chile en tres zonas geográficas - Norte, Centro y Sur - cada una con sus propias tradiciones folclóricas influenciadas por
La canción criolla(:
El Día de la Canción Criolla se celebra el 31 de octubre en Perú para rendir homenaje a los artistas peruanos y a la música criolla. Fue establecido en 1944 por el presidente Manuel Prado Ugarteche y es una celebración de la cultura peruana que también tiene lugar en las escuelas. Los padres deben enseñar a los niños las tradiciones peruanas en lugar de las extranjeras como Halloween.
Trabajo colaborativo n.2.pdf
Los aportes de la música y el baile afro a la identidad musical de Colombia son evidentes y se manifiestan en diversas regiones del país. El hombre afro no solo reprodujo expresiones de sus ancestros en África, sino que supo reconfigurarlas mezclándolas con elementos indígenas y europeos, creando nuevas formas musicales que también influenciaron otros contextos. Los carnavales y festividades como el de Barranquilla y los festivales de currulao, chirimía y Petronio Álvarez promueven las expresiones musicales y ba
Estudios del folcklor
El documento describe la historia de las danzas clásicas y populares en el Perú. Las danzas clásicas como el ballet fueron introducidas en el siglo XVIII y practicadas por la nobleza, pero no alcanzaron prominencia hasta el siglo XX con la expansión capitalista y las influencias culturales occidentales. Las expresiones dancísticas populares incluyen el vals, la polca, la zamacueca y el inga, las cuales adquirieron características locales a través de diversas influencias. La cultura española se
Folclor
El folclor es el conjunto de artesanías, bailes, costumbres y otras expresiones culturales comunes a una población. La música folclórica es el patrimonio de las culturas populares y se transmite oralmente. Algunos géneros musicales folclóricos del Caribe Occidental son el berroche, la champeta, la cumbia y la guaracha. La música folclórica carece de derechos reservados y se modifica con el tiempo, fusionando culturas.
Trabajo Colaborativo 2 Cátedra afro colombiana
Este documento discute los aportes de los afrodescendientes a la identidad musical de Colombia. Explora cómo la identidad social y cultural de las personas y grupos afrocolombianos está asociada con su comunidad de origen, raíces africanas, familia e importancia de la comunidad. También examina el papel de los carnavales y festividades en los procesos de los afrocolombianos y las expresiones musicales y bailes propios de las regiones como el mapalé y la champeta que los identifican.
Folclor musical
Este documento describe las tres principales regiones musicales del norte de Chile. La zona andina hispana se extiende desde Perú hasta San Pedro de Atacama e incluye música influenciada por los países andinos vecinos. El área atacameña intermedia se ubica entre San Pedro de Atacama y Copiapó, con bailes ceremoniales como el Baile del Negro. El área diaguita-hispana del norte chico comprende desde Copiapó hasta Valparaíso y Aconcagua, con bailes ceremoniales como los del Santuario de La Candelaria
La música en la época Independiente
Los peruanos mostraron predilección por la música local luego de la independencia, pero en la década de 1840 la ópera de Rossini se volvió popular entre la élite. A inicios del siglo XX, la música criolla se desarrolló con influencias francesas e incluyó estilos de cada barrio de Lima, aunque muchos compositores permanecieron en el anonimato. Más tarde, ritmos extranjeros como el tango y el fox-trot se hicieron populares, aunque compositores criollos fusionaron esos estilos manteni
Folclore argentino dnj
El documento describe el folklore argentino. Explica que representa la identidad cultural de los pueblos y surge de la influencia de diferentes orígenes como las comunidades indígenas, la vida en las misiones jesuíticas, la influencia española y europea, y los inmigrantes. También describe los diferentes ámbitos regionales del folklore, los instrumentos musicales autóctonos y de origen europeo, las especies folclóricas y las diferentes danzas tradicionales.
Power zonas
El documento resume los diferentes aspectos del folclore chileno, dividiéndolo en 4 zonas principales - Norte, Centro, Sur e Islas - e identificando bailes, comidas e instrumentos típicos de cada región.
9 de julio
El documento compara aspectos de la Argentina independiente en 1816 con la actualidad. En 1816, Argentina declaró su independencia de España y estableció su propio gobierno, aunque las estructuras y estilos aún eran europeos. Hoy en día, aunque las construcciones siguen teniendo influencia europea, se han desarrollado estilos más autóctonos. La música y las tradiciones también han evolucionado desde la época colonial, aunque muchas tradiciones perduran.
9 de julio
El documento compara aspectos de la Argentina independiente en 1816 con la actualidad. En 1816, Argentina declaró su independencia de España y estableció su propio gobierno, aunque las estructuras y estilos aún eran europeos. Hoy en día, aunque las construcciones siguen teniendo influencia europea, se han desarrollado estilos más autóctonos. Otras tradiciones como la música, la vestimenta y las costumbres han evolucionado pero se mantienen algunas similitudes con el pasado. La forma de gobierno ha cambiado de una monar
TIPOS DE FOLKLORE
Este documento describe las diferentes clases de folklore, incluyendo folklore general, factual, regional, ergológico, mágico, social, poético y narrativo. Detalla los elementos que componen cada clase, como fiestas, música, bailes, juegos, trajes tradicionales, cerámica, cocina y más. El documento provee una visión completa de cómo se estudia e investiga el folklore de una cultura particular.
Breve historia del folklore argentino, Oscar Chamosa
Este documento introduce el tema del folclore argentino y su desarrollo entre 1920 y 1970. Describe las primeras grabaciones de folclore realizadas en 1941 en el ingenio azucarero Santa Ana de Tucumán por Isabel Aretz. También menciona investigaciones previas de Juan Alfonso Carrizo y Augusto Cortazar en el noroeste argentino. Explica que estas investigaciones ayudaron a establecer la región del noroeste como depositaria de la cultura y valores tradicionales argentinos. Finalmente, plantea que el desarrollo del
Mapa Conceptual de la Historia de la Música en el Perú.
El documento describe brevemente la historia de la música en el Perú a través de los siglos. Explica que durante el virreinato se introdujo la música en el país con fines religiosos y de evangelización, y que en esa época se produjo el inicio de la mezcla de ritmos y melodías entre colonos e indígenas. También señala que en el siglo XX existieron diversos géneros musicales como la música criolla y folklórica, e introdujo géneros extranjeros, y que la música se incrementó en la era republic
Música De Honduras
El documento describe la importancia de la música y el folclore hondureños. Explica que la música refleja la identidad nacional y los valores culturales del país. Luego resume la evolución de la música a través de los períodos de conquista, colonial e independencia. También describe varios instrumentos musicales, géneros y compositores importantes de Honduras. Finalmente, enfatiza que el verdadero folclore surge de la gente humilde y expresa sus sentimientos a través de canciones, danzas y tradiciones.
Folklore del-norte
Este documento describe el folklore de los estados del norte de México. Explica que el folklore incluye las tradiciones, costumbres y creencias que se transmiten de generación en generación dentro de una cultura. Luego describe algunas de las tradiciones de los estados del norte de México, incluyendo la música y los bailes como la polka, mazurca y redowa, que fueron introducidos por inmigrantes pero adoptados por el pueblo mexicano. También discute cómo la música norteña refleja la historia y cultura del
Examen Seminario
Este documento presenta información sobre el folklore chileno, dividiéndolo en tres zonas: norte, centro y sur. Describe los instrumentos musicales, bailes y danzas tradicionales de cada zona. También incluye antecedentes históricos sobre el origen y desarrollo de la música tradicional chilena. Una parte destacada es la fiesta religiosa de La Tirana, celebrada anualmente en el pueblo de La Tirana, región de Tarapacá.
FOLCLOR DE CHILE
Este documento resume aspectos del folclor de Chile, incluyendo bailes, instrumentos musicales, vestimentas, comidas y costumbres típicas de las diferentes regiones del país. Describe las danzas, instrumentos y atuendos del norte, así como bailes como la cueca, el rodeoy juegos tradicionales de la zona central. Luego menciona vestimentas, comidas y oficios mapuches y chilotes de la región sur, e incluye detalles sobre la cultura de Isla de Pascua.
NUESTRO FOLCLOR
El documento describe las danzas, vestimentas, instrumentos musicales, comidas y costumbres típicas de las diferentes regiones de Chile, incluyendo el norte, centro y sur. En el norte se destacan danzas religiosas y festivas así como prendas como la tirana y comidas como el kalap'urca. En el centro se mencionan el rodeo y la ramada, así como la cazuela y las empanadas. En el sur se nombran la vestimenta chilota y mapuche, y platos como el curanto, caldillo de cong
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El Folclor
Este documento resume las principales manifestaciones del folclor chileno, incluyendo bailes como la cueca y el trote pascuense, música como el guitarrón y el acordeón, comidas como el pastel de choclo y la cazuela, vestimentas como el poncho y el vestido de china, e instrumentos autóctonos como el kultrun y las pilfikas. También menciona fiestas como la minga y la tirana, y personajes folclóricos como el lechero, el velero y el aguatero.
Instrumentos musicales
Este documento presenta diferentes tipos de instrumentos musicales, incluyendo instrumentos de cuerda como el arpa y la guitarra, instrumentos de viento como la flauta, instrumentos de percusión como el tambor y la campana, y varios instrumentos tradicionales de diferentes partes del mundo.
Instumentos musicales
Este documento clasifica los principales tipos de instrumentos musicales en tres grupos: instrumentos de viento que producen sonido a través de la vibración de una columna de aire, instrumentos de percusión que producen sonido al golpearlos o agitarlos, e instrumentos de cuerda que producen sonido a través de la vibración de una o más cuerdas.
LOS INSTRUMENTOS MUSICALES PARA PARVULITOS
Este documento describe los beneficios de usar instrumentos musicales desde temprana edad como mejorar la coordinación, confianza, memoria y habilidades sociales. También menciona que la mejor época para aprender un instrumento es entre los 3 y 10 años aunque se puede aprender más tarde. Algunos instrumentos discutidos son la flauta, tambor, pandereta, guitarra, piano, trompeta, maracas y violín.
El Folclor
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Folclor
El documento habla sobre el baile folclórico chileno llamado "Cielito". El cielito proviene de la isla de Chiloé y llegó a Chile desde Argentina. Se baila con ropa típica de la zona, como camisas y faldas, y se acompaña con instrumentos como la guitarra y el acordeón. Aunque está en vías de extinción, aún se practica en algunas localidades de Chiloé durante fiestas y eventos comunales llamados "mingas", donde la comunidad se reúne para trabajar y luego celebrar
Folclor zona sur
Este documento describe las manifestaciones culturales de la zona sur de Chile, que abarca desde Concepción hasta Llanquihue. Se concentra principalmente en la música y los bailes tradicionales de la cultura mapuche y huilliche, incluyendo instrumentos musicales como el cunculcahue y aerófonos. También describe danzas como la cueca chilota, zamba y trastrasera, así como la influencia de bailes argentinos como el chamamé y la ranchera en esta región.
Instrumentos musicales
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Zona centro dentro
El resumen describe la gastronomía y artesanía típicas de la zona centro de Chile. La comida aprovecha los ingredientes locales como el maíz usado en platos como el pastel de choclo. La abundancia de mariscos también es una parte importante de la dieta. Las artesanas de la región crean hermosas representaciones de la vida chilena usando lanas de colores. La zona central también es conocida por sus bailes folclóricos como la cueca, tonada y canto a lo poeta.
Guia didactica 3 lista
Este documento presenta una guía para una clase sobre las grandes zonas de Chile. La lección introduce las características de las zonas norte, central y sur de Chile, incluyendo su clima, paisajes, flora, fauna, lugares turísticos, bailes y comidas típicas. Los estudiantes completarán actividades interactivas como crear un video resumiendo las características de cada zona y responder preguntas sobre los temas cubiertos.
4}
El documento resume el folclor de las diferentes regiones de Chile. Explica que el folclor incluye las costumbres, tradiciones y expresiones culturales de un pueblo, como cuentos, música, bailes, leyendas e historia oral. Luego describe las expresiones del folclor en el norte, centro y sur de Chile, incluyendo bailes zoomorficos como El Torito, La Cueca y El Gallinazo. Finalmente, señala que la isla de Pascua tiene un folclor más aislado que mantiene por más tiempo.
Consideraciones generales sobre el Turismo - Introducción Turismo
El documento habla sobre los orígenes y tipos de turismo. Explica que el turismo surge de las necesidades terciarias del hombre como conocer nuevos lugares y gente. Identifica varios motivos para viajar como el descanso, placer cultural y estatus. Finalmente, señala que para que exista turismo se requieren factores externos como tiempo libre, dinero y transporte, así como factores internos como las motivaciones y deseos del turista.
Folclor chileno
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Aprendiendo a Bailar Cueca
En el Aula Virtual online de Educagratis ( http://www.educagratis.org ) es posible encontrar un Curso la Cueca en el Folklore Chileno (http://musica.educagratis.org ).
El objetivo de este curso se enfoca en que nuestros alumnos/as se interioricen en los distintos tipos de Cuecas de nuestro país Chile. Para ello se analizarán las Cuecas cuyo origen se deben tanto a las distintas zonas del país, Norte, Centro y Sur, como a las diferentes culturas, ya sean mineras, campesinas, etc..
El propósito del curso es que los alumnos diferencien los distintos tipos de Cuecas que tiene el país. Cabe destacar que en el curso se puede inscribir cualquier persona, tanto niños, jóvenes y adultos que deseen conocer un poco más sobre el baile nacional de Chile.
Para ingresar directo ir a:
http://www.educagratis.org/moodle/course/view.php?id=147
Otros cursos de MÚSICA, BAILE Y DANZA: http://musica.educagratis.org
folclor y danzas zoomórficas
El documento describe diferentes bailes folclóricos típicos de las distintas zonas de Chile. En la zona norte se encuentran bailes como el trote, la cachimba y el pasacalle. En la zona central son populares la cueca, el sajuriana y el sombrerito. Los bailes de la zona sur incluyen el costillar, el chocolate y la trastrasera. La isla de Pascua tiene bailes de origen polinésico como el sau sau y el ula ula. Algunos bailes como el torito y el huachitor
Juegos tradicionales
Este documento describe el juego tradicional venezolano de la zaranda y las metras. La zaranda se elabora con una totuma y un palito, y se hace girar atando una cabuya al palito. También describe varios juegos con metras o canicas de vidrio, como "La hueca" y "pepe", y explica sus reglas y variantes como jugar "a matar" o "a sacar". Además, enumera otros nombres para las canicas en diferentes países y culturas.
Resumen folclor
El documento resume las diferentes expresiones del folclor chileno agrupadas por zonas geográficas, incluyendo danzas, comidas, instrumentos musicales y tradiciones representativas de la zona norte, centro, sur e islas de Chile. Además, menciona juegos y rondas infantiles que también forman parte importante del folclor del país.
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Consideraciones generales sobre el Turismo - Introducción Turismo
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Similar a Folclor Chileno
Visión general del folclor
Este documento proporciona una visión general del folclor chileno. Define el folclor como el conjunto de manifestaciones culturales y artísticas de un pueblo o comunidad que se expresan de forma anónima, tradicional y espontánea. Explica que el folclor chileno se originó en el siglo XVIII cuando se mezclaron las culturas indígena, española y chilena. También describe algunas de las principales manifestaciones del folclor, dividiéndolas entre folclor inmaterial (como música, danza,
Catedra I
El documento describe una investigación sobre el folklore arquitectónico en Chile. Explica que el folklore es la expresión cultural tradicional de un pueblo y que la identidad chilena se caracteriza por el mestizaje entre culturas españolas e indígenas. A pesar de los esfuerzos de los folkloristas, el folklore no es una parte natural de la identidad chilena. El propósito de la investigación es crear espacios arquitectónicos permanentes que promuevan el folklore y permitan a los chilenos conectarse con sus raíces
Danzas tradicionales
Las danzas tradicionales chilenas varían según la región del país. La cueca es la danza nacional, aunque existen variaciones regionales como la cueca chilota. En el norte se bailan danzas religiosas como el huaino durante festividades, mientras que en la zona central la cueca es muy popular. En el sur, el vals chilote es importante junto con variaciones de la cueca. Además, se mencionan danzas tradicionales extranjeras como el flamenco, el tango y la danza del vientre.
Inicios del folclor chileno
La música tradicional chilena se originó a partir de la fusión de las culturas indígena, española y chilena a partir del siglo XVIII. Los indígenas tenían una fuerte tradición musical antes de la llegada de los españoles, aunque esta fue reemplazada gradualmente por los estilos españoles como el fandango y la seguidilla. En el siglo XIX se establecieron las primeras instituciones musicales como el Conservatorio Nacional de Música y compositores como José Zapiola y Manuel Robles contribuyeron al desarrollo
historia del folclor
La música tradicional chilena se originó a partir de la fusión de las culturas indígena, española y chilena a partir del siglo XVIII. Los indígenas tenían una fuerte tradición musical antes de la llegada de los españoles, aunque esta fue reemplazada gradualmente por los estilos españoles como el fandango y la seguidilla. En el siglo XIX se establecieron las primeras instituciones musicales como el Conservatorio Nacional de Música y compositores como José Zapiola y Manuel Robles contribuyeron al desarrollo
Música folclórica colombiana
El documento describe la diversidad musical de Colombia originada por la mezcla de las culturas indígena, africana y española. Explica que cada región geográfica del país desarrolló estilos musicales propios debido al aislamiento geográfico y a la fusión única de las tres culturas en cada lugar. Destaca la cumbia como un ritmo que encapsula los aportes de las tres vertientes culturales a través de sus instrumentos, cantos y movimientos de baile.
folklore peruano
Este documento resume los diferentes aspectos del folclore peruano, incluyendo el folclore costeño, andino y selvático. Describe las características del folclore costeño como la música criolla que se originó de la mezcla de españoles, nativos y esclavos. Explica los instrumentos musicales como la guitarra, cajón y quijada. Luego describe el folclore andino, distinguiendo entre lo autóctono y lo mestizado, e identifica instrumentos como antaras y quenas. Finalmente, resume brevemente
Folclore de la zona central
El folclore de la zona central de Chile se ve fuertemente influenciado por la herencia española, como se evidencia en la música (cuecas, tonadas, payas), instrumentos (guitarras, arpas, acordeón) y vestuario (influencia andaluza). Bailes como la cueca, el pequén y la mazamorra son comunes, y eventos como el rodeo y la vendimia son importantes. En la zona sur, el folclore mapuche incluye cantos religiosos durante el guillatún, aunque muchos lugares han adoptado
El Dominicano y su Identidad
El documento describe cómo los elementos de las culturas española, taina y africana han influenciado la identidad cultural dominicana a lo largo de los siglos XVI y XVII. La cultura española tuvo el mayor predominio e impuso su idioma, religión y algunas instituciones. Los tainos aportaron palabras al vocabulario, plantas y técnicas alimenticias. Los africanos contribuyeron con estilos de vestimenta, música como el merengue, y aspectos de la religiosidad popular como el sincretismo entre santos católic
Folklore Venezolano
Este documento describe las tradiciones culturales y musicales de Venezuela. Explica que las danzas y canciones populares son el resultado de la fusión de las culturas indígena, africana y europea. También describe los instrumentos musicales tradicionales venezolanos y sus orígenes culturales. Además, resume las principales fiestas tradicionales de Venezuela como la Navidad, el Día de los Inocentes y la Semana Santa.
Cultura Bolivia
La cultura de Bolivia es muy diversa debido a sus orígenes multiétnicos. Existen 36 naciones indígenas reconocidas con sus propias tradiciones como la vestimenta, música, danza y gastronomía que varían según la región. Las danzas más conocidas son la Diablada de Oruro y la Morenada que demuestran el sincretismo cultural entre lo indígena y español. El quechua y el aimara son los idiomas indígenas más hablados además del español.
Presentación folclore
El documento habla sobre el folclore musical en España. El folclore incluye tradiciones y costumbres populares como danzas, cantos e instrumentos musicales característicos de diferentes regiones del país. A lo largo de la historia, diferentes culturas han influenciado el folclore español, haciéndolo uno de los más variados del mundo. Las canciones y danzas folclóricas generalmente acompañaban actividades cotidianas y festividades y se transmitían oralmente de generación en generación.
MEZCLA MÚSICA [POPULAR, ÉTNICA, DOCTA y TRADICIONAL CHILENA]
La música popular chilena se caracteriza por la mezcla de sonidos tradicionales aborígenes y españoles. Los principales géneros incluyen la cueca, tonada, música nortina y sureña. Instrumentos como guitarra, arpa y bombo son comunes. Cantantes como Violeta Parra e Inti-Illimani han contribuido a preservar esta música que transmite la cultura e identidad de Chile.
folclor
Este documento define el término "folclor" y explica que va más allá de la música y el canto típico, incluyendo también las costumbres, tradiciones, creencias y formas de vida que se transmiten de generación en generación dentro de una cultura. El folclor comprende la comida, la bebida, la ropa, las leyendas, las canciones, las danzas, la mitología y otras expresiones artesanales que reflejan la experiencia y herencia de un pueblo. El conocimiento del folclor de un país
La identidad chilena
Este documento describe los elementos que componen la identidad nacional chilena. Identifica cuatro componentes principales: 1) la cultura prehispánica, 2) la influencia española, 3) el desarrollo de la cultura chilena a lo largo de la historia, y 4) las manifestaciones culturales colectivas del pueblo chileno como las fechas conmemorativas, tradiciones religiosas, folclore, artesanía, gastronomía y figuras destacadas. El documento argumenta que estos elementos culturales comparten y unen al p
Octavo básico. Unidad 4. Clase 7. Las regiones culturales de Chile.
El documento describe las diferentes regiones culturales de Chile, incluyendo el Norte Grande, el Norte Chico, la Zona Central, la Zona Sur, la Zona Austral y Rapa Nui. Cada región tiene sus propias expresiones culturales únicas que reflejan la influencia de los pueblos indígenas originales como los mapuches, así como la colonización española y las olas de inmigración que han moldeado la cultura a lo largo de la historia de Chile.
Folclore de chile.
El folclore de Chile es el resultado del mestizaje entre la cultura española y las culturas indígenas durante la colonización. Se divide en tres zonas principales - la zona central con influencia española, la zona sur con influencia mapuche y alemana, y la isla de Pascua con su propia cultura única. Cada zona tiene bailes, instrumentos musicales y festividades distintivas que reflejan sus orígenes culturales.
Manifestación cultural venezolana
Este documento describe varias manifestaciones culturales venezolanas, incluyendo tradiciones orales como cuentos y leyendas, artesanías como cestería y tejidos, artes como alfarería, y expresiones musicales y festividades como joropo, gaita y fiesta de San Benito. Explica que la cultura venezolana es el resultado de la mezcla de las culturas indígena, española y africana, y que cada región tiene sus propias tradiciones culturales distintivas.
CULTURA Y DIVERSIDAD: LAS CULTURAS DEL ECUADOR
El documento describe la diversidad cultural del Ecuador, incluyendo las culturas mestiza, indígena y negra, así como las culturas regionales. Aunque el Ecuador tiene mucha diversidad cultural, también ha desarrollado una cultura nacional unificadora que se expresa a través de símbolos, idioma y tradiciones compartidas. La cultura ecuatoriana es el resultado de la interacción e influencia mutua entre sus diversos grupos a lo largo de la historia.
Manifestaciones culturales en venezuela rafael ramirez
El documento describe las principales manifestaciones culturales de Venezuela, incluyendo su música, danzas, arquitectura e historia. La cultura venezolana se formó a partir de la mezcla de las culturas indígena, africana y española durante la conquista. Entre los géneros musicales más representativos se encuentran el joropo, la música campesina andina y la gaita. Las danzas tradicionales incluyen la burriquita, el tamunangue y las turas. La arquitectura colonial refleja estilos
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Power
Los instrumentos musicales se clasifican en tres grupos principales: instrumentos de cuerda, instrumentos de percusión y instrumentos de viento. Dentro de cada grupo hay una variedad de instrumentos como violines, guitarras, tambores, flautas y trompetas. Recientemente han surgido nuevos instrumentos electrónicos que amplían las posibilidades musicales. Tanto la música como la danza son formas de arte que desarrollan la sensibilidad y creatividad humanas y sirven como lenguaje para comunicarse y expresarse.
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Pauta
Este documento presenta una pauta de evaluación para un curso de tercero básico con un puntaje máximo de 35 puntos. La pauta contiene indicadores actitudinales, procedimentales y conceptuales relacionados con el canto, la interpretación de instrumentos musicales, la expresión corporal y el baile.
AnáLisis Forma CancióN
El documento analiza la forma de dos canciones. La primera canción se titula "Abuelito dime tu" y trata sobre un niño que le pregunta a su abuelo sobre los sonidos que oye, por qué vuela en las nubes y por qué huele el aire de cierta manera. La segunda canción se titula "Ron Ron Ron" y describe los sonidos "ron ron ron" que hacen los gatitos al lavarse y arreglarse, mojando sus patitas y acomodando sus orejas.
Estructura De La CancióN
El documento describe diferentes elementos estructurales de una canción como el preludio, interludio, postludio, llamada y coda. Luego presenta la letra de la canción "Chica Ye-Ye" dividida en tres secciones marcadas por A, B y A'. Finaliza con un postludio.
frase musical
Una frase musical está compuesta por un conjunto de sonidos melódicos que forman un grupo con sentido completo, incluyendo un antecedente y una consecuente, como se muestra en los ejemplos de las canciones "Arroz con leche" y "Pin pon" que contienen una pregunta en el antecedente y una respuesta en la consecuente. Para interpretar correctamente una frase musical, se debe respirar a tiempo y saber cuándo hacer pausas para respetar el sentido completo de la frase.
Garfield Y Sus Amigos
Garfield invita a sus amigos a una gran fiesta con comida como espagueti, bailes como la zamba y la bamba, disfraces atrevidos, pasteles grandes de crema y mucha diversión. La fiesta promete ser un evento lleno de diversión para todos los asistentes.
Caballito Blanco
El poema describe a un niño pidiéndole a su caballo blanco que lo lleve de regreso a su pueblo natal. Luego habla de tener tres ovejas que le dan leche, lana y mantequilla. Finalmente, menciona que son los angelitos los que andan por las escaleras despertando al niño para ir a la escuela.
Guia Clase 1
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La frase musical es un conjunto de sonidos que forman un grupo con sentido completo, usualmente dividida en dos semifrases. La frase musical corresponde a la estructura de sujeto y predicado en lenguaje, con el antecedente y consecuente en música. El fraseo musical es la explicación de la estructura y elementos que configuran las frases musicales a través de matices, ligaduras y respiraciones.
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Este documento presenta una autoevaluación sobre la unidad "Organización del Sonido" que cubre tres aspectos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. El estudiante debe evaluar su comprensión de conceptos como los recursos de organización del sonido, la relación entre su uso y la comunicación, e identificarlos en la música, así como distinguir características como ritmo, melodía, timbre e intensidad. También debe evaluar su participación y colaboración en la confección de un radio teatro y el uso de recursos expresivos. Finalmente,
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Este documento proporciona instrucciones para identificar el antecedente y consecuente en extractos musicales, así como señalar con lápiz azul los lugares donde se debe respirar. Contiene los extractos de las canciones infantiles "Los pollitos" y "Tengo una muñeca" como ejemplos para esta actividad.
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La pauta de evaluación detalla los criterios para evaluar una presentación de radio teatro realizada por estudiantes de tercer año básico sobre organización del sonido, incluyendo la puntualidad, el uso de materiales para contextualizar, la utilización de recursos expresivos, la coordinación de los recursos, la ambientación, y la coherencia de los materiales con lo comunicado. Serán evaluados seis indicadores con una escala del 1 al 3 y un puntaje total de 18 puntos.
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Folclor Chileno
- 1. El Folclor
- 2. Nuestro país está lleno de tradiciones y costumbres que nos hacen únicos y diferentes al resto de las culturas.
- 3. Folclor: Es toda costumbre que se transmite de generación en generación, la cual es adaptada y modelada por el medio ambiente en que vive la gente. Se refiere a toda la vivencia de un pueblo.
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- 5. Orígenes del Folclor Chileno: Al mezclarse indígenas, españoles y chilenos, se fusionaron también la música, los bailes, los trajes y las comidas. Esa herencia constituye la base del folclor nacional. El folclor en Chile se origina alrededor del siglo XVIII en donde las alegrías populares eran siempre acompañadas de música que se interpretaba en la vihuela o guitarra, guitarrón, arpa o rabel. Los bailes españoles de la época eran el fandango, la seguidilla y el zapateo.
- 6. Antes de la llegada de los españoles, en nuestro país los indígenas practicaban la música en sus distintas agrupaciones y en ella predominaba lo religioso, lo social, lo utilitario siendo por ello muy expresiva.
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