El documento contiene el nombre del Colegio Nacional Nicolas Esguerra, el lema de la institución "Edificamos Futuro" y los nombres y número de cédula de dos estudiantes: Juan Camilo Arevalo y Cristian David Astorquiza con número 807.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir el futuro de sus estudiantes a través de una educación de calidad. Con más de 100 años de trayectoria, la institución se enfoca en formar personas íntegras y líderes con valores que aporten a la sociedad.
El documento hace referencia a dos personas, Julian Camilo Ariza Rocha y Jesus David Arias Rubio, y menciona el número 802 y las iniciales JJ, posiblemente en relación con el Colegio Nacional Nicolas Esguerra donde se está construyendo el futuro.
El documento presenta el nombre de un colegio y dos estudiantes, y menciona una página web y un menú, así como un código y un resultado, pero no proporciona más detalles sobre el contenido.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra es una institución educativa colombiana ubicada en Bogotá. Fundado en 1938, el colegio ofrece educación básica secundaria y media vocacional con énfasis en las ciencias naturales y la investigación. Con más de 80 años de historia, el Nicolás Esguerra se ha consolidado como uno de los colegios más prestigiosos de Colombia.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra es una institución educativa colombiana. Fundado en Bogotá en el año de 1821, el colegio ofrece educación básica secundaria y media vocacional a estudiantes de la capital y sus alrededores. Con casi 200 años de historia, el Colegio Nacional Nicolás Esguerra sigue siendo un referente en la educación colombiana.
El documento contiene información sobre tres personas asociadas con el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Se menciona el nombre de la institución educativa y los nombres de dos personas, Daniel Baquero y Sergio Avella, así como un posible número de identificación, 803.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra es una institución educativa colombiana ubicada en Bogotá. Fundado en 1821, es uno de los colegios públicos más antiguos y prestigiosos del país, con una larga trayectoria en la formación de líderes e intelectuales colombianos.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra es una institución educativa colombiana ubicada en la ciudad de Bogotá. Fundado en el año de 1821, el colegio ofrece educación básica secundaria y media vocacional a estudiantes de toda Colombia con énfasis en las ciencias naturales y la investigación. Con casi 200 años de historia, el Colegio Nacional Nicolás Esguerra sigue siendo un referente en la educación colombiana.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra busca construir el futuro de sus estudiantes a través de una educación de calidad. Con más de 100 años de trayectoria, la institución se enfoca en formar personas íntegras y líderes con valores que aporten a la sociedad.
El documento hace referencia a dos personas, Julian Camilo Ariza Rocha y Jesus David Arias Rubio, y menciona el número 802 y las iniciales JJ, posiblemente en relación con el Colegio Nacional Nicolas Esguerra donde se está construyendo el futuro.
El documento presenta el nombre de un colegio y dos estudiantes, y menciona una página web y un menú, así como un código y un resultado, pero no proporciona más detalles sobre el contenido.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra es una institución educativa colombiana ubicada en Bogotá. Fundado en 1938, el colegio ofrece educación básica secundaria y media vocacional con énfasis en las ciencias naturales y la investigación. Con más de 80 años de historia, el Nicolás Esguerra se ha consolidado como uno de los colegios más prestigiosos de Colombia.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra es una institución educativa colombiana. Fundado en Bogotá en el año de 1821, el colegio ofrece educación básica secundaria y media vocacional a estudiantes de la capital y sus alrededores. Con casi 200 años de historia, el Colegio Nacional Nicolás Esguerra sigue siendo un referente en la educación colombiana.
El documento contiene información sobre tres personas asociadas con el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Se menciona el nombre de la institución educativa y los nombres de dos personas, Daniel Baquero y Sergio Avella, así como un posible número de identificación, 803.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra es una institución educativa colombiana ubicada en Bogotá. Fundado en 1821, es uno de los colegios públicos más antiguos y prestigiosos del país, con una larga trayectoria en la formación de líderes e intelectuales colombianos.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra es una institución educativa colombiana ubicada en la ciudad de Bogotá. Fundado en el año de 1821, el colegio ofrece educación básica secundaria y media vocacional a estudiantes de toda Colombia con énfasis en las ciencias naturales y la investigación. Con casi 200 años de historia, el Colegio Nacional Nicolás Esguerra sigue siendo un referente en la educación colombiana.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra menciona a dos estudiantes, Nelson Camilo Castillo Cruz y Duban Felipe Cortes Poveda, como parte de su misión de edificar el futuro.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra tiene 3 estudiantes matriculados: Reuto Martínez Juan camilo, Sierra Casallas Daniel Esteban y John Alexander Caraballo Acosta.
El documento es un registro de un estudiante en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, que incluye el nombre del estudiante Galicia González Andrés Santiago, su número de identificación 806, y el nombre de su profesor John Alexander Caraballo Acosta.
El documento se refiere al Colegio Nacional Nicolás Esguerra en Bogotá, Colombia. Menciona el nombre de la institución educativa y el número de identificación de uno de sus estudiantes, Julián Camilo Aranda García, con el número 801.
El documento presenta información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Daniel Eduardo Llano Garzón está inscrito con el número 901 y comparte su correo electrónico y blog personal. El profesor a cargo es John Alexander Caraballo Acosta.
La herramienta Bézier permite crear curvas suaves y controlables matemáticamente para representar formas orgánicas en diseño asistido por computadora. Fue desarrollada por el ingeniero Pierre Bézier en la década de 1960 y desde entonces se ha convertido en un estándar para la representación de curvas en muchas aplicaciones de diseño. Las curvas de Bézier son ampliamente utilizadas hoy en día para crear formas complejas en ilustraciones, animaciones, modelado 3D y más.
El documento contiene el nombre del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, el nombre del estudiante Carlos Daniel González Villamil y su número de identificación 807.
El estudiante Daniel Eduardo Llano Garzón del Colegio Nacional Nicolás Esguerra presenta su blog ticdanieleduardo901.blogspot.com como proyecto final para el profesor John Alexander Caraballo Acosta.
Este documento contiene la información de contacto de tres estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres, correos electrónicos y números.
El documento presenta información sobre tres personas: Jesús Elías Ortiz Clavijo, un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra; Jesús142813@gmail.com, su dirección de correo electrónico; y John Alexander Caraballo, un compañero de clase que estudia TECKNO.
Patrick McGuire has over 15 years of sales experience and a proven track record of growing revenue. He is currently a Sales Manager at Eco Duct Inc, where he has generated a 100% increase in revenue over 11 years. Previously, he held roles as a District Sales Manager and Production Manager. He has a strong ability to build relationships, negotiate contracts, and ensure timely delivery of high-quality products to customers.
Educational technology plays several roles in 21st century education by analyzing various aspects of teaching and learning. It aims to improve instruction by making it more student-centered and collaborative. Technology allows 24/7 access to information and easy sharing of digital content. Educational technology also helps to improve teaching and learning, develop effective curricula and teaching materials, provide proper training to teachers, and identify the needs of the community.
The document is a 3 page curriculum vitae for Julie Hartmann. It summarizes her extensive experience as a social worker working in clinical, government, justice, and education settings. It details her qualifications including a Bachelor of Social Work and various training programs. It also provides a professional summary of her roles at organizations like Open Minds, UnitingCare Community, Cairns Base Hospital, and government departments.
Say Something: Using Branding & Social Recruiting to Improve Candidate Experi...Crystal Miller Lay
By creating effective stories, changing what information you share and how you share it; you can arm the candidate with information they need to make better decisions about your job opportunity/opportunities.... and THAT improves the candidate experience.
This slide deck includes talking points and notes discussed in the presentation (so differs slightly from what was shared live. For on-demand presentations, visit http://shrmstore.shrm.org/s/talent-on-demand-attendees.html to purchase the session on demand.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra menciona a dos estudiantes, Nelson Camilo Castillo Cruz y Duban Felipe Cortes Poveda, como parte de su misión de edificar el futuro.
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra tiene 3 estudiantes matriculados: Reuto Martínez Juan camilo, Sierra Casallas Daniel Esteban y John Alexander Caraballo Acosta.
El documento es un registro de un estudiante en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, que incluye el nombre del estudiante Galicia González Andrés Santiago, su número de identificación 806, y el nombre de su profesor John Alexander Caraballo Acosta.
El documento se refiere al Colegio Nacional Nicolás Esguerra en Bogotá, Colombia. Menciona el nombre de la institución educativa y el número de identificación de uno de sus estudiantes, Julián Camilo Aranda García, con el número 801.
El documento presenta información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Daniel Eduardo Llano Garzón está inscrito con el número 901 y comparte su correo electrónico y blog personal. El profesor a cargo es John Alexander Caraballo Acosta.
La herramienta Bézier permite crear curvas suaves y controlables matemáticamente para representar formas orgánicas en diseño asistido por computadora. Fue desarrollada por el ingeniero Pierre Bézier en la década de 1960 y desde entonces se ha convertido en un estándar para la representación de curvas en muchas aplicaciones de diseño. Las curvas de Bézier son ampliamente utilizadas hoy en día para crear formas complejas en ilustraciones, animaciones, modelado 3D y más.
El documento contiene el nombre del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, el nombre del estudiante Carlos Daniel González Villamil y su número de identificación 807.
El estudiante Daniel Eduardo Llano Garzón del Colegio Nacional Nicolás Esguerra presenta su blog ticdanieleduardo901.blogspot.com como proyecto final para el profesor John Alexander Caraballo Acosta.
Este documento contiene la información de contacto de tres estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres, correos electrónicos y números.
El documento presenta información sobre tres personas: Jesús Elías Ortiz Clavijo, un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra; Jesús142813@gmail.com, su dirección de correo electrónico; y John Alexander Caraballo, un compañero de clase que estudia TECKNO.
Patrick McGuire has over 15 years of sales experience and a proven track record of growing revenue. He is currently a Sales Manager at Eco Duct Inc, where he has generated a 100% increase in revenue over 11 years. Previously, he held roles as a District Sales Manager and Production Manager. He has a strong ability to build relationships, negotiate contracts, and ensure timely delivery of high-quality products to customers.
Educational technology plays several roles in 21st century education by analyzing various aspects of teaching and learning. It aims to improve instruction by making it more student-centered and collaborative. Technology allows 24/7 access to information and easy sharing of digital content. Educational technology also helps to improve teaching and learning, develop effective curricula and teaching materials, provide proper training to teachers, and identify the needs of the community.
The document is a 3 page curriculum vitae for Julie Hartmann. It summarizes her extensive experience as a social worker working in clinical, government, justice, and education settings. It details her qualifications including a Bachelor of Social Work and various training programs. It also provides a professional summary of her roles at organizations like Open Minds, UnitingCare Community, Cairns Base Hospital, and government departments.
Say Something: Using Branding & Social Recruiting to Improve Candidate Experi...Crystal Miller Lay
By creating effective stories, changing what information you share and how you share it; you can arm the candidate with information they need to make better decisions about your job opportunity/opportunities.... and THAT improves the candidate experience.
This slide deck includes talking points and notes discussed in the presentation (so differs slightly from what was shared live. For on-demand presentations, visit http://shrmstore.shrm.org/s/talent-on-demand-attendees.html to purchase the session on demand.
This document aims to increase awareness about sustainability through a short story presentation. The presentation is intended for people from all backgrounds, including students, employees, and professionals. It can be used by instructors and sustainability advocates to discuss how sustainability applies at a personal, community, business, country, and worldwide level. The presentation covers topics like healthy living, financial and psychological well-being, long term profitability, social, environmental and economic development, and sustainable development. Notes are provided for each slide to guide the narrative.
Actividad familias. escuela de padres. laura gavilánLaura Gavilán
Este documento presenta un taller para padres sobre alimentación infantil. El taller tiene como objetivos promover la higiene, una alimentación atractiva y aumentar la autonomía de los niños. Se propone lograr estos objetivos mediante estrategias como enseñar una postura correcta durante las comidas, elaborar siluetas con los niños y canciones sobre hábitos alimenticios y de higiene, así como un taller práctico sobre alimentación creativa.
The document discusses key concepts in marginal costing such as marginal cost, marginal costing, direct costing, absorption costing, contribution, profit volume analysis, limiting/key factors, break even analysis, and profit volume charts. It provides definitions and explanations of these terms. It also compares absorption costing and marginal costing, highlighting differences in how they treat fixed and variable costs, inventory valuation, and measurement of profitability. Examples are given to illustrate calculation of contribution, profit-volume ratio, break even point using algebraic method, and profit at different sales volumes. The document is an overview of important concepts in marginal costing used for management decision making.
Este documento presenta un resumen del curso de Conocimiento del Producto en Merchandising. El curso cubre temas como la aplicación del marketing al comercio minorista, la comunicación en pequeños comercios, el merchandising visual y de gestión, y los elementos clave para crear una imagen corporativa efectiva como la fachada, el rótulo, el escaparate y la señalización. El objetivo final es enseñar técnicas para presentar los productos de manera atractiva y optimizar el espacio para aumentar las ventas.
Este documento presenta un tema transversal sobre el trabajo en equipo y los valores de la institución educativa. Introduce la noción matemática de pertenencia a través de ejemplos numéricos que muestran si un número pertenece o no a un conjunto dado. Solicita a los estudiantes dibujar tres conjuntos propios y realizar ejemplos de pertenencia y no pertenencia, además de desarrollar ejercicios en el libro de texto.
El resumen resume un documento sobre conjuntos matemáticos que incluye determinar conjuntos por extensión o comprensión, identificar si elementos pertenecen o no a conjuntos dados en diagramas de Venn, representar conjuntos en diagramas de Venn, y clasificar conjuntos como unitarios, vacíos, finitos o infinitos.
El documento habla sobre trabajar en equipo aplicando los valores de la institución educativa como la fortaleza y la esperanza. Explica brevemente el ingreso triunfal de Jesús a Jerusalén montado en un burro días antes de la Pascua, con la gente cortando ramas de palma y gritando "¡Hosanna!". Sugiere averiguar sobre el significado de la Pascua y cómo se celebraba.
El documento presenta 5 ejercicios sobre conjuntos matemáticos. Instruye al lector a observar diagramas de conjuntos, escribirlos de forma extensa, y calcular operaciones como unión, intersección y diferencia entre los conjuntos dados en cada ejercicio.
Este documento presenta varios ejercicios sobre conjuntos matemáticos. Se piden determinar conjuntos por extensión o comprensión, calcular la unión de conjuntos, observar la pertenencia de elementos a conjuntos, identificar propiedades de conjuntos como finito o infinito, calcular subconjuntos y conjuntos potencia, y representar conjuntos mediante diagramas de Venn.
Workshop 5 responsible sourcing requires communication final 20140603Marcel Jacobs
Marcel Jacobs from Philips Group Procurement gave a workshop on March 6th, 2014 about responsible sourcing requiring communication. The workshop discussed Philips' goal to improve the lives of 3 billion people by 2025 through upstream communication and stakeholder engagement with suppliers. It also covered moving beyond supplier sustainability declarations to third party validation, addressing bottlenecks in conflict mineral control through a standard approach, and thanking attendees for participating.
El documento contiene información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y dos estudiantes, Cristian David Astorquiza y Juan Camilo Arevalo. También menciona la Unidad 4 y Unidad 5 con trabajos por desarrollar.
Este documento describe diferentes formas de manipular objetos en programas de diseño como CorelDRAW X5 y Paint. Explica cómo seleccionar objetos, moverlos, copiarlos y pegarlos, duplicarlos, escalarlos y modificar su forma usando herramientas como la selección, la forma y el escalado. También cubre temas como copiar y pegar objetos, duplicar objetos, y modificar la forma de objetos moviendo nodos.
El documento describe las herramientas de dibujo en un programa de diseño como la herramienta rectángulo, la herramienta elipse, y la herramienta papel gráfico para crear formas geométricas como cuadrados, círculos y elipses.
El documento describe las nuevas características y mejoras de CorelDRAW X5, incluyendo un organizador de contenido, configuraciones preestablecidas para archivos e imágenes, bloqueo de la barra de herramientas, compatibilidad con pantallas táctiles y Windows 7, una nueva herramienta B-Spline para curvas, dibujo con coordenadas, herramientas de animación Flash y SWiSH miniMax. También explica cómo iniciar y cerrar CorelDRAW X5 y los componentes principales de la pantalla inicial como las barras de
Este documento describe diferentes herramientas para crear objetos en un programa de dibujo como poligonos, espirales, estrellas, flechas, orlas y notas. También menciona formas básicas y otros objetos que se pueden generar.
El documento habla sobre las variables en Scratch y cómo permiten crear variables y usarlas en programas para almacenar números o texto. También cubre cómo Scratch respalda variables globales y específicas a un bloque. Explica cómo crear una variable llamada "valor" para almacenar números del 1 al 6.
Este documento proporciona una guía de referencia para el lenguaje de programación Scratch. Explica los conceptos básicos de Scratch como objetos, escenarios, bloques de programación e interfaz. También describe cómo crear y editar proyectos de Scratch incluyendo objetos, disfraces, programas y fondos. La guía es para la versión 1.4 de Scratch y proporciona enlaces para obtener más recursos y la versión más reciente de la guía.
Este documento presenta información sobre animación, diagramas inteligentes y tablas. Contiene una tabla con datos de cursos 13 a 16 que incluyen calificaciones para diferentes cursos 801 a 807.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de sitios web que se basan en el modelo de comunidad de usuarios y permiten la participación colaborativa y el intercambio de información entre los usuarios. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen wikis, blogs, redes sociales y aplicaciones para compartir videos, fotos y documentos.
El documento presenta información sobre tres tecnologías: un antivirus, una red social y un buscador web. Incluye los nombres de dos estudiantes con sus respectivos correos electrónicos y blogs.
El documento presenta información sobre dos estudiantes del Colegio Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres, números de identificación, correos electrónicos y blogs. Además, brinda una breve descripción de las partes principales de una presentación en PowerPoint, como la barra de título, el área de esquema y la barra de herramientas de acceso rápido.
Este documento presenta los nombres, correos electrónicos y blogs de dos estudiantes del Colegio Nicolás Esguerra, Cristian David Astorquiza Pacheco y Juan Camilo Arevalo Jimenez del curso 807.
Este documento describe diferentes vistas y herramientas en PowerPoint. Explica cómo cambiar entre la vista normal, el clasificador de diapositivas y usar zoom. También cubre cómo acceder a las opciones de vista a través de atajos de teclado o la cinta de opciones para navegar fácilmente entre las diapositivas de una presentación.
Juan camilo como hacer una diapositivaJuan Arevalo
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo trabajar con diapositivas en PowerPoint. Explica cómo insertar nuevas diapositivas, seleccionar múltiples diapositivas, copiar, duplicar y mover diapositivas entre posiciones, y eliminar diapositivas.
Presentación Proyecto libreta Creativo Doodle Rosa (1).pdfPatriciaPiedra8
PLANTILLA DE PRESENTACION PARA MULTIUSOSS CANVA , ESTO LO HIZE CON EL FIN DE DESCARGAR UN DOCUMENTO GRATIS JAJAJAJAJA , AL FIN ES MUY BUENA LA PLANTILLA , SI QUIEREN USENLA , LA DESCARGUE DESDE CANVA , CANVA LO MEJOR DE LO MEJOR
EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
Pero incluso mientras miramos hacia las estrellas en busca de respuestas, recordamos que nuestro hogar, la Tierra, es un oasis de vida en un vasto y desolado desierto cósmico. Es aquí, en este pequeño rincón del universo, donde encontramos la belleza, la diversidad y la maravilla que nos inspiran a explorar y descubrir más sobre el mundo que nos rode
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Viviendas de bajo costo en Rep. Dom..pdfTanildaDeJess
El documento a continuacion muestra referentes de viviendas de bajo costo en Rep. Dom. encuentas planos de casas pequeñas que podemos tomar como ejemplos