El documento contiene tres instrucciones para programar un robot: detectar un sonido y moverse, detectar un objeto a distancia, y detenerse al detectar un objeto.
El documento describe varios sensores y componentes del robot NXT, incluyendo el sensor táctil, sensor acústico, sensor fotosensible, sensor ultrasónico, servomotores, lámparas y Bluetooth. Cada sección explica las características y aplicaciones de cada sensor o componente para permitir que el robot interactúe con su entorno.
El documento describe varios sensores y componentes del robot NXT, incluyendo el sensor táctil, sensor acústico, sensor fotosensible, sensor ultrasónico, servomotores, lámparas y Bluetooth. Cada sección explica las características y aplicaciones de cada componente.
El documento describe un experimento para probar la capacidad de un sensor fotosensible en un robot para medir los niveles de luz en diferentes áreas de una habitación, comenzando colocando el sensor frente a una ventana para obtener la lectura de luz más alta. El robot usa el sensor fotosensible para distinguir entre luz y oscuridad y determinar la cantidad de luz ambiental.
El documento describe varios sensores y componentes que pueden usarse con el robot Lego Mindstorms NXT, incluyendo sensores táctiles, acústicos, de luz, ultrasónicos y servomotores, así como lámparas y Bluetooth. Explica las características y aplicaciones de cada uno.
El documento describe cómo usar los sensores de sonido y luz del robot Lego Mindstorms NXT. Explica que el sensor de sonido permite al robot detectar sonidos de diferentes volúmenes y que el sensor de luz permite distinguir entre luz y oscuridad y medir colores. Además, proporciona instrucciones para probar ambos sensores y sugiere formas en que pueden usarse, como en un robot alarma o uno que siga líneas.
El documento describe cómo un sensor ultrasónico permite a un robot medir distancias y detenerse a tiempo al funcionar como un eco, similar al sistema de un murciélago, y también menciona brevemente probar la configuración de un programa adecuado.
Esta es una presentación de nuestro proyecto de las jornadas tecnológicas 2020 de la Universidad Santa Maria, introducido por Arnoldo Velazquez, Claus Marquez y Daniel Vargas.
El siguiente proyecto se basara la demostración de la mecatronica para la exploración y reconocimiento de zonas hostiles, ademas de hacer tareas de manera independiente.
El documento contiene tres instrucciones para programar un robot: detectar un sonido y moverse, detectar un objeto a distancia, y detenerse al detectar un objeto.
El documento describe varios sensores y componentes del robot NXT, incluyendo el sensor táctil, sensor acústico, sensor fotosensible, sensor ultrasónico, servomotores, lámparas y Bluetooth. Cada sección explica las características y aplicaciones de cada sensor o componente para permitir que el robot interactúe con su entorno.
El documento describe varios sensores y componentes del robot NXT, incluyendo el sensor táctil, sensor acústico, sensor fotosensible, sensor ultrasónico, servomotores, lámparas y Bluetooth. Cada sección explica las características y aplicaciones de cada componente.
El documento describe un experimento para probar la capacidad de un sensor fotosensible en un robot para medir los niveles de luz en diferentes áreas de una habitación, comenzando colocando el sensor frente a una ventana para obtener la lectura de luz más alta. El robot usa el sensor fotosensible para distinguir entre luz y oscuridad y determinar la cantidad de luz ambiental.
El documento describe varios sensores y componentes que pueden usarse con el robot Lego Mindstorms NXT, incluyendo sensores táctiles, acústicos, de luz, ultrasónicos y servomotores, así como lámparas y Bluetooth. Explica las características y aplicaciones de cada uno.
El documento describe cómo usar los sensores de sonido y luz del robot Lego Mindstorms NXT. Explica que el sensor de sonido permite al robot detectar sonidos de diferentes volúmenes y que el sensor de luz permite distinguir entre luz y oscuridad y medir colores. Además, proporciona instrucciones para probar ambos sensores y sugiere formas en que pueden usarse, como en un robot alarma o uno que siga líneas.
El documento describe cómo un sensor ultrasónico permite a un robot medir distancias y detenerse a tiempo al funcionar como un eco, similar al sistema de un murciélago, y también menciona brevemente probar la configuración de un programa adecuado.
Esta es una presentación de nuestro proyecto de las jornadas tecnológicas 2020 de la Universidad Santa Maria, introducido por Arnoldo Velazquez, Claus Marquez y Daniel Vargas.
El siguiente proyecto se basara la demostración de la mecatronica para la exploración y reconocimiento de zonas hostiles, ademas de hacer tareas de manera independiente.
Este documento describe cuatro sensores que pueden usarse con un robot: el sensor táctil, el sensor acústico, el sensor fotosostenible y el sensor ultrasónico. Cada sensor permite al robot detectar estímulos diferentes como el tacto, los sonidos, la luz o las distancias, y luego reaccionar de manera programada.
El documento describe tres funciones de control de sonido para un robot: repetición de acción, detección de sonido y control de sonido. La repetición de acción reproduce un sonido seleccionado. La detección de sonido configura la respuesta del robot a los sonidos detectados. El control de sonido establece una escala de tiempo y volumen de sonido para guiar las acciones del robot.
El documento describe las características, funcionamiento y aplicaciones de varios sensores para LEGO Mindstorms NXT, incluyendo sensores táctiles, acústicos, fotosensibles, ultrasónicos y más. Cada sensor detecta diferentes estímulos como el tacto, sonido, luz e incluso distancias, y puede programarse para que los modelos NXT respondan a esos estímulos y cambien su comportamiento.
Este documento describe los componentes principales de un robot Lego Mindstorms NXT, incluyendo el cerebro Ladrillo NXT, varios sensores como táctiles, acústicos y fotosensibles para detectar el entorno, servomotores para el movimiento, y una batería recargable que le suministra energía. También explica cómo instalar y cargar la batería recargable.
Este documento describe los diferentes sensores y componentes que se pueden usar con Lego Mindstorms NXT, incluyendo sensores táctiles, acústicos, fotosensibles y ultrasónicos, así como servomotores, lámparas y Bluetooth. Explica brevemente cómo funciona cada sensor y componente y para qué se pueden usar.
El documento describe las características y funcionalidad de dos sensores para LEGO Mindstorms: el sensor fotosensible y los servomotores. El sensor fotosensible permite al robot distinguir entre luz y oscuridad y medir la intensidad lumínica, mientras que los servomotores proveen movimiento suave y preciso al robot a través de la alineación automática de velocidades.
Educational technology plays several roles in 21st century education by analyzing various aspects of teaching and learning. It aims to improve instruction by making it more student-centered and collaborative. Technology allows 24/7 access to information and easy sharing of digital content. Educational technology also helps to improve teaching and learning, develop effective curricula and teaching materials, provide proper training to teachers, and identify the needs of the community.
El documento contiene el nombre del Colegio Nacional Nicolas Esguerra, el lema de la institución "Edificamos Futuro" y los nombres y número de cédula de dos estudiantes: Juan Camilo Arevalo y Cristian David Astorquiza con número 807.
Patrick McGuire has over 15 years of sales experience and a proven track record of growing revenue. He is currently a Sales Manager at Eco Duct Inc, where he has generated a 100% increase in revenue over 11 years. Previously, he held roles as a District Sales Manager and Production Manager. He has a strong ability to build relationships, negotiate contracts, and ensure timely delivery of high-quality products to customers.
The document is a 3 page curriculum vitae for Julie Hartmann. It summarizes her extensive experience as a social worker working in clinical, government, justice, and education settings. It details her qualifications including a Bachelor of Social Work and various training programs. It also provides a professional summary of her roles at organizations like Open Minds, UnitingCare Community, Cairns Base Hospital, and government departments.
Say Something: Using Branding & Social Recruiting to Improve Candidate Experi...Crystal Miller Lay
By creating effective stories, changing what information you share and how you share it; you can arm the candidate with information they need to make better decisions about your job opportunity/opportunities.... and THAT improves the candidate experience.
This slide deck includes talking points and notes discussed in the presentation (so differs slightly from what was shared live. For on-demand presentations, visit http://shrmstore.shrm.org/s/talent-on-demand-attendees.html to purchase the session on demand.
This document aims to increase awareness about sustainability through a short story presentation. The presentation is intended for people from all backgrounds, including students, employees, and professionals. It can be used by instructors and sustainability advocates to discuss how sustainability applies at a personal, community, business, country, and worldwide level. The presentation covers topics like healthy living, financial and psychological well-being, long term profitability, social, environmental and economic development, and sustainable development. Notes are provided for each slide to guide the narrative.
Actividad familias. escuela de padres. laura gavilánLaura Gavilán
Este documento presenta un taller para padres sobre alimentación infantil. El taller tiene como objetivos promover la higiene, una alimentación atractiva y aumentar la autonomía de los niños. Se propone lograr estos objetivos mediante estrategias como enseñar una postura correcta durante las comidas, elaborar siluetas con los niños y canciones sobre hábitos alimenticios y de higiene, así como un taller práctico sobre alimentación creativa.
The document discusses key concepts in marginal costing such as marginal cost, marginal costing, direct costing, absorption costing, contribution, profit volume analysis, limiting/key factors, break even analysis, and profit volume charts. It provides definitions and explanations of these terms. It also compares absorption costing and marginal costing, highlighting differences in how they treat fixed and variable costs, inventory valuation, and measurement of profitability. Examples are given to illustrate calculation of contribution, profit-volume ratio, break even point using algebraic method, and profit at different sales volumes. The document is an overview of important concepts in marginal costing used for management decision making.
Este documento presenta un resumen del curso de Conocimiento del Producto en Merchandising. El curso cubre temas como la aplicación del marketing al comercio minorista, la comunicación en pequeños comercios, el merchandising visual y de gestión, y los elementos clave para crear una imagen corporativa efectiva como la fachada, el rótulo, el escaparate y la señalización. El objetivo final es enseñar técnicas para presentar los productos de manera atractiva y optimizar el espacio para aumentar las ventas.
Este documento presenta un tema transversal sobre el trabajo en equipo y los valores de la institución educativa. Introduce la noción matemática de pertenencia a través de ejemplos numéricos que muestran si un número pertenece o no a un conjunto dado. Solicita a los estudiantes dibujar tres conjuntos propios y realizar ejemplos de pertenencia y no pertenencia, además de desarrollar ejercicios en el libro de texto.
El resumen resume un documento sobre conjuntos matemáticos que incluye determinar conjuntos por extensión o comprensión, identificar si elementos pertenecen o no a conjuntos dados en diagramas de Venn, representar conjuntos en diagramas de Venn, y clasificar conjuntos como unitarios, vacíos, finitos o infinitos.
El documento habla sobre trabajar en equipo aplicando los valores de la institución educativa como la fortaleza y la esperanza. Explica brevemente el ingreso triunfal de Jesús a Jerusalén montado en un burro días antes de la Pascua, con la gente cortando ramas de palma y gritando "¡Hosanna!". Sugiere averiguar sobre el significado de la Pascua y cómo se celebraba.
El documento presenta 5 ejercicios sobre conjuntos matemáticos. Instruye al lector a observar diagramas de conjuntos, escribirlos de forma extensa, y calcular operaciones como unión, intersección y diferencia entre los conjuntos dados en cada ejercicio.
Este documento presenta varios ejercicios sobre conjuntos matemáticos. Se piden determinar conjuntos por extensión o comprensión, calcular la unión de conjuntos, observar la pertenencia de elementos a conjuntos, identificar propiedades de conjuntos como finito o infinito, calcular subconjuntos y conjuntos potencia, y representar conjuntos mediante diagramas de Venn.
Workshop 5 responsible sourcing requires communication final 20140603Marcel Jacobs
Marcel Jacobs from Philips Group Procurement gave a workshop on March 6th, 2014 about responsible sourcing requiring communication. The workshop discussed Philips' goal to improve the lives of 3 billion people by 2025 through upstream communication and stakeholder engagement with suppliers. It also covered moving beyond supplier sustainability declarations to third party validation, addressing bottlenecks in conflict mineral control through a standard approach, and thanking attendees for participating.
El documento contiene información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y dos estudiantes, Cristian David Astorquiza y Juan Camilo Arevalo. También menciona la Unidad 4 y Unidad 5 con trabajos por desarrollar.
Este documento describe cuatro sensores que pueden usarse con un robot: el sensor táctil, el sensor acústico, el sensor fotosostenible y el sensor ultrasónico. Cada sensor permite al robot detectar estímulos diferentes como el tacto, los sonidos, la luz o las distancias, y luego reaccionar de manera programada.
El documento describe tres funciones de control de sonido para un robot: repetición de acción, detección de sonido y control de sonido. La repetición de acción reproduce un sonido seleccionado. La detección de sonido configura la respuesta del robot a los sonidos detectados. El control de sonido establece una escala de tiempo y volumen de sonido para guiar las acciones del robot.
El documento describe las características, funcionamiento y aplicaciones de varios sensores para LEGO Mindstorms NXT, incluyendo sensores táctiles, acústicos, fotosensibles, ultrasónicos y más. Cada sensor detecta diferentes estímulos como el tacto, sonido, luz e incluso distancias, y puede programarse para que los modelos NXT respondan a esos estímulos y cambien su comportamiento.
Este documento describe los componentes principales de un robot Lego Mindstorms NXT, incluyendo el cerebro Ladrillo NXT, varios sensores como táctiles, acústicos y fotosensibles para detectar el entorno, servomotores para el movimiento, y una batería recargable que le suministra energía. También explica cómo instalar y cargar la batería recargable.
Este documento describe los diferentes sensores y componentes que se pueden usar con Lego Mindstorms NXT, incluyendo sensores táctiles, acústicos, fotosensibles y ultrasónicos, así como servomotores, lámparas y Bluetooth. Explica brevemente cómo funciona cada sensor y componente y para qué se pueden usar.
El documento describe las características y funcionalidad de dos sensores para LEGO Mindstorms: el sensor fotosensible y los servomotores. El sensor fotosensible permite al robot distinguir entre luz y oscuridad y medir la intensidad lumínica, mientras que los servomotores proveen movimiento suave y preciso al robot a través de la alineación automática de velocidades.
Educational technology plays several roles in 21st century education by analyzing various aspects of teaching and learning. It aims to improve instruction by making it more student-centered and collaborative. Technology allows 24/7 access to information and easy sharing of digital content. Educational technology also helps to improve teaching and learning, develop effective curricula and teaching materials, provide proper training to teachers, and identify the needs of the community.
El documento contiene el nombre del Colegio Nacional Nicolas Esguerra, el lema de la institución "Edificamos Futuro" y los nombres y número de cédula de dos estudiantes: Juan Camilo Arevalo y Cristian David Astorquiza con número 807.
Patrick McGuire has over 15 years of sales experience and a proven track record of growing revenue. He is currently a Sales Manager at Eco Duct Inc, where he has generated a 100% increase in revenue over 11 years. Previously, he held roles as a District Sales Manager and Production Manager. He has a strong ability to build relationships, negotiate contracts, and ensure timely delivery of high-quality products to customers.
The document is a 3 page curriculum vitae for Julie Hartmann. It summarizes her extensive experience as a social worker working in clinical, government, justice, and education settings. It details her qualifications including a Bachelor of Social Work and various training programs. It also provides a professional summary of her roles at organizations like Open Minds, UnitingCare Community, Cairns Base Hospital, and government departments.
Say Something: Using Branding & Social Recruiting to Improve Candidate Experi...Crystal Miller Lay
By creating effective stories, changing what information you share and how you share it; you can arm the candidate with information they need to make better decisions about your job opportunity/opportunities.... and THAT improves the candidate experience.
This slide deck includes talking points and notes discussed in the presentation (so differs slightly from what was shared live. For on-demand presentations, visit http://shrmstore.shrm.org/s/talent-on-demand-attendees.html to purchase the session on demand.
This document aims to increase awareness about sustainability through a short story presentation. The presentation is intended for people from all backgrounds, including students, employees, and professionals. It can be used by instructors and sustainability advocates to discuss how sustainability applies at a personal, community, business, country, and worldwide level. The presentation covers topics like healthy living, financial and psychological well-being, long term profitability, social, environmental and economic development, and sustainable development. Notes are provided for each slide to guide the narrative.
Actividad familias. escuela de padres. laura gavilánLaura Gavilán
Este documento presenta un taller para padres sobre alimentación infantil. El taller tiene como objetivos promover la higiene, una alimentación atractiva y aumentar la autonomía de los niños. Se propone lograr estos objetivos mediante estrategias como enseñar una postura correcta durante las comidas, elaborar siluetas con los niños y canciones sobre hábitos alimenticios y de higiene, así como un taller práctico sobre alimentación creativa.
The document discusses key concepts in marginal costing such as marginal cost, marginal costing, direct costing, absorption costing, contribution, profit volume analysis, limiting/key factors, break even analysis, and profit volume charts. It provides definitions and explanations of these terms. It also compares absorption costing and marginal costing, highlighting differences in how they treat fixed and variable costs, inventory valuation, and measurement of profitability. Examples are given to illustrate calculation of contribution, profit-volume ratio, break even point using algebraic method, and profit at different sales volumes. The document is an overview of important concepts in marginal costing used for management decision making.
Este documento presenta un resumen del curso de Conocimiento del Producto en Merchandising. El curso cubre temas como la aplicación del marketing al comercio minorista, la comunicación en pequeños comercios, el merchandising visual y de gestión, y los elementos clave para crear una imagen corporativa efectiva como la fachada, el rótulo, el escaparate y la señalización. El objetivo final es enseñar técnicas para presentar los productos de manera atractiva y optimizar el espacio para aumentar las ventas.
Este documento presenta un tema transversal sobre el trabajo en equipo y los valores de la institución educativa. Introduce la noción matemática de pertenencia a través de ejemplos numéricos que muestran si un número pertenece o no a un conjunto dado. Solicita a los estudiantes dibujar tres conjuntos propios y realizar ejemplos de pertenencia y no pertenencia, además de desarrollar ejercicios en el libro de texto.
El resumen resume un documento sobre conjuntos matemáticos que incluye determinar conjuntos por extensión o comprensión, identificar si elementos pertenecen o no a conjuntos dados en diagramas de Venn, representar conjuntos en diagramas de Venn, y clasificar conjuntos como unitarios, vacíos, finitos o infinitos.
El documento habla sobre trabajar en equipo aplicando los valores de la institución educativa como la fortaleza y la esperanza. Explica brevemente el ingreso triunfal de Jesús a Jerusalén montado en un burro días antes de la Pascua, con la gente cortando ramas de palma y gritando "¡Hosanna!". Sugiere averiguar sobre el significado de la Pascua y cómo se celebraba.
El documento presenta 5 ejercicios sobre conjuntos matemáticos. Instruye al lector a observar diagramas de conjuntos, escribirlos de forma extensa, y calcular operaciones como unión, intersección y diferencia entre los conjuntos dados en cada ejercicio.
Este documento presenta varios ejercicios sobre conjuntos matemáticos. Se piden determinar conjuntos por extensión o comprensión, calcular la unión de conjuntos, observar la pertenencia de elementos a conjuntos, identificar propiedades de conjuntos como finito o infinito, calcular subconjuntos y conjuntos potencia, y representar conjuntos mediante diagramas de Venn.
Workshop 5 responsible sourcing requires communication final 20140603Marcel Jacobs
Marcel Jacobs from Philips Group Procurement gave a workshop on March 6th, 2014 about responsible sourcing requiring communication. The workshop discussed Philips' goal to improve the lives of 3 billion people by 2025 through upstream communication and stakeholder engagement with suppliers. It also covered moving beyond supplier sustainability declarations to third party validation, addressing bottlenecks in conflict mineral control through a standard approach, and thanking attendees for participating.
El documento contiene información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y dos estudiantes, Cristian David Astorquiza y Juan Camilo Arevalo. También menciona la Unidad 4 y Unidad 5 con trabajos por desarrollar.
Este documento describe diferentes formas de manipular objetos en programas de diseño como CorelDRAW X5 y Paint. Explica cómo seleccionar objetos, moverlos, copiarlos y pegarlos, duplicarlos, escalarlos y modificar su forma usando herramientas como la selección, la forma y el escalado. También cubre temas como copiar y pegar objetos, duplicar objetos, y modificar la forma de objetos moviendo nodos.
El documento describe las herramientas de dibujo en un programa de diseño como la herramienta rectángulo, la herramienta elipse, y la herramienta papel gráfico para crear formas geométricas como cuadrados, círculos y elipses.
El documento describe las nuevas características y mejoras de CorelDRAW X5, incluyendo un organizador de contenido, configuraciones preestablecidas para archivos e imágenes, bloqueo de la barra de herramientas, compatibilidad con pantallas táctiles y Windows 7, una nueva herramienta B-Spline para curvas, dibujo con coordenadas, herramientas de animación Flash y SWiSH miniMax. También explica cómo iniciar y cerrar CorelDRAW X5 y los componentes principales de la pantalla inicial como las barras de
Este documento describe diferentes herramientas para crear objetos en un programa de dibujo como poligonos, espirales, estrellas, flechas, orlas y notas. También menciona formas básicas y otros objetos que se pueden generar.
El documento habla sobre las variables en Scratch y cómo permiten crear variables y usarlas en programas para almacenar números o texto. También cubre cómo Scratch respalda variables globales y específicas a un bloque. Explica cómo crear una variable llamada "valor" para almacenar números del 1 al 6.
Este documento proporciona una guía de referencia para el lenguaje de programación Scratch. Explica los conceptos básicos de Scratch como objetos, escenarios, bloques de programación e interfaz. También describe cómo crear y editar proyectos de Scratch incluyendo objetos, disfraces, programas y fondos. La guía es para la versión 1.4 de Scratch y proporciona enlaces para obtener más recursos y la versión más reciente de la guía.
Este documento presenta información sobre animación, diagramas inteligentes y tablas. Contiene una tabla con datos de cursos 13 a 16 que incluyen calificaciones para diferentes cursos 801 a 807.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de sitios web que se basan en el modelo de comunidad de usuarios y permiten la participación colaborativa y el intercambio de información entre los usuarios. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen wikis, blogs, redes sociales y aplicaciones para compartir videos, fotos y documentos.
El documento presenta información sobre tres tecnologías: un antivirus, una red social y un buscador web. Incluye los nombres de dos estudiantes con sus respectivos correos electrónicos y blogs.
El documento presenta información sobre dos estudiantes del Colegio Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres, números de identificación, correos electrónicos y blogs. Además, brinda una breve descripción de las partes principales de una presentación en PowerPoint, como la barra de título, el área de esquema y la barra de herramientas de acceso rápido.
Este documento presenta los nombres, correos electrónicos y blogs de dos estudiantes del Colegio Nicolás Esguerra, Cristian David Astorquiza Pacheco y Juan Camilo Arevalo Jimenez del curso 807.
Este documento describe diferentes vistas y herramientas en PowerPoint. Explica cómo cambiar entre la vista normal, el clasificador de diapositivas y usar zoom. También cubre cómo acceder a las opciones de vista a través de atajos de teclado o la cinta de opciones para navegar fácilmente entre las diapositivas de una presentación.
Juan camilo como hacer una diapositivaJuan Arevalo
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo trabajar con diapositivas en PowerPoint. Explica cómo insertar nuevas diapositivas, seleccionar múltiples diapositivas, copiar, duplicar y mover diapositivas entre posiciones, y eliminar diapositivas.
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOAaronPleitez
linea de tiempo del antiguo testamento donde se detalla la cronología de todos los eventos, personas, sucesos, etc. Además se incluye una parte del periodo intertestamentario en orden cronológico donde se detalla todo lo que sucede en los 400 años del periodo del silencio. Basicamente es un resumen de todos los sucesos desde Abraham hasta Cristo
El Observatorio ciudadano Irapuato ¿Cómo vamos?, presenta el
Reporte hemerográfico al mes de mayo de 2024
Este reporte contiene información registrada por Irapuato ¿cómo vamos? analizando los medios de comunicación tanto impresos como digitales y algunas fuentes de información como la Secretaría de Seguridad ciudadana.
Yahoo! es una compañía tecnológica fundada en 1994 que comenzó como un directorio de sitios web y se convirtió en uno de los primeros motores de búsqueda y portales en Internet. Ofrecía servicios variados como correo electrónico, noticias, finanzas y entretenimiento, siendo una parte fundamental del crecimiento inicial de la web. A lo largo de su historia, Yahoo! ha evolucionado y enfrentado desafíos significativos, pero su legado incluye su contribución pionera a la accesibilidad y organización de la información en línea.