Este documento presenta varios ejercicios sobre conjuntos matemáticos. Se piden determinar conjuntos por extensión o comprensión, calcular la unión de conjuntos, observar la pertenencia de elementos a conjuntos, identificar propiedades de conjuntos como finito o infinito, calcular subconjuntos y conjuntos potencia, y representar conjuntos mediante diagramas de Venn.

1. APLICO LO APRENDIDO
1. Determinapor extensiónlossiguientesconjuntos.
P = {Días de la semanaque empiezanporJ}
P = { }
B = {Mesesdel añoque empiezanconlaletraA}
B = { }
R = {Conjuntode letrasde lapalabra carpintero}
R = { }
M = {x ∊ IN / 7 < x < 13}
M = { }
2. Calcula n(A) + n(B)
Si:
A = {númerosparescomprendidosentre25y 33}
B = {númerosimparescomprendidosentre42 y 50}
3. Observa el diagrama y coloca (V) si es verdaderao (F) si es falsa las expresionesdadas.
 6 ∉ S ……………….( )
 8 ∊ S ……………… ( )
 9 ∊ P ……………… ( )
 3 ∉ S ……………….( )
 12 ∊ P ……………..( )
4. Determinapor comprensiónlos sgtesconjuntos.
V = {0; 2; 4; 6; 8; 10}
V = { }
N = {pulgar,índice,medio,anular,meñique}
N = { }
K = {Moscú}
K = { }
5. Observa lossiguientesconjuntosy escribe si esunitario, vacío, finitoo infinito.
R = {númerosimparesentre 5y 7} ____________
H = {7; 7; 10; 9; 8; 6} _______________________
M = {lospecesdel mar} ____________________
K = {Mercurio} ___________________________
CONJUNTOS
(4° PRIMARIA)

2. 6. ¿Cuántos subconjuntostiene el conjunto Q?
Q = {2; 3; 4; 5}
Q = ____________________________________________
7. Escribe el conjunto potenciade lossiguientesconjuntos.
J = {Sandra,Pablo,Luis}
J = { }
T = { 8; 10; 12; 14}
T = { }
M = {0; 1}
M = { }
8. Representaa través del diagrama de Vennlossiguientesconjuntos.
C = {11; 12; 13; 14; 15; 17}
D = {13; 15; 17; 19; 21}
9. Observa el diagrama y escribe por extensióncada conjunto.
A = { }
B = { }
C = { }
D = { }