Este documento proporciona una lista de centros educativos de diferentes niveles y especialidades en las provincias de Huesca, Teruel y Zaragoza. Incluye centros de educación secundaria obligatoria (IES), bachillerato (IES), formación profesional de grado medio (CPIFP, IES) y grado superior (CPIFP), escuelas de idiomas (EFA), colegios privados (CPC) y centros de educación especial (CPCE). La lista detalla la localización de cada centro.
Este documento presenta la oferta formativa de formación profesional en Aragón para el curso 2017/18, incluyendo los ciclos formativos disponibles organizados por familias profesionales y niveles, y los centros educativos en cada provincia donde se imparten, con su localización y contacto.
Este documento presenta la oferta formativa de formación profesional en las provincias de Huesca, Teruel y Zaragoza para el curso 2017/2018. Incluye las diferentes familias profesionales y niveles de formación, así como una lista de los centros educativos en cada provincia con su localización y contacto.
Este documento presenta la oferta formativa de formación profesional en las provincias de Huesca, Teruel y Zaragoza para el curso 2016/2017. Incluye las diferentes familias profesionales y niveles de formación, así como una lista de los centros educativos en cada provincia con su localización y contacto.
El Directorio presenta una estructura dividida en 21 sectores (biotecnológico, agroalimentario, comercio interior, cultura, energía y minería, entre otros), que permite acceder a información actualizada de más de 300 empresas pertenecientes a 28 grupos empresariales.
El documento presenta la oferta formativa de formación profesional en las provincias de Huesca, Teruel y Zaragoza para el curso 2017/2018. Incluye una lista de los ciclos formativos disponibles organizados por familias profesionales, así como una relación de los centros educativos en cada provincia con su dirección y teléfono. El objetivo es ofrecer a los estudiantes las opciones disponibles para elegir su formación de futuro.
Este documento proporciona una descripción general de las opciones de formación profesional disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España. Explica las diferentes vías para obtener una cualificación profesional inicial o para continuar la formación a través de ciclos formativos de grado medio o superior, lo que puede conducir a una titulación técnica o técnico superior y abrir oportunidades laborales o de estudios universitarios. También presenta dos ejemplos específicos de ciclos formativos de grado medio relacionados
Este documento proporciona una descripción general de las opciones de formación profesional disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España. Explica las diferentes vías para obtener una cualificación profesional inicial o para continuar la formación a través de ciclos formativos de grado medio o superior, lo que puede conducir a una titulación técnica o técnico superior y abrir oportunidades laborales o de educación superior. También presenta dos ejemplos específicos de ciclos formativos de grado medio relacionados con el
Este documento presenta un directorio de zonas francas en Colombia, dividiéndolas por regiones. Incluye información sobre la ubicación, sectores de especialización, empresas instaladas y servicios de varias zonas francas específicas como Zona Franca de Bogotá, Zona Franca Industrial de Cúcuta, Exennza Zona Franca Gachancipá e Intexzona.
Este documento presenta la oferta formativa de formación profesional en Aragón para el curso 2017/18, incluyendo los ciclos formativos disponibles organizados por familias profesionales y niveles, y los centros educativos en cada provincia donde se imparten, con su localización y contacto.
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Este documento presenta la oferta formativa de formación profesional en las provincias de Huesca, Teruel y Zaragoza para el curso 2016/2017. Incluye las diferentes familias profesionales y niveles de formación, así como una lista de los centros educativos en cada provincia con su localización y contacto.
El Directorio presenta una estructura dividida en 21 sectores (biotecnológico, agroalimentario, comercio interior, cultura, energía y minería, entre otros), que permite acceder a información actualizada de más de 300 empresas pertenecientes a 28 grupos empresariales.
El documento presenta la oferta formativa de formación profesional en las provincias de Huesca, Teruel y Zaragoza para el curso 2017/2018. Incluye una lista de los ciclos formativos disponibles organizados por familias profesionales, así como una relación de los centros educativos en cada provincia con su dirección y teléfono. El objetivo es ofrecer a los estudiantes las opciones disponibles para elegir su formación de futuro.
Este documento proporciona una descripción general de las opciones de formación profesional disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España. Explica las diferentes vías para obtener una cualificación profesional inicial o para continuar la formación a través de ciclos formativos de grado medio o superior, lo que puede conducir a una titulación técnica o técnico superior y abrir oportunidades laborales o de estudios universitarios. También presenta dos ejemplos específicos de ciclos formativos de grado medio relacionados
Este documento proporciona una descripción general de las opciones de formación profesional disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España. Explica las diferentes vías para obtener una cualificación profesional inicial o para continuar la formación a través de ciclos formativos de grado medio o superior, lo que puede conducir a una titulación técnica o técnico superior y abrir oportunidades laborales o de educación superior. También presenta dos ejemplos específicos de ciclos formativos de grado medio relacionados con el
Este documento presenta un directorio de zonas francas en Colombia, dividiéndolas por regiones. Incluye información sobre la ubicación, sectores de especialización, empresas instaladas y servicios de varias zonas francas específicas como Zona Franca de Bogotá, Zona Franca Industrial de Cúcuta, Exennza Zona Franca Gachancipá e Intexzona.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con la evolución humana y los procesos cerebrales. La primera actividad discute por qué los antepasados humanos se volvieron carnívoros y cómo esto permitió un mayor desarrollo cerebral. La segunda actividad analiza una escena de la película 2001: A Space Odyssey que representa el origen de la hominización. La tercera actividad explora los diferentes neurotransmisores en el cerebro y sus funciones. La cuarta actividad analiza un texto sobre cómo se forman los circuitos cerebrales y cómo se
El documento presenta seis opciones de proyectos relacionados con el funcionamiento del cerebro y la evolución humana. La primera opción implica crear un proyecto atractivo para explicar a niños qué es el sistema nervioso. La segunda opción implica encontrar y clasificar cráneos de homínidos prehistóricos. La tercera opción trata sobre la muerte de neuronas y las enfermedades relacionadas. La cuarta opción explora la relación entre las hormonas y la conducta. La quinta opción analiza las alteraciones genéticas y su
Este documento presenta una serie de actividades introductorias sobre la psicología como ciencia. Las actividades incluyen analizar problemas psicológicos comunes, elegir y describir una prueba psicológica, comparar las diferencias entre psicólogos y psiquiatras, y discutir diferentes enfoques para estudiar estados emocionales. Otras actividades exploran síntomas de desajuste, depresión, y utilidades de la psicología. El objetivo general es familiarizar a los estudiantes con conceptos básicos de la psicología
Este documento describe 8 actividades cooperativas para estudiantes de psicología. Las actividades incluyen formar parejas para investigar teorías clásicas de psicología, diseñar experimentos, realizar encuestas, estudiar nuevos síndromes psicológicos, analizar publicidad de clínicas psicológicas, simular ser un departamento de psicología aplicada que desarrolla proyectos, explicar teorías psicológicas y tratamientos para casos, y llevar a cabo investigaciones usando diferentes modelos.
Este documento presenta la asignatura de Psicología. Explica que la psicología es el estudio científico del comportamiento y los procesos mentales humanos. Los temas clave incluyen la percepción, el aprendizaje, la inteligencia, la personalidad y la psicología social. La evaluación se basará en actividades en la plataforma Edmodo, trabajos en clase y la actitud del estudiante.
Este documento presenta los detalles de la asignatura de Psicología 2o BTO, incluyendo los contenidos mínimos organizados en seis secciones principales, la secuenciación y evaluación por tres exámenes parciales y uno global, los instrumentos de calificación como trabajos, actividades y actitud, los criterios de calificación y la política de recuperación de evaluaciones suspendidas a través de exámenes de recuperación. También se describen actividades complementarias potenciales.
Este documento proporciona información sobre los requisitos de admisión a la Universidad de Zaragoza para el año académico 2017/2018. Detalla los criterios de admisión para estudiantes que cursan un título de bachillerato o un acceso a la universidad, así como para aquellos con formación profesional. Además, incluye una tabla con la ponderación de las diferentes asignaturas de bachillerato para cada rama de conocimiento.
Acuerdo de cambio de conducta de roman benedicarlos64
Este documento es un acuerdo de cambio de conducta entre Roman Benedí, un estudiante de 4o de primaria, y sus padres. En el acuerdo, Roman reconoce que tiene problemas para concentrarse en clase y completar las tareas, y decide poner su conducta bajo control. Se compromete a no molestar a otros, participar en clase, hacer la tarea diaria, y anotar deberes. A cambio, sus profesores y padres le darán beneficios como recompensas si cumple. El acuerdo será revisado en 3 se
Este documento presenta siete maneras probadas de motivar a los niños a rendir mejor en la escuela. Estas incluyen tener expectativas adecuadas, ayudar a los niños a fijarse metas específicas y medibles, encontrar maneras de mostrarles que la educación es importante, apoyar su estilo de aprendizaje, usar un lenguaje de ánimo, reforzar el aprendizaje en casa y la comunidad, y fomentar la fortaleza en los niños. Al aplicar estas estrategias, los padres pueden crear un amb
Rubrica de evaluación del trabajo de la unidad 2carlos64
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para un trabajo titulado "Tengo que decidir". La rúbrica evalúa cinco categorías: precisión del contenido, calidad de la información, organización, elementos audiovisuales e inclusión, y presentación. Se asignan puntuaciones de 1 a 4 para cada categoría, donde 1 es "malo" y 4 es "excelente".
Los estudiantes deben formar grupos de tres personas y elegir un estudio universitario o carrera para cursar el próximo año. También deben elegir una ciudad para estudiar que no sea Zaragoza. Cada miembro del grupo se encargará de investigar información sobre un tema: uno sobre los detalles de la carrera elegida, otro sobre la ciudad, y otro sobre los aspectos de la convivencia como compañeros de piso. Luego compartirán su investigación con el grupo.
Para acceder a los ciclos formativos de formación profesional básica se requiere tener entre 15 y 17 años y haber cursado hasta tercero de educación secundaria obligatoria. Para los ciclos de grado medio se necesita tener un título de graduado en educación secundaria u otro título profesional, haber superado módulos de una cualificación profesional inicial o haber superado una prueba de acceso. Para los ciclos de grado superior se requiere tener un título de bachiller o técnico superior o haber superado una
La charla trató sobre la pobreza y cómo afecta a las personas. Cáritas Zaragoza busca concienciar sobre las dificultades que enfrentan los más vulnerables y promover la justicia social. La pobreza es un problema complejo con múltiples causas que requiere esfuerzos colectivos para erradicarla.
Este documento contiene un examen de Ciencias Sociales sobre la antigua Roma con 10 preguntas sobre varios temas como los grupos sociales romanos, los emperadores, las calles y edificios de las ciudades romanas y las causas del declive del Imperio Romano. También incluye un segundo examen adaptado con preguntas sobre la localización de ciudades europeas en un mapa, la correspondencia entre grupos sociales romanos y sus características, afirmaciones sobre Roma que deben ser marcadas como verdaderas o falsas y pre
Este documento proporciona consejos sobre neurociencias aplicadas a la educación. Ofrece recomendaciones para crear un entorno de aprendizaje óptimo que tenga en cuenta factores como la decoración del aula, la importancia de las relaciones sociales, una dieta y descanso adecuados, ejercicios de relajación, actividad física, y respetar las individualidades de los estudiantes. El objetivo es aplicar principios neurocientíficos para mejorar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.
La sesión extraordinaria del Sanedrín trató asuntos importantes. Los miembros del consejo judío se reunieron para discutir temas clave que afectaban a su gente. Las decisiones tomadas en esta sesión tuvieron consecuencias significativas.
Este documento presenta el programa de las Jornadas de Orientación Profesional y Académica del curso 2012-2013, con cuatro mesas redondas que abarcan diversos ámbitos profesionales y donde expertos en cada campo informarán a los asistentes sobre las opciones universitarias y laborales.
Programa general jornadas de orientación- 2013carlos64
El documento anuncia unas jornadas de orientación profesional y académica para estudiantes de bachillerato y sus familias. Se llevarán a cabo cuatro mesas sobre diferentes ámbitos los días 9, 11, 16 y 18 de abril a las 18 horas en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias. Cada mesa contará con representantes de carreras universitarias y ciclos formativos de grado superior de su respectivo ámbito.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Este documento presenta varias actividades relacionadas con la evolución humana y los procesos cerebrales. La primera actividad discute por qué los antepasados humanos se volvieron carnívoros y cómo esto permitió un mayor desarrollo cerebral. La segunda actividad analiza una escena de la película 2001: A Space Odyssey que representa el origen de la hominización. La tercera actividad explora los diferentes neurotransmisores en el cerebro y sus funciones. La cuarta actividad analiza un texto sobre cómo se forman los circuitos cerebrales y cómo se
El documento presenta seis opciones de proyectos relacionados con el funcionamiento del cerebro y la evolución humana. La primera opción implica crear un proyecto atractivo para explicar a niños qué es el sistema nervioso. La segunda opción implica encontrar y clasificar cráneos de homínidos prehistóricos. La tercera opción trata sobre la muerte de neuronas y las enfermedades relacionadas. La cuarta opción explora la relación entre las hormonas y la conducta. La quinta opción analiza las alteraciones genéticas y su
Este documento presenta una serie de actividades introductorias sobre la psicología como ciencia. Las actividades incluyen analizar problemas psicológicos comunes, elegir y describir una prueba psicológica, comparar las diferencias entre psicólogos y psiquiatras, y discutir diferentes enfoques para estudiar estados emocionales. Otras actividades exploran síntomas de desajuste, depresión, y utilidades de la psicología. El objetivo general es familiarizar a los estudiantes con conceptos básicos de la psicología
Este documento describe 8 actividades cooperativas para estudiantes de psicología. Las actividades incluyen formar parejas para investigar teorías clásicas de psicología, diseñar experimentos, realizar encuestas, estudiar nuevos síndromes psicológicos, analizar publicidad de clínicas psicológicas, simular ser un departamento de psicología aplicada que desarrolla proyectos, explicar teorías psicológicas y tratamientos para casos, y llevar a cabo investigaciones usando diferentes modelos.
Este documento presenta la asignatura de Psicología. Explica que la psicología es el estudio científico del comportamiento y los procesos mentales humanos. Los temas clave incluyen la percepción, el aprendizaje, la inteligencia, la personalidad y la psicología social. La evaluación se basará en actividades en la plataforma Edmodo, trabajos en clase y la actitud del estudiante.
Este documento presenta los detalles de la asignatura de Psicología 2o BTO, incluyendo los contenidos mínimos organizados en seis secciones principales, la secuenciación y evaluación por tres exámenes parciales y uno global, los instrumentos de calificación como trabajos, actividades y actitud, los criterios de calificación y la política de recuperación de evaluaciones suspendidas a través de exámenes de recuperación. También se describen actividades complementarias potenciales.
Este documento proporciona información sobre los requisitos de admisión a la Universidad de Zaragoza para el año académico 2017/2018. Detalla los criterios de admisión para estudiantes que cursan un título de bachillerato o un acceso a la universidad, así como para aquellos con formación profesional. Además, incluye una tabla con la ponderación de las diferentes asignaturas de bachillerato para cada rama de conocimiento.
Acuerdo de cambio de conducta de roman benedicarlos64
Este documento es un acuerdo de cambio de conducta entre Roman Benedí, un estudiante de 4o de primaria, y sus padres. En el acuerdo, Roman reconoce que tiene problemas para concentrarse en clase y completar las tareas, y decide poner su conducta bajo control. Se compromete a no molestar a otros, participar en clase, hacer la tarea diaria, y anotar deberes. A cambio, sus profesores y padres le darán beneficios como recompensas si cumple. El acuerdo será revisado en 3 se
Este documento presenta siete maneras probadas de motivar a los niños a rendir mejor en la escuela. Estas incluyen tener expectativas adecuadas, ayudar a los niños a fijarse metas específicas y medibles, encontrar maneras de mostrarles que la educación es importante, apoyar su estilo de aprendizaje, usar un lenguaje de ánimo, reforzar el aprendizaje en casa y la comunidad, y fomentar la fortaleza en los niños. Al aplicar estas estrategias, los padres pueden crear un amb
Rubrica de evaluación del trabajo de la unidad 2carlos64
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para un trabajo titulado "Tengo que decidir". La rúbrica evalúa cinco categorías: precisión del contenido, calidad de la información, organización, elementos audiovisuales e inclusión, y presentación. Se asignan puntuaciones de 1 a 4 para cada categoría, donde 1 es "malo" y 4 es "excelente".
Los estudiantes deben formar grupos de tres personas y elegir un estudio universitario o carrera para cursar el próximo año. También deben elegir una ciudad para estudiar que no sea Zaragoza. Cada miembro del grupo se encargará de investigar información sobre un tema: uno sobre los detalles de la carrera elegida, otro sobre la ciudad, y otro sobre los aspectos de la convivencia como compañeros de piso. Luego compartirán su investigación con el grupo.
Para acceder a los ciclos formativos de formación profesional básica se requiere tener entre 15 y 17 años y haber cursado hasta tercero de educación secundaria obligatoria. Para los ciclos de grado medio se necesita tener un título de graduado en educación secundaria u otro título profesional, haber superado módulos de una cualificación profesional inicial o haber superado una prueba de acceso. Para los ciclos de grado superior se requiere tener un título de bachiller o técnico superior o haber superado una
La charla trató sobre la pobreza y cómo afecta a las personas. Cáritas Zaragoza busca concienciar sobre las dificultades que enfrentan los más vulnerables y promover la justicia social. La pobreza es un problema complejo con múltiples causas que requiere esfuerzos colectivos para erradicarla.
Este documento contiene un examen de Ciencias Sociales sobre la antigua Roma con 10 preguntas sobre varios temas como los grupos sociales romanos, los emperadores, las calles y edificios de las ciudades romanas y las causas del declive del Imperio Romano. También incluye un segundo examen adaptado con preguntas sobre la localización de ciudades europeas en un mapa, la correspondencia entre grupos sociales romanos y sus características, afirmaciones sobre Roma que deben ser marcadas como verdaderas o falsas y pre
Este documento proporciona consejos sobre neurociencias aplicadas a la educación. Ofrece recomendaciones para crear un entorno de aprendizaje óptimo que tenga en cuenta factores como la decoración del aula, la importancia de las relaciones sociales, una dieta y descanso adecuados, ejercicios de relajación, actividad física, y respetar las individualidades de los estudiantes. El objetivo es aplicar principios neurocientíficos para mejorar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.
La sesión extraordinaria del Sanedrín trató asuntos importantes. Los miembros del consejo judío se reunieron para discutir temas clave que afectaban a su gente. Las decisiones tomadas en esta sesión tuvieron consecuencias significativas.
Este documento presenta el programa de las Jornadas de Orientación Profesional y Académica del curso 2012-2013, con cuatro mesas redondas que abarcan diversos ámbitos profesionales y donde expertos en cada campo informarán a los asistentes sobre las opciones universitarias y laborales.
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El documento anuncia unas jornadas de orientación profesional y académica para estudiantes de bachillerato y sus familias. Se llevarán a cabo cuatro mesas sobre diferentes ámbitos los días 9, 11, 16 y 18 de abril a las 18 horas en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias. Cada mesa contará con representantes de carreras universitarias y ciclos formativos de grado superior de su respectivo ámbito.
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.