ACTIVIDADES

1. BLOQUE 1. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
Actividad 1.
Analiza estos problemas psicológicos
1) Pedro está muy deprimido desde que dejó de salir con Marta y muchas veces dice a sus
amigos que se va a suicidar. ¿Debería acudir a un psicólogo?
2) ¿Qué harías con un niño de diez años que cuando se enfada insulta y pega a sus compa-
ñeros de clase?
3) Un padre manifiesta que el procedimiento de dar premios a su hijo para que estudie es una
forma de sobornarle. ¿Estás de acuerdo?
4) Pablo es poco asertivo en sus relaciones familiares y con sus compañeros. ¿Cómo se puede
modificar esta conducta?
Actividad 2.
Visita la página de internet: LISTADO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS. Te sorprenderás de la cantidad
de test ideados por los psicólogos para medir distintas variables. Elige un test de los apartados
siguientes: inteligencia, neuropsicológica, personalidad, infaltil/educativa, psicoanalíticas y
clínicas.
Ahora señala las siguientes características de las pruebas:
1. Nombre completo de la prueba
2. Autores
3. Fecha de creación
4. Edad objeto de su aplicación
5. Qué pretende evaluar
6. Tiempo de aplicación
Actividad 3
Busca diferencias y similitudes entre el Psicólogo y el Psiquiatra.
Actividad 4
Imagina que te encargan hacer un trabajo sobre un estado emocional, por ejemplo la ira. ¿Qué te
parecería más correcto para abordar el estudio?:
· analizar las expresiones faciales y los gestos corporales que muestran las personas
enfurecidas y determinar qué estimulas externos han llevado a esta respuesta colérica.
· tratar de comprender qué significa sentir, y expresar la ira desde el punto de vista de la
persona encolerizada.
· estudiar de qué modo lo que se percibe como una situación frustrante afecta a la intensidad
de la ira, y a la vez cómo el estado de ánimo influye sobre el pensamiento.
· comprobar si el estallido de la ira tiene relación con impulsos agresivos anteriores que
habían sido ocultados.

2. Explica las razones que te han llevado a elegir un enfoque u otro. ¿Crees que el punto de vista
elegido permite comprobar adecuadamente este estado psicológico? ¿Por qué? ¿Consideras que
algún otro podría complementario?.
Actividad 5
A) ¿Cómo reconocerías los síntomas de desajuste de una persona que tiene problemas en los
estudios?
B) Muchas veces decimos que alguien está deprimida/o. Matiza y escribe qué es para ti una
depresión y los sentimientos que te invaden cuando la experimentas (si has pasado por
ella). Luego, busca en internet los síntomas de este trastorno.
Actividad 6
Consulta en Internet la página web del Colegio Oficial de Psicólogos de tu Comunidad Autónoma y
anota:
1. Las diferentes vocalías de que consta, comprobando si falta alguna rama con respecto a
la relación expuesta en el apartado titulado «Ramas de la Psicología».
2. Las actividades de formación que realice alguna de ellas.
3. Los diferentes apartados de que consta la página web del Colegio de Psicólogos.
Actividad 7
Intenta relacionar las siguientes afirmaciones con ideas características de cada una de las Escuelas
Psicológicas estudiadas brevemente en la Unidad (Psicoanálisis, Conductismo, Gestalt, Psicología
humanista y Psicología cognitiva);
1.a Todo ser humano está reprimido, aunque unos lo están más que otros.
2.a Cuando aprendemos algo nuevo, lo adaptamos según los esquemas que nuestro cerebro
posee de aprendizajes anteriores.
3.a No percibimos sensaciones aisladas, sino que nuestro cerebro percibe totalidades.
4.a El ser humano posee un yo oculto que debe desarrollarse libremente para alcanzar la
autorrealización.
5.a El individuo no es libre: es la consecuencia determinada de todos sus aprendizajes
anteriores.
Actividad 8
Comenta el siguiente texto, respondiendo a las preguntas planteadas:
.
La Psicología moderna puede ser definida de manera sucinta como la ciencia de la conducta.
Algunos estudiantes se sorprenderán al ver que definimos la Psicología como una ciencia,
porque han de pensar que las ciencias poseen el grado de exactitud y precisión característica
de campos tales como la física y la química. Sin embargo, una ciencia no se define en términos
de la exactitud o la precisión de sus datos, sino más bien como un cuerpo de conocimientos
sistematizados, adquiridos a través del empleo del método científico. La característica común

3. de todas las ciencias, incluso la Psicología, es que emplean el mismo modo general de abordar
las cosas para resolver los problemas de investigación: el método científico. La Psicología
actualmente es, en efecto, menos precisa y exacta que la física o que la química, pero no es
menos científica que estos campos de conocimientos.
Whittaker,J.O.:Psicología.
1. Resume el texto destacando sus ideas principales.
2. Intenta expresar tu opinión razonada acerca si debe considerarse o no a la Psicología como
una ciencia.
Actividad 9
Comenta el siguiente texto, respondiendo a las preguntas planteadas:
Cuando se pregunta a los estudiantes por qué piensan que la Psicología es importante,
normalmente surgen conclusiones variadas como las siguientes:
1. Porque nos ayuda a tener mejores relaciones con la gente en un amplio rango de situaciones
cotidianas.
2. Porque nos ayuda a tratar enfermedades mentales de distinto tipo.
3. Porque nos ayuda a comprender cómo evolucionan los niños y, por tanto, a promover el
desarrollo, concretamente el aprendizaje en las escuelas.
4. Porque nos ayuda a comprendemos a nosotros mismos y, de esta manera, a promover nuestro
éxito personal y nuestra felicidad en el mundo.
5. Porque nos ayuda a comprender las causas de distintos tipos de conflictos
humanos y, de esta forma, a intentar resolverlos.
6. Porque nos ayuda a identificar a las personas con habilidades y potenciales concretos como en
la selección profesional y educativa.
7. Porque nos ayuda a comprender cómo pensamos y, por tanto, a construir máquinas que
pensarán por nosotros
1) ¿Cuál o cuáles de las utilidades enumeradas consideras tú como más importante? ¿Por
qué?
2) ¿Piensas que la Psicología es útil realmente para algunas de las funciones enumeradas?.
Explica tus razones.
3) Posee para ti la Psicología alguna otra utilidad distinta de las enumeradas en el texto?
¿Cuál?
Actividad 10
El sentido común fuente de errores
 Confundimos correlación con causalidad. Una investigación indica que las personas
ancianas que tienen animales domésticos viven más que aquellos que no los tienen y
decidimos comprar un perro al abuelo con el fin de alargarle la vida. No tenemos en cuenta
que lo que la investigación dice es que, simplemente, hay una relación, no que cuidar un
animal doméstico prolongue la vida. Es probable que las personas ancianas que pueden
mantener un animal tengan mejor salud que las que no lo hacen, y que, por lo tanto,

4. vivirían también más aunque no tuviesen ningún animal. (Nisbett y Ross)
 Según una investigación realizada por la Universidad Complutense de Madrid, se ha
encontrado que existe una correlación positiva entre familias poco numerosas y un alto
nivel intelectual de los hijos. ¿Significa esta afirmación que las familias pequeñas son la
causa de que los niños tengan mejor capacidad intelectual?
 Sabemos que cuanto más alcohol consume una persona, más probabilidades hay de que se
vea implicada en un accidente de tráfico. Por este motivo, puede concluirse que:
- el alcohol es la causa de los accidentes.
- los conductores con alto nivel de alcoholemia están comprometidos en gran número de
accidentes.
- ambas cosas.
Actividad 11
Muchos psicólogos se anuncian en los periódicos. Redacta un anuncio ofreciendo tus servicios
como:
- psicólogo clínico.
- psicólogo industrial.
- psicólogo escolar.
Actividad 12
Comenta el siguiente texto, respondiendo a las preguntas planteadas:
Cuando se pregunta a los estudiantes por qué piensan que la Psicología es importante,
normalmente surgen conclusiones variadas como las siguientes:
1. Porque nos ayuda a tener mejores relaciones con la gente en un amplio rango de situaciones
cotidianas.
2. Porque nos ayuda a tratar enfermedades mentales de distinto tipo.
3. Porque nos ayuda a comprender cómo evolucionan los niños y, por tanto, a promover el
desarrollo, concretamente el aprendizaje en las escuelas.
4. Porque nos ayuda a comprendemos a nosotros mismos y, de esta manera, a promover nuestro
éxito personal y nuestra felicidad en el mundo.
5. Porque nos ayuda a comprender las causas de distintos tipos de conflictos
humanos y, de esta forma, a intentar resolverlos.
6. Porque nos ayuda a identificar a las personas con habilidades y potenciales concretos como en
la selección profesional y educativa.
7. Porque nos ayuda a comprender cómo pensamos y, por tanto, a construir máquinas que
pensarán por nosotros
1) ¿Cuál o cuáles de las utilidades enumeradas consideras tú como más importante? ¿Por qué?
2) ¿Piensas que la Psicología es útil realmente para algunas de las funciones enumeradas?.
Explica tus razones.
3) Posee para ti la Psicología alguna otra utilidad distinta de las enumeradas en el texto? ¿Cuál?