El documento presenta un formato para la presentación de proyectos escolares. Incluye secciones como el nombre del proyecto, la descripción del problema de investigación, los antecedentes, la justificación, los objetivos, la metodología, los resultados esperados, el impacto, la población beneficiada, y el equipo investigador entre otros. El proyecto de investigación que se usa como ejemplo se llama "Locura hidropónica" y busca determinar si los productos agrícolas crecen más rápido en tierra o en un sistema hidropónico.

1. <br />Formulario para la<br />Presentación de <br />Proyectos escolares de la <br />Institución Educativa <br />Distrital Las Mercedes<br />FONDO DE FINANCIACIÓN DE<br />PROYECTOS ESCOLARES.<br />DOCUMENTO TOMADO DEL PROYECTO ONDAS<br />DE COLCIENCIAS Y ADAPTADO PARA LA IEDCLM<br />Este documento hace parte del PEI<br />PARA EL FOMENTO DE UNA CULTURA DECIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN<br />INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL COLSUBSIDIO LAS MERCEDES<br />Formato General de presentación de proyectos<br />Nombre del Proyecto<br />El problema de la investigación<br />Cómo surgió la idea de realizar esta investigación<br />Antecedentes<br />Justificación<br />Los objetivos de la investigación<br />Objetivo general<br />Objetivos específicos<br />Metodología de la investigación<br />Resultados esperados<br />Impacto esperado<br />Población beneficiaria<br />Proyección<br />El equipo investigador<br />Hoja de vida del equipo investigador<br />Los recursos físicos<br />Hagan una lista de los recursos físicos que necesitarán para llevar a cabo cada una de las actividades<br />Del proyecto.<br />Las alianzas estratégicas<br />Duración<br />Cronograma<br />Presupuesto<br />Presupuesto en dinero<br />Presupuesto en especie<br />INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL COLSUBSIDIO LAS MERCEDES<br />FICHA RESUMEN DEL PROYECTO DE INVESTIGACION<br />Aunque la Ficha Resumen es lo primero que aparece en la presentación de un proyecto de investigación, en realidad, es lo último que se diligencia.<br />Nombre del Proyecto Locura hidropónica Fecha de elaboración Día15Mes04Año2009DuraciónCiclo y grado equipo investigadorCICLO: 03 Curso del equipo investigadorNombre docente asesor de proyecto Nidia puertoTeléfono/ Fax Correo ElectrónicoCiudad o Municipio BogotáDepartamento CundinamarcaPaísColombiaValor total del proyecto 20000Valor solicitadoValor de otros aportesNombre del equipo de investigación Locura hidroponicaEstudiante representante del equipo investigador.Frank David Teléfono5480930DirecciónDiagonal 67 d # 105 c 32Área de conocimiento: Marque con una x el Área de conocimiento en la que se inscribe el proyectoProyectos ciudadanos Proyectos científicos o tecnológicos(Cs. Sociales, Artes, Humanidades y (Cs. Naturales y Tecnología __x___) Ed. Física. __)<br />Nombre del Proyecto:<br />Escriban el nombre que han elegido para bautizar su proyecto.<br />Locura hidropónica <br />El problema de la investigación:<br />Anoten cuál es el problema que van a investigar.<br />En donde se reproducen más rápido si en tierra o en hidropónico<br />Cómo surgió la idea de realizar esta investigación<br />¿La idea pretende solucionar un problema de la comunidad académica? Cuál?<br />Por medio de nuestro compañeros de trabajo<br /> xx<br />Surgió como:<br />Una propuesta de los estudiantes?<br />Una propuesta de los docentes?<br />Una propuesta concertada?<br />Una propuesta suscitada por un documental?<br />Una propuesta suscitada por una charla o comunicación personal?<br />Es la continuación de una línea de trabajo existente?<br />Es una adaptación de una propuesta existente encontrada en referencias bibliográficas?<br />Por favor amplíe la respuesta<br />Por medí de nosotros plateamos la idea y del docente <br /> x <br />¿Cómo se pusieron de acuerdo?<br />Encuesta<br />Discusiones abiertas con estudiantes<br />Discusiones abiertas con profesores<br />Amplíe su respuesta:<br />Por discusiones abierta con nosotros<br />Antecedentes<br />Cuales son los temas que servirán de base para la formulación del proyecto?<br />Tips:<br />Documéntese concienzudamente sobre el tema. Posibles fuentes de información:<br />Internet<br />Revistas especializadas <br />Libros de temas específicos<br />Artículos de soporte<br />Se espera que se utilicen de manera equilibrada todas estas fuentes de información.<br />Internet artículos libros de temas específicos <br />Justificación<br />¿Qué problema específico se va a solucionar?<br />Explique por qué este proyecto es pertinente en el contexto en el cual se va a desarrollar<br />Como se articula con el desarrollo del plan curricular en desarrollo<br />Esto hace parte de OTRO proyecto institucional?<br />Hipótesis Que supuestos existen para el desarrollo del proyecto y que expectativas hay sobre los resultados esperados<br />Que crezcan sanos y salvos los productos para poderlos comercializarlos a la gentes<br />Los objetivos de la investigación<br />Definan el objetivo general y los objetivos específicos del proyecto.<br />Objetivo general<br />Describa de manera explícita y en una sola frase el objetivo general del proyecto.<br />Objetivos específicos<br />Propósitos pedagógicos<br />Propósitos investigativos y sus productos<br />Proyectar los resultados esperados<br />Metodología de la investigación<br />¿Cuál es la metodología que utilizarán?<br />¿Cuáles son los instrumentos que utilizarán para recoger la información?<br />¿Cómo se relaciona con la pregunta de investigación?<br />¿Cómo organizarán y analizarán la información?<br />Justifique la metodología a emplear, mencionando las alternativas.<br />Tipos.<br />Diseño de técnicas de recolección de información.<br />Herramientas experimentales<br />Herramientas teóricas<br />Población y muestra.<br />Técnicas de análisis.<br />Guía de trabajo de campo. <br />Resultados esperados<br />Describan cuáles serían los posibles resultados directos e indirectos del proyecto de investigación.<br />De cada actividad enuncie un resultado esperado tangible y concreto.<br />Los resultados esperados son el frijol la cebolla, cilantro, uchuva, tomate etc.<br />Impacto esperado<br />Describan cuáles efectos puede producir la investigación.<br />..<br />Población beneficiaria<br />Caractericen la población que ustedes creen se verá beneficiada por los resultados de la investigación.<br />Proyección<br />Cuenten qué planes tiene el equipo para el futuro del proyecto de investigación.<br />Mencione como se podría articular el siguiente proyecto a desarrollar de acuerdo con las líneas de investigación del colegio y los logros de los otros proyectos.<br />los planes que tenemos son vender los productos y donar las ganancias al colegio <br />El equipo investigador<br />Diligencien el siguiente cuadro en donde se presenta el equipo de investigación.<br />Número de EstudiantesGradoFunción en el proyecto1.frank David rodríguez caro 802representante2.jhon Alberto Maldonado 802secretario3.jession Nicolás prieto 802a portadores 4. Robert herrera 802a portadores5.david esteban oyuela 802a portadores6.jeferso pico sanches 802a portadores<br />Hoja de vida del equipo investigador<br />En el caso de que el equipo investigador o algunos de sus integrantes hayan realizado investigaciones, participado en ferias o concursos de Ciencia, resuman estas experiencias.<br />Los recursos físicos<br />Hagan una lista de los recursos físicos que necesitarán para llevar a cabo cada una de las actividades<br />Del proyecto.<br />SemillerosSemillasTierraEspacioTiempoInvernadero<br />Las alianzas estratégicas<br />Escriban en la primera columna los nombres de las entidades o personas que de una u otra manera contribuirán al desarrollo del proyecto. En la columna del frente describan en qué consiste este aporte.<br />Entidad o PersonaAporteFrank David Semilla de cebollaJhon Alberto MaldonadoSemilla de tomateJefferson pico sanchesSemilla de zanahoria jession Nicolás prietoSemilla de frijolRobert herreraSemilla de uchuvaDavid esteban olluelaSemilla de alverja<br />Duración<br />6 meses<br />Escriban el número de meses en los que se desarrollará la investigación. <br />Escriban el tiempo que le dedicarán semanalmente al proyecto.<br />Todo el año<br />En el caso de los equipos escolares anoten en qué momento de la programación escolar se desarrollará el proyecto de investigación (por ejemplo clases, tardes vocacionales, proyectos extracurriculares, fines de semana, espacios creados especialmente para realizar el proyecto, vacaciones, etcétera).<br />Cronograma<br />Diligencien en la siguiente tabla el cronograma de todas las actividades que se desarrollarán en el proyecto.<br /> Mes y semanasActividadesMes 1Mes 2Mes 3Mes 4Mes 5Mes6123412341234123412341234ENTREVISTAINVESTIGACIONESxxxCLSIFICACION DE ENTREVISTAS<br />Presupuesto<br />1. Presupuesto en dinero<br />En este cuadro escriban en qué se gastará el dinero (materiales, transporte, alimentación, etc.) y cuánto aportarán las diferentes fuentes de financiación.<br />Rubros en que se gastara el dineroAportes del fondo de financiación de proyectosAportes del grupo de investigaciónAportes externosTotalSemillas 2000<br /> <br />En caso de que el equipo consiga aportes económicos externos, anoten las instituciones o personas que los<br />Donaron y al frente el monto de la donación:<br />_______________________________________ $ ______________________________________<br />_______________________________________ $ ______________________________________<br />2. Presupuesto en especie<br />En este cuadro escriban el tipo de recursos que consiguieron en especie, cuánto es su valor aproximado en dinero y quién hace el aporte.<br />RubrosAportes de la escuela o clubAportes externosTotal<br />En caso de que el equipo consiga aportes en especie de instituciones o personas externas, anoten el nombre del<br />Aportante y al frente el valor aproximado de estos aportes:<br />_______________________________________ $ ______________________________________<br />_______________________________________ $ ______________________________________<br />