El documento contiene varios poemas del escritor español Miguel Hernández escritos con motivo del Día del Libro. Los poemas tratan sobre los temas del amor, la guerra, el corazón, el mar y la vida de un niño campesino.
El documento contiene tres poemas cortos sobre el mar. El primer poema de Paul Valéry describe el mar como algo constante que se renueva y que proporciona calma y perspectiva. El segundo poema de Mario Bendetti expresa el deseo de que sus versos sobre el mar lleguen a una playa remota. El tercer poema de Douce ve al mar como una madre que acoge los restos y los sueños de una persona después de morir.
Este documento contiene una serie de adivinanzas relacionadas principalmente con el mar y la navegación. Las adivinanzas describen criaturas como peces, embarcaciones y fenómenos oceánicos de una manera enigmática para que el lector trate de adivinar a qué se refieren. Algunas pistas incluyen sonidos, características físicas, hábitats y comportamientos.
El poema describe una ronda infantil que se trenzará en diferentes lugares naturales como el mar, los montes y el bosque. La ronda será infinita a medida que los niños la lleven de un lugar a otro, entretejiendo canciones y voces que se unirán al viento.
En una isla que albergaba sentimientos como el amor y la sabiduría, estos se enteraron de que la isla se hundiría. Todos menos el amor lograron escapar en barcos. Cuando el amor pidió ayuda a la riqueza, el orgullo y la tristeza, estos se negaron. Finalmente, el tiempo acogió al amor en su barco y lo salvó, pues solo el tiempo comprende la importancia del amor.
La historia cuenta que todos los sentimientos y valores del hombre vivían en una isla. Un día, se anunció que la isla se hundiría, y todos prepararon sus barcos para irse, excepto el Amor. Cuando la isla estaba por hundirse, el Amor pidió ayuda a la Riqueza, el Orgullo y la Tristeza, pero ninguno pudo llevarlo. Finalmente, un viejo llamado Tiempo acogió al Amor en su barca y lo salvó, enseñando que el Amor es lo más importante en la vida.
La historia cuenta que todos los sentimientos y valores del hombre vivían en una isla. Un día, se anunció que la isla se hundiría, y todos prepararon sus barcos para irse, excepto el Amor. Cuando la isla estaba por hundirse, el Amor pidió ayuda a la Riqueza, el Orgullo y la Tristeza, pero ninguno pudo llevarlo. Finalmente, un viejo llamado Tiempo acogió al Amor en su barca y lo salvó, enseñando que el Tiempo es el único capaz de comprender la
Este poema describe los diferentes estados de ánimo que puede experimentar el autor a través de metáforas de paisajes naturales como colinas, montañas, acantilados, cielos, manantiales, árboles y lagunas. El autor a veces se siente poderoso y a veces débil, a veces activo y a veces pasivo, reflejando la variedad de emociones humanas. Al final, el autor se siente como una laguna tranquila esperando a que alguien se acerque.
El poema describe diferentes formas en que las personas y las cosas no se equivocan al arriesgarse y avanzar hacia sus metas a pesar de los posibles errores, mientras que otros sí se equivocan al no intentarlo por miedo a fallar. Señala que ser humano es un proceso continuo de autodescubrimiento y que al final importa más el esfuerzo honesto que los resultados.
El documento contiene tres poemas cortos sobre el mar. El primer poema de Paul Valéry describe el mar como algo constante que se renueva y que proporciona calma y perspectiva. El segundo poema de Mario Bendetti expresa el deseo de que sus versos sobre el mar lleguen a una playa remota. El tercer poema de Douce ve al mar como una madre que acoge los restos y los sueños de una persona después de morir.
Este documento contiene una serie de adivinanzas relacionadas principalmente con el mar y la navegación. Las adivinanzas describen criaturas como peces, embarcaciones y fenómenos oceánicos de una manera enigmática para que el lector trate de adivinar a qué se refieren. Algunas pistas incluyen sonidos, características físicas, hábitats y comportamientos.
El poema describe una ronda infantil que se trenzará en diferentes lugares naturales como el mar, los montes y el bosque. La ronda será infinita a medida que los niños la lleven de un lugar a otro, entretejiendo canciones y voces que se unirán al viento.
En una isla que albergaba sentimientos como el amor y la sabiduría, estos se enteraron de que la isla se hundiría. Todos menos el amor lograron escapar en barcos. Cuando el amor pidió ayuda a la riqueza, el orgullo y la tristeza, estos se negaron. Finalmente, el tiempo acogió al amor en su barco y lo salvó, pues solo el tiempo comprende la importancia del amor.
La historia cuenta que todos los sentimientos y valores del hombre vivían en una isla. Un día, se anunció que la isla se hundiría, y todos prepararon sus barcos para irse, excepto el Amor. Cuando la isla estaba por hundirse, el Amor pidió ayuda a la Riqueza, el Orgullo y la Tristeza, pero ninguno pudo llevarlo. Finalmente, un viejo llamado Tiempo acogió al Amor en su barca y lo salvó, enseñando que el Amor es lo más importante en la vida.
La historia cuenta que todos los sentimientos y valores del hombre vivían en una isla. Un día, se anunció que la isla se hundiría, y todos prepararon sus barcos para irse, excepto el Amor. Cuando la isla estaba por hundirse, el Amor pidió ayuda a la Riqueza, el Orgullo y la Tristeza, pero ninguno pudo llevarlo. Finalmente, un viejo llamado Tiempo acogió al Amor en su barca y lo salvó, enseñando que el Tiempo es el único capaz de comprender la
Este poema describe los diferentes estados de ánimo que puede experimentar el autor a través de metáforas de paisajes naturales como colinas, montañas, acantilados, cielos, manantiales, árboles y lagunas. El autor a veces se siente poderoso y a veces débil, a veces activo y a veces pasivo, reflejando la variedad de emociones humanas. Al final, el autor se siente como una laguna tranquila esperando a que alguien se acerque.
El poema describe diferentes formas en que las personas y las cosas no se equivocan al arriesgarse y avanzar hacia sus metas a pesar de los posibles errores, mientras que otros sí se equivocan al no intentarlo por miedo a fallar. Señala que ser humano es un proceso continuo de autodescubrimiento y que al final importa más el esfuerzo honesto que los resultados.
El documento presenta una recopilación de canciones tradicionales de la música tarmeña. Incluye letras, fotografías y biografías breves de compositores populares como Juan Lavado Castro. Las canciones abarcan diversos géneros como huaynos, yaravíes, tristes y valses, y tratan temas amorosos así como la nostalgia por la tierra natal.
El documento presenta información sobre la música tradicional de Tarma, Perú. Incluye biografías breves de dos maestros de la música tarmeña, Juan Lavado y Adrián Solano, y las letras de varias canciones populares de los géneros musicales de la región como el huayno, yaraví y muliza.
El poema describe una costa que llora en silencio por la destrucción causada por la ambición y el poder. El mar emite lamentos por el dolor profundo que siente al ver morir la costa. Un delfín bebe de un agua negra y debe emigrar. El poema hace un llamado a la revolución para cambiar las espadas por rosas y salvar lo que queda de bello, pues apenas queda tiempo.
Este poema de Pablo Neruda describe el amor fugaz de los marineros que navegan por los mares. En 3 oraciones:
1) Los marineros besan y dejan promesas a las mujeres en cada puerto, pero nunca vuelven.
2) Cada noche duermen con la muerte en el lecho del mar, arriesgando sus vidas en el mar.
3) El poema celebra el amor que los marineros comparten a través de besos, comida y compañía, aunque este amor puede ser eterno o fugaz como sus vidas.
El poema describe los sentimientos de un hablante lírico femenino hacia el mar. Ella se siente más débil que las olas pero desea la furia y fuerza del mar para liberarse de la vulgaridad y miseria que la agobian. El objeto lírico es el mar y el motivo es expresar el deseo de la hablante de alcanzar la libertad y fuerza que ve en el mar.
Este documento presenta varios poemas leídos en un recital poético celebrado en el IES Andalán en mayo de 2017. En menos de 3 oraciones:
El documento incluye la lectura de varios poemas clásicos y contemporáneos en español sobre temas como el amor, la naturaleza y la vida. Los poemas fueron presentados en un evento literario para celebrar la poesía y diferentes géneros poéticos a través de la historia.
Este documento contiene una colección de poemas cortos sobre diversos temas como el amor, la naturaleza, la patria y la justicia. Los poemas fueron escritos de forma colectiva por un grupo llamado "Secreto a Voces" y exploran sentimientos, reflexiones y observaciones sobre la vida humana.
REVISTA CO.INCIDIR 109 DICIEMBRE 2023.pdfmaliciapino
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
El documento contiene las letras de varias canciones populares en español. Las canciones tratan temas como el amor, la amistad, la naturaleza y actividades como cavar minas.
Este poema habla sobre la libertad y la patria. Expresa el dolor de estar lejos de la patria y la esperanza de que la historia conducirá al regreso de la libertad a la patria. El poema contiene preguntas sobre la naturaleza de la libertad y expresiones de amor hacia la libertad.
Este documento presenta un editorial que discute la importancia del nombre y la identidad en América Latina. También incluye poemas de César Vallejo y un extracto de una obra de Ciro Alegría sobre un niño indígena que sirve a un hacendado blanco en el Perú del siglo XIX. El resumen ofrece una visión general del contenido y propósito del documento en 3 oraciones o menos.
Este documento contiene los derechos de autor de un libro titulado "Palabras sin alas" escrito por Abraham Pizarro López en 2015. Indica que todos los derechos están reservados y que ninguna parte del libro puede ser reproducida sin el permiso expreso por escrito del autor.
Este documento contiene varios poemas cortos para niños de primaria sobre temas como la naturaleza, el mar y la infancia. Los poemas están escritos por autores famosos como Pablo Neruda, Gabriela Mistral, Octavio Paz, Amado Nervo y Antonio Machado. El documento también incluye información sobre un sitio web relacionado con la participación de los padres en la escuela.
El Mejor Poema de Motivación: Si Viviera Mis Últimos Días - Autor (CDLRV) Carlos de la Rosa Vidal http://www.carlosdelarosavidal.tk Email: carlosdelarosavidal@gmail.com
El documento es un poema que describe cómo el autor viviría sus últimos días si supiera que se están acabando. Expresa que los viviría con gran emoción, gratitud y apreciación por cada momento y acto, reconociendo la fragilidad de la vida y tratando de inspirar a los demás a valorar cada día.
Este poema es una elegía de Miguel Hernández para su amigo Ramón Sijé, quien murió repentinamente. Hernández expresa un profundo dolor por la pérdida de su compañero y describe cómo extraña conversar con él. El poeta desea poder abrir la tierra para encontrar a su amigo y traerlo de vuelta, aunque sabe que esto no es posible.
El documento presenta un resumen de dos catedras sobre historia de la música popular hispanoamericana y conmemoración de la tragedia de Medellín dictadas por el Prof. Gustavo Alcalá el 24 de junio de 2011. Además, incluye las letras de varias canciones populares argentinas como "Claveles Mendocinos", "Pobre Gallo Bataráz" y "Mano a Mano".
Este documento contiene varios poemas de diferentes autores españoles. Los poemas tratan temas como el amor, la naturaleza, la vida y la muerte. Expresan sentimientos de añoranza, tristeza y reflexión sobre la fugacidad del tiempo.
El poema expresa el profundo amor del autor que asegura que aunque muera, su pasión seguirá viva. Usa varias metáforas para describir cómo su alma y recuerdos permanecerán incluso después de que su cuerpo se convierta en cenizas y polvo.
El documento presenta comentarios de estudiantes sobre varios poemas. Los comentarios discuten temas como aprovechar el momento presente, conocernos a nosotros mismos, la importancia de la naturaleza, seguir adelante a pesar de las dificultades y buscar la felicidad.
El documento describe las actividades realizadas por un colegio para celebrar el Día del Libro, centrándose en conmemorar el IV centenario de la publicación de El Quijote. Los maestros organizaron varios eventos como lecturas del libro con los estudiantes, decoración de la biblioteca para convertirla en una venta manchega, y una representación teatral de pasajes de la obra con personajes, música y bailes traídos desde La Mancha. El objetivo era fomentar la lectura y el amor por los libros entre los estudiantes de forma
El documento resume la vida del poeta español Miguel Hernández desde su nacimiento en 1910 en Orihuela hasta su muerte en 1942 en la cárcel de Alicante. Describe su infancia en el campo, su educación y talento para la poesía desde una edad temprana, su servicio en el ejército republicano durante la guerra civil española y su encarcelamiento y fallecimiento bajo el régimen de Franco a pesar de su brillante carrera literaria.
El documento presenta una recopilación de canciones tradicionales de la música tarmeña. Incluye letras, fotografías y biografías breves de compositores populares como Juan Lavado Castro. Las canciones abarcan diversos géneros como huaynos, yaravíes, tristes y valses, y tratan temas amorosos así como la nostalgia por la tierra natal.
El documento presenta información sobre la música tradicional de Tarma, Perú. Incluye biografías breves de dos maestros de la música tarmeña, Juan Lavado y Adrián Solano, y las letras de varias canciones populares de los géneros musicales de la región como el huayno, yaraví y muliza.
El poema describe una costa que llora en silencio por la destrucción causada por la ambición y el poder. El mar emite lamentos por el dolor profundo que siente al ver morir la costa. Un delfín bebe de un agua negra y debe emigrar. El poema hace un llamado a la revolución para cambiar las espadas por rosas y salvar lo que queda de bello, pues apenas queda tiempo.
Este poema de Pablo Neruda describe el amor fugaz de los marineros que navegan por los mares. En 3 oraciones:
1) Los marineros besan y dejan promesas a las mujeres en cada puerto, pero nunca vuelven.
2) Cada noche duermen con la muerte en el lecho del mar, arriesgando sus vidas en el mar.
3) El poema celebra el amor que los marineros comparten a través de besos, comida y compañía, aunque este amor puede ser eterno o fugaz como sus vidas.
El poema describe los sentimientos de un hablante lírico femenino hacia el mar. Ella se siente más débil que las olas pero desea la furia y fuerza del mar para liberarse de la vulgaridad y miseria que la agobian. El objeto lírico es el mar y el motivo es expresar el deseo de la hablante de alcanzar la libertad y fuerza que ve en el mar.
Este documento presenta varios poemas leídos en un recital poético celebrado en el IES Andalán en mayo de 2017. En menos de 3 oraciones:
El documento incluye la lectura de varios poemas clásicos y contemporáneos en español sobre temas como el amor, la naturaleza y la vida. Los poemas fueron presentados en un evento literario para celebrar la poesía y diferentes géneros poéticos a través de la historia.
Este documento contiene una colección de poemas cortos sobre diversos temas como el amor, la naturaleza, la patria y la justicia. Los poemas fueron escritos de forma colectiva por un grupo llamado "Secreto a Voces" y exploran sentimientos, reflexiones y observaciones sobre la vida humana.
REVISTA CO.INCIDIR 109 DICIEMBRE 2023.pdfmaliciapino
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
El documento contiene las letras de varias canciones populares en español. Las canciones tratan temas como el amor, la amistad, la naturaleza y actividades como cavar minas.
Este poema habla sobre la libertad y la patria. Expresa el dolor de estar lejos de la patria y la esperanza de que la historia conducirá al regreso de la libertad a la patria. El poema contiene preguntas sobre la naturaleza de la libertad y expresiones de amor hacia la libertad.
Este documento presenta un editorial que discute la importancia del nombre y la identidad en América Latina. También incluye poemas de César Vallejo y un extracto de una obra de Ciro Alegría sobre un niño indígena que sirve a un hacendado blanco en el Perú del siglo XIX. El resumen ofrece una visión general del contenido y propósito del documento en 3 oraciones o menos.
Este documento contiene los derechos de autor de un libro titulado "Palabras sin alas" escrito por Abraham Pizarro López en 2015. Indica que todos los derechos están reservados y que ninguna parte del libro puede ser reproducida sin el permiso expreso por escrito del autor.
Este documento contiene varios poemas cortos para niños de primaria sobre temas como la naturaleza, el mar y la infancia. Los poemas están escritos por autores famosos como Pablo Neruda, Gabriela Mistral, Octavio Paz, Amado Nervo y Antonio Machado. El documento también incluye información sobre un sitio web relacionado con la participación de los padres en la escuela.
El Mejor Poema de Motivación: Si Viviera Mis Últimos Días - Autor (CDLRV) Carlos de la Rosa Vidal http://www.carlosdelarosavidal.tk Email: carlosdelarosavidal@gmail.com
El documento es un poema que describe cómo el autor viviría sus últimos días si supiera que se están acabando. Expresa que los viviría con gran emoción, gratitud y apreciación por cada momento y acto, reconociendo la fragilidad de la vida y tratando de inspirar a los demás a valorar cada día.
Este poema es una elegía de Miguel Hernández para su amigo Ramón Sijé, quien murió repentinamente. Hernández expresa un profundo dolor por la pérdida de su compañero y describe cómo extraña conversar con él. El poeta desea poder abrir la tierra para encontrar a su amigo y traerlo de vuelta, aunque sabe que esto no es posible.
El documento presenta un resumen de dos catedras sobre historia de la música popular hispanoamericana y conmemoración de la tragedia de Medellín dictadas por el Prof. Gustavo Alcalá el 24 de junio de 2011. Además, incluye las letras de varias canciones populares argentinas como "Claveles Mendocinos", "Pobre Gallo Bataráz" y "Mano a Mano".
Este documento contiene varios poemas de diferentes autores españoles. Los poemas tratan temas como el amor, la naturaleza, la vida y la muerte. Expresan sentimientos de añoranza, tristeza y reflexión sobre la fugacidad del tiempo.
El poema expresa el profundo amor del autor que asegura que aunque muera, su pasión seguirá viva. Usa varias metáforas para describir cómo su alma y recuerdos permanecerán incluso después de que su cuerpo se convierta en cenizas y polvo.
El documento presenta comentarios de estudiantes sobre varios poemas. Los comentarios discuten temas como aprovechar el momento presente, conocernos a nosotros mismos, la importancia de la naturaleza, seguir adelante a pesar de las dificultades y buscar la felicidad.
El documento describe las actividades realizadas por un colegio para celebrar el Día del Libro, centrándose en conmemorar el IV centenario de la publicación de El Quijote. Los maestros organizaron varios eventos como lecturas del libro con los estudiantes, decoración de la biblioteca para convertirla en una venta manchega, y una representación teatral de pasajes de la obra con personajes, música y bailes traídos desde La Mancha. El objetivo era fomentar la lectura y el amor por los libros entre los estudiantes de forma
El documento resume la vida del poeta español Miguel Hernández desde su nacimiento en 1910 en Orihuela hasta su muerte en 1942 en la cárcel de Alicante. Describe su infancia en el campo, su educación y talento para la poesía desde una edad temprana, su servicio en el ejército republicano durante la guerra civil española y su encarcelamiento y fallecimiento bajo el régimen de Franco a pesar de su brillante carrera literaria.
Este documento describe una actividad matemática realizada con estudiantes de 14 años donde se parte de un enunciado geométrico sencillo sobre dividir un cuadrado en una figura con la mitad de su área. A través de varios pasos, los estudiantes exploran soluciones geométricas y generalizan procedimientos, llegando finalmente a construir y estudiar mosaicos inspirados en la decoración de la Alhambra de Granada.
El documento describe diferentes seres mitológicos, incluyendo el dragón, centauro, naga, sílfide, hipogrifo, enanos, unicornio, pegaso y fauno. Proporciona detalles sobre su apariencia física, habilidades y su papel en la mitología.
El documento presenta resúmenes de varios mitos y leyendas populares. Se describe la leyenda lituana de Vilkmerge, sobre una niña maga que salvó al hijo del rey de los lobos. También se explica el origen del mar según una leyenda gallega, y cómo las lágrimas de las viudas forman las olas. Otra leyenda narra el deseo de un rey por la sal, y cómo los dioses le dieron un bote mágico que cayó al mar salando sus aguas. Finalmente, se mencion
El documento presenta una breve biografía del poeta español Rafael Alberti, destacando fechas clave como su nacimiento en 1902 y su exilio de España ante el fin de la República en 1939. Luego incluye varios poemas del autor que tratan temas como la naturaleza, el mar, la infancia y el deseo de libertad.
7. Tristes guerras si no es amor la empresa. Tristes, tristes. Tristes armas si no son las palabras. Tristes, tristes. Tristes hombres si no mueren de amores. Tristes, tristes.
12. El corazón es agua Que te acaricia y canta. El corazón es puerta Que se abre y se cierra. El corazón es agua Que se remueve, arrolla, Se arremolina, mata.
13. El corazón es agua Que te acaricia y canta. El corazón es puerta Que se abre y se cierra. El corazón es agua Que se remueve, arrolla, Se arremolina, mata.
14. El corazón es agua Que te acaricia y canta. El corazón es puerta Que se abre y se cierra. El corazón es agua Que se remueve, arrolla, Se arremolina, mata.
21. Carne de yugo, ha nacido más humillado que bello, con el cuello perseguido por el yugo para el cuello Nace, como la herramienta, a los golpes destinado, de una tierra descontenta y un insatisfecho arado.