Este documento describe una exhibición de arte creada por estudiantes de educación integral en Venezuela. El propósito de las clases de artes plásticas era desarrollar habilidades creativas y capacidades artísticas en los estudiantes para que puedan aplicarlas en su futura enseñanza. La exhibición contribuye a la educación integral al conectar el conocimiento con la expresión artística y promover valores culturales e identidad regional. La profesora espera que las obras tengan un significado didáctico y artístico para la educación superior

1. GALERIA DE ARTES PLÁSTICAS
Las Artes Plásticas en la Educación Integral
El compromiso profesional e investigativo y la intención continua en reactivar las
capacidades, habilidades y destrezas, que desarrollen el hecho artístico en los estudiantes de la
carrera de Educación Integral, para que incidan en su futura praxis profesional. Fue el motivo para
emprender un aprendizaje artístico significativo en el orden conceptual, procedimental y
actitudinal con el descubrimiento de significados nuevos. Permitiendo el desarrollo de estímulos
sensoriales, el potencial creativo e inteligencias a través de la práctica artística lograda en los
curso de Artes Plásticas, obteniendo como resultado un modelo mental innovador expresado en
cada uno de los productos artísticos.
Esta muestra artística que mis alumnos les ofrecen, constituye un aporte relevante a la
Educación Integral, por la conexión entre el conocimiento y la realización plástica, por sus diversas
expresiones e ideas autóctonas de nuestra región, con un paradigma valorativo del hecho artístico
e identidad cultural. Contribuye también, a utilizar como herramienta y material de aprendizaje
las artes plásticas como un valor cognitivo del saber artístico para lograr la continuidad e
incorporación de este saber en los demás niveles de aprendizaje, importante para el desarrollo de
la racionalidad. Paralelamente se desarrolla la educación moral a través de la transversalidad de
valores en el aprendizaje artístico. Esto permite un avance hacia el desarrollo integral de la
personalidad, contribuyendo a la convivencia pacífica para Venezuela y el mundo.
En este sentido reconozco la labor creativa y constante de mis ex alumnos y alumnos para la
realización de estas obras de gran significado artístico y didáctico para la Educación Superior en
nuestra región y país.
Prof. Yracema Vicuña
09-07-2010

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15. Ex alumnos y participantes del curso de Artes Plásticas
HERNÁNDEZ JULYT GONZÁLEZ GLELLY
YÁNEZ WILMAN NAGY BARBARA
CORONEL SILVIA ARIAS GENESIS
FIGUERA MAGALY MORALES DAHYANA
IBARRA LIBNI MARTINEZ GABRIELA
GUTIERREZ CRISEL CORDOVEZ KROALIS
GUTIRRREZ JANET MACORNI GUILLERMO
AGÜERO ANA NUÑEZ SAYBEL
ESCOBAR NILDA ISABEL MARVAL
RAMIREZ ROSANA
PERDOMO CHARLIN
HERREA KEILA
GONZÁLEZ LILIA
GEROMES KLEYS
PERALTA TENNILLY GARCIA V. JOSÉ
PINTO GRACIELA GUZMAN MILAGROS
MENDOZA CARMEN MARTINEZ KATHERINE
CENTENO ALEXIS PEREZ WILMER
PÁEZ ISMAEL
MATERAN MARIA
AGUDELO SILVANA
CARPIO GREISY
ZAMBRANO YARITZA
ALVARADO ELIZABETH
MUJICA JOHANN
BRACAMONTE EUCARIS
RANGEL MARJORIE