Generalidades de la estadística descriptiva
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Guía para realizar MATRÍCULAS y PAGOS
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Manual de las Normas APA Séptima edición
Este documento presenta un resumen del Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (APA) en su séptima edición. Explica las diferencias entre la sexta y séptima edición del manual, cómo realizar citas y referencias, y detalles adicionales sobre formato y estilo.
Normas APA Séptima Edición
Este documento resume las principales normas del Estilo APA en su séptima edición para la elaboración de trabajos académicos. Explica el formato general del documento, las secciones que debe contener, el formato de tablas y figuras, las reglas para citas y referencias, y algunas adaptaciones al español. El objetivo es facilitar a los estudiantes el uso correcto de este estilo para la escritura y presentación de sus trabajos.
Aspectos formales para la redacción de tesis de la USE de la FCEDUC
Este documento describe los aspectos formales para la redacción de tesis, incluyendo el tamaño y tipo de papel, márgenes, espacios, numeración de páginas, títulos y subtítulos. Detalla los requisitos para la portada de la tesis, como el tamaño y tipo de letra para cada sección. También incluye un ejemplo de la estructura general de una tesis, con secciones como introducción, marco teórico, materiales y métodos, resultados, discusión y referencias.
Reglamento de sustentación NP PIUSE v2.0
Este documento establece el proceso de exposición y defensa de tesis en forma no presencial para la obtención del título de segunda especialidad en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno debido a la emergencia sanitaria. Describe los requisitos, procedimientos y formalidades para realizar la defensa de tesis de manera virtual, incluyendo la solicitud, publicación de la tesis, uso de plataformas virtuales, roles de la coordinación de investigación y el jurado, y grabación del evento.
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Reglamento de borrador PIUSE 2020 v2.0
Este documento presenta el reglamento para la presentación, dictamen y defensa de tesis de segunda especialidad en la Universidad Nacional del Altiplano durante la emergencia sanitaria. Establece que los estudiantes deben presentar borradores de tesis a través de una plataforma virtual siguiendo un formato específico. Un jurado revisa y da sugerencias al borrador de forma virtual, y el estudiante lo corrige. Luego el jurado evalúa y califica el trabajo de forma virtual antes de aprobarlo. Finalmente, el estudiante puede solicitar un
Anexo 3: Formato de borrador de informe de investigación PIUSE
La tesis evalúa el aprendizaje cooperativo en el desarrollo de la expresión oral en inglés en estudiantes de turismo de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. El documento presenta un marco teórico, metodología y resultados. El objetivo es mejorar la expresión oral en inglés de los estudiantes mediante el aprendizaje cooperativo.
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Manual para la presentación del proyecto de segunda especialidad UNA
Este manual explica los pasos requeridos para presentar un proyecto de investigación a través de la Plataforma Digital de Investigación de la Unidad de Segunda Especialidad (PIUSE), incluyendo obtener los anexos necesarios, crear el proyecto en Google Docs, compartirlo con la coordinación, subirlo a la plataforma PIUSE llenando el formulario correspondiente, y obtener el enlace para incluirlo en el formulario. El manual también explica cómo acceder a Drive de Google y crear documentos, así como obtener los anexos 2 y 4
Areas y temas de investigación piuse.
Este documento presenta 14 líneas de investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. Cada línea incluye temas de investigación relacionados con diferentes dimensiones educativas como perspectivas teóricas, gestión curricular, administración educativa, responsabilidad social, interdisciplinariedad en ciencias sociales, ciencia, tecnología y ambiente, lenguaje y matemáticas. El objetivo es establecer áreas para la generación de conocimientos sobre diversos aspectos de la realidad educativa
Anexo 2 formato de aprobacion de proyecto por director piuse 2021
El documento es una carta de aprobación de un proyecto de investigación por parte de un director-asesor. En la carta, el director-asesor acepta dirigir el proyecto de tesis titulado "[título del proyecto de tesis]" presentado por "[nombre del estudiante]" del programa de segunda especialidad en "[especialidad]". El director-asesor firma la carta expresando su aprobación.
1 reglamento de proyecto piuse 2020 v.2.0
Este documento establece el reglamento para la presentación, revisión y aprobación de proyectos de investigación para obtener el título de segunda especialidad en la Facultad de Ciencias de la Educación durante la emergencia sanitaria. Detalla los procedimientos para que los estudiantes presenten sus proyectos a través de una plataforma virtual, incluyendo la conformación de un jurado de tres docentes para revisar cada proyecto y determinar su aptitud. Asimismo, estipula plazos y responsabilidades para cada etapa del proceso.
Anexo 1 esquema de proyecto piuse 2021
Este documento presenta el esquema de un proyecto de investigación. Describe los elementos clave que debe contener el proyecto, como el título, resumen, palabras clave, planteamiento del problema, justificación, objetivos, metodología y cronograma. Explica que el título no debe exceder las 20 palabras y el resumen las 250 palabras. Además, detalla los requisitos de cada sección y la extensión permitida para cada una.
Acta de reunión de dictamen de borrador de tesis PIUSE v2.0
Este documento es el acta de una reunión de un jurado evaluador para dictaminar un borrador de tesis. El jurado declaró el borrador como apto, por lo que el interesado está autorizado a proceder con la exposición y defensa no presencial de la tesis en la fecha y hora determinadas. La Coordinación de Investigación aprobó el trámite y publicación de la defensa no presencial utilizando videollamada.
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Este documento presenta el esquema de una tesis sobre el aprendizaje cooperativo y su efecto en el desarrollo de la expresión oral en inglés en estudiantes de turismo de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. El esquema incluye una introducción con el planteamiento del problema, objetivos e hipótesis, una revisión de literatura y marco teórico, la metodología a utilizar, y los capítulos para resultados, discusión y conclusiones. El objetivo general es evaluar el impacto del aprendizaje cooperativo
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Diagrama de flujo borrador de tesis PIUSE
El documento describe las etapas del proceso de tesis, incluyendo la revisión inicial del trabajo por parte de jurados, dos reuniones de dictamen para evaluar el borrador, la notificación de observaciones al tesista, la subsanación de estas, y las etapas finales de corrección del borrador y sustentación para determinar si la tesis es apta.
Flujograma del Proyecto de Investigación
El documento detalla los pasos de revisión de correo y convocatoria a reuniones por parte del presidente para la designación de jurados y el inicio del trámite de una casilla. Se revisan las casillas A1 y A2, marcando si son aptas o no aptas, y se da un plazo de 10 días hábiles para revisión. El presidente luego convoca a una segunda reunión para revisar el correo y otra reunión de dictamen.
Formato de autorizacion de tramite para presentacion de proyecto
Este documento certifica que un estudiante no tiene deudas pendientes ni cursos desaprobados en el Programa de Segunda Especialidad y, por lo tanto, está apto para presentar su proyecto de investigación titulado "[TÍTULO DEL PROYECTO]" ante la Coordinación de Investigación de la Unidad de Segunda Especialidad de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Acta de reunión de dictamen de proyecto PIUSE
El documento es el acta de una reunión de un jurado para revisar y dictaminar un proyecto de tesis. El jurado declaró el proyecto de tesis presentado por un estudiante como apto, lo que permite al estudiante ejecutar el proyecto de tesis. La coordinación de investigación autorizó la aprobación del proyecto de tesis para su ejecución.
Anexo 2: formato de aprobación de proyecto por director PIUSE
El documento es una carta de aprobación de un proyecto de investigación por parte de un director-asesor. En la carta, el director-asesor acepta dirigir el proyecto de tesis titulado "[título del proyecto de tesis]" presentado por "[nombre del estudiante]" del programa de segunda especialidad en "[especialidad]". El director-asesor firma la carta para otorgar su aprobación al proyecto de investigación.
Anexo 1 esquema de proyecto PIUSE
Este documento presenta el esquema de un proyecto de investigación. Describe los elementos clave que debe contener el proyecto, como el título, resumen, palabras clave, planteamiento del problema, justificación, objetivos, metodología y cronograma. Explica que el título no debe exceder las 20 palabras y el resumen las 250 palabras. Además, detalla los requisitos de cada sección y la extensión permitida para cada una.
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Prácticas de html
El documento contiene 7 prácticas de HTML realizadas por Lalo Vásquez Machicao. Las prácticas incluyen la estructura básica de un documento HTML, el uso de etiquetas como <p>, <h1-h6>, <a>, <img>, <marquee>, <br> y la creación de una tabla. El objetivo es aprender los elementos básicos de HTML a través de ejercicios prácticos.
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A reglamento de proyecto PIUSE 2020
Este documento establece el reglamento para la presentación, revisión y aprobación de proyectos de investigación para obtener el título de segunda especialidad en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno durante la emergencia sanitaria. Describe el proceso de registro del proyecto, la asignación aleatoria de un jurado de tres miembros para revisarlo, y los plazos y procedimientos para la revisión, correcciones y aprobación final del proyecto. También especifica los roles y responsabilidades de los estudiantes, asesores,
Áreas y temas de investigación
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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