Genero del sustantivo diap.
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El documento explica las características del género gramatical de los sustantivos en español. Indica que los sustantivos masculinos se identifican con artículos como "el", "los" o "unos" y denotan varones y animales machos, mientras que los sustantivos femeninos se identifican con artículos como "la", "las" o "unas" y denotan mujeres y animales hembras. Proporciona ejemplos como "niño/niña", "gallo/gallina", "abuelo/abuela" y "toro/v
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El género del sustantivo 1º
El documento explica la diferencia entre el género masculino y femenino en español. El masculino se refiere a varones y animales machos e incluye palabras como "el", "los", "unos". El femenino se refiere a mujeres y animales hembras e incluye palabras como "la", "las", "una", "unas". Se dan ejemplos de palabras que ilustran cada género como niño/niña, gallo/gallina, toro/vaca.
El genero del sustantivo 2º - copia
Este documento describe las características del género gramatical masculino y femenino en sustantivos en español. El género masculino se identifica con palabras como "el", "los", y "unos" y se refiere a varones y animales machos. El género femenino se identifica con palabras como "la", "las", y "unas" y se refiere a mujeres y animales hembras. Se proporcionan ejemplos de pares de sustantivos que ilustran estas diferencias de género.
Genero del sustantivo
Este documento habla sobre el género de los sustantivos en español. Explica que los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos dependiendo si se refieren a hombres, mujeres u otros seres vivos machos o hembras. Proporciona ejemplos como "doctor-doctora", "gallo-gallina" y "caballo-yegua". También muestra cómo cambiar sustantivos femeninos a masculinos y viceversa.
Genero del sustantivo diap.
El documento explica los géneros gramaticales masculino y femenino en sustantivos. Indica que el género masculino se identifica con palabras como "el", "los", "unos" y se aplica a nombres de varones y animales machos. El género femenino se identifica con palabras como "la", "las", "una", "unas" y se aplica a nombres de mujeres y animales hembras. Proporciona ejemplos de sustantivos masculinos y femeninos, y pide completar ejercicios identificando el género femen
Genero del sustantivo diap.
Este documento presenta información sobre el género de sustantivos en español. Explica que el género masculino se identifica con palabras como "el", "los", "unos" y nombra ejemplos como "niño", "abuelo", "doctor", "gallo", "toro". El género femenino se identifica con "la", "las", "unas", "una" y da ejemplos como "niña", "abuela", "abogada", "vaca", "gallina". También incluye una tabla para completar con el géner
DOCENTE
Este documento define y explica los recursos estilísticos o literarios semánticos, incluyendo la antítesis, el símil, la hipérbole, la metonimia, la paradoja, la personificación y el epíteto. Utiliza ejemplos de poemas de autores como Pablo Neruda, Francisco de Quevedo y Garcilaso de la Vega para ilustrar cada recurso. Finalmente, asigna como tarea domiciliaria crear un poema al maestro que incluya la metáfora y la personificación.
Actividad de Halloween
Este documento describe una actividad para estudiantes de inglés de primer año de secundaria sobre Halloween. Los estudiantes diseñarán monstruos compuestos de tres partes pertenecientes a diferentes criaturas y los presentarán en posters. Aprenderán vocabulario de Halloween y estructuras gramaticales como los verbos to be y to have got. Los posters se exhibirán para que los estudiantes voten por sus favoritos.
Función exponencial
Este documento introduce la función exponencial a través de ejemplos de crecimiento de poblaciones como amebas y desintegración radiactiva como el uranio. Propone 10 prácticas para que los estudiantes exploren el comportamiento de la función exponencial al variar los parámetros a y k, y observen que su dominio es siempre los números reales y que tiende a infinito cuando x tiende a infinito para a>1 o a cero cuando x tiende a infinito para 0<a<1.
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Genero del sustantivo
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Genero del sustantivo diap.
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DOCENTE
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Johtajaklubi 2
Johtajaklubin viides klubivuosi alkaa keväällä 2016! Johtajaklubissa keskustellaan klubilaisten valitsemista aiheista vertaistukiperiaatteella ja koko ryhmän viisautta hyödyntäen. Klubi on sinun ja kollegoidesi luottamuksellinen verkosto, missä jaetaan kokemuksia ja sparrataan toisia. Säännölliset klubitapaamiset ovat sekä uuden oppimista että tehokasta verkostoitumista.
T&G Menu
This document is the menu for a cafe called Teas and Greens. It lists coffee, breakfast, lunch, and dessert items available for purchase. Coffee options range from $3.00-$3.50 for dine-in or takeaway with additional charges for extras. Breakfast items include fresh fruit salad for $4.50-$5.50, muesli for $5.00, Greek yogurt with toppings for $5.00-$6.00, and bacon and egg sandwiches or quiche for $5.00-$6.00. Lunch features salads from $8.00-$10.00, sandwiches and wraps from $7.00-$12.00, and gourmet
Presentación1 geometria
Este documento resume conceptos geométricos básicos como puntos coplanares, ángulos llano, rectas perpendiculares, triángulos isósceles, rombos, polígonos convexos, círculos, esferas y áreas. Explica que los puntos coplanares están en el mismo plano, un ángulo llano forma dos líneas rectas opuestas, las rectas perpendiculares forman ángulos de 90 grados, los triángulos isósceles tienen tres lados iguales, un rombo tiene cuatro lados igual
Laguna yo te quiero
La estudiante describe su participación en la actividad "Laguna Yo Te Quiero" donde limpiaron y recogieron basura en la ciudad para mejorar su apariencia visual. Trabajaron en equipo para mantener la ciudad limpia y no contaminar el medio ambiente. Fue una experiencia divertida que les enseñó la importancia de que todos los ciudadanos y niños colaboren para tener una ciudad más limpia.
A tour to pushkar
This very short document contains two web links without any other context or information. The first link is to a StumbleUpon profile and the second is a Twitter profile, but no other details are given about the purpose of the links or what kind of content they might lead to.
And Equal Participation for All 2013
This document discusses strategies for using interaction to reinforce concepts and increase metacognition in online mathematics classes. It suggests having students explain their thinking, justifying answers, and highlighting important discussion points. The document addresses common instructor concerns like losing class time and ensuring content coverage. It emphasizes that the instructor still guides the course while creating an engaging environment where students learn to think critically and feed themselves through interactive assignments. Examples provided include having students generate test questions or analyze "mal-rules" versus correct rules. The goal is to replicate meaningful interaction for large online classes through asynchronous activities.
Reporte 1
Este documento presenta las instrucciones para una práctica sobre cómo crear un documento profesional en Microsoft Word. El objetivo es conocer cómo editar y dar formato a un documento. El alumno debe crear un ensayo aplicando características como portada, márgenes, encabezados, pie de página, citas bibliográficas. El documento concluye que seguir estas instrucciones permite elaborar escritos de forma correcta y autónoma.
High point first look
The document provides a summary of trends in home furnishings for October 2013. Key trends included modern Hollywood glamour styles with a focus on pattern and color, multitasking furniture pieces, authentic rustic and mountain lodge styles featuring antlers and leather, a revival of French country chic styles seen in toile fabrics, and mixed media styles incorporating brass details and wood textures on upholstery.
Cosmétologie : une nouvelle peau pour les essais cliniques.
Revue "Pharmacien demain" n°26 - ALEE-
Les protecteurs des droits des animaux vont pouvoir se réjouir, cette avancée pourrait potentiellement épargner à des dizaines de milliers de bêtes la misère des essais cliniques.
Fruit du travail de chercheurs L’Oréal, la filiale Episkin fabrique aujourd’hui de la peau en laboratoire. La peau, qui n’est pas véritablement synthétique mais reconstituée, est cultivée à partir de cellules épidermiques supérieures. Elle est issue des déchets médicaux, prélevée sur des donneurs lors de réduction mammaire. Cette peau est idéale car peu exposée au soleil. Ces cellules sont mises en culture, puis les couches superficielles sont exposées à l’air pour sécher et créer une couche rugueuse semblable à de la vraie peau. Enfin, cette nouvelle peau est exposée à des UV pour la faire vieillir artificiellement. Elle mesure alors 1,5 mm et est prête à servir aux essais cliniques.
On peut y ajouter des pigments de mélanocytes, pour permettre un bronzage, et l’utilisation de donneurs d’ethnicités différentes ouvre le champs à un large spectre de couleurs de peaux permettant par exemple de différencier un écran solaire en fonction des tons.
...
reseauprosante.fr
Reporte de simbolo del sistema
Este documento presenta una práctica sobre el uso básico del formato MS-DOS en un sistema operativo. El objetivo es mostrar a los estudiantes cómo funciona un sistema operativo a través de actividades básicas como crear y renombrar carpetas, copiar archivos, borrar carpetas, y usar comandos como Dir y cls. El documento concluye que conocer la base de un sistema operativo proporciona conocimientos técnicos sobre su uso.
mi08-1_2c
This document describes the construction of a physical and genetic map of the Gluconacetobacter diazotrophicus PAL5 chromosome using pulsed-field gel electrophoresis and DNA hybridization. Key findings include:
1) G. diazotrophicus has a circular chromosome approximately 4,240 kb in size containing 4 rRNA operons.
2) Hybridization results allowed positioning of 42 genetic markers on the chromosome, including 39 single-copy genes and 3 repeated elements.
3) One rRNA operon was found to have an inverted orientation compared to the others.
Flash Ahead: IBM Flash System Selling Point
IBM's FlashSystem storage is designed to radically accelerate critical applications by providing consistent low latency flash performance. It can integrate with existing disk arrays to offload I/O-intensive workloads while improving overall performance. FlashSystem utilizes IBM's flash technology and software to deliver microsecond response times for applications such as databases, virtual infrastructures, and cloud computing. The FlashSystem family includes the all-flash 710, 720, 810, and 820 models that are optimized for performance, capacity, and mixed workloads.
Lectura 14
La nota aconseja a la tía Doris que no deje suelto a su perro en la calle porque casi muerde a Doña Carmen, quien llegó asustada a su casa. Recomienda mantener al perro encerrado para que no se pierda y no muerda a otras personas.
Uso de la g
Este documento presenta un ejercicio de ortografía con 6 secciones que piden completar palabras según corresponda con la letra g u j, escribir palabras que faltan, subrayar palabras con uso de la letra g, y un dictado.
El adjetivo textos 2
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. De La Cruz Valenzuela, Yenny sobre los estudiantes del segundo grado y la importancia de que triunfen desde el inicio de su educación.
El adjetivo textos
Este documento proporciona 3 ejemplos de textos cortos y pide al lector que subraye los adjetivos en cada uno. El primer texto describe una casa cerca de un lago entre montañas y campos verdes. El segundo habla de la gente que va allí para disfrutar del aire puro y vida tranquila. El tercer texto dice que ir a este hermoso lugar es muy bueno para la salud. También presenta descripciones de duendes, brujas y hadas usando diferentes adjetivos.
Practica de los huesos
El documento lista los nombres de varios huesos del cuerpo humano y pide a los estudiantes identificar donde se encuentran cada uno y colocarlos en una lista. Se mencionan huesos como el frontal, el occipital, las costillas, el húmero, los metacarpianos, los temporales y las falanges. El documento parece ser parte de una lección o tarea sobre los huesos del cuerpo para estudiantes de segundo grado.
Guia 10 p.s
El documento proporciona información sobre la región costa del Perú. Pide que el estudiante complete preguntas sobre la ubicación y el relieve de la región costa, y también sobre su clima, productos agrícolas y fauna representativa. Finalmente, pide al estudiante que observe un mapa del Perú y pinte la región costa junto con su flora y fauna.
Guia 9 p.s
Este documento presenta preguntas sobre las cuatro regiones naturales del Perú: la Costa, la Sierra, la Selva y el Mar Peruano. Se pide identificar cada región en un mapa, nombrarlas, describir sus características principales como extensión, vegetación y relieve, y determinar en qué región vive el estudiante.
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Reporte 1
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Fruit du travail de chercheurs L’Oréal, la filiale Episkin fabrique aujourd’hui de la peau en laboratoire. La peau, qui n’est pas véritablement synthétique mais reconstituée, est cultivée à partir de cellules épidermiques supérieures. Elle est issue des déchets médicaux, prélevée sur des donneurs lors de réduction mammaire. Cette peau est idéale car peu exposée au soleil. Ces cellules sont mises en culture, puis les couches superficielles sont exposées à l’air pour sécher et créer une couche rugueuse semblable à de la vraie peau. Enfin, cette nouvelle peau est exposée à des UV pour la faire vieillir artificiellement. Elle mesure alors 1,5 mm et est prête à servir aux essais cliniques.
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Más de Yenny Zujeyli De La Cruz Valenzuela
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Practica de los huesos
El documento lista los nombres de varios huesos del cuerpo humano y pide a los estudiantes identificar donde se encuentran cada uno y colocarlos en una lista. Se mencionan huesos como el frontal, el occipital, las costillas, el húmero, los metacarpianos, los temporales y las falanges. El documento parece ser parte de una lección o tarea sobre los huesos del cuerpo para estudiantes de segundo grado.
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Uso de la z
Este documento presenta dos ejercicios de ortografía en español. El primer ejercicio pide escribir palabras terminadas en anza, eza o ez. El segundo ejercicio pide escribir sustantivos afines a palabras dados terminados en eza. También presenta un pequeño texto para subrayar palabras con la letra z y completar nombres de sustantivos con z.
El adjetivo en oraciones 1
El documento proporciona instrucciones para completar dos ejercicios. El primer ejercicio pide subrayar los adjetivos y encerrar los sustantivos en 20 oraciones diferentes. El segundo ejercicio pide unir sustantivos con sus adjetivos correspondientes en 8 pares de palabras.
Ciencia huesos
El documento presenta una lista de preguntas sobre los principales huesos del cuerpo humano. Las preguntas incluyen identificar el hueso más largo, los huesos de la cara, el número de vértebras y costillas, y emparejar nombres de huesos con sus partes correspondientes en el cuerpo.
Lectura 13
Los animales del bosque decidieron elegir un rey basándose en quién tuviera el pelaje más bonito. Un erizo con púas cubrió su lomo con rosas para participar, y fue elegido rey. Al día siguiente, las rosas se marchitaron y los animales descubrieron que el erizo engañó sobre su apariencia, por lo que eligieron a otro animal como rey.
El adjetivo en oraciones
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. Yenny De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales para el grado segundo.
El adjetivo 3
La carta está dirigida a la Lic. De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales de una institución educativa privada. La carta es con respecto a estudiantes de segundo grado de primaria y fue escrita el 16 de julio de 2019.
El adjetivo 2
El documento habla sobre una institución educativa privada para el nivel primario. Se dirige a la Lic. Yenny De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales para el grado segundo.
Lectura 12
Los esquimales son un pueblo de unas 100,000 personas que vive en las regiones árticas de América, Siberia y Groenlandia. Son cazadores nómadas de focas y pescadores que aprovechan todos los recursos de los animales que cazan para alimentarse, abrigarse y construir viviendas. También se dedican a la artesanía, especialmente esculturas de marfil y hueso, cuya venta es una importante fuente de ingresos.
El adjetivo
El documento proporciona una actividad de escritura para estudiantes de segundo grado en la que deben escribir dos adjetivos para cada uno de los siguientes sustantivos: institución educativa privada, área, fecha, nivel y grado.
Rima 2
La carta está dirigida a la Lic. De La Cruz Valenzuela del área de Ciencias Integrales para el nivel de primaria en el grado segundo de una institución educativa privada. La fecha de la carta es el 09 de julio de 2019.
Practica de rima
El documento presenta una actividad sobre rimas para estudiantes de segundo grado. Incluye instrucciones para identificar palabras que riman en pares coloreando, subrayando y escribiendo ejemplos de palabras que riman con otras dados como enano, llamar y bolita. También incluye pequeños poemas para completar con palabras que rimen y una tabla para relacionar palabras que riman.
La rima
La carta es de una maestra dirigida a los padres de familia de los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Privada Nuestra Señora de Guadalupe. La maestra desea motivar a los estudiantes a esforzarse desde el inicio del año escolar para triunfar en sus estudios.
La rima
Este documento presenta 6 ejercicios sobre sustantivos en español. Los ejercicios incluyen identificar el género de sustantivos, cambiar sustantivos entre singular y plural, y completar cuadros con sustantivos en diferentes géneros y números. El propósito es practicar el uso correcto de sustantivos en oraciones.
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- 4. vacatoro
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