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Integrantes:
López Ponce Judith Estefanía
Martínez Chávez Jennifer Lili
Martínez Monreal Azucena
Guadalupe
Monsiváis Segura Damaris
Daniela
Rodriguez Licea Citlali Yamail
5°
“D”
INTRODUCCIÓN
A través de este medio se pretende concientizar a
la población estudiantil para que hagan un uso
responsable del agua, la valoren y aprendan acerca
de la importancia de su uso en la vida cotidiana.
De igual forma se informara acerca de la
distribución de las aguas oceánicas y continentales,
sus funciones, aprovechamiento e importancia de
los mantos acuíferos en la sociedad y por último se
abarcará la contaminación del agua, los problemas
que surgen de ella y las medidas que se deben
tomar para su cuidado.
¿POR QUÉ DEBEMOS CUIDAR EL
AGUA SI ES EL LÍQUIDO QUE MÁS
ABUNDA EN EL PLANETA?
 El agua es el componente básico para la
vida. Sin agua no habría vida.
 El 70% de la superficie de la Tierra está
cubierta por agua.
 Es el único planeta del sistema solar donde
el agua puede permanecer en estado sólido,
líquido o gaseoso en la superficie.
 Por eso creemos que existe en cantidad
suficiente para garantizar la vida de todas
las especies que habitan en este planeta, y
que nunca se va a acabar.
 Sin embargo, la mayor parte es agua salada que se
encuentra en los océanos y mares, y no es apta para el
consumo. El 3% del volumen total es dulce, pero de esta
última, solo un 1% está en estado líquido; el 2% restante se
encuentra en estado sólido, en plataformas de hielo en las
latitudes próximas a los polos.
 A la luz de estos porcentajes, es fácil
darse cuenta que la cantidad de agua
apta para el consumo es muy poca para
cubrir las demandas de una población
que aumenta en forma exponencial. Si a
este aumento de la demanda le
sumamos los problemas que ocasiona el
cambio climático y los efectos del
calentamiento global que han elevado
las temperaturas de las aguas, y la
contaminación provocada por diferentes
factores, nos encontramos frente a un
serio problema de escasez de este
recurso vital.
FUNCIONES DE LAS AGUAS
OCEANICAS Las aguas oceánicas tienen corrientes y éstas son las encargadas de
regular la temperatura del planeta, tienen influencia directa sobre los
climas de las costas que bañan y sobre todos los demás debido a la
cantidad de energía que mueven.
 Los océanos albergan una fauna incontable, como: peces, custraceos,
mamíferos y aves que sobrevuelan la superficie.
 El hombre surca los océanos haciendo acopio de todas las criaturas que
se cruzan en su camino, para después utilizarlas como alimento.
 Las aguas oceánicas del pacífico son aquellas que bañan las
zonas más volcánicas donde se encuentran volcanes y fallas,
como son la zona de Chile, Japón, indonesia o Hawái. A la vez
son capaces de albergar a los animales mas grandes del planeta,
como es el caso de la famosa ballena azul, y de los animales
mas pequeños del mundo, como es el caso del fitoplancton.
APROVECHAMIENTO DE LAS AGUAS
CONTINENTALES
Las aguas continentales son aquellas que están en el interior de los
continentes. En su mayoría son de agua dulce (ríos, lagos, glaciares y
aguas subterráneas) pero también hay de agua salada (mares internos).
 Proveen al hombre del agua indispensable para su vida cotidiana
 Se usan en el riego de los campos. Esto influye no sólo con el consumo
humano, sino que también es la base firme para un comercio de
comestibles. Sin el agua no habría cultivos y el país se vería obligado a
importar productos lo cual implicaría un gran gasto.
Se utilizan para el turismo. Hay lugares con gran cantidad de
peces y es atracción para los pescadores. En otros lugares se usan
las aguas termales o lagos y ríos para atraer turistas, lo cuál
significa ingreso económico.
Las aguas son usadas también para la eliminación de deshechos
industriales. Ésta acción es un gran dilema porque se produce una
gran contaminación.
IMPORTANCIA DE LOS MANTOS
ACUÍFEROS PARA LA POBLACIÓN
 En algunos ecosistemas se han perdido las aguas que estaban en la
superficie y se tiene que recurrir a los acuíferos subterráneos si se
quiere obtener el líquido y esencial elemento.
 En los próximos años, se debe estudiar el fenómeno del agua
subterránea, así como establecer reglas claras y justas para su uso.
La falta de agua puede producir muchos perjuicios, desde arruinar
cosechas a provocar guerras.
 El agua subterránea representa la mayor reserva mundial de agua
potable para el futuro. Es una reserva estratégica para luchar contra
problemas como el cambio climático, la sequía o la contaminación
del agua superficial.
 Hay cálculos que señalan que cerca del 43% del agua usada en
todo el mundo para irrigar cultivos tiene ese mismo origen.
 Hay dos tipos de acuíferos. Algunos se llenan naturalmente por
la infiltración del agua de lluvia en la roca. Pero otros no son
renovables, están a gran profundidad, a cientos de metros,
donde hay estratos impermeables, y no es un recurso infinito.
La contaminación del agua causada por las actividades
humanas, se comienza a producir desde los primeros
intentos de industrialización, para transformarse luego en
un problema tan habitual como generalizado.
A la hora de poder controlar la contaminación del agua,
tenemos que saber diferenciar entre las que son tipos de
fuentes de emisión de los desperdicios que acabarán
siendo los contaminantes.
Estos tipos de fuentes son:
•Fuentes puntuales: son los puntos específicos de
descarga de contaminantes.
•Fuentes no puntuales: son las áreas superficiales
extensas o de deposición de la atmósfera desde las
cuales se produce la descarga de contaminantes en
aguas superficiales o subterráneas.
Generalmente, la contaminación del agua se produce a
través de la introducción directa o indirecta en los
CONTAMINACIÓN DEL
AGUA
PROBLEMAS EN MI COMUNIDAD
Geocampaña
1.Elija jardinería al aire libre adecuado para su clima.
2.Instale regaderas y grifos de bajo flujo. Al ahorrar
agua caliente se reduce su gasto de gas.
3.Repare los grifos que gotean. Todas esas gotas
perdidas se suman, y llegan a ser de 10 a 25 galones
por día.
4.Reciclaje plásticos, vidrio, metales y papel. Compre
productos reutilizables.
5.Cierre el grifo mientras se cepilla los dientes.
6.No demores en la regadera
7.Lava los trastes en una bandeja con agua y no bajo la
llave
8.Lava el carro con cubeta y esponja, no con manguera
9.Riega el jardín por la mañana temprano o cerca de la
noche
10.No juegues con el agua
ACCIONES PARA EL CUIDADO
DEL AGUA
El agua es un recurso muy preciado para el ser humano, si no existiera
no habría vida en la tierra y aunque la mayor parte de nuestro planeta
sea agua, solo una mínima parte se puede usar.
El ser humano es el principal productor de contaminantes, perjudicando
a su vez a los ecosistemas.
CONCLUSI
ÓN

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Geocampaña

  • 1. Integrantes: López Ponce Judith Estefanía Martínez Chávez Jennifer Lili Martínez Monreal Azucena Guadalupe Monsiváis Segura Damaris Daniela Rodriguez Licea Citlali Yamail 5° “D”
  • 2. INTRODUCCIÓN A través de este medio se pretende concientizar a la población estudiantil para que hagan un uso responsable del agua, la valoren y aprendan acerca de la importancia de su uso en la vida cotidiana. De igual forma se informara acerca de la distribución de las aguas oceánicas y continentales, sus funciones, aprovechamiento e importancia de los mantos acuíferos en la sociedad y por último se abarcará la contaminación del agua, los problemas que surgen de ella y las medidas que se deben tomar para su cuidado.
  • 3. ¿POR QUÉ DEBEMOS CUIDAR EL AGUA SI ES EL LÍQUIDO QUE MÁS ABUNDA EN EL PLANETA?  El agua es el componente básico para la vida. Sin agua no habría vida.  El 70% de la superficie de la Tierra está cubierta por agua.  Es el único planeta del sistema solar donde el agua puede permanecer en estado sólido, líquido o gaseoso en la superficie.  Por eso creemos que existe en cantidad suficiente para garantizar la vida de todas las especies que habitan en este planeta, y que nunca se va a acabar.
  • 4.  Sin embargo, la mayor parte es agua salada que se encuentra en los océanos y mares, y no es apta para el consumo. El 3% del volumen total es dulce, pero de esta última, solo un 1% está en estado líquido; el 2% restante se encuentra en estado sólido, en plataformas de hielo en las latitudes próximas a los polos.
  • 5.  A la luz de estos porcentajes, es fácil darse cuenta que la cantidad de agua apta para el consumo es muy poca para cubrir las demandas de una población que aumenta en forma exponencial. Si a este aumento de la demanda le sumamos los problemas que ocasiona el cambio climático y los efectos del calentamiento global que han elevado las temperaturas de las aguas, y la contaminación provocada por diferentes factores, nos encontramos frente a un serio problema de escasez de este recurso vital.
  • 6. FUNCIONES DE LAS AGUAS OCEANICAS Las aguas oceánicas tienen corrientes y éstas son las encargadas de regular la temperatura del planeta, tienen influencia directa sobre los climas de las costas que bañan y sobre todos los demás debido a la cantidad de energía que mueven.  Los océanos albergan una fauna incontable, como: peces, custraceos, mamíferos y aves que sobrevuelan la superficie.  El hombre surca los océanos haciendo acopio de todas las criaturas que se cruzan en su camino, para después utilizarlas como alimento.
  • 7.  Las aguas oceánicas del pacífico son aquellas que bañan las zonas más volcánicas donde se encuentran volcanes y fallas, como son la zona de Chile, Japón, indonesia o Hawái. A la vez son capaces de albergar a los animales mas grandes del planeta, como es el caso de la famosa ballena azul, y de los animales mas pequeños del mundo, como es el caso del fitoplancton.
  • 8. APROVECHAMIENTO DE LAS AGUAS CONTINENTALES Las aguas continentales son aquellas que están en el interior de los continentes. En su mayoría son de agua dulce (ríos, lagos, glaciares y aguas subterráneas) pero también hay de agua salada (mares internos).  Proveen al hombre del agua indispensable para su vida cotidiana  Se usan en el riego de los campos. Esto influye no sólo con el consumo humano, sino que también es la base firme para un comercio de comestibles. Sin el agua no habría cultivos y el país se vería obligado a importar productos lo cual implicaría un gran gasto.
  • 9. Se utilizan para el turismo. Hay lugares con gran cantidad de peces y es atracción para los pescadores. En otros lugares se usan las aguas termales o lagos y ríos para atraer turistas, lo cuál significa ingreso económico. Las aguas son usadas también para la eliminación de deshechos industriales. Ésta acción es un gran dilema porque se produce una gran contaminación.
  • 10. IMPORTANCIA DE LOS MANTOS ACUÍFEROS PARA LA POBLACIÓN  En algunos ecosistemas se han perdido las aguas que estaban en la superficie y se tiene que recurrir a los acuíferos subterráneos si se quiere obtener el líquido y esencial elemento.  En los próximos años, se debe estudiar el fenómeno del agua subterránea, así como establecer reglas claras y justas para su uso. La falta de agua puede producir muchos perjuicios, desde arruinar cosechas a provocar guerras.  El agua subterránea representa la mayor reserva mundial de agua potable para el futuro. Es una reserva estratégica para luchar contra problemas como el cambio climático, la sequía o la contaminación del agua superficial.
  • 11.  Hay cálculos que señalan que cerca del 43% del agua usada en todo el mundo para irrigar cultivos tiene ese mismo origen.  Hay dos tipos de acuíferos. Algunos se llenan naturalmente por la infiltración del agua de lluvia en la roca. Pero otros no son renovables, están a gran profundidad, a cientos de metros, donde hay estratos impermeables, y no es un recurso infinito.
  • 12. La contaminación del agua causada por las actividades humanas, se comienza a producir desde los primeros intentos de industrialización, para transformarse luego en un problema tan habitual como generalizado. A la hora de poder controlar la contaminación del agua, tenemos que saber diferenciar entre las que son tipos de fuentes de emisión de los desperdicios que acabarán siendo los contaminantes. Estos tipos de fuentes son: •Fuentes puntuales: son los puntos específicos de descarga de contaminantes. •Fuentes no puntuales: son las áreas superficiales extensas o de deposición de la atmósfera desde las cuales se produce la descarga de contaminantes en aguas superficiales o subterráneas. Generalmente, la contaminación del agua se produce a través de la introducción directa o indirecta en los CONTAMINACIÓN DEL AGUA
  • 13. PROBLEMAS EN MI COMUNIDAD
  • 15. 1.Elija jardinería al aire libre adecuado para su clima. 2.Instale regaderas y grifos de bajo flujo. Al ahorrar agua caliente se reduce su gasto de gas. 3.Repare los grifos que gotean. Todas esas gotas perdidas se suman, y llegan a ser de 10 a 25 galones por día. 4.Reciclaje plásticos, vidrio, metales y papel. Compre productos reutilizables. 5.Cierre el grifo mientras se cepilla los dientes. 6.No demores en la regadera 7.Lava los trastes en una bandeja con agua y no bajo la llave 8.Lava el carro con cubeta y esponja, no con manguera 9.Riega el jardín por la mañana temprano o cerca de la noche 10.No juegues con el agua ACCIONES PARA EL CUIDADO DEL AGUA
  • 16. El agua es un recurso muy preciado para el ser humano, si no existiera no habría vida en la tierra y aunque la mayor parte de nuestro planeta sea agua, solo una mínima parte se puede usar. El ser humano es el principal productor de contaminantes, perjudicando a su vez a los ecosistemas. CONCLUSI ÓN