El mapa conceptual plantea, la respuesta a tres preguntas, relacionadas con el rol de un profesional, los elementos del ciclo de vida y los responsables de un proyecto. Universidad de Santander.
Tableros de Gestión de Proyectos con Microsoft ProjectImpala Risk
Tableros de Gestión en Proyectos con Microsoft Project
Aproveche la potencia de Microsoft Project® para gestionar y comunicar eficazmente, con información valiosa, y sin esfuerzo.
Alcance
Este curso le acerca toda la capacidad de Microsoft Project® como herramienta de seguimiento y control de proyectos, brindando métodos probados para obtener alertas tempranas, proyecciones, desvíos e información de gestión sobre el estado real del proyecto en todos sus niveles.
Se aplican los lineamientos sobre información de desempeño brindados por el Project Management Institute®, en diversos estándares aplicables.
El curso se desarrolla sobre Microsoft Project® 2010, pero los conceptos son completamente aplicables a versiones anteriores (2007) y posteriores (2013) de la herramienta.
Objetivos
Al finalizar el curso, los participantes:
o Tendrán a su disposición numerosas formas de seguimiento brindadas por Microsoft Project® para realizar seguimiento y detección de desvíos.
o Podrán generar reportes personalizados para comunicar eficazmente el estado del proyecto a diversos Stakeholders.
o Conocerán una serie de tips and tricks prácticos que le permitirán ahorrar tiempo y facilitar el uso cotidiano de la herramienta.
o Identificar las formas de utilizar Microsoft Project® como medio de comunicación, y como soporte para la toma de decisiones
El mapa conceptual plantea, la respuesta a tres preguntas, relacionadas con el rol de un profesional, los elementos del ciclo de vida y los responsables de un proyecto. Universidad de Santander.
Tableros de Gestión de Proyectos con Microsoft ProjectImpala Risk
Tableros de Gestión en Proyectos con Microsoft Project
Aproveche la potencia de Microsoft Project® para gestionar y comunicar eficazmente, con información valiosa, y sin esfuerzo.
Alcance
Este curso le acerca toda la capacidad de Microsoft Project® como herramienta de seguimiento y control de proyectos, brindando métodos probados para obtener alertas tempranas, proyecciones, desvíos e información de gestión sobre el estado real del proyecto en todos sus niveles.
Se aplican los lineamientos sobre información de desempeño brindados por el Project Management Institute®, en diversos estándares aplicables.
El curso se desarrolla sobre Microsoft Project® 2010, pero los conceptos son completamente aplicables a versiones anteriores (2007) y posteriores (2013) de la herramienta.
Objetivos
Al finalizar el curso, los participantes:
o Tendrán a su disposición numerosas formas de seguimiento brindadas por Microsoft Project® para realizar seguimiento y detección de desvíos.
o Podrán generar reportes personalizados para comunicar eficazmente el estado del proyecto a diversos Stakeholders.
o Conocerán una serie de tips and tricks prácticos que le permitirán ahorrar tiempo y facilitar el uso cotidiano de la herramienta.
o Identificar las formas de utilizar Microsoft Project® como medio de comunicación, y como soporte para la toma de decisiones
netmind - PMBOK 5 vs ISO 21500: diferencias y compatibilidadesnetmind
El año 2012 finalizó con dos importantes hitos en el avance y reconocimiento de la profesión de Project Management: la publicación de la quinta edición de PMBOK y la creación de un nuevo estándar internacional ISO para la dirección de proyectos.
¿Cómo afectará la aparición de esta nueva norma a la manera en qué las empresas gestionan sus proyectos? ¿Qué relación tiene con las metodologías y guías de conocimiento existentes? En concreto, ¿cuál es su relación con la guía PMBOK? ¿Son compatibles? ¿Cuáles son las principales diferencias entre ellas? ¿Qué novedades aporta PMBOK en su quinta edición?
Microsoft Project 2010, incorpora la funcionalidad de inactivar tareas, esta funcionalidad permite simular riesgos. En esta presentación descubriremos de forma práctica a modo de taller como crear tareas inactivas para modelizar riesgos, acciones mitigadoras y de contingencia y como afectan a los plazos y costes del proyecto
PMBOK 4 & PMBOK 5: Cuáles son los cambios, Cuáles son las mejoras. Cuáles lo...Edgar Vasquez, MBA, PMP
Este tema es de gran relevancia, dado el cambio que ha tenido el estándar más importante del PMI®, el PMBOK®, el cual fue liberado a final del año 2012 pasado. El nuevo PMBOK® 5 Ed. tiene importantes cambios con respecto a su edición anterior, entre ellas, más procesos de planificación, un manejo totalmente nuevo de los interesados, y una integración mucho más estrecha con la estrategia empresarial junto a un nuevo concepto, realmente importante: el OPM® (Organization project management), que ve el proyecto, ahora sí como parte de una estrategia organizacional, que incluso se alinea al OPM3®, otro estándar del PMI® con el cual no había alineación. Así mismo, el nuevo PMBOK® también tiene cambios y redefiniciones más precisas sobre algunos términos, y clarifica varias confusiones que existían con algunos términos en PMBOK® 4 Ed., esto sucedió en nombres de procesos, nombres de flujos y herramientas, y algunos conceptos. El PMI® ha dado un paso muy importante con la publicación de este estándar, y es de gran interés que tanto los actuales socios del capítulo, como potenciales interesados en aplicar estas mejores prácticas, los conozcan y los apliquen en sus proyectos, en búsqueda de lograr la mejor gestión de los proyectos, tanto actuales como futuros.
En el siguiente mapa conceptual vamos a encontrar el rol principal del profesional responsable del desarrollo del proyecto , los elementos necesarios en cada fase para garantizar el ciclo de vida del proyecto y los principales responsables de establecer el ciclo de vida del proyecto.
Material de la sesión técnica llevada a cabo el 13 de julio de 2.012 por el Dr. Marc Barà, sobre la “Oficina de Gestión de Proyectos”, en el módulo de “Dirección y Gestión de Proyectos Multimedia” del Máster en Diseño Multimedia.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
netmind - PMBOK 5 vs ISO 21500: diferencias y compatibilidadesnetmind
El año 2012 finalizó con dos importantes hitos en el avance y reconocimiento de la profesión de Project Management: la publicación de la quinta edición de PMBOK y la creación de un nuevo estándar internacional ISO para la dirección de proyectos.
¿Cómo afectará la aparición de esta nueva norma a la manera en qué las empresas gestionan sus proyectos? ¿Qué relación tiene con las metodologías y guías de conocimiento existentes? En concreto, ¿cuál es su relación con la guía PMBOK? ¿Son compatibles? ¿Cuáles son las principales diferencias entre ellas? ¿Qué novedades aporta PMBOK en su quinta edición?
Microsoft Project 2010, incorpora la funcionalidad de inactivar tareas, esta funcionalidad permite simular riesgos. En esta presentación descubriremos de forma práctica a modo de taller como crear tareas inactivas para modelizar riesgos, acciones mitigadoras y de contingencia y como afectan a los plazos y costes del proyecto
PMBOK 4 & PMBOK 5: Cuáles son los cambios, Cuáles son las mejoras. Cuáles lo...Edgar Vasquez, MBA, PMP
Este tema es de gran relevancia, dado el cambio que ha tenido el estándar más importante del PMI®, el PMBOK®, el cual fue liberado a final del año 2012 pasado. El nuevo PMBOK® 5 Ed. tiene importantes cambios con respecto a su edición anterior, entre ellas, más procesos de planificación, un manejo totalmente nuevo de los interesados, y una integración mucho más estrecha con la estrategia empresarial junto a un nuevo concepto, realmente importante: el OPM® (Organization project management), que ve el proyecto, ahora sí como parte de una estrategia organizacional, que incluso se alinea al OPM3®, otro estándar del PMI® con el cual no había alineación. Así mismo, el nuevo PMBOK® también tiene cambios y redefiniciones más precisas sobre algunos términos, y clarifica varias confusiones que existían con algunos términos en PMBOK® 4 Ed., esto sucedió en nombres de procesos, nombres de flujos y herramientas, y algunos conceptos. El PMI® ha dado un paso muy importante con la publicación de este estándar, y es de gran interés que tanto los actuales socios del capítulo, como potenciales interesados en aplicar estas mejores prácticas, los conozcan y los apliquen en sus proyectos, en búsqueda de lograr la mejor gestión de los proyectos, tanto actuales como futuros.
En el siguiente mapa conceptual vamos a encontrar el rol principal del profesional responsable del desarrollo del proyecto , los elementos necesarios en cada fase para garantizar el ciclo de vida del proyecto y los principales responsables de establecer el ciclo de vida del proyecto.
Material de la sesión técnica llevada a cabo el 13 de julio de 2.012 por el Dr. Marc Barà, sobre la “Oficina de Gestión de Proyectos”, en el módulo de “Dirección y Gestión de Proyectos Multimedia” del Máster en Diseño Multimedia.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
