Este documento proporciona información sobre desastres naturales como terremotos e incluye consejos para prevenir daños y heridas durante un terremoto. Explica que durante un terremoto las personas se pueden lastimar principalmente por objetos que caen y no directamente por el movimiento del suelo. También incluye instrucciones para simulacros de terremotos en escuelas y consejos de primeros auxilios después de un evento sísmico.

1. Unidad Educativa Municipal
“Oswaldo Lombeyda”
Yépez Erika
2do FIMA

3. Es el accidente o suceso que acontece
de manera absolutamente imprevista,
que puede generar víctimas o daños
materiales

4. *Ecológica
*Intervenciones andrógenos
*Sanitaria
*Complejas

5. Alteraciones Intensas en las
personas, bienes, servicios y el
ambiente; causadas por un suceso
natural o por la actividad humana.

6. Desastres Naturales: Son las grandes perdidas
materiales ocasionadas por eventos, fenómenos
naturales como terremotos, inundaciones, etc.

7. Las erupciones volcánicas son explosiones o
emanaciones de lava, ceniza y gases tóxicos
desde el interior de la Tierra a través de los
volcanes.

8. Son causados por la colisión de grandes
meteoros, asteroides o cometas con la Tierra

9. Es el fuego que se extiende sin control
sobre terreno forestal y que afecta a la
vida salvaje.
Producidos por relámpagos , negligencia
o provocados .

10. Probabilidad de que un suceso
exceda un valor especifico de daños
o simplemente

11. Factor externo de riego representado por la
potencial ocurrencia de un suceso de origen
natural o generado por la actividad humana ,
que puede manifestarse en un lugar
especifico, con una intensidad y duración
determinadas.

12. Factor interno de riesgo de un sujeto,
objeto o sistema expuesto a una
amenaza.

13. •Ambientales
•Económicos
•Físicos
•Sociales

14. Conjunto de acciones cuyo objeto es impedir
p evitar que eventos naturales o generados
por la actividad humana , causen desastres.

15. Estado declarado con el fin de tomar
precauciones especificas, debido a la
probable y cercana ocurrencia de un
evento adverso.

16. • Acciones llevadas a cabo ante un evento
adverso , que tienen por objeto salvar vidas ,
reducir el sufrimiento humano y disminuir
perdidas.

17. Recuperación a corto plazo, de los servicios
básicos e inicio de la reparación del daño
físico, social, económico y ambiental.

18. Proceso de reparación , a mediano y largo
plazo , del daño físico , social , económico y
ambiental a un nivel de desarrollo igual o
superior al existente antes del evento
adverso.

19. Conjunto de acciones, guiadas por objetivos a
la prevención y a la mitigación de riesgo, así
como la preparación de la Comunidad
Educativa para responder a eventos adversos .

20. Motivar Sistematizar
Diagnosticar
Organizar
Planear(diseño de plan)
Ejecutar
Evaluar
Corregir

21. En un terremoto, el movimiento del suelo en sí
puede destruir casas, pero raramente es la
causa directa de muertos y heridos. La mayoría
de las víctimas resultan de la caída de objetos y
escombros, ya que los sismos pueden sacudir,
dañar o demoler edificios y otras estructuras.

22. 1)Realizar, ocasionalmente en el colegio,
simulacros de terremotos para suministrar a los
alumnos conocimientos para evitar heridas y el
pánico durante el evento sísmico o terremoto.
2) Tener a mano y en todo momento una
linterna, una radio de pilas
3) Alejarse de las ventanas, ya que durante un
terremoto pueden saltar en pedazos los vidrios
y causarte heridas.

23. 4) Constantemente, revisar las rutas de escape asegurándote de
que no haya en ella elementos que obstaculicen una salida rápida
5) Eliminar o guardar en un sitio bien seguro, los elementos
potencialmente peligrosos como combustibles, ácidos, elementos
tóxicos.
6) Tener siempre un Botiquín de primeros auxilios.
7) Señalizar las vías de escape, eliminando todo obstáculo y
elementos peligrosos.
8)Reconocer una zona de refugio lo más abrigado posible de las
inclemencias del tiempo.

24. •En caso de producirse un evento sísmico y resulten
personas heridas, despeja la zona y préstales los
primeros auxilios; si no sabes qué tipo de heridas o
fracturas tienen o éstas son internas, es preferible no
mover al herido y buscar ayuda especializada. ¡Es muy
peligroso mover a un herido sin asistencia o
bruscamente, ya que esta acción puede agravar su
situación!
•Siempre busca la asesoría de un profesor o alguien
mayor y si es necesario un profesional de la salud,
entre otros

25. *En caso de terremoto resguardarse en un lugar
seguro.
*Mantén la calma.
*Sal a un espacio abierto seguro.
*No salgas apresuradamente a la calle
*Evita permanecer en estrechos callejones, en los
costados de muros altos, en los acantilados o
despeñaderos durante el terremoto.
*Si no tiene escapatoria trate de protegerse debajo de
muebles sólidos.

26. *Aléjate de los objetos sueltos que se encuentren altos;
éstos caerán y pueden producir heridas de
consideración e incluso la muerte.
Advertencias:
 Nunca uses ascensores en caso de un evento sísmico.
 Aléjate de ventanas y de objetos sueltos.
 Nunca pierdas el raciocinio: mantenga la serenidad.

27.  Verifica si hay heridos.
 Ve si hay incendios o peligro de incendio.
 Evita la propagación del fuego.
 buscar refugio o protección.
 inspecciona las condiciones de las líneas de energía y
los artefactos eléctricos.
 Desconecta la electricidad si hay peligro de
cortocircuito

28.  Los líquidos inflamables, medicinas y otras sustancias
peligrosas o tóxicas que se hayan derramado deben
limpiarse cuanto antes.
 No emplees el teléfono excepto para llamadas de
extrema emergencia; ya que hay llamadas urgentes y
que pueden salvar vidas.
 No salgas a curiosear.

29. Consejos:
 Si no estás capacitado para dar primeros auxilios, es
preferible que no toques a los heridos y solicita ayuda a
los brigadistas.
 Si sientes temor o te impresionas fácilmente, es
preferible que te retires de la zona de desastre; ya que
la presencia ahí puede ser contraproducente.
Advertencias:
 Nunca te acerques a "ver los daños", ya que pueden
quedar elementos sueltos o en equilibrio precario y
pueden caer en cualquier momento.