El documento detalla las actividades que realizarán los estudiantes de la Escuela Básica "Cruzaco" antes de su gira de estudio a Concepción. Las actividades incluyen leer leyendas y textos sobre la historia y geografía de Concepción, observar videos e instrumentos de medición, practicar la localización de lugares en mapas, resumir cuentos, caracterizar personajes literarios, y corregir textos sobre climas. El objetivo es preparar a los estudiantes con conocimientos relevantes sobre el destino de la gira

1. MUNICIPALIDAD DE LONQUIMAY
DEPTO. DE EDUCACIÓN MUNICIPAL.
ESCUELA BÁSICA “CRUZACO”.
SECTOR CRUZACO – LONQUIMAY
ACTIVIDADES A REALIZAR ANTES DE LA GIRA DE ESTUDIO
Prof. Marcos Martínez
1
19 de octubre de 2016
8 horas
LENGUAJE
Se leen extractos de algunas leyendas, más o menos relacionadas con la vida y vivencia de
los habitantes de Concepción, específicamente:
- El gato Negro
- El Tesoro de los Jesuitas
- La Ciudad hundida
- Las tres Pascualas
- Agüita de Gloria (El potro)
Se muestran algunas imágenes ayudados de un Data o fotografías en papel de lugares
Específicos: El Chiflón del Diablo, el Palacio de Isidora Goyenechea, Casa Museo de Lota, el
embarcadero, Minero antiguo, Minero actual, panorámica de Concepción 1810, El Faro.
- Escriben en su cuaderno lo que recuerden de lo visto.
- Exponen frente a los compañeros.
20 de octubre de 2016
4 horas
El profesor lee un texto extraído del libro SUBTERRA de Baldomero Lillo, el cuento de los
Primos Cañuela y Petaca.
- Tras la lectura los alumnos crean una historieta usando técnicas de comics.

2. MUNICIPALIDAD DE LONQUIMAY
DEPTO. DE EDUCACIÓN MUNICIPAL.
ESCUELA BÁSICA “CRUZACO”.
SECTOR CRUZACO – LONQUIMAY
ACTIVIDADES A REALIZAR ANTES DE LA GIRA DE ESTUDIO
Prof. Marcos Martínez
2
21 y 24 de octubre de 2016
6 horas
MATEMATICAS
Observan videos y resuelven guía con información relevante a los alumnos relacionados con
medidas e instrumentos de medida que completarán en el transcurso de la clase ayudados por el
profesor y lo observado.
A partir de la información entregada por el profesor y la lectura de textos e instrumentos de medición
recuerda y distingue tipos de medidas, (tiempo, tamaños, distancias y temperatura)
Conocimientos que aplicará en el transcurso del viaje y al llegar a los distintos destinos.
25 de octubre de 2016
4 horas
GEOGRAFÍA y MATEMÁTICAS
Tras la observación de distintos mapas, planisferios y uso de textos escolares los alumnos
localizan el sector donde viven, la comuna en que se ubica, su provincia y región, y la región a
visitar comparando y calculando las distancias a recorrer y el punto de llegada en la gira.
26 de octubre de 2016
5 horas
LENGUAJE
Tras la lectura del texto “EL CHIFLÓN DEL DIABLO “extraído del libro de Baldomero Lillo,
SUBTERRA, los alumnos ayudado por el profesor:
- Resumen el texto a la posible mínima expresión en tres frases coherentes y realizan un
dibujo de lo que imaginaron al escuchar el texto.
- Generan un listado de los personajes que recuerden de lo leído y tratan de caracterizarlos.

3. MUNICIPALIDAD DE LONQUIMAY
DEPTO. DE EDUCACIÓN MUNICIPAL.
ESCUELA BÁSICA “CRUZACO”.
SECTOR CRUZACO – LONQUIMAY
ACTIVIDADES A REALIZAR ANTES DE LA GIRA DE ESTUDIO
Prof. Marcos Martínez
3
28 de octubre de 2016
LENGUAJE y CIENCIAS NATURALES
Los alumnos usan los conocimientos adquiridos en clases anteriores y corrigen un texto relacionado
con los tipos de climas y las necesidades de los seres vegetales para sobrevivir.
29 de octubre de 2016
Creamos, profesor y alumno, una bitácora de viaje que ser modificara durante los primeros días de
noviembre según variables emergentes.