Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada en Chile sobre temas de democracia y participación, medio ambiente e Hidroaysén, y conflicto estudiantil. La encuesta incluyó 1,737 casos distribuidos en tres regiones y abarcó preguntas sobre inscripción electoral, interés en política, consumo de noticias, y opiniones sobre diversos asuntos de actualidad en Chile.
Este documento presenta los resultados de una encuesta nacional realizada a 1,000 jóvenes chilenos entre 18 y 29 años de edad en septiembre de 2010. La encuesta abordó temas como la participación política, preferencias electorales, uso de medios de comunicación, posicionamiento frente a temas valóricos, y uso de tecnologías como internet y redes sociales. Los resultados se presentan desagregados según variables como género, nivel socioeconómico e inscripción en el registro electoral.
Elemen <img> digunakan untuk menampilkan gambar di halaman web. Elemen ini memiliki properti seperti src, alt, width, height untuk menentukan lokasi gambar, teks alternatif, lebar dan tinggi gambar. Contoh kode menampilkan gambar dengan atribut src untuk menentukan lokasi gambar dan atribut lainnya.
This document discusses issues around social change, free markets, and debates surrounding concepts like choice, freedom, and human rights. It examines debates around whether free market exchanges are truly voluntary and informed or if certain goods should not be commodified. It also explores questions about how technological changes have impacted areas like surrogacy and questions of free choice in a market system. Finally, it discusses different philosophical approaches to morality and ethics, comparing utilitarian, libertarian, and deontological perspectives as related to concepts of human rights and autonomy.
The document provides a collection of PowerPoint template diagrams for use in presentations. It includes templates for basic diagrams, flow charts, cycle diagrams, organizational charts and more. The templates can be customized by replacing the default text with a user's own titles and content. The author encourages reuse of the templates but requests that the source is cited.
O documento discute a importância da qualidade do leite para a indústria e consumidores, destacando que a qualidade é avaliada por parâmetros como teor de gordura e proteína, contagem de células somáticas e contagem bacteriana total. Boas práticas de manejo e higiene são essenciais para produzir leite de alta qualidade e agregar valor.
Wie kann man das Handy des Kunden für seinen Einkauf von Büchern nutzen? Die Antwort bringt diese Präsentation und zeigt, dass neben der Produkt-Information das Handy ebenfalls als Kundenbindungs-Instrument genutzt werden kann. Buch-Suche, Autoren-Suche, Bestellung und Information "auch noch Zuhause". Das Handy des Kunden ist ein hochinteressanter Einstieg in neue Shopping-Möglichkeiten. Sowohl für den Händler als auch insbesondere für den Kunden...
Este documento presenta los resultados de una encuesta nacional realizada a 1,000 jóvenes chilenos entre 18 y 29 años de edad en septiembre de 2010. La encuesta abordó temas como la participación política, preferencias electorales, uso de medios de comunicación, posicionamiento frente a temas valóricos, y uso de tecnologías como internet y redes sociales. Los resultados se presentan desagregados según variables como género, nivel socioeconómico e inscripción en el registro electoral.
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La encuesta analizó el uso de medios de comunicación y tecnologías entre 1000 jóvenes chilenos de 18 a 29 años en las regiones de Santiago, Valparaíso y Concepción en septiembre de 2010. La encuesta, realizada en persona, midió el tiempo dedicado a noticias en televisión, radio e internet y la confianza en diferentes medios. También examinó el uso de redes sociales como Facebook y Twitter, así como el acceso a internet a través de teléfonos celulares.
La encuesta analizó el uso de medios de comunicación y tecnologías entre 1000 jóvenes chilenos de 18 a 29 años en las regiones de Santiago, Valparaíso y Concepción en septiembre de 2010. La encuesta, realizada en persona, midió el tiempo dedicado a noticias en televisión, radio e internet y la confianza en diferentes medios. También examinó el uso de redes sociales como Facebook y Twitter, así como el acceso a internet a través de teléfonos celulares.
Este documento presenta un cuestionario sobre hábitos de consumo de medios de comunicación y actitudes políticas. El cuestionario contiene 13 secciones con preguntas sobre el consumo de televisión, radio, prensa y redes sociales, así como opiniones sobre diversos temas políticos y de actualidad. El propósito del cuestionario es formar parte de una tesis de licenciatura sobre medios masivos de comunicación y cultura política.
Este documento presenta un cuestionario aplicado a 114 personas en Bolivia como parte de un proyecto de análisis prospectivo. El cuestionario incluye 27 preguntas sobre la situación política, económica y social del país, la gestión presidencial, la pandemia de COVID-19, la polarización política, y la democracia. Los resultados del cuestionario serán utilizados para una segunda ronda de consultas como parte del proyecto de análisis y diálogo.
El documento presenta preguntas sobre el conocimiento y uso de medios informáticos y redes sociales, y su relación con el bullying. Define el ciberbullying como acoso continuado a través de medios como correo, YouTube, mensajes de texto y WhatsApp. Sugiere formar grupos para discutir experiencias de ciberbullying, cómo se sintieron las víctimas, cómo se resolvieron los casos y posibles soluciones. Finalmente, concluye resumiendo la definición de ciberbullying, los medios que utiliza, cómo nos afecta y cómo
Antonio Salcedo - "Persuasión y política" (22-11-14)juandemariana
Conferencia realizada en la sede del IJM el pasado 22 de noviembre de 2014
Antonio Salcedo nos invita con esta conferencia a examinar las variables que determinan el impacto de la comunicación persuasiva.
Antonio Salcedo es filósofo, doctor en Economía de la Empresa, y profesor de ESIC Business & Marketing School. Es autor de la Anatomía de la Persuasión (Editorial ESIC, 3ª edición). Su web personal es www.antoniosalcedo.es
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada en El Salvador en diciembre de 2014 por Jabes Market Research para Grupo Radial Samix y radio 102Nueve. La encuesta analizó los temas y personalidades más importantes del año para los salvadoreños, así como sus opiniones sobre política, deportes, entretenimiento y otros asuntos. La encuesta se realizó a través de 1,000 entrevistas personales representativas a nivel nacional.
¡Opinan los Adultos Jóvenes! Vea la encuesta completa de 102nueve102nueve
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada en El Salvador en diciembre de 2014 por Jabes Market Research para Grupo Radial Samix y radio 102Nueve. La encuesta analizó los temas y personalidades más importantes del año para los salvadoreños, así como sus opiniones sobre política, deportes, entretenimiento y otros asuntos. La encuesta se realizó a través de 1,000 entrevistas personales representativas a nivel nacional.
Este documento presenta los resultados de un estudio de opinión sobre temáticas ambientales realizado a 1,200 personas en Chile. Los resultados muestran que la mayoría de los encuestados están conscientes de problemas ambientales, pero que existen diferencias por nivel educativo y orientación política. La mayoría cree que el país no protege lo suficiente el medioambiente y que el gobierno y empresas son los principales responsables de los problemas. Finalmente, la mayoría apoya que la nueva constitución incluya fuertes protecciones ambientales, especialmente sobre el agua.
¡¿El Orden Si Importa!? Efectos del orden y la redacción de preguntas y respu...Xaquín López
El orden y la redacción de preguntas y respuestas en las encuestas pueden afectar los resultados finales. El documento describe un experimento que encontró que el orden de las opciones de respuesta influye en los porcentajes obtenidos, y que cambiar el orden de ciertas variables como la intención de voto y la simpatía política también afectó los resultados. Sin embargo, cambiar totalmente la redacción de una pregunta no tuvo un efecto significativo. Los hallazgos sugieren que el diseño de cuestionarios requiere un enfoque más científico para
Estudio de percepción política comuna Puerto Montt urbano octubre 2012Walter Velasquez
Este informe resume los resultados de una encuesta realizada en Puerto Montt sobre percepciones políticas. La encuesta encontró que los problemas económicos son la principal preocupación para el país y la ciudad. La mayoría de los encuestados están interesados en política y planean votar en las próximas elecciones municipales. Los candidatos de centro izquierda parecen tener más apoyo entre los votantes.
Este documento presenta los resultados de la cuarta medición del Barómetro de Capital Social de Colombia realizada en 2017. Se aplicó una encuesta nacional a 3.188 personas en 14 regiones y 7 ciudades principales. El estudio analiza 10 dimensiones del capital social y encuentra 4 factores principales: Tejido social (KSOCIAL), Capital cívico articulado (KCIA), Confianza institucional y control indirecto del Estado (CONFIE) y Fe en fuentes de información no validadas (FENOVAL). Los resultados muestran una caída en la solidaridad y el tej
Este documento presenta cuatro instrumentos para analizar la influencia de la publicidad televisiva en los niños. El primer instrumento es un cuestionario dirigido a niños de 9 a 14 años para recopilar información sobre los comerciales que más llaman su atención. Los instrumentos 2, 3 y 4 son protocolos de entrevistas a expertos y niños para analizar spots publicitarios seleccionados y su contenido científico. El objetivo general es estudiar cómo los niños interpretan anuncios con contenido científico a la luz de sus ideas sobre ciencias naturales
El documento destaca la importancia de la equidad de género para el progreso de las naciones. Señala que las sociedades y empresas con mayor participación de mujeres tienen mejores resultados económicos y de otra índole. También menciona que los acuerdos de paz son más duraderos cuando incluyen a mujeres, y que los parlamentos con más mujeres promulgan leyes que benefician temas sociales clave. Concluye que la equidad para las mujeres trae progreso para todos.
El documento trata sobre una encuesta realizada a diputados mexicanos entre marzo y mayo de 2004 sobre temas relacionados a la disciplina partidista y el trabajo legislativo. Algunas de las preguntas de la encuesta incluyen opiniones sobre la disciplina de voto, las consecuencias de la indisciplina, si votan por las necesidades de su estado o de su partido, y a quién creen que representan los diputados.
Este documento ofrece una guía detallada sobre cómo realizar entrevistas efectivas. Explica que una entrevista es un diálogo basado en preguntas y respuestas entre un entrevistador y un entrevistado. Proporciona consejos sobre cómo formular preguntas claras, cortas y abiertas para obtener las mejores respuestas del entrevistado. También recomienda variar el estilo de preguntas y asumir el papel de "abogado del diablo" para generar un diálogo más dinámico. Finalmente, clas
Este documento presenta cuatro ejemplos de preguntas de investigación exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. También propone dos temas de investigación, uno correlacional sobre la asistencia a partidos deportivos y uno explicativo sobre las preferencias de comida. Finalmente, clasifica cuatro preguntas de investigación como exploratoria, exploratoria, correlacional y descriptiva respectivamente según su alcance.
Revista Qué Pasa - Encuesta Jóvenes 2013Juan Pardo
Publicación Revista Qué Pasa
V encuesta sobre Jóvenes y Participación
Encuesta cara a cara a 1.000 jóvenes entre 18 y 29 años de edad en las regiones V, VIII y Metropolitana
Noviembre 2013
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Este documento presenta cuatro ejemplos de preguntas de investigación exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. También propone dos temas de investigación, uno correlacional sobre la asistencia a partidos deportivos y uno explicativo sobre las preferencias de comida. Finalmente, clasifica cuatro preguntas de investigación como exploratoria, exploratoria, correlacional y descriptiva respectivamente según su alcance.
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Revista Qué Pasa - Encuesta Jóvenes 2013Juan Pardo
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V encuesta sobre Jóvenes y Participación
Encuesta cara a cara a 1.000 jóvenes entre 18 y 29 años de edad en las regiones V, VIII y Metropolitana
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V encuesta sobre Jóvenes y Participación
Encuesta cara a cara a 1.000 jóvenes entre 18 y 29 años de edad en las regiones V, VIII y Metropolitana
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En 3 oraciones:
El documento presenta los resultados de una encuesta de opinión pública realizada en julio de 2012 sobre participación de jóvenes en Chile. La encuesta incluyó 1,217 entrevistas a personas entre 18 y 39 años en las regiones de Valparaíso, Bío Bío y la Región Metropolitana. Los resultados muestran las opiniones sobre el gobierno, la disposición a votar en las próximas elecciones municipales y presidenciales, y preferencias electorales.
La encuesta muestra que los jóvenes menores de 40 años que se inscribieron automáticamente para votar en las próximas elecciones podrían desempeñar un papel importante. El documento también discute los comentarios de Raimundo Valenzuela sobre cómo los españoles todavía tratan a Chile como una colonia en relación con el caso Enersis.
Este documento presenta los resultados de una encuesta nacional realizada en septiembre de 2010 a 1,000 jóvenes chilenos entre 18 y 29 años sobre su participación política. La encuesta se llevó a cabo a través de entrevistas cara a cara en hogares de las regiones Metropolitana, Quinta y Octava. Los resultados incluyen opiniones sobre problemas que afectan a los jóvenes, la economía del país, la aprobación del presidente Piñera, inscripción electoral, interés en temas políticos y preferencias electorales presidencial
La encuesta se realizó a 1000 jóvenes de 18 a 29 años en las regiones Metropolitana, Quinta y Octava de Chile. La muestra se distribuyó proporcionalmente entre las regiones y se ajustó por edad y género según datos censales. El trabajo de campo ocurrió entre el 10 y 26 de septiembre de 2009 mediante encuestas cara a cara. El objetivo fue medir el interés en participación política, organizaciones y temas valóricos de los jóvenes.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento presenta un estudio sobre la cultura de la innovación en Chile. El objetivo del estudio es establecer una línea base para monitorear los componentes valóricos, cognitivos y relacionales que influyen en la cultura de la innovación chilena. El estudio se enfocará en miembros de organizaciones productivas e instituciones educacionales.
Este documento describe un estudio realizado en Chile sobre la cultura de la innovación. Se llevaron a cabo talleres con expertos locales y consultas a expertos internacionales para desarrollar un modelo preliminar. Luego, se definieron las dimensiones del modelo, se diseñó la muestra y los instrumentos para el trabajo de campo. Finalmente, se presenta el modelo final con sus dimensiones cognitiva, valorativa y relacional, y las variables asociadas a cada una de ellas.
2. Técnica: Encuestas cara a cara en hogares
Tamaño de la Muestra: 1.737 casos
distribuidos en las regiones de Valparaíso (545
casos), del Biobío (561 casos) y Región
Metropolitana (631 casos).
Trabajo de Campo: Realizado entre el 19 de
agosto y el 6 de septiembre de 2011.
Diseño de la Muestra: probabilístico,
estratificado con fijación aproporcional a nivel
de región. Se realizó una muestra de 1.000
casos en población general, más una
sobremuestra de 737 casos del segmento
entre 18 y 29 años, alcanzándose un total de
1.014 casos para este segmento .
Ficha Técnica
Error muestral: las estimaciones sobre el total de la
muestra tienen un error asociado de ±2,4% bajo los
supuestos de muestreo aleatorio simple, varianza
máxima y 95% de confianza.
Universo representado: Habitantes de los
principales centros urbanos de Valparaíso (V
Región), Concepción (VIII Región) y Santiago (RM).
Unidad de Muestreo: Hombres y mujeres, mayores
de 18 años, residentes permanentes del hogar.
Ajuste del diseño: Resultados ponderados por
sexo, edad y región, según proyecciones
poblacionales del INE para el año 2011.
8. UTILIZANDO UNA ESCALA DE 1 A 5, DONDE 1 SIGNIFICA “NO ESTÁ DISPUESTO” Y 5
SIGNIFICA “ESTÁ TOTALMENTE DISPUESTO” ¿CUÁN DISPUESTO ESTÁ USTED A
VOTAR EN LAS PRÓXIMAS ELECCIONES PRESIDENCIALES?
9. ¿ CUÁL DE LOS SIGUIENTES SISTEMAS DE VOTACIÓN PREFIERE USTED PARA LAS
ELECCIONES QUE SE REALICEN EN CHILE?
10. EN UNA ESCALA DE 1 A 5, DONDE 1 SIGNIFICA QUE “NO ESTÁ INTERESADO” Y 5
SIGNIFICA QUE ESTÁ “MUY INTERESADO”, ¿CUÁN INTERESADO DIRÍA USTED QUE
ESTÁ EN…? (SÓLO ALTERNATIVA “4+5”)
11. EN UNA ESCALA 1 A 10, DONDE 1 SIGNIFICA “NADA” Y 10 SIGNIFICA “MUCHO”,
¿CUÁNTO INFLUYEN SUS ACCIONES EN LAS DECISIONES QUE TOMAN LAS
SIGUIENTES AUTORIDADES? (SÓLO ALTERNATIVAS ENTRE 7 Y 10)
12. EN LOS ÚLTIMOS DOCE MESES ¿USTED HA PARTICIPADO EN ALGUNA ACTIVIDAD
DESTINADA A…? (SÓLO QUIENES RESPONDEN AFIRMATIVAMENTE)
13. EN LOS ÚLTIMOS DOCE MESES ¿USTED HA PARTICIPADO EN ACTIVIDADES
REALIZADAS POR…? (SÓLO QUIENES RESPONDEN AFIRMATIVAMENTE)
14. EN LOS ÚLTIMOS DOCE MESES ¿USTED…? (SÓLO QUIENES RESPONDEN AFIRMATIVAMENTE)
15. ¿CUÁN IMPORTANTE CONSIDERA USTED QUE ES CADA UNO DE LOS SIGUIENTES
HECHOS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LA DEMOCRACIA? (SÓLO ALTERNATIVA “ES
BASTANTE IMPORTANTE+ES MUY IMPORTANTE”)
17. ¿CUÁL DE ESTAS DOS OPINIONES REPRESENTA MEJOR SU PUNTO DE VISTA?
18. UTILIZANDO UNA ESCALA DEL 1 AL 5, DONDE 1 SIGNIFICA “MUY EN DESACUERDO”
Y 5 SIGNIFICA “MUY DE ACUERDO”, ¿CUÁN DE ACUERDO O EN DESACUERDO ESTÁ
USTED CON LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES? (SÓLO ALTERNATIVA “4+5”)
19. DURANTE LOS ÚLTIMOS DOCE MESES ¿USTED…? (SÓLO QUIENES RESPONDEN AFIRMATIVAMENTE)
21. EN GENERAL, ¿USTED ESTÁ DE ACUERDO O EN DESACUERDO CON QUE SE
REALICE EL PROYECTO HIDROAYSÉN? (BASE: SÓLO QUIENES HAN OÍDO HABLAR DEL PROYECTO; N=1.505)
22. UTILIZANDO UNA ESCALA DE NOTAS DE 1 A 7, COMO EN EL COLEGIO ¿CÓMO CALIFICA
USTED EL DESEMPEÑO DE LOS SIGUIENTES ACTORES EN LA DISCUSIÓN SOBRE EL PROYECTO
HIDROAYSÉN? (PROMEDIO; BASE: SÓLO QUIENES HAN OÍDO HABLAR DEL PROYECTO; N=1.505)
23. ¿A TRAVÉS DE CUÁLES DE LOS SIGUIENTES MEDIOS SE HA INFORMADO USTED
ACERCA DEL DEBATE SOBRE EL PROYECTO HIDROAYSÉN? (SÓLO QUIENES RESPONDEN
AFIRMATIVAMENTE; BASE: SÓLO QUIENES HAN OÍDO HABLAR DEL PROYECTO; N=1.505)
24. ¿CUÁL ES EL MEDIO PRINCIPAL QUE HA UTILIZADO USTED PARA INFORMARSE
ACERCA DEL DEBATE SOBRE EL PROYECTO HIDROAYSÉN? (BASE: SÓLO QUIENES HAN OÍDO
HABLAR DEL PROYECTO; N=1.505)
25. ¿USTED CONSIDERA QUE LA MANERA EN QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN HAN
INFORMADO SOBRE EL DEBATE RESPECTO AL PROYECTO HIDROAYSÉN…? (BASE: SÓLO
QUIENES HAN OÍDO HABLAR DEL PROYECTO; N=1.505)
26. EN RELACIÓN CON EL DEBATE SOBRE EL PROYECTO HIDROAYSÉN, ¿USTED…? (SÓLO
QUIENES RESPONDEN AFIRMATIVAMENTE; BASE: SÓLO QUIENES HAN OÍDO HABLAR DEL PROYECTO; N=1.505)
27. EN GENERAL, ¿USTED ESTÁ DE ACUERDO O EN DESACUERDO CON LAS
MANIFESTACIONES QUE SE HAN REALIZADO PARA OPONERSE AL PROYECTO
HIDROAYSÉN? (BASE: SÓLO QUIENES HAN OÍDO HABLAR DEL PROYECTO; N=1.505)
28. UTILIZANDO UNA ESCALA DE 1 A 5, EN DONDE 1 QUIERE DECIR "NUNCA" Y 5
"FRECUENTEMENTE", CON RESPECTO AL PROYECTO HIDROAYSÉN, ¿CON QUÉ FRECUENCIA
USTED SE HA SENTIDO…? (SÓLO ALTERNATIVA “4+5”; BASE: SÓLO QUIENES HAN OÍDO HABLAR DEL PROYECTO; N=1.505)
30. ¿USTED CONOCE O HA OÍDO HABLAR DEL CONFLICTO ESTUDIANTIL QUE HA
OCURRIDO EN CHILE?
31. EN GENERAL, ¿USTED ESTÁ DE ACUERDO O EN DESACUERDO CON LAS DEMANDAS
DE LOS ESTUDIANTES AL GOBIERNO? (BASE: SÓLO QUIENES HAN OÍDO HABLAR DEL CONFLICTO; N=1.721)
32. UTILIZANDO UNA ESCALA DE NOTAS DE 1 A 7, COMO EN EL COLEGIO ¿CÓMO
CALIFICA USTED EL DESEMPEÑO DE LOS SIGUIENTES ACTORES EN EL CONFLICTO
ESTUDIANTIL? (PROMEDIO; BASE: SÓLO QUIENES HAN OÍDO HABLAR DEL CONFLICTO; N=1.721)
33. ¿A TRAVÉS DE CUÁLES DE LOS SIGUIENTES MEDIOS SE HA INFORMADO USTED
SOBRE EL CONFLICTO ESTUDIANTIL? (SÓLO QUIENES RESPONDEN AFIRMATIVAMENTE; BASE: SÓLO
QUIENES HAN OÍDO HABLAR DEL CONFLICTO; N=1.721)
34. ¿CUÁL ES EL MEDIO PRINCIPAL QUE USTED HA UTILIZADO PARA INFORMARSE
SOBRE EL CONFLICTO ESTUDIANTIL? (BASE: SÓLO QUIENES HAN OÍDO HABLAR DEL CONFLICTO;
N=1.721)
35. ¿USTED CONSIDERA QUE LA MANERA EN QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN HAN
INFORMADO SOBRE EL CONFLICTO ESTUDIANTIL…? (BASE: SÓLO QUIENES HAN OÍDO HABLAR DEL
CONFLICTO; N=1.721)
36. EN RELACIÓN CON EL CONFLICTO ESTUDIANTIL, ¿USTED…? (SÓLO QUIENES RESPONDEN
AFIRMATIVAMENTE; BASE: SÓLO QUIENES HAN OÍDO HABLAR DEL CONFLICTO; N=1.721)
37. EN GENERAL, ¿USTED ESTÁ DE ACUERDO O EN DESACUERDO CON LAS
MANIFESTACIONES QUE HAN REALIZADO LOS ESTUDIANTES? (BASE: SÓLO QUIENES HAN OÍDO
HABLAR DEL CONFLICTO; N=1.721)
39. EN UN DÍA NORMAL, ES DECIR, ENTRE LUNES Y VIERNES ¿CUÁNTAS HORAS, EN
PROMEDIO, DEDICA USTED A LOS SIGUIENTES MEDIOS DE COMUNICACIÓN?
40. EN UN DÍA NORMAL, ES DECIR, ENTRE LUNES Y VIERNES ¿CUÁNTAS HORAS DE
NOTICIAS VE O ESCUCHA USTED, EN PROMEDIO, EN LOS SIGUIENTES MEDIOS DE
COMUNICACIÓN?
41. EN UN FIN DE SEMANA NORMAL, ES DECIR, ENTRE SÁBADO Y DOMINGO ¿CUÁNTAS
HORAS, EN PROMEDIO, DEDICA USTED A LOS SIGUIENTES MEDIOS DE
COMUNICACIÓN?
42. EN UN FIN DE SEMANA NORMAL, ES DECIR, ENTRE SÁBADO Y DOMINGO ¿CUÁNTAS
HORAS DE NOTICIAS VE O ESCUCHA USTED, EN PROMEDIO, EN LOS SIGUIENTES
MEDIOS DE COMUNICACIÓN?
43. - DURANTE EL DÍA DE AYER ¿VIO NOTICIAS POR TELEVISIÓN? (SÓLO QUIENES RESPONDEN
AFIRMATIVAMENTE)
Segmento Minutos promedio
Total 79,9
18-29 años 84,7
30+ años 78,1
44. ¿CUÁL ES EL MEDIO DE COMUNICACIÓN EN EL QUE USTED MÁS CONFÍA?
54. EN ÉPOCAS EN QUE EL DESEMPLEO ES ALTO, ¿USTED PIENSA QUE LOS
EMPLEADORES DEBERÍAN O NO DEBERÍAN DARLE PRIORIDAD A LA CONTRATACIÓN
DE…? (SÓLO QUIENES RESPONDEN AFIRMATIVAMENTE)
55. ¿CUÁNTA CONFIANZA TIENE USTED EN LAS PERSONAS E INSTITUCIONES QUE LE
VOY A NOMBRAR? (SÓLO ALTERNATIVA “BASTANTE+MUCHA”)
56. EN UNA ESCALA DE 1 A 5 DONDE 1 SIGNIFICA “MUY EN DESACUERDO” Y 5
SIGNIFICA “MUY DE ACUERDO” ¿CUAN DE ACUERDO O EN DESACUERDO ESTÁ
USTED CON LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES? (SÓLO ALTERNATIVA “4+5”)
57. EN UNA ESCALA DE 1 A 5 DONDE 1 SIGNIFICA “MUY EN DESACUERDO” Y 5
SIGNIFICA “MUY DE ACUERDO” ¿CUAN DE ACUERDO O EN DESACUERDO ESTÁ
USTED CON LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES? (SÓLO ALTERNATIVA “4+5”)
58. EN RELACIÓN AL GOBIERNO DE SEBASTIÁN PIÑERA. UTILIZANDO UNA ESCALA DE 1
A 5, EN DONDE 1 QUIERE DECIR "NUNCA" Y 5 "FRECUENTEMENTE", ¿CON QUÉ
FRECUENCIA USTED SE HA SENTIDO…? (SÓLO ALTERNATIVA “4+5”)
60. ¿EN CUÁL DE LOS SIGUIENTES SITIOS DE INTERNET ESTÁ REGISTRADO? (SÓLO QUIENES
RESPONDEN AFIRMATIVAMENTE)
61. ¿CON QUÉ FRECUENCIA VISITA LOS SIGUIENTES SITIOS? (SÓLO ALTERNATIVAS “TODOS LOS
DÍAS, MÁS DE UNA VEZ AL DÍA”+ “TODOS LOS DÍAS, UNA VEZ AL DÍA”)
2,5 1,5 1,6 1,0 2,5 2,1
Horas
Prom
77. ¿CUAN DE ACUERDO O EN DESACUERDO ESTÁ USTED CON LA POSICIÓN ACTUAL
DE LA IGLESIA CATÓLICA RESPECTO A LOS SIGUIENTES TEMAS? (SÓLO ALTERNATIVA “DE
ACUERDO+MUY DE ACUERDO”)
79. USANDO UNA ESCALA DE 1 A 5, DONDE 1 QUIERE DECIR “NUNCA” Y 5
“FRECUENTEMENTE”, ¿QUÉ TAN SEGUIDO USTED COMENTA LAS NOTICIAS O
HABLA DE POLÍTICA CON...? (SÓLO ALTERNATIVA “4+5”)
80. PENSANDO EN LAS PERSONAS CON QUE COMENTA LAS NOTICIAS O HABLA DE
POLÍTICA, EN UNA ESCALA DE 1 A 5 DONDE 1 ES NUNCA Y 5 FRECUENTEMENTE, ¿QUÉ
TAN SEGUIDO USTED HABLA CON PERSONAS QUE SON? (SÓLO ALTERNATIVA “4+5”)
81. EN UNA ESCALA DE 1 A 5, DONDE 1 QUIERE DECIR “TOTALMENTE EN DESACUERDO”
Y 5 “TOTALMENTE DE ACUERDO”, ¿CUÁN DE ACUERDO O DESACUERDO ESTÁ
USTED CON LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES? (SÓLO ALTERNATIVA “4+5”)
82. EN UNA ESCALA EN LA QUE 1 ES MUY FÁCIL Y 5 MUY DIFÍCIL, CUANDO ERA NIÑO/A,
¿QUÉ TAN FÁCIL O DIFÍCIL LE RESULTABA EXPRESAR SU DESACUERDO FRENTE A…?
(SÓLO ALTERNATIVA “1+2”)
89. UTILIZANDO UNA ESCALA DE NOTAS DE 1 A 7 ¿CÓMO CALIFICARÍA USTED LA LABOR
DE LAS SIGUIENTES AUTORIDADES EN EL CONTROL DE LOS DELITOS? (PROMEDIO)
90. DURANTE LOS ÚLTIMOS 7 DÍAS ¿VIO USTED ALGUNO DE LOS SIGUIENTES
PROGRAMAS DE TELEVISIÓN? (SÓLO QUIENES RESPONDEN AFIRMATIVAMENTE)
91. UTILIZANDO UNA ESCALA DE 1 A 5, DONDE 1 SIGNIFICA “NUNCA” Y 5 SIGNIFICA
“FRECUENTEMENTE” ¿QUÉ TAN SEGUIDO COMENTA LAS NOTICIAS O HABLA SOBRE
DELINCUENCIA CON…? (SÓLO ALTERNATIVA “4+5”)
92. EN UNA ESCALA DE 1 A 10, DONDE 1 SIGNIFICA “QUE SU POSICIÓN POLÍTICA ESTÁ
COMPLETAMENTE A LA IZQUIERDA” Y 10 SIGNIFICA “QUE SU POSICIÓN POLÍTICA
ESTÁ COMPLETAMENTE A LA DERECHA”, ¿DÓNDE SE UBICARÍA USTED?