Este documento trata sobre la importancia de la participación de los estudiantes en la elección del Centro de Alumnos de su escuela. Explica que los estudiantes tienen el derecho a participar en asuntos escolares y propone actividades para promover la participación en la elección. También describe la estructura y objetivos de un Centro de Alumnos efectivo.

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EDUCAR PARA LA PARTICIPACION EN LA ELECCION DEL CENTRO DE ALUMNOS CEM
2017
Departamentode
Historiay Geografia
ETICA Y FORMACIONCIUDADANA
Curso: ____
Nombre:_______________________
Fecha:_________________________
OBJETIVODE APRENDIZAJE
1. Comprenderlaimportanciadel derechoalaparticipaciónenlaescuela
2. Conocerlanormativapara la eleccióndel Centrode Alumnos
3. Proponer proyectospara promoverla participaciónen laeleccióndel Centrode AlumnosCEM2017.
INSTRUCCIONESGENERALES
1.- Leercomprensivamente laguía
2.- Problematizarenformagrupal el temaprincipal siguiendolapauta
3.- Desarrollarlasactividadespropuestas yentregar el trabajo de la guía en una hora blancacon losnombres
del grupo
EL DERECHO A LA PARTICIPACIONDENIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a participar, especialmente en
la escuela, ello es fundamental para construir una cultura de la infancia y
adolescencia desde su protagonismo, promoviendo su participación y que
puedan ejercer en ella su derecho a recibir información, emitir opiniones y ser
escuchados. En términos generales, la CDN (Convención de los Derechos del Niño,
1989) establece que los países que han ratificado esta Convención deben asegurar
que todos los niños y niñas se beneficien de una serie de medidas especiales de
protección y asistencia; tengan acceso a servicios como la educación y la atención
de la salud; puedan desarrollar plenamente su personalidad, habilidades y talentos;
crezcan en un ambiente de felicidad, amor y comprensión; y reciban información
sobre la manera en que pueden alcanzar sus derechos y participar en el proceso de
una forma accesible y activa.
El derecho a la participación es a la vez un principio de los DH (Derechos
Humanos) y un derecho, este emana de las DUDH (Declaración Universal de los
Derechos Humaños (1) y es profundizado para los niños en la CDN ratificada por
Chile en 1990, en ella los artículos que hacen referencia al derecho a la
participación son los siguientes:
Artículo 12: Los niños tienen derecho a expresar sus opiniones libremente y a que
esa opinión sea debidamente tenida en cuenta en todos los asuntos que le afecten.
Artículo 13: Los niños tienen derecho a expresar sus puntos de vista, obtener
información y difundir informaciones e ideas de todo tipo.
Artículo 14: El niño tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de
religión, bajo la orientación adecuada de sus padres.
Artículo 15: Los niños tienen derecho a formar asociaciones libremente y a celebrar
reuniones con otros.
Artículo 16: Los niños tienen derecho a la protección contra injerencias en su vida
privada, su familia, su domicilio y su correspondencia.
(1) Articulo 21, relacionado con el Nª 18, 19 y 20, Declaración Universal de Derechos, Publicación
INDH

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Artículo 17: El niño tendrá acceso a información y material procedentes de diversas
fuentes nacionales e internacionales. Esos materiales deberían ser de interés social
y cultural para el niño, y se debería desalentar la difusión de materiales perjudiciales
para él. (2)
La UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia) plantea lo siguiente
“…el ejercicio de la participación de los niños, niñas y adolescentes es la mejor
expresión de su reconocimiento como sujetos de derechos. Esto implica que los
mismos son agentes activos en la promoción y exigencia de los derechos de que
son acreedores por ser seres humanos. Al igual que los adultos, tienen derecho a
expresar su opinión sobre asuntos que le competen en el ámbito familiar, escolar y
comunitario. Igualmente, tienen la capacidad para organizarse y plantear soluciones
a problemas que les afectan (3).
Con toda esta información, puedes reflexionar acerca de la importancia de
ejercer tu derecho a la participación en la escuela, una instacia clave es la
conformación del Centro de Alumnos.
CENTRO DE ALUMNOS Y PARTICIPACION EN EL CEM
La participación es la clave para concretar proyectos deseados por todos, este año
nuevamente enfrentamos el desafío de contar con un Centro de Alumnos que represente
los intereses de nuestr@s estudiantes de 5to básico a IV medio, la responsabilidad la tiene
cada uno de ustedes.
EL ROL DE LA DIRECTIVA DEL CC.AA. EN NUESTRA ESCUELA ES:
(2) Convención de los derechos del Niño, UNICEF, Noviembre de 1989
(3) Derecho a la participación de los niños, niñas y adolescentes. Guía Práctica para su aplicación.
UNICEF. 3era. Edición: Santo Domingo, R. D. 2006, pág. 9
Promover las actividades orientadas a
satisfacer las necesidades de los
estudiantes del CEM
Comunicarsefluidamentecon las directivas de los
subcentros, la dirección del Establecimiento y todos los
actores y miembros de la comunidad educativa
Conformar una estructura y equipo representativo
que tenga influencia en la toma de decisione en el
establecimiento.

3. 3
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJAO EN EQUIPO PARA LA ORGANIZACIÓN DEL
CC.AA.
Un equipo es un conjunto de personas que se necesitanmutuamente para actuar. Todos
los equipos son grupos, pero no todos los grupos constituyen un equipo. La noción de equipo
requiere del aprovechamiento del talento colectivo, producido por cada persona en la en la
interacción con todos los demás.
EN NUESTRA ESCUELA NECESITAMOS TRABAJAR EN EQUIPO
Para lograr unexitosotrabajoconel CCA, no basta con que l@s estudiantestenganbuenas
idease intenciones,esnecesarioque sepancómoorganizarse,esdecir,que aprendanatrabajaren
equipo, compartiendo responsabilidades y convocando a quienes quieran participar; también
necesitanplanificarsutrabajo, conociendoprimerolasnecesidadese interesesde suscompañeros,
definiendoobjetivosyactividadesy,porsupuesto,teniendoclaroqué necesitanparalograrlo que
se proponen
ORGANISMOS QUE COMPONEN UN CENTRO DE ALUMNOS
* Constituida por todos los
estudiantes de segundo ciclo
de enseñanza básica y
educación media.
- Convocar a elecciones de
CC.AA.
- Elegir una Junta Electoral.
- Aprobar reglamento interno
del CC.AA.
Asamblea
General * Constituida por un (a)
Presidente, un(a)
Vicepresidente, un(a)
Secretario Ejecutivo, un(a)
Secretario de Finanzas y un(a)
Secretario de Actas.
- Dirigir y administrar el
Centro de Alumnos.
- Elaborar y ejecutar un plan
de trabajo.
- Representar al CC.AA ante
distintas autoridades y
organismos.
La
Directiva
El Centro de Alumnos es la organización formada por los estudiantes de
segundo ciclo de enseñanza básica y de enseñanza media de cada
establecimiento educacional.
Sufinalidadesserviralosmiembrosde lacomunidadeducativa,enfunción
de los propósitos del establecimiento y dentro de las normas de la
organización escolar, a través del desarrollo del pensamiento reflexivo, el
juicio crítico y la voluntad de acción. A su vez, formar para la vida
democráticay preparar para participarenloscambiosculturalesysociales

4. 4
CARACTERÍSTICAS Y REQUISITOS DELA ELECCIÓN DEL CENTRO DE
ALUMNOS
LUEGO DE HABER REVISADO PARTE DEL REGLAMENTO 524 QUE NOS ENSEÑA EL
FUNCIONAMIENTO Y LOS OBJETIVOS DE UN CENTRO DE ALUMNOS, RESPONDAN EN GRUPO LO
SIGUIENTE:
1. ¿Por qué esimportante ejercerel derechoalaparticipacion? ¿Cuál esel objetivofundamental
de losCentrode Alumno?
2. ¿Qué accionesdeberían realizarlosestudiantesdel CEMpara contar con unCCAA activo y
participativo?
3. Escriban cinco características que deberíantenerlos estudiantesdel CEMal ejercerel derechoa
a participaciony10 caracteristicasque debriantenerlos líderesde unCentrode Alumno?
4. Realicenunapropuestaparapromoverlaparticipaciónenel Centrode Alumnos.
5. ¿Qué lema sugeridoporsugrupo,deberíanasumirlalistaganadora de la eleccióndel Centro
de Alumno?.Escriban conclusionesyreflexionesfinales.
* Formado por hasta 3
delegados de cada unode los
cursos de 2do cicloyenseñanza
media. Se elige un(a) Presidente
del Consejo.
- Elaborar el Reglamento
internodel CC.AA.
- Aprobar el Plan Anualde
TrabajoyPresupuesto
presentadopor la Directiva dle
CC.AA.
- Informar yestudiar las
propuestas de los diferentes
cursos ygrupos de estudiantes
Consejo
de
Delegados * Integradopor todos los
alumnos delcurso. Se organiza
democráticamente eligiendoa
su directiva yrepresentantes
del Consejo de Delegados.
- Participar activamente en los
planes de trabajo preparados
por los diversos organismos del
CC.AA.
Consejo
de Curso
Requisitos miembros de la
Directiva:
- Tener a lomenos 6 meses de
permanencia enel
establecimiento.
-No haber sido destituidode
algún cargodel CC.AA. por
infraccciona sus reglamentos.
Votación
Universal,
secreta y
unipersonal
ElecciónAnual
(dentro de los
primeros 45 días)

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v