SlideShare una empresa de Scribd logo
GUÍA DE RECURSOS DIGITALES
TEMA GENERAL: EDUCACIÓN DE CALIDAD
TEMA DEL PROYECTO: Ciencia en Todo: arte y tecnología
NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR: Lic. Marco Suntaxi
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Erick Córdova
CURSO: 3ero Bachillerato “D”
ESPECIALIDAD: Mecanizado y construcciones metálicas
AÑO LECTIVO: 2020-2021
QUITO – ECUADOR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PROYECTO 4
FISICA
-LINEA DE TIEMPO SOBRE LA LEY DE GRAVITACION UNIVERSAL.
LINK: https://drive.google.com/file/d/1HW22HpgOgwQap4ypoo0DmVRGizcxIJrG/view?usp=sharing
-Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para
su desarrollo educativo.
Línea de tiempo elaborada mediante el recurso tecnológico CANVA. La aplicación posee
muchas herramientas y varios diseños. En CANVA se pueden realizar las actividades de
forma personalizada y con mayor facilidad agilitando en si el proceso de la actividad.
-ORGANIZADOR GRÁFICO SOBRE LA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN
DEL SISTEMA NERVIOSO Y ENDOCRINO. (CANVA)
LINK:
https://drive.google.com/file/d/19K8CxFlyCN_yS6LqbPJ_yQQyIhFDpzls/view?usp=sharing
-Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para
su desarrollo educativo.
Mapa conceptual elaborado mediante el recurso tecnológico CANVA. La aplicación
posee muchas herramientas y varios diseños. En CANVA se pueden realizar las
actividades de forma personalizada y con mayor facilidad agilitando en si el proceso de la
actividad.
-PRESENTACIÓN SOBRE PATRONES DE MEDIDA. (PREZI)
Link: https://prezi.com/view/HQob3XhDJFNzGrXMWCUa/
-Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para
su desarrollo educativo.
Presentación elaborada mediante el recurso tecnológico PREZI. La aplicación posee
muchas herramientas y varios diseños para realizar presentaciones con mayor creatividad.
PREZI permite realizar presentaciones más didácticas, además brinda más facilidades que
otras aplicaciones para guardar o compartir las presentaciones.
Presentación elaborada mediante el recurso tecnológico PREZI. La aplicación posee
muchas herramientas y varios diseños para realizar presentaciones con mayor creatividad.
PREZI permite realizar presentaciones más didácticas, además brinda más facilidades que
otras aplicaciones para guardar o compartir las presentaciones.
-PRESENTACIÓN SOBRE LA REPRESENTACIÓN DE EJES Y
TORNILLOS, PERNOS TUERCAS. (PREZI)
Link: https://prezi.com/view/SsbLennEULZh2LzGFsjN/
-Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para
su desarrollo educativo.
DIBUJO TÉCNICO
MECÁNICO
-BENEFICIOS DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS. (CANVA)
Link:
https://drive.google.com/file/d/19W26rVvMLj2L0SX5tbEzeevF1bVYdwMt/view?usp=sharing
-Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para
su desarrollo educativo.
Infografía elaborada mediante el recurso tecnológico CANVA. La aplicación posee
muchas herramientas y varios diseños. En CANVA se pueden realizar las actividades de
forma personalizada y con mayor facilidad agilitando en si el proceso de la actividad.
-PRESENTACIÓN DE LA INVERSIÓN NECESARIA, COSTOS Y
GASTOS A UTILIZAR EN SU PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
DE EMPRENDIMIENTO. (PADLET)
Link: https://padlet.com/2003cordova/n7i22z2vus5sd549
-Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para
su desarrollo educativo.
Presentación elaborada mediante el recurso tecnológico PADLET. La aplicación posee
herramientas y diseños para elaborar de forma más sencilla las presentaciones u otras
actividades. En PADLET se puede adjuntar la información de una manera mas organizada
y fácil.
-PRESENTACIÓN SOBRE PLAN DE MODALIDADES DE
CONTRATACIÓN. (PREZI)
LINK: https://prezi.com/view/R26t6Nvw1CIsb3ZJciCh/
-Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para
su desarrollo educativo.
Presentación elaborada mediante el recurso tecnológico PREZI. La aplicación posee
muchas herramientas y varios diseños para realizar presentaciones con mayor creatividad.
PREZI permite realizar presentaciones más didácticas, además brinda más facilidades que
otras aplicaciones para guardar o compartir las presentaciones.
Link:
https://drive.google.com/file/d/1_bYymgHclNWYxRWdlEQI6kvhjbdHJeYt/view?usp=sharing
-LÍNEA DE TIEMPO GRAFICA SOBRE EL
EL SISTEMA COLONIAL EN LOS SIGLOS XVI-XVII.
(CANVA)
-Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para
su desarrollo educativo.
Línea de tiempo elaborada mediante el recurso tecnológico CANVA. La aplicación posee
muchas herramientas y varios diseños. En CANVA se pueden realizar las actividades de
forma personalizada y con mayor facilidad agilitando en si el proceso de la actividad.
-INFOGRAPHIC OF THE CAUSES AND CONSEQUENCES OF
ADDICTION TO TECHNOLOGY USING PRESENT PERFECT.
(CANVA)
-Additional utilities offered by this technological application, for
its educational development.
Infographic made using the CANVA technology resource. The application has many tools
and various designs. In CANVA, activities can be carried out in a personalized way and
with greater ease, speeding up the activity process itself.
LINK:
https://drive.google.com/file/d/1cevhK6lXP7YGsveKL40swxRCPAEDnDcf/view?usp=sharing
INGLÉS
LINK: https://drive.google.com/file/d/1R4eJheqItRjZAKIi3ss9EXsk0g773eOD/view?usp=sharing
-POST SOBRE EL SIGLO XIX (PROSA): JUAN MONTALVO Y
MIGUEL RIOFRÍO. (CANVA)
-Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para
su desarrollo educativo.
Post elaborado mediante el recurso tecnológico CANVA. La aplicación posee muchas
herramientas y varios diseños. En CANVA se pueden realizar las actividades deforma
personalizada y con mayor facilidad agilitando en si el proceso de la actividad.
-MAPA CONCEPTUAL DE LAS ECUACIONES DE LA RECTA EN EL
ESPACIO. (DIAGRAMS)
LINK:
https://drive.google.com/file/d/1bQvcHMIsUaTRIJpi43dANx_gX05d1Qr1/view?usp=sharing
-Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para
su desarrollo educativo.
Mapa conceptual elaborado mediante el recurso tecnológico DIAGRAMS. La aplicación
posee diversas herramientas y varios diseños que los podemos personalizar para realizar
con mayor creatividad y facilidad la actividad, además brinda más facilidades que otras
aplicaciones para guardar o compartir los mapas conceptuales.
-MAPA CONCEPTUAL SOBRE MECANIZADO EN EL TORNO
CONVENCIONAL.
LINK: https://drive.google.com/file/d/1kkvMYF4YFrLuCNK90aJZJ6k27-BgTRg-
/view?usp=sharing
-Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para
su desarrollo educativo.
Mapa conceptual elaborado mediante el recurso tecnológico DIAGRAMS. La aplicación
posee diversas herramientas y varios diseños que los podemos personalizar para realizar
con mayor creatividad y facilidad la actividad, además brinda más facilidades que otras
aplicaciones para guardar o compartir los mapas conceptuales.
-POSTAL SOBRE LOS HIDROCARBUROS ALIFÁTICOS QUE SE
ENCUENTRAN EN SU HOGAR COMO PRODUCTOS DE USO
COMÚN. (CANVA)
LINK:
https://drive.google.com/file/d/1Cb2UdENmkF5cKSutRc-kyF_BepCkOyyZ/view?usp=sharing
-Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para
su desarrollo educativo.
Postal elaborada mediante el recurso tecnológico CANVA. La aplicación posee muchas
herramientas y varios diseños. En CANVA se pueden realizar las actividades de forma
personalizada y con mayor facilidad agilitando en si el proceso de la actividad.
QUIMICA
-PRESENTACIÓN SOBRE SOLDADURA DE JUNTAS Y UNIONES
EN DIFERENTES POSICIONES. (PREZI)
LINK: https://prezi.com/view/vk2TrpUUMyaMoc6IuAhq/
-Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para
su desarrollo educativo.
Presentación elaborada mediante el recurso tecnológico PREZI. La aplicación posee
muchas herramientas y varios diseños para realizar presentaciones con mayor creatividad.
PREZI permite realizar presentaciones más didácticas, además brinda más facilidades que
otras aplicaciones para guardar o compartir las presentaciones.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diario de clase.power12
Diario de clase.power12Diario de clase.power12
Diario de clase.power12
Estefania_95
 
El entorno de aprendizaje en la asignatura de
El entorno de aprendizaje en la asignatura deEl entorno de aprendizaje en la asignatura de
El entorno de aprendizaje en la asignatura de
Edmundo Ortiz Garcia
 
Escuela normal superior de pasto
Escuela normal superior de pastoEscuela normal superior de pasto
Escuela normal superior de pasto
Juan Calvache
 
Herramientas tic
Herramientas  ticHerramientas  tic
Herramientas tic
MarioHugoPinedaMoren
 
Reactivo suscripcion a_herramientas_web_ (1)
Reactivo suscripcion a_herramientas_web_ (1)Reactivo suscripcion a_herramientas_web_ (1)
Reactivo suscripcion a_herramientas_web_ (1)
scabezasramirez11
 
Tecnologia II periodo
Tecnologia  II periodoTecnologia  II periodo
Tecnologia II periodo
arkosxd
 
Recursos web 2.o
Recursos web 2.oRecursos web 2.o
Recursos web 2.o
Yoly QC
 
Herramienta Jclic
Herramienta JclicHerramienta Jclic
Herramienta Jclic
Mafe Cabrera
 
Guia de recursos digitales
Guia de recursos digitalesGuia de recursos digitales
Guia de recursos digitales
AndersonMazaPaula
 
logro 2
logro 2logro 2
logro 2
Mafe071099
 
3 herramientas gratuitas para crear mapas geográficos interactivos clases d...
3 herramientas gratuitas para crear mapas geográficos interactivos   clases d...3 herramientas gratuitas para crear mapas geográficos interactivos   clases d...
3 herramientas gratuitas para crear mapas geográficos interactivos clases d...
CENMA Salud
 
Parcial 2 garcia_ana
Parcial 2 garcia_anaParcial 2 garcia_ana
Parcial 2 garcia_ana
Aniita Ga
 
Plataforma para desarrollar aplicaciones moviles.
Plataforma para desarrollar aplicaciones moviles. Plataforma para desarrollar aplicaciones moviles.
Plataforma para desarrollar aplicaciones moviles.
GerardoGalvan11
 
Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...
Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...
Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...
Marco Vinicio López Gamboa
 

La actualidad más candente (14)

Diario de clase.power12
Diario de clase.power12Diario de clase.power12
Diario de clase.power12
 
El entorno de aprendizaje en la asignatura de
El entorno de aprendizaje en la asignatura deEl entorno de aprendizaje en la asignatura de
El entorno de aprendizaje en la asignatura de
 
Escuela normal superior de pasto
Escuela normal superior de pastoEscuela normal superior de pasto
Escuela normal superior de pasto
 
Herramientas tic
Herramientas  ticHerramientas  tic
Herramientas tic
 
Reactivo suscripcion a_herramientas_web_ (1)
Reactivo suscripcion a_herramientas_web_ (1)Reactivo suscripcion a_herramientas_web_ (1)
Reactivo suscripcion a_herramientas_web_ (1)
 
Tecnologia II periodo
Tecnologia  II periodoTecnologia  II periodo
Tecnologia II periodo
 
Recursos web 2.o
Recursos web 2.oRecursos web 2.o
Recursos web 2.o
 
Herramienta Jclic
Herramienta JclicHerramienta Jclic
Herramienta Jclic
 
Guia de recursos digitales
Guia de recursos digitalesGuia de recursos digitales
Guia de recursos digitales
 
logro 2
logro 2logro 2
logro 2
 
3 herramientas gratuitas para crear mapas geográficos interactivos clases d...
3 herramientas gratuitas para crear mapas geográficos interactivos   clases d...3 herramientas gratuitas para crear mapas geográficos interactivos   clases d...
3 herramientas gratuitas para crear mapas geográficos interactivos clases d...
 
Parcial 2 garcia_ana
Parcial 2 garcia_anaParcial 2 garcia_ana
Parcial 2 garcia_ana
 
Plataforma para desarrollar aplicaciones moviles.
Plataforma para desarrollar aplicaciones moviles. Plataforma para desarrollar aplicaciones moviles.
Plataforma para desarrollar aplicaciones moviles.
 
Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...
Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...
Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...
 

Similar a Guía de recursos digitales 3D.

INFORME INTERDISIPLINARIO
INFORME INTERDISIPLINARIOINFORME INTERDISIPLINARIO
INFORME INTERDISIPLINARIO
CarolinaCabrera89
 
GUIA DE RECURSOS DIGITALES
GUIA DE RECURSOS DIGITALESGUIA DE RECURSOS DIGITALES
GUIA DE RECURSOS DIGITALES
DennysZambranoZambra
 
Guia de recursos digitales anahi aviles 10 k
Guia de recursos digitales anahi aviles 10 kGuia de recursos digitales anahi aviles 10 k
Guia de recursos digitales anahi aviles 10 k
AnahiMayte
 
Guia de recursos digitales david lopez 10 k
Guia de recursos digitales david lopez 10 kGuia de recursos digitales david lopez 10 k
Guia de recursos digitales david lopez 10 k
DavidLpez280
 
Matematicas guia de recursos digitales
Matematicas guia de recursos digitalesMatematicas guia de recursos digitales
Matematicas guia de recursos digitales
cristhoferdavidremac
 
Johana mosquera salazar_actividad4_pdf
Johana mosquera salazar_actividad4_pdfJohana mosquera salazar_actividad4_pdf
Johana mosquera salazar_actividad4_pdf
laneyo30
 
Documento "Guía de recursos digitales"
Documento "Guía de recursos digitales"Documento "Guía de recursos digitales"
Documento "Guía de recursos digitales"
Krloz Torrez
 
Práctica 2
Práctica 2Práctica 2
Práctica 2
arancha_ruiz
 
Practica 3 apartado 1
Practica 3 apartado 1Practica 3 apartado 1
Practica 3 apartado 1
mariayoli
 
Trabajo herramientas y redes virtuales
Trabajo herramientas y redes virtualesTrabajo herramientas y redes virtuales
Trabajo herramientas y redes virtuales
UNIVERSIDAD YACAMBU
 
INFORME INTERDICIPLINARIO
INFORME INTERDICIPLINARIOINFORME INTERDICIPLINARIO
INFORME INTERDICIPLINARIO
deanbermeo
 
Guia de recursos digitales
Guia de recursos digitalesGuia de recursos digitales
Guia de recursos digitales
CarlosPilliza
 
MODULO 2 SESION 3
MODULO 2 SESION 3MODULO 2 SESION 3
MODULO 2 SESION 3
amorenoga
 
Proyecto 4
Proyecto 4Proyecto 4
Software Educativo Introducción
Software Educativo IntroducciónSoftware Educativo Introducción
Software Educativo Introducción
Sisifo08
 
Proyecto ( Educación De Calidad
Proyecto ( Educación De CalidadProyecto ( Educación De Calidad
Proyecto ( Educación De Calidad
LuisFernandoGalloBar
 
Cuestionario avas ovas-red liseth marín
Cuestionario avas ovas-red liseth marínCuestionario avas ovas-red liseth marín
Cuestionario avas ovas-red liseth marín
Liseth Marin
 
Guia de recursos digitales emily real 10 k
Guia de recursos digitales emily real 10 kGuia de recursos digitales emily real 10 k
Guia de recursos digitales emily real 10 k
EmilyGabrielaRealMar
 
AR ppt
AR pptAR ppt
Actividad del proceso de desarrollo
Actividad del proceso de desarrolloActividad del proceso de desarrollo
Actividad del proceso de desarrollo
Justin Lugmaña
 

Similar a Guía de recursos digitales 3D. (20)

INFORME INTERDISIPLINARIO
INFORME INTERDISIPLINARIOINFORME INTERDISIPLINARIO
INFORME INTERDISIPLINARIO
 
GUIA DE RECURSOS DIGITALES
GUIA DE RECURSOS DIGITALESGUIA DE RECURSOS DIGITALES
GUIA DE RECURSOS DIGITALES
 
Guia de recursos digitales anahi aviles 10 k
Guia de recursos digitales anahi aviles 10 kGuia de recursos digitales anahi aviles 10 k
Guia de recursos digitales anahi aviles 10 k
 
Guia de recursos digitales david lopez 10 k
Guia de recursos digitales david lopez 10 kGuia de recursos digitales david lopez 10 k
Guia de recursos digitales david lopez 10 k
 
Matematicas guia de recursos digitales
Matematicas guia de recursos digitalesMatematicas guia de recursos digitales
Matematicas guia de recursos digitales
 
Johana mosquera salazar_actividad4_pdf
Johana mosquera salazar_actividad4_pdfJohana mosquera salazar_actividad4_pdf
Johana mosquera salazar_actividad4_pdf
 
Documento "Guía de recursos digitales"
Documento "Guía de recursos digitales"Documento "Guía de recursos digitales"
Documento "Guía de recursos digitales"
 
Práctica 2
Práctica 2Práctica 2
Práctica 2
 
Practica 3 apartado 1
Practica 3 apartado 1Practica 3 apartado 1
Practica 3 apartado 1
 
Trabajo herramientas y redes virtuales
Trabajo herramientas y redes virtualesTrabajo herramientas y redes virtuales
Trabajo herramientas y redes virtuales
 
INFORME INTERDICIPLINARIO
INFORME INTERDICIPLINARIOINFORME INTERDICIPLINARIO
INFORME INTERDICIPLINARIO
 
Guia de recursos digitales
Guia de recursos digitalesGuia de recursos digitales
Guia de recursos digitales
 
MODULO 2 SESION 3
MODULO 2 SESION 3MODULO 2 SESION 3
MODULO 2 SESION 3
 
Proyecto 4
Proyecto 4Proyecto 4
Proyecto 4
 
Software Educativo Introducción
Software Educativo IntroducciónSoftware Educativo Introducción
Software Educativo Introducción
 
Proyecto ( Educación De Calidad
Proyecto ( Educación De CalidadProyecto ( Educación De Calidad
Proyecto ( Educación De Calidad
 
Cuestionario avas ovas-red liseth marín
Cuestionario avas ovas-red liseth marínCuestionario avas ovas-red liseth marín
Cuestionario avas ovas-red liseth marín
 
Guia de recursos digitales emily real 10 k
Guia de recursos digitales emily real 10 kGuia de recursos digitales emily real 10 k
Guia de recursos digitales emily real 10 k
 
AR ppt
AR pptAR ppt
AR ppt
 
Actividad del proceso de desarrollo
Actividad del proceso de desarrolloActividad del proceso de desarrollo
Actividad del proceso de desarrollo
 

Último

La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
La Paradoja educativa
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 

Último (20)

La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 

Guía de recursos digitales 3D.

  • 1. GUÍA DE RECURSOS DIGITALES TEMA GENERAL: EDUCACIÓN DE CALIDAD TEMA DEL PROYECTO: Ciencia en Todo: arte y tecnología NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR: Lic. Marco Suntaxi NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Erick Córdova CURSO: 3ero Bachillerato “D” ESPECIALIDAD: Mecanizado y construcciones metálicas AÑO LECTIVO: 2020-2021 QUITO – ECUADOR INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE SANTIAGO” PROYECTO 4
  • 2. FISICA -LINEA DE TIEMPO SOBRE LA LEY DE GRAVITACION UNIVERSAL. LINK: https://drive.google.com/file/d/1HW22HpgOgwQap4ypoo0DmVRGizcxIJrG/view?usp=sharing -Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para su desarrollo educativo. Línea de tiempo elaborada mediante el recurso tecnológico CANVA. La aplicación posee muchas herramientas y varios diseños. En CANVA se pueden realizar las actividades de forma personalizada y con mayor facilidad agilitando en si el proceso de la actividad.
  • 3. -ORGANIZADOR GRÁFICO SOBRE LA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO Y ENDOCRINO. (CANVA) LINK: https://drive.google.com/file/d/19K8CxFlyCN_yS6LqbPJ_yQQyIhFDpzls/view?usp=sharing -Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para su desarrollo educativo. Mapa conceptual elaborado mediante el recurso tecnológico CANVA. La aplicación posee muchas herramientas y varios diseños. En CANVA se pueden realizar las actividades de forma personalizada y con mayor facilidad agilitando en si el proceso de la actividad.
  • 4. -PRESENTACIÓN SOBRE PATRONES DE MEDIDA. (PREZI) Link: https://prezi.com/view/HQob3XhDJFNzGrXMWCUa/ -Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para su desarrollo educativo. Presentación elaborada mediante el recurso tecnológico PREZI. La aplicación posee muchas herramientas y varios diseños para realizar presentaciones con mayor creatividad. PREZI permite realizar presentaciones más didácticas, además brinda más facilidades que otras aplicaciones para guardar o compartir las presentaciones.
  • 5. Presentación elaborada mediante el recurso tecnológico PREZI. La aplicación posee muchas herramientas y varios diseños para realizar presentaciones con mayor creatividad. PREZI permite realizar presentaciones más didácticas, además brinda más facilidades que otras aplicaciones para guardar o compartir las presentaciones. -PRESENTACIÓN SOBRE LA REPRESENTACIÓN DE EJES Y TORNILLOS, PERNOS TUERCAS. (PREZI) Link: https://prezi.com/view/SsbLennEULZh2LzGFsjN/ -Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para su desarrollo educativo. DIBUJO TÉCNICO MECÁNICO
  • 6. -BENEFICIOS DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS. (CANVA) Link: https://drive.google.com/file/d/19W26rVvMLj2L0SX5tbEzeevF1bVYdwMt/view?usp=sharing -Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para su desarrollo educativo. Infografía elaborada mediante el recurso tecnológico CANVA. La aplicación posee muchas herramientas y varios diseños. En CANVA se pueden realizar las actividades de forma personalizada y con mayor facilidad agilitando en si el proceso de la actividad.
  • 7. -PRESENTACIÓN DE LA INVERSIÓN NECESARIA, COSTOS Y GASTOS A UTILIZAR EN SU PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE EMPRENDIMIENTO. (PADLET) Link: https://padlet.com/2003cordova/n7i22z2vus5sd549 -Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para su desarrollo educativo. Presentación elaborada mediante el recurso tecnológico PADLET. La aplicación posee herramientas y diseños para elaborar de forma más sencilla las presentaciones u otras actividades. En PADLET se puede adjuntar la información de una manera mas organizada y fácil.
  • 8. -PRESENTACIÓN SOBRE PLAN DE MODALIDADES DE CONTRATACIÓN. (PREZI) LINK: https://prezi.com/view/R26t6Nvw1CIsb3ZJciCh/ -Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para su desarrollo educativo. Presentación elaborada mediante el recurso tecnológico PREZI. La aplicación posee muchas herramientas y varios diseños para realizar presentaciones con mayor creatividad. PREZI permite realizar presentaciones más didácticas, además brinda más facilidades que otras aplicaciones para guardar o compartir las presentaciones.
  • 9. Link: https://drive.google.com/file/d/1_bYymgHclNWYxRWdlEQI6kvhjbdHJeYt/view?usp=sharing -LÍNEA DE TIEMPO GRAFICA SOBRE EL EL SISTEMA COLONIAL EN LOS SIGLOS XVI-XVII. (CANVA) -Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para su desarrollo educativo. Línea de tiempo elaborada mediante el recurso tecnológico CANVA. La aplicación posee muchas herramientas y varios diseños. En CANVA se pueden realizar las actividades de forma personalizada y con mayor facilidad agilitando en si el proceso de la actividad.
  • 10. -INFOGRAPHIC OF THE CAUSES AND CONSEQUENCES OF ADDICTION TO TECHNOLOGY USING PRESENT PERFECT. (CANVA) -Additional utilities offered by this technological application, for its educational development. Infographic made using the CANVA technology resource. The application has many tools and various designs. In CANVA, activities can be carried out in a personalized way and with greater ease, speeding up the activity process itself. LINK: https://drive.google.com/file/d/1cevhK6lXP7YGsveKL40swxRCPAEDnDcf/view?usp=sharing INGLÉS
  • 11. LINK: https://drive.google.com/file/d/1R4eJheqItRjZAKIi3ss9EXsk0g773eOD/view?usp=sharing -POST SOBRE EL SIGLO XIX (PROSA): JUAN MONTALVO Y MIGUEL RIOFRÍO. (CANVA) -Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para su desarrollo educativo. Post elaborado mediante el recurso tecnológico CANVA. La aplicación posee muchas herramientas y varios diseños. En CANVA se pueden realizar las actividades deforma personalizada y con mayor facilidad agilitando en si el proceso de la actividad.
  • 12. -MAPA CONCEPTUAL DE LAS ECUACIONES DE LA RECTA EN EL ESPACIO. (DIAGRAMS) LINK: https://drive.google.com/file/d/1bQvcHMIsUaTRIJpi43dANx_gX05d1Qr1/view?usp=sharing -Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para su desarrollo educativo. Mapa conceptual elaborado mediante el recurso tecnológico DIAGRAMS. La aplicación posee diversas herramientas y varios diseños que los podemos personalizar para realizar con mayor creatividad y facilidad la actividad, además brinda más facilidades que otras aplicaciones para guardar o compartir los mapas conceptuales.
  • 13. -MAPA CONCEPTUAL SOBRE MECANIZADO EN EL TORNO CONVENCIONAL. LINK: https://drive.google.com/file/d/1kkvMYF4YFrLuCNK90aJZJ6k27-BgTRg- /view?usp=sharing -Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para su desarrollo educativo. Mapa conceptual elaborado mediante el recurso tecnológico DIAGRAMS. La aplicación posee diversas herramientas y varios diseños que los podemos personalizar para realizar con mayor creatividad y facilidad la actividad, además brinda más facilidades que otras aplicaciones para guardar o compartir los mapas conceptuales.
  • 14. -POSTAL SOBRE LOS HIDROCARBUROS ALIFÁTICOS QUE SE ENCUENTRAN EN SU HOGAR COMO PRODUCTOS DE USO COMÚN. (CANVA) LINK: https://drive.google.com/file/d/1Cb2UdENmkF5cKSutRc-kyF_BepCkOyyZ/view?usp=sharing -Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para su desarrollo educativo. Postal elaborada mediante el recurso tecnológico CANVA. La aplicación posee muchas herramientas y varios diseños. En CANVA se pueden realizar las actividades de forma personalizada y con mayor facilidad agilitando en si el proceso de la actividad. QUIMICA
  • 15. -PRESENTACIÓN SOBRE SOLDADURA DE JUNTAS Y UNIONES EN DIFERENTES POSICIONES. (PREZI) LINK: https://prezi.com/view/vk2TrpUUMyaMoc6IuAhq/ -Utilidades adicionales que ofrece esta aplicación tecnológica, para su desarrollo educativo. Presentación elaborada mediante el recurso tecnológico PREZI. La aplicación posee muchas herramientas y varios diseños para realizar presentaciones con mayor creatividad. PREZI permite realizar presentaciones más didácticas, además brinda más facilidades que otras aplicaciones para guardar o compartir las presentaciones.