JCLIC
TECNOLOGIA E INFORMATICA
MARIA FERNANDA CABRERA DIAZ
10-3
I.E. EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
IBAGUÉ-TOLIMA
2017
JCLIC
TECNOLOGIA E INFORMATICA
MARIA FERNANDA CABRERA DIAZ
10-3
ESPERANZA RADA
DOCENTE
I.E. EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
IBAGUÉ-TOLIMA
2017
INTRODUCCION
En esta presentaciónse encontrara todo lo relacionado con JCLIC,
su definición,características,función, entre otras cosas.Con estos
datos podremoscreceren nuestros conocimientos ytener como
ganancia una nueva herramienta. Esta información se evidenciara
en texto, cuadros, imágenes,etc.
JClic es un entorno para la creación,realización y evaluación de
actividades educativas multimedia, desarrollado en el lenguaje de
programaciónJava. Es una aplicación de software libre basada en
estándares abiertos que funciona en diversos entornos
operativos: GNU/Linux, Mac OS X, Windows y Solaris.
Está formado porun conjunto de aplicaciones informáticas que
sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas:
rompecabezas,asociaciones,ejercicios de texto, palabras
cruzadas. Las actividades no se acostumbran a presentar solas,
sino empaquetadas en proyectos.Un proyecto está formado por un
conjunto de actividades y una o más secuencias,que indican el
orden en qué se han de mostrar.
El antecesorde JClic es Clic, una aplicación que desde 1992 ha
sido utilizada por educadores y educadoras de diversos países
como herramienta de creaciónde actividades didácticas para sus
alumnos, está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de
código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas
operativos.
Más recientemente,el proyecto JClic.js ha permitido utilizar las
actividades JClic en cualquier navegador web y en cualquier
dispositivo,incluyendo móviles, tablets y Chromebooks,sin que sea
necesario instalar Java.
Sus objetivos:
La herramienta de programaciónescogidaha sido Java, y el
formato para almacenar los datos de las actividades es XML.
 Hacer que la gente haga juegos y se pueda divertir.
 Hacer posible el uso de aplicaciones educativas multimedia "en
línea", directamente desde Internet.
 Mantener la compatibilidad con las aplicaciones Clic 3.0
existentes.
 Hacer posible su uso en diversas plataformas y sistemas
operativos, como Windows,GNU/Linux, Solaris o Mac OS X.
 Utilizar un formato estándar y abierto para el almacenaje de los
datos, con el fin de hacerlas transparentes a otras aplicaciones y
facilitar su integración en bases de datos de recursos.
 Ampliar el ámbito de cooperacióne intercambio de materiales
entre escuelas y educadores de diferentes paísesy culturas,
facilitando la traducción y adaptación tanto del programa como
de las actividades creadas.
 Recogerlas sugerencias de mejoras y ampliaciones que los
usuarios han ido enviando.
 Hacer posible que el programa pueda ir ampliándose a partir del
trabajo cooperativo entre diversos equipos de programación.
 Crear un entorno de creación de actividades más potente,
sencillo e intuitivo, adaptándolo a las características de los
actuales entornos gráficos de usuario.
COMPONENTES
 JClic applet, es un applet que permite
incrustar las actividades JClic en una página
web.
 JClic player, un programa independiente que
una vez instalado permite realizar las
actividades desde el disco duro del ordenador
(o desde la red) sin que sea necesario estar
conectado a internet.
 JClic author, una herramienta de autor que
permite crear, editar y publicar las actividades
de una manera más sencilla, visual e intuitiva.
 JClic reports, un módulo de recogida de
datos y generación de informes sobre los
resultados de las actividades hechas por los
alumnos.
“Componentes jclic”
Compatibilidad-nuevas posibilidades:
El desarrollo del JClic se ha hecho intentando respetar al máximo la
compatibilidad con el programa Clic 3.0, de manera que los
paquetes de actividades existentes puedan ser automáticamente
reconocidos porla nueva plataforma.
Éstas son algunas de las novedades del JClic con respecto a Clic
3.0:
 Uso de entornos gráficos de usuario ("skins") personalizables,
que contienen los botones y el resto de elementos gráficos que
enmarcan las actividades.
 Uso de gráficos BMP, GIF,JPG y PNG.
 Incorporaciónde recursos multimedia en
formato WAV,MP3, AVI, MPEG, QuickTime y Flash 2.0, entre
otros, así como de Gif animados y con transparencia.
 Sonidos de eventos (hacer clic, relacionar, completar,acertar,
fallar...) configurables para cada actividad o proyecto.
 Generadores de formas ("shapers") que controlan el aspecto de
las casillas de las actividades:con JClic ya no es necesario que
sean siempre rectangulares.
 Mejoras visuales: posibilidad de escribir código HTML en las
casillas, incrustación de fuentes "TrueType",texto con estilos,
uso de gradientes y colores semitransparentes.
 Nuevas características de las actividades: tiempo máximo,
número máximo de intentos, orden de resolución,actividades de
memoria con dos bloques de contenido,etc.
ACTIVIDADES QUE PODEMOS REALIZAR CON JCLIC
 Las asociaciones: pretendenque descubramoslas
relaciones existentes entre dos conjuntos de información.
 Juegos de memoria: Tenemos que ir descubriendoparejas
de elementos iguales o relacionados entre ellos que se
encuentran escondidos.
 Puzles: Debemos construiruna información que se presenta
inicialmente desordenada.
 Respuesta escrita: Se resuelven escribiendo un texto.
 Sopas de letras y crucigramas: Consistenen descubrir
palabras escondidas.
WEBGRAFIA:
 Definición y componentes
https://es.wikipedia.org/wiki/JClic
 Actividades
http://clic.xtec.cat/es/jclic/howto.htm
 Aplicacionesque podemos realizar con Jclic
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/137/cd/m4_r
ecursos_educativos/jclic.html

Herramienta Jclic

  • 1.
    JCLIC TECNOLOGIA E INFORMATICA MARIAFERNANDA CABRERA DIAZ 10-3 I.E. EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN IBAGUÉ-TOLIMA 2017
  • 2.
    JCLIC TECNOLOGIA E INFORMATICA MARIAFERNANDA CABRERA DIAZ 10-3 ESPERANZA RADA DOCENTE I.E. EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN IBAGUÉ-TOLIMA 2017
  • 3.
    INTRODUCCION En esta presentaciónseencontrara todo lo relacionado con JCLIC, su definición,características,función, entre otras cosas.Con estos datos podremoscreceren nuestros conocimientos ytener como ganancia una nueva herramienta. Esta información se evidenciara en texto, cuadros, imágenes,etc.
  • 4.
    JClic es unentorno para la creación,realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en el lenguaje de programaciónJava. Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos: GNU/Linux, Mac OS X, Windows y Solaris. Está formado porun conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas,asociaciones,ejercicios de texto, palabras cruzadas. Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos.Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias,que indican el orden en qué se han de mostrar. El antecesorde JClic es Clic, una aplicación que desde 1992 ha sido utilizada por educadores y educadoras de diversos países como herramienta de creaciónde actividades didácticas para sus alumnos, está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas operativos. Más recientemente,el proyecto JClic.js ha permitido utilizar las actividades JClic en cualquier navegador web y en cualquier dispositivo,incluyendo móviles, tablets y Chromebooks,sin que sea necesario instalar Java.
  • 5.
    Sus objetivos: La herramientade programaciónescogidaha sido Java, y el formato para almacenar los datos de las actividades es XML.  Hacer que la gente haga juegos y se pueda divertir.  Hacer posible el uso de aplicaciones educativas multimedia "en línea", directamente desde Internet.  Mantener la compatibilidad con las aplicaciones Clic 3.0 existentes.  Hacer posible su uso en diversas plataformas y sistemas operativos, como Windows,GNU/Linux, Solaris o Mac OS X.  Utilizar un formato estándar y abierto para el almacenaje de los datos, con el fin de hacerlas transparentes a otras aplicaciones y facilitar su integración en bases de datos de recursos.  Ampliar el ámbito de cooperacióne intercambio de materiales entre escuelas y educadores de diferentes paísesy culturas, facilitando la traducción y adaptación tanto del programa como de las actividades creadas.  Recogerlas sugerencias de mejoras y ampliaciones que los usuarios han ido enviando.  Hacer posible que el programa pueda ir ampliándose a partir del trabajo cooperativo entre diversos equipos de programación.  Crear un entorno de creación de actividades más potente, sencillo e intuitivo, adaptándolo a las características de los actuales entornos gráficos de usuario. COMPONENTES  JClic applet, es un applet que permite incrustar las actividades JClic en una página web.  JClic player, un programa independiente que una vez instalado permite realizar las actividades desde el disco duro del ordenador (o desde la red) sin que sea necesario estar conectado a internet.  JClic author, una herramienta de autor que permite crear, editar y publicar las actividades de una manera más sencilla, visual e intuitiva.  JClic reports, un módulo de recogida de datos y generación de informes sobre los resultados de las actividades hechas por los alumnos.
  • 6.
    “Componentes jclic” Compatibilidad-nuevas posibilidades: Eldesarrollo del JClic se ha hecho intentando respetar al máximo la compatibilidad con el programa Clic 3.0, de manera que los paquetes de actividades existentes puedan ser automáticamente reconocidos porla nueva plataforma. Éstas son algunas de las novedades del JClic con respecto a Clic 3.0:  Uso de entornos gráficos de usuario ("skins") personalizables, que contienen los botones y el resto de elementos gráficos que enmarcan las actividades.  Uso de gráficos BMP, GIF,JPG y PNG.  Incorporaciónde recursos multimedia en formato WAV,MP3, AVI, MPEG, QuickTime y Flash 2.0, entre otros, así como de Gif animados y con transparencia.  Sonidos de eventos (hacer clic, relacionar, completar,acertar, fallar...) configurables para cada actividad o proyecto.  Generadores de formas ("shapers") que controlan el aspecto de las casillas de las actividades:con JClic ya no es necesario que sean siempre rectangulares.  Mejoras visuales: posibilidad de escribir código HTML en las casillas, incrustación de fuentes "TrueType",texto con estilos, uso de gradientes y colores semitransparentes.  Nuevas características de las actividades: tiempo máximo, número máximo de intentos, orden de resolución,actividades de memoria con dos bloques de contenido,etc.
  • 7.
    ACTIVIDADES QUE PODEMOSREALIZAR CON JCLIC  Las asociaciones: pretendenque descubramoslas relaciones existentes entre dos conjuntos de información.  Juegos de memoria: Tenemos que ir descubriendoparejas de elementos iguales o relacionados entre ellos que se encuentran escondidos.  Puzles: Debemos construiruna información que se presenta inicialmente desordenada.  Respuesta escrita: Se resuelven escribiendo un texto.  Sopas de letras y crucigramas: Consistenen descubrir palabras escondidas.
  • 8.
    WEBGRAFIA:  Definición ycomponentes https://es.wikipedia.org/wiki/JClic  Actividades http://clic.xtec.cat/es/jclic/howto.htm  Aplicacionesque podemos realizar con Jclic http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/137/cd/m4_r ecursos_educativos/jclic.html