Guía pláticas 13
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•374 vistas
Este documento contiene una serie de instrucciones para mover palitos y cambiar la configuración de diferentes formas geométricas como discos, cuadrados y triángulos. Las instrucciones especifican cuántos palitos quitar o mover para lograr ciertos resultados configuracionales.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Jugando con fosforos[1]
El documento presenta una serie de 14 problemas de lógica y razonamiento que involucran mover palitos de fósforo entre figuras para lograr ciertas transformaciones, como formar más cuadrados o triángulos. Cada problema viene acompañado de la figura inicial de palitos y las instrucciones sobre la transformación requerida moviendo sólo unos pocos palitos. El objetivo es desarrollar el pensamiento lógico a través de estos retos prácticos.
Juegos Con Palillos Y FóSforos
El documento presenta varios juegos tradicionales que utilizan palillos o cerillas como material de juego. Describe las reglas básicas de juegos como "Los cuatro cuadrados", "Tres en uno", "Que no se escape" y "El Nim", donde los jugadores mueven una cantidad limitada de palillos/cerillas para lograr ciertas configuraciones. También introduce el juego "El Nimbi", una variación del Nim que dificulta el uso de fórmulas matemáticas para asegurar la victoria.
77984668 jugando-con-fosforitos
Este documento presenta una breve historia de los fósforos. Explica que originalmente el fuego se encendía frotando piedras o madera, pero que los griegos y romanos mantenían fuego en braseros públicos. Más adelante en la Edad Media apareció un pedazo de hierro que al frotarse contra piedra hacía saltar chispas e incendiaba yesca, permitiendo encender fuego de forma más fácil. El documento también menciona que Einstein consideraba a los fósforos como el invento moderno más importante.
Modelos conductuales
Este documento describe y compara varios modelos de evaluación psicológica. Define el modelo tradicional, conductual, cognitivo y los modelos globales. Explica las características, objetivos y ventajas/limitaciones de cada modelo. Concluye describiendo la evolución hacia modelos más integrales que consideran factores contextuales.
Método montessori
La Doctora María Montessori desarrolló un innovador método educativo basado en sus observaciones de niños. Creó materiales didácticos y un ambiente preparado que permite a los niños aprender a su propio ritmo a través de la exploración independiente. Su enfoque en la libertad, el respeto y las necesidades del niño revolucionó la educación temprana en el siglo XX.
Im 3
El documento describe los diferentes tipos de muestreo y cómo calcular el tamaño de la muestra. Explica que el tamaño de la muestra depende del error permitido, el nivel de confianza y si la población es finita o infinita. También presenta fórmulas para calcular el tamaño de la muestra para poblaciones finitas e infinitas y describe métodos de muestreo como el aleatorio simple, estratificado, sistemático y por conglomerados.
Im 2
El capítulo proporciona una guía para que los estudiantes identifiquen los problemas reales de una empresa que no siempre son evidentes para los directivos. Explica los elementos que componen una decisión, como el nivel jerárquico de quien la toma y su finalidad. Además, detalla los 7 pasos para diseñar una investigación de mercado, como la formulación del problema, recopilación de datos e informe. Por último, indica cómo preparar una solicitud e propuesta de investigación, incluyendo antecedentes, objetivos, diseño y costo.
Im 1
La investigación de mercados es la recolección, análisis y evaluación de información sobre los consumidores, competidores y el mercado. Es una técnica cada vez más utilizada por las empresas para identificar las características de la demanda y el mercado. Cualquier tipo de institución requiere información sobre el mercado y los competidores para tomar mejores decisiones ante los cambiantes entornos económico, político y social.
Recomendados
Jugando con fosforos[1]
El documento presenta una serie de 14 problemas de lógica y razonamiento que involucran mover palitos de fósforo entre figuras para lograr ciertas transformaciones, como formar más cuadrados o triángulos. Cada problema viene acompañado de la figura inicial de palitos y las instrucciones sobre la transformación requerida moviendo sólo unos pocos palitos. El objetivo es desarrollar el pensamiento lógico a través de estos retos prácticos.
Juegos Con Palillos Y FóSforos
El documento presenta varios juegos tradicionales que utilizan palillos o cerillas como material de juego. Describe las reglas básicas de juegos como "Los cuatro cuadrados", "Tres en uno", "Que no se escape" y "El Nim", donde los jugadores mueven una cantidad limitada de palillos/cerillas para lograr ciertas configuraciones. También introduce el juego "El Nimbi", una variación del Nim que dificulta el uso de fórmulas matemáticas para asegurar la victoria.
77984668 jugando-con-fosforitos
Este documento presenta una breve historia de los fósforos. Explica que originalmente el fuego se encendía frotando piedras o madera, pero que los griegos y romanos mantenían fuego en braseros públicos. Más adelante en la Edad Media apareció un pedazo de hierro que al frotarse contra piedra hacía saltar chispas e incendiaba yesca, permitiendo encender fuego de forma más fácil. El documento también menciona que Einstein consideraba a los fósforos como el invento moderno más importante.
Modelos conductuales
Este documento describe y compara varios modelos de evaluación psicológica. Define el modelo tradicional, conductual, cognitivo y los modelos globales. Explica las características, objetivos y ventajas/limitaciones de cada modelo. Concluye describiendo la evolución hacia modelos más integrales que consideran factores contextuales.
Método montessori
La Doctora María Montessori desarrolló un innovador método educativo basado en sus observaciones de niños. Creó materiales didácticos y un ambiente preparado que permite a los niños aprender a su propio ritmo a través de la exploración independiente. Su enfoque en la libertad, el respeto y las necesidades del niño revolucionó la educación temprana en el siglo XX.
Im 3
El documento describe los diferentes tipos de muestreo y cómo calcular el tamaño de la muestra. Explica que el tamaño de la muestra depende del error permitido, el nivel de confianza y si la población es finita o infinita. También presenta fórmulas para calcular el tamaño de la muestra para poblaciones finitas e infinitas y describe métodos de muestreo como el aleatorio simple, estratificado, sistemático y por conglomerados.
Im 2
El capítulo proporciona una guía para que los estudiantes identifiquen los problemas reales de una empresa que no siempre son evidentes para los directivos. Explica los elementos que componen una decisión, como el nivel jerárquico de quien la toma y su finalidad. Además, detalla los 7 pasos para diseñar una investigación de mercado, como la formulación del problema, recopilación de datos e informe. Por último, indica cómo preparar una solicitud e propuesta de investigación, incluyendo antecedentes, objetivos, diseño y costo.
Im 1
La investigación de mercados es la recolección, análisis y evaluación de información sobre los consumidores, competidores y el mercado. Es una técnica cada vez más utilizada por las empresas para identificar las características de la demanda y el mercado. Cualquier tipo de institución requiere información sobre el mercado y los competidores para tomar mejores decisiones ante los cambiantes entornos económico, político y social.
Im 5
El documento describe los pasos para diseñar un cuestionario efectivo. Estos incluyen 1) identificar la información necesaria y los objetivos de la investigación, 2) determinar el tipo de cuestionario, ya sea personal, telefónico o en línea, 3) desarrollar preguntas individuales claras y relevantes, 4) seleccionar el tipo de preguntas como abiertas, de opción múltiple o dicotómicas, 5) redactar las preguntas de manera precisa y objetiva, y 6) probar el cuestionario con un grupo peque
P 4
Este documento discute la planificación promocional para la ventaja competitiva. Explica siete resultados de aprendizaje clave relacionados con el papel de las promociones, el proceso de comunicación, los objetivos de la promoción, los elementos de la mezcla promocional, el concepto AIDA y su relación con la promoción, y la comunicación integrada de mercadeo. El documento proporciona detalles sobre cada uno de estos temas y cómo se relacionan entre sí para lograr objetivos promocionales y ventajas competitivas.
P 2
Este documento describe los resultados de aprendizaje clave relacionados con las ventas y la promoción. Cubre temas como los objetivos de la promoción de ventas, las herramientas de promoción para consumidores y minoristas, las ventas personales frente a las relaciones de ventas, y los pasos en el proceso de ventas. También explica las funciones de la gestión de ventas como definir metas, reclutar y capacitar al personal de ventas, y monitorear el desempeño.
P 1
Este documento presenta cinco resultados de aprendizaje sobre publicidad y relaciones públicas. El primer resultado discute los efectos de la publicidad en la cuota de mercado y los consumidores. El segundo identifica los principales tipos de publicidad como publicidad institucional y publicidad de productos. El tercero cubre las decisiones creativas en el desarrollo de campañas publicitarias. El cuarto describe la evaluación de medios y selección de técnicas. Y el quinto discute el papel de las relaciones públicas en la mezcla promocional
P 3
1) El documento discute los conceptos de precios, incluyendo la importancia de las decisiones de fijación de precios, objetivos de precios, y factores que afectan la determinación de precios como la demanda, costos, estrategias de producto, competencia y distribución. 2) Explica que los precios afectan los ingresos y ganancias de las empresas y asignan recursos en la economía. 3) Identifica objetivos de precios como maximización de beneficios, cuota de mercado y retorno de inversión.
Articulos
Este documento presenta una serie de actividades para practicar el uso de artículos definidos e indefinidos en español. Explica la diferencia entre artículos definidos e indefinidos y su uso en singular y plural dependiendo del género y número del sustantivo. Además, incluye ejercicios de completar oraciones y emparejar artículos con sustantivos para reforzar estos conceptos gramaticales.
Vestuario
El documento describe la moda y el vestuario en la década de 1940 en Guatemala y el mundo. La Segunda Guerra Mundial marcó la moda de la época con colores oscuros y austeridad. Los trajes femeninos adoptaron un estilo militar con hombreras y telas rígidas. Los vestidos de noche seguían siendo elegantes pero más recatados. La moda masculina se simplificó sin chalecos. La ropa de los niños era escasa y usada.
Realismo m gico
Este documento describe el realismo mágico y lo real maravilloso. El realismo mágico surgió a mediados del siglo XX y se caracteriza por presentar hechos fantásticos en un contexto realista sin asombrarse. Lo real maravilloso fue acuñado por Alejo Carpentier para describir una estética basada en las culturas indígenas y africanas de América que muestra lo maravilloso como parte de lo cotidiano. Autores representativos incluyen a Gabriel García Márquez, Julio Cortázar y Juan Rul
Realismo y naturalismo
Este documento describe el realismo y naturalismo como movimientos literarios que se enfocan en reflejar la realidad de manera objetiva, en contraste con el idealismo romántico. Explica que el realismo se basa en datos empíricos para dar testimonio directo del mundo, mientras que el naturalismo aplica métodos científicos a la literatura. También resume los temas, como el amor imposible y los problemas de pareja, e influencias como el positivismo. Finalmente, define el criollismo como una variante enfocada en la realidad rural de
Fonema y sus relaciones
Este documento describe conceptos clave de la fonología, incluyendo el fonema, fono, alófono y criterios para estudiar los fonemas como el punto de articulación y modo de articulación. Explica que los fonemas son unidades abstractas de sonido de una lengua y que los fonos son las realizaciones concretas de los fonemas que pueden variar como alófonos. También incluye una tabla de los fonemas del español con sus puntos y modos de articulación.
Estrategias de enseñanza de la geografia
Este documento describe las estrategias de enseñanza de la geografía en la educación formal. Cubre la interpretación del medio físico, el análisis del paisaje, el desarrollo de la inteligencia espacial y la ubicación de entornos. También presenta estrategias didácticas como el uso de mapas, croquis y situaciones problemáticas para analizar el paisaje de forma sincrética desde lo local a lo general. Recomienda el uso de recursos diversos como videos, GPS y muestras.
La experiencia pedagógica en el aula y su
Este documento discute cómo el aula puede ser un laboratorio para el aprendizaje significativo. Identifica varios elementos que pueden potenciar el aprendizaje significativo en el aula, incluyendo el clima interno, las estrategias de enseñanza, las zonas de desarrollo próximo, las tres D de la enseñanza (dialógica, dialéctica y diacrítica), los objetivos de aprendizaje, y contextualizar los materiales. También describe las condiciones necesarias para lograr aprendizajes significativos.
La neurociencia entra al aula
El documento presenta varias claves para enseñar y aprender teniendo en cuenta el potencial del cerebro desde una perspectiva neurocientífica. Explica que el aprendizaje ocurre a través de la formación de conexiones sinápticas entre neuronas y que es importante convencer al cerebro de que la información es relevante a través del repaso. También señala que tomar notas es fundamental para transferir la memoria a corto plazo al almacenamiento a largo plazo.
Números triangulares
El documento presenta información sobre diferentes temas como números triangulares y cuadrados, y radiolarios. Radiolarios son protozoos marinos que producen esqueletos de sílice con una cápsula central que divide la célula, y que se usan como fósiles guía debido a su rápida evolución.
Presentación
El documento describe diferentes herramientas didácticas y pedagógicas que pueden usarse en el aula para lograr un aprendizaje significativo, incluyendo tomar en cuenta las diferencias individuales de los estudiantes, usar una variedad de actividades interactivas, y enfocarse en el proceso de aprendizaje más que en resultados.
Educacion digital
El documento discute cómo la educación digital se basa en la distribución descentralizada del conocimiento a través del aumento exponencial de la cantidad de información disponible. También describe cómo la producción de conocimiento científico se ha acelerado rápidamente en los últimos siglos y cómo la escala creciente de la tecnología digital ha creado nuevos fenómenos en la materia y la mente.
Cuestionariosy escalas
Este documento presenta varios cuestionarios y escalas relacionadas con actitudes hacia el estudio, enfoques de aprendizaje, autoeficacia, autorregulación, motivación y evaluación de experiencias educativas. Incluye escalas breves de 5 ítems sobre atribución, percepción de significado, competencia percibida, objetivos de aprendizaje y evitación del esfuerzo. También presenta una escala de 12 ítems sobre enfoques de aprendizaje superficiales y profundos y un cuestionario sobre las causas percibidas del éx
Conferencia m mariela
La conferencia discute cómo los valores y las actitudes se pueden enseñar a través de diferentes áreas del currículo escolar para desarrollar el razonamiento y el juicio moral en los estudiantes. La presentación incluye enlaces a un video sobre el desarrollo del pensamiento crítico y otro video sobre cómo los niños nacen para aprender de forma natural.
Conceptos matemáticos con palillos (nov. 13)
Este documento presenta varios conceptos matemáticos que pueden ser demostrados intuitivamente usando palillos. Explica cómo Tales de Mileto midió la altura de la Gran Pirámide de Egipto usando sombras y palillos. Luego describe acertijos y actividades con palillos para explorar relaciones numéricas como los números triangulares y relaciones geométricas como paralelismo y perpendicularidad. Finalmente, muestra cómo usar palillos para demostrar que la suma de los ángulos internos de un triángulo es 180 grados y verificar
Cómo evaluar el aprendizaje y el aprendizaje
La motivación estudiantil puede ser intrínseca u extrínseca y depende de factores como el valor de la tarea, las expectativas de éxito y las emociones. Para evaluar la actitud y el aprendizaje, es importante considerar estas dimensiones de la motivación así como el autoconcepto. Las herramientas educativas deben fomentar la tolerancia al error, el aprendizaje cooperativo y equilibrar los tipos de motivación.
Más contenido relacionado
Más de Evelyn Maricela Galicia Mazariegos
Im 5
El documento describe los pasos para diseñar un cuestionario efectivo. Estos incluyen 1) identificar la información necesaria y los objetivos de la investigación, 2) determinar el tipo de cuestionario, ya sea personal, telefónico o en línea, 3) desarrollar preguntas individuales claras y relevantes, 4) seleccionar el tipo de preguntas como abiertas, de opción múltiple o dicotómicas, 5) redactar las preguntas de manera precisa y objetiva, y 6) probar el cuestionario con un grupo peque
P 4
Este documento discute la planificación promocional para la ventaja competitiva. Explica siete resultados de aprendizaje clave relacionados con el papel de las promociones, el proceso de comunicación, los objetivos de la promoción, los elementos de la mezcla promocional, el concepto AIDA y su relación con la promoción, y la comunicación integrada de mercadeo. El documento proporciona detalles sobre cada uno de estos temas y cómo se relacionan entre sí para lograr objetivos promocionales y ventajas competitivas.
P 2
Este documento describe los resultados de aprendizaje clave relacionados con las ventas y la promoción. Cubre temas como los objetivos de la promoción de ventas, las herramientas de promoción para consumidores y minoristas, las ventas personales frente a las relaciones de ventas, y los pasos en el proceso de ventas. También explica las funciones de la gestión de ventas como definir metas, reclutar y capacitar al personal de ventas, y monitorear el desempeño.
P 1
Este documento presenta cinco resultados de aprendizaje sobre publicidad y relaciones públicas. El primer resultado discute los efectos de la publicidad en la cuota de mercado y los consumidores. El segundo identifica los principales tipos de publicidad como publicidad institucional y publicidad de productos. El tercero cubre las decisiones creativas en el desarrollo de campañas publicitarias. El cuarto describe la evaluación de medios y selección de técnicas. Y el quinto discute el papel de las relaciones públicas en la mezcla promocional
P 3
1) El documento discute los conceptos de precios, incluyendo la importancia de las decisiones de fijación de precios, objetivos de precios, y factores que afectan la determinación de precios como la demanda, costos, estrategias de producto, competencia y distribución. 2) Explica que los precios afectan los ingresos y ganancias de las empresas y asignan recursos en la economía. 3) Identifica objetivos de precios como maximización de beneficios, cuota de mercado y retorno de inversión.
Articulos
Este documento presenta una serie de actividades para practicar el uso de artículos definidos e indefinidos en español. Explica la diferencia entre artículos definidos e indefinidos y su uso en singular y plural dependiendo del género y número del sustantivo. Además, incluye ejercicios de completar oraciones y emparejar artículos con sustantivos para reforzar estos conceptos gramaticales.
Vestuario
El documento describe la moda y el vestuario en la década de 1940 en Guatemala y el mundo. La Segunda Guerra Mundial marcó la moda de la época con colores oscuros y austeridad. Los trajes femeninos adoptaron un estilo militar con hombreras y telas rígidas. Los vestidos de noche seguían siendo elegantes pero más recatados. La moda masculina se simplificó sin chalecos. La ropa de los niños era escasa y usada.
Realismo m gico
Este documento describe el realismo mágico y lo real maravilloso. El realismo mágico surgió a mediados del siglo XX y se caracteriza por presentar hechos fantásticos en un contexto realista sin asombrarse. Lo real maravilloso fue acuñado por Alejo Carpentier para describir una estética basada en las culturas indígenas y africanas de América que muestra lo maravilloso como parte de lo cotidiano. Autores representativos incluyen a Gabriel García Márquez, Julio Cortázar y Juan Rul
Realismo y naturalismo
Este documento describe el realismo y naturalismo como movimientos literarios que se enfocan en reflejar la realidad de manera objetiva, en contraste con el idealismo romántico. Explica que el realismo se basa en datos empíricos para dar testimonio directo del mundo, mientras que el naturalismo aplica métodos científicos a la literatura. También resume los temas, como el amor imposible y los problemas de pareja, e influencias como el positivismo. Finalmente, define el criollismo como una variante enfocada en la realidad rural de
Fonema y sus relaciones
Este documento describe conceptos clave de la fonología, incluyendo el fonema, fono, alófono y criterios para estudiar los fonemas como el punto de articulación y modo de articulación. Explica que los fonemas son unidades abstractas de sonido de una lengua y que los fonos son las realizaciones concretas de los fonemas que pueden variar como alófonos. También incluye una tabla de los fonemas del español con sus puntos y modos de articulación.
Estrategias de enseñanza de la geografia
Este documento describe las estrategias de enseñanza de la geografía en la educación formal. Cubre la interpretación del medio físico, el análisis del paisaje, el desarrollo de la inteligencia espacial y la ubicación de entornos. También presenta estrategias didácticas como el uso de mapas, croquis y situaciones problemáticas para analizar el paisaje de forma sincrética desde lo local a lo general. Recomienda el uso de recursos diversos como videos, GPS y muestras.
La experiencia pedagógica en el aula y su
Este documento discute cómo el aula puede ser un laboratorio para el aprendizaje significativo. Identifica varios elementos que pueden potenciar el aprendizaje significativo en el aula, incluyendo el clima interno, las estrategias de enseñanza, las zonas de desarrollo próximo, las tres D de la enseñanza (dialógica, dialéctica y diacrítica), los objetivos de aprendizaje, y contextualizar los materiales. También describe las condiciones necesarias para lograr aprendizajes significativos.
La neurociencia entra al aula
El documento presenta varias claves para enseñar y aprender teniendo en cuenta el potencial del cerebro desde una perspectiva neurocientífica. Explica que el aprendizaje ocurre a través de la formación de conexiones sinápticas entre neuronas y que es importante convencer al cerebro de que la información es relevante a través del repaso. También señala que tomar notas es fundamental para transferir la memoria a corto plazo al almacenamiento a largo plazo.
Números triangulares
El documento presenta información sobre diferentes temas como números triangulares y cuadrados, y radiolarios. Radiolarios son protozoos marinos que producen esqueletos de sílice con una cápsula central que divide la célula, y que se usan como fósiles guía debido a su rápida evolución.
Presentación
El documento describe diferentes herramientas didácticas y pedagógicas que pueden usarse en el aula para lograr un aprendizaje significativo, incluyendo tomar en cuenta las diferencias individuales de los estudiantes, usar una variedad de actividades interactivas, y enfocarse en el proceso de aprendizaje más que en resultados.
Educacion digital
El documento discute cómo la educación digital se basa en la distribución descentralizada del conocimiento a través del aumento exponencial de la cantidad de información disponible. También describe cómo la producción de conocimiento científico se ha acelerado rápidamente en los últimos siglos y cómo la escala creciente de la tecnología digital ha creado nuevos fenómenos en la materia y la mente.
Cuestionariosy escalas
Este documento presenta varios cuestionarios y escalas relacionadas con actitudes hacia el estudio, enfoques de aprendizaje, autoeficacia, autorregulación, motivación y evaluación de experiencias educativas. Incluye escalas breves de 5 ítems sobre atribución, percepción de significado, competencia percibida, objetivos de aprendizaje y evitación del esfuerzo. También presenta una escala de 12 ítems sobre enfoques de aprendizaje superficiales y profundos y un cuestionario sobre las causas percibidas del éx
Conferencia m mariela
La conferencia discute cómo los valores y las actitudes se pueden enseñar a través de diferentes áreas del currículo escolar para desarrollar el razonamiento y el juicio moral en los estudiantes. La presentación incluye enlaces a un video sobre el desarrollo del pensamiento crítico y otro video sobre cómo los niños nacen para aprender de forma natural.
Conceptos matemáticos con palillos (nov. 13)
Este documento presenta varios conceptos matemáticos que pueden ser demostrados intuitivamente usando palillos. Explica cómo Tales de Mileto midió la altura de la Gran Pirámide de Egipto usando sombras y palillos. Luego describe acertijos y actividades con palillos para explorar relaciones numéricas como los números triangulares y relaciones geométricas como paralelismo y perpendicularidad. Finalmente, muestra cómo usar palillos para demostrar que la suma de los ángulos internos de un triángulo es 180 grados y verificar
Cómo evaluar el aprendizaje y el aprendizaje
La motivación estudiantil puede ser intrínseca u extrínseca y depende de factores como el valor de la tarea, las expectativas de éxito y las emociones. Para evaluar la actitud y el aprendizaje, es importante considerar estas dimensiones de la motivación así como el autoconcepto. Las herramientas educativas deben fomentar la tolerancia al error, el aprendizaje cooperativo y equilibrar los tipos de motivación.
Más de Evelyn Maricela Galicia Mazariegos (20)
Último
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
definicion, caracterisiticas y ejemplos de leyenda, fabula, copla, canter de gesta, fabula, corridos literarios
Último (20)
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
Guía pláticas 13
- 4. Tales y la gran pirámide
- 6. MOVIENDO DOS PALITOS SAQUE EL DISCO VERDE
- 7. AQUÍ TIENE TRES CUADRITOS, QUITE TRES PALILLOS Y QUE QUEDE UNO
- 8. QUITE 6 PALILLOS PARA DEJAR 11
- 9. QUITAR DOS DE LOS 18 PALILLOS Y QUE QUEDEN CUATRO CUADRADOS
- 10. RETIRE SEIS PALILLOS Y HAGA QUE QUEDEN 4 TRIANGULOS
- 11. MUEVA UN PALILLO Y CONVIERTA LA IGUALDAD EN VERDADERA