Habitos
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•25 vistas
El documento describe los hábitos y actitudes de una persona en la casa y la escuela. La persona se describe a sí misma como proactiva que toma sus propias decisiones y solo depende de los demás cuando es necesario. En la escuela, trabaja en equipo con personas que saben del tema. Actualmente estudia electricidad pero le interesa más la gastronomía. Su prioridad es esforzarse, confiar en sí mismo y contar con el apoyo de los demás para alcanzar sus sueños. Comparte sus pasatiempos y deportes favoritos con su familia y compañ
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Andamio para tic
El documento describe las actitudes y actividades del estudiante en la escuela y en casa, así como sus aspiraciones profesionales y prioridades. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo en la escuela porque le interesa hacer bien sus deberes. Le gustaría estudiar electricidad o cualquier profesión que le interese. Su prioridad para alcanzar sus objetivos es confiar en sí mismo y contar con el apoyo de las personas cercanas. Comparte experiencias diarias con su familia y en la escuela, intereses y gustos en común. Trata de entender a
Andamio 2
El estudiante describe su actitud proactiva al ayudar a sus padres en casa y su enfoque en lograr buenos resultados académicos mediante el esfuerzo y la evitación de distracciones. Planea estudiar ingeniería en computación y comparte sus conocimientos con su familia y compañeros de clase, con el objetivo de ser entendido y entender a los demás. Identifica a sus padres como su equipo de apoyo en casa y a sus compañeros como aquellos que le explican conceptos que no comprende. Contribuye en casa ayud
Andamio2_LGTC
El documento describe los hábitos y actitudes del estudiante. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo y confiado en sus propias capacidades. Planea estudiar una carrera que le guste y su prioridad es esforzarse y contar con el apoyo de otros. Comparte sus intereses con su familia y compañeros. Entiende a quienes son seguros de sí mismos y tienen metas claras. Se siente en equipo con su mamá en casa y con compañeros con los que se lleva bien en la escuela. Contribuye ay
Andamio 2
La persona describe sus actividades diarias en casa y la escuela como proactivas, ya que toma consejos y tiene metas para el futuro. Considera estudiar para maestra o chef. Su prioridad para lograr sus metas es estudiar duro, esforzarse y terminar sus estudios. Comparte buena comunicación y respeto con su familia en la escuela. Se siente entendida por su familia y amigos, y trata de entender a los demás. Su equipo en casa son sus padres y hermanas, y en la escuela son sus amigos y maestros, quienes la apo
De la primaria a la secundaria...
Los alumnos de 6o de primaria disfrutan de una buena relación con sus amigos y maestros, mientras que los alumnos de 1er año de secundaria ya no sienten la misma confianza con sus maestros. Los maestros de primaria se enfocan más en aplicar la teoría de forma práctica, mientras que es más difícil para los maestros de secundaria hacerlo en solo 50 minutos de clase.
Andamio
El documento resume las actitudes, prioridades, contribuciones y relaciones del autor en su casa, escuela y sociedad. El autor describe ser proactivo y responsable de sus acciones, quiere estudiar psicología, y pone su prioridad en lograr sus metas trabajando duro. En su casa y escuela, el autor comparte tiempo con su familia y dedica tiempo a estudiar, y ve a sus padres y compañeros como su equipo de apoyo. El autor contribuye ayudando a su familia, sacando buenas calificaciones, y respetando a todos en la sociedad
Andamio oacc
El estudiante describe su enfoque proactivo en casa y en la escuela, donde ayuda a su familia y completa las tareas escolares. Su prioridad principal es terminar el semestre con buenas calificaciones para poder estudiar ingeniería electrónica en la universidad. Comparte su tiempo entre la familia y la escuela, y contribuye en casa realizando tareas, en la escuela obedeciendo a los maestros, y en la sociedad cuidando el medio ambiente.
Mapa de empatía
El mapa de empatía describe los pensamientos y sentimientos de un estudiante con TDAH. El estudiante siente que los adultos no lo entienden y que tiene que estudiar asignaturas que no le interesan. Sus padres y profesores están constantemente castigándolo por cosas que él no considera importantes. El estudiante prefiere ser artista en lugar de enfocarse en asignaturas como matemáticas.
Recomendados
Andamio para tic
El documento describe las actitudes y actividades del estudiante en la escuela y en casa, así como sus aspiraciones profesionales y prioridades. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo en la escuela porque le interesa hacer bien sus deberes. Le gustaría estudiar electricidad o cualquier profesión que le interese. Su prioridad para alcanzar sus objetivos es confiar en sí mismo y contar con el apoyo de las personas cercanas. Comparte experiencias diarias con su familia y en la escuela, intereses y gustos en común. Trata de entender a
Andamio 2
El estudiante describe su actitud proactiva al ayudar a sus padres en casa y su enfoque en lograr buenos resultados académicos mediante el esfuerzo y la evitación de distracciones. Planea estudiar ingeniería en computación y comparte sus conocimientos con su familia y compañeros de clase, con el objetivo de ser entendido y entender a los demás. Identifica a sus padres como su equipo de apoyo en casa y a sus compañeros como aquellos que le explican conceptos que no comprende. Contribuye en casa ayud
Andamio2_LGTC
El documento describe los hábitos y actitudes del estudiante. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo y confiado en sus propias capacidades. Planea estudiar una carrera que le guste y su prioridad es esforzarse y contar con el apoyo de otros. Comparte sus intereses con su familia y compañeros. Entiende a quienes son seguros de sí mismos y tienen metas claras. Se siente en equipo con su mamá en casa y con compañeros con los que se lleva bien en la escuela. Contribuye ay
Andamio 2
La persona describe sus actividades diarias en casa y la escuela como proactivas, ya que toma consejos y tiene metas para el futuro. Considera estudiar para maestra o chef. Su prioridad para lograr sus metas es estudiar duro, esforzarse y terminar sus estudios. Comparte buena comunicación y respeto con su familia en la escuela. Se siente entendida por su familia y amigos, y trata de entender a los demás. Su equipo en casa son sus padres y hermanas, y en la escuela son sus amigos y maestros, quienes la apo
De la primaria a la secundaria...
Los alumnos de 6o de primaria disfrutan de una buena relación con sus amigos y maestros, mientras que los alumnos de 1er año de secundaria ya no sienten la misma confianza con sus maestros. Los maestros de primaria se enfocan más en aplicar la teoría de forma práctica, mientras que es más difícil para los maestros de secundaria hacerlo en solo 50 minutos de clase.
Andamio
El documento resume las actitudes, prioridades, contribuciones y relaciones del autor en su casa, escuela y sociedad. El autor describe ser proactivo y responsable de sus acciones, quiere estudiar psicología, y pone su prioridad en lograr sus metas trabajando duro. En su casa y escuela, el autor comparte tiempo con su familia y dedica tiempo a estudiar, y ve a sus padres y compañeros como su equipo de apoyo. El autor contribuye ayudando a su familia, sacando buenas calificaciones, y respetando a todos en la sociedad
Andamio oacc
El estudiante describe su enfoque proactivo en casa y en la escuela, donde ayuda a su familia y completa las tareas escolares. Su prioridad principal es terminar el semestre con buenas calificaciones para poder estudiar ingeniería electrónica en la universidad. Comparte su tiempo entre la familia y la escuela, y contribuye en casa realizando tareas, en la escuela obedeciendo a los maestros, y en la sociedad cuidando el medio ambiente.
Mapa de empatía
El mapa de empatía describe los pensamientos y sentimientos de un estudiante con TDAH. El estudiante siente que los adultos no lo entienden y que tiene que estudiar asignaturas que no le interesan. Sus padres y profesores están constantemente castigándolo por cosas que él no considera importantes. El estudiante prefiere ser artista en lugar de enfocarse en asignaturas como matemáticas.
La decisión para un buen futuro 1
Alejandra, una estudiante de preparatoria que vive en Londres, estaba preocupada porque no sabía qué carrera estudiar. Su maestro le preguntó sobre sus planes futuros en clase y esto la dejó pensativa. Visitó a su psicóloga amiga para pedir consejo. La psicóloga la ayudó a identificar sus intereses como el básquet, el dibujo, el violín y las matemáticas. Alejandra decidió estudiar arquitectura y violín para tener éxito en una orquesta o banda de rock,
La decisión para un buen futuro
Alejandra, una estudiante de preparatoria que vive en Londres, estaba preocupada porque no sabía qué carrera estudiar. Su maestro le preguntó sobre sus planes a futuro pero ella no pudo responder. Visitó a su psicóloga para pedir consejo. Después de hablar sobre sus intereses como el básquet, el dibujo, el violín y las matemáticas, decidió estudiar arquitectura y violín para tener éxito en una orquesta o banda de rock. Alejandra estaba contenta por haber decidido un futuro que le gustaba
Actividad 1 del bloque 2
Este documento describe las experiencias y actividades típicas de los estudiantes en la escuela primaria y secundaria. En la primaria, las actividades se centran en la lectura, escritura y tareas asignadas. En la secundaria, los estudiantes se relacionan más con compañeros nuevos y existentes, y pasan el tiempo libre hablando o jugando. Muchos estudiantes de primaria creen que la secundaria será más difícil debido a las calificaciones basadas en exámenes y las expectativas de los maestros.
Actividad 5 Bloq I
Miguel Ángel disfruta de la educación física porque le permite hacer deportes que le gustan y tiene un buen maestro que les deja jugar sin regañarlos. Le desagradan los maestros que enseñan mal y no aclaran dudas. Planea continuar sus estudios en la preparatoria e incluso una licenciatura aunque aún no ha elegido una carrera.
Estoy en el colegio
Este documento contiene reflexiones de un estudiante sobre su comportamiento en el aula cuando el profesor está y no está presente, sus motivaciones para estudiar, las materias que más disfruta, las causas de enfado con sus compañeros y los sentimientos de ayudar a otros.
Andamio 2 vua
El documento resume las actividades y responsabilidades diarias del autor en su casa y escuela. En la casa, el autor comparte responsabilidades como tender su cama y barrer, y su equipo es su familia que lo apoya. En la escuela, el autor se enfoca en entender a los demás antes de ser entendido, y su equipo son sus compañeros y maestros que lo ayudan a comprender las lecciones. El autor contribuye cumpliendo con sus tareas en la casa y la escuela, y respetando a los que lo rodean.
PráCtica D)
Este documento describe las observaciones de un estudiante de educación sobre su primera jornada en una escuela secundaria. Señala que los alumnos parecen apáticos y les gusta platicar en lugar de trabajar. Explica que la actitud de los alumnos depende de cómo enseña el profesor y si explica bien o no las lecciones. También destaca que cada salón tiene características diferentes y que los alumnos se relacionan mejor con profesores accesibles que saben explicar de forma interesante. En conclusión, los alumnos se mot
Andrea vasquez
La persona describe haber tenido buen desempeño académico en el pasado, pero recientemente ha tenido problemas familiares que le han dificultado concentrarse en sus estudios. A pesar de esto, aspira a graduarse sin problemas para poder ayudar a pacientes. También menciona que comenzó a trabajar recientemente en un hogar geriátrico, lo cual considera una buena experiencia para prepararse en el área laboral a pesar de los nervios iniciales.
Andamio para tic
El documento describe las actitudes y actividades del estudiante en la escuela y en casa, así como sus aspiraciones profesionales y prioridades. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo en la escuela porque le interesa hacer bien sus deberes. Le gustaría estudiar electricidad o cualquier profesión que le interese. Su prioridad para alcanzar sus objetivos es confiar en sí mismo y contar con el apoyo de las personas cercanas. Comparte experiencias diarias con su familia y en la escuela, intereses y gustos en común. Trata de entender a
Andamio para tic
El documento describe las actitudes y actividades del estudiante en la escuela y en casa, así como sus aspiraciones profesionales y prioridades. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo en la escuela porque le interesa hacer bien sus deberes. Le gustaría estudiar electricidad o cualquier profesión que le interese. Su prioridad para alcanzar sus objetivos es confiar en sí mismo y contar con el apoyo de las personas cercanas. Comparte experiencias diarias con su familia y en la escuela, intereses y gustos en común. Trata de entender a
Andamio 2 vua
José se describe como una persona proactiva cuyas decisiones se basan en sus valores y no en sus sentimientos. Quiere estudiar ingeniería eléctrica porque le gusta y hay muchas oportunidades de empleo. Su prioridad es estudiar mucho para lograr su meta de convertirse en ingeniero y poder apoyar a sus padres y futuros hijos. En la escuela y en casa comparte valores y amistad con sus compañeros y maestros. Considera que su equipo en casa son sus padres y en la escuela son sus compañeros que lo apoyan. Su contrib
Andamio 2 vua
José se describe como una persona proactiva cuyas decisiones se basan en sus valores y no en sus sentimientos. Quiere estudiar ingeniería eléctrica porque le gusta y hay oportunidades de empleo. Su prioridad es estudiar mucho para lograr su meta de ser ingeniero, apoyado por sus padres. En la escuela y en casa comparte valores y amistad con compañeros y maestros. Intenta entender a sus padres y amigos aunque no siempre entiende a los demás. Su equipo en casa son sus padres y en la escuela sus compañeros que
Andamio 2 vua
José se describe como una persona proactiva cuyas decisiones se basan en sus valores y no en sus sentimientos. Quiere estudiar ingeniería eléctrica porque le gusta y ofrece buenas oportunidades laborales. Su prioridad es estudiar mucho para lograr su meta de convertirse en ingeniero y así poder apoyar económicamente a sus padres y futuros hijos. En la escuela y en casa comparte valores y amistad con sus compañeros y maestros. Intenta entender a los demás, especialmente a sus padres y amigos. Considera a sus padres como
Andamio 2 u h m
El documento describe las actitudes y actividades del estudiante en la escuela y en casa. El estudiante se identifica como proactivo porque le gusta cumplir sus metas. Su meta principal es estudiar la carrera de ingeniería eléctrica. Su prioridad para alcanzar logros es sentirse orgulloso de sí mismo y hacer que su familia también lo esté. Comparte sus pensamientos y ayuda con su familia y amigos. Entiende a la mayoría de personas aunque a veces no entiende a nadie. Considera a su familia como su equipo en casa y a sus
Andamio 2
El documento describe las actitudes y actividades diarias del autor en su casa y escuela. El autor prefiere ser tanto proactivo como reactivo, enfocándose en sus estudios para convertirse en ingeniero industrial o químico mientras practica danza folclórica. Su prioridad es mantener metas firmes, no rendirse, y superarse a sí mismo. Comparte sus conocimientos de danza con su familia y les comenta sobre sus logros en la escuela. Quiere ser entendido para llegar a acuerdos, y su equipo en la casa y escuela son su fam
Andamio 2 ouhh
El documento describe las actitudes y prioridades educativas de un estudiante. El estudiante se identifica como proactivo, quiere estudiar mecánica industrial, y su prioridad es seguir estudiando. Comparte la amistad con su familia y compañeros de escuela. Considera a su familia y maestros como su equipo de apoyo. Contribuye en casa con labores domésticas, en la escuela cumpliendo tareas, y a la sociedad siguiendo el orden público.
Andamio 2 ouhh
El documento describe las actitudes y prioridades educativas de un estudiante. El estudiante se identifica como proactivo, quiere estudiar mecánica industrial, y su prioridad es seguir estudiando. Comparte la amistad con su familia y compañeros de escuela. Considera a su familia y maestros como su equipo de apoyo. Contribuye en casa con labores domésticas, en la escuela cumpliendo tareas, y a la sociedad siguiendo el orden público.
Andamio 2 klgm
El estudiante se describe a sí mismo como proactivo, confiando en sus propios conocimientos y capacidades. Planea estudiar contabilidad y ve a su familia y esfuerzo escolar como prioridades para lograr sus objetivos. Comparte sus estudios, pasatiempos y sentimientos con su familia y escuela. Intentar entender a los demás y a veces hacerse entender. Considera a su familia como su equipo en casa y a sus compañeros de clase como su equipo en la escuela. Desea contribuir apoyando a sus padres en casa, esforz
Andamio 2 klgm
El estudiante se describe a sí mismo como proactivo, confiando en sus propios conocimientos y capacidades. Planea estudiar contabilidad y ve a su familia como su principal apoyo para lograr sus metas. Comparte aspectos de su vida escolar y familiar, como sus estudios, pasatiempos y sentimientos. Considera que entiende mejor a aquellos que se expresan con seguridad, y ve a su familia como su equipo en casa y a sus compañeros cercanos como su equipo en la escuela. Busca contribuir apoyando a sus padres en casa,
Andamio 2
El documento describe las actividades diarias, actitudes y prioridades de una persona en su casa y escuela. Indica que es proactivo debido a los valores inculcados por sus padres, y que quiere estudiar ingeniería industrial. Su prioridad máxima es terminar sus estudios para conseguir un buen trabajo. Comparte entusiasmo y felicidad con su familia y compañeros de escuela.
Andamio 2 jma
El documento describe las actitudes y actividades del autor en la escuela y en casa. El autor se describe a sí mismo como proactivo porque depende de sus propias decisiones y valores en lugar de las condiciones externas. Planea estudiar electricidad y su prioridad para lograr sus objetivos es trabajar duro y no estancarse, además de recibir apoyo de las personas cercanas. Comparte sus deportes, estudios y sentimientos con su familia y sus deportes y música con la escuela. Intenta entender a los demás y a veces ser entendido también. Su equipo
Andamio2_JSGR
El documento resume las actitudes, prioridades, contribuciones y relaciones del autor en su casa, escuela y sociedad. El autor describe ser proactivo y responsable de sus acciones, quiere estudiar psicología, y pone su prioridad en lograr sus metas trabajando duro. En su casa y escuela, el autor comparte tiempo con su familia y dedica tiempo a estudiar, y ve a sus padres y compañeros como su equipo de apoyo. El autor contribuye ayudando a su familia, sacando buenas calificaciones, y respetando a todos en la sociedad
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La decisión para un buen futuro 1
Alejandra, una estudiante de preparatoria que vive en Londres, estaba preocupada porque no sabía qué carrera estudiar. Su maestro le preguntó sobre sus planes futuros en clase y esto la dejó pensativa. Visitó a su psicóloga amiga para pedir consejo. La psicóloga la ayudó a identificar sus intereses como el básquet, el dibujo, el violín y las matemáticas. Alejandra decidió estudiar arquitectura y violín para tener éxito en una orquesta o banda de rock,
La decisión para un buen futuro
Alejandra, una estudiante de preparatoria que vive en Londres, estaba preocupada porque no sabía qué carrera estudiar. Su maestro le preguntó sobre sus planes a futuro pero ella no pudo responder. Visitó a su psicóloga para pedir consejo. Después de hablar sobre sus intereses como el básquet, el dibujo, el violín y las matemáticas, decidió estudiar arquitectura y violín para tener éxito en una orquesta o banda de rock. Alejandra estaba contenta por haber decidido un futuro que le gustaba
Actividad 1 del bloque 2
Este documento describe las experiencias y actividades típicas de los estudiantes en la escuela primaria y secundaria. En la primaria, las actividades se centran en la lectura, escritura y tareas asignadas. En la secundaria, los estudiantes se relacionan más con compañeros nuevos y existentes, y pasan el tiempo libre hablando o jugando. Muchos estudiantes de primaria creen que la secundaria será más difícil debido a las calificaciones basadas en exámenes y las expectativas de los maestros.
Actividad 5 Bloq I
Miguel Ángel disfruta de la educación física porque le permite hacer deportes que le gustan y tiene un buen maestro que les deja jugar sin regañarlos. Le desagradan los maestros que enseñan mal y no aclaran dudas. Planea continuar sus estudios en la preparatoria e incluso una licenciatura aunque aún no ha elegido una carrera.
Estoy en el colegio
Este documento contiene reflexiones de un estudiante sobre su comportamiento en el aula cuando el profesor está y no está presente, sus motivaciones para estudiar, las materias que más disfruta, las causas de enfado con sus compañeros y los sentimientos de ayudar a otros.
Andamio 2 vua
El documento resume las actividades y responsabilidades diarias del autor en su casa y escuela. En la casa, el autor comparte responsabilidades como tender su cama y barrer, y su equipo es su familia que lo apoya. En la escuela, el autor se enfoca en entender a los demás antes de ser entendido, y su equipo son sus compañeros y maestros que lo ayudan a comprender las lecciones. El autor contribuye cumpliendo con sus tareas en la casa y la escuela, y respetando a los que lo rodean.
PráCtica D)
Este documento describe las observaciones de un estudiante de educación sobre su primera jornada en una escuela secundaria. Señala que los alumnos parecen apáticos y les gusta platicar en lugar de trabajar. Explica que la actitud de los alumnos depende de cómo enseña el profesor y si explica bien o no las lecciones. También destaca que cada salón tiene características diferentes y que los alumnos se relacionan mejor con profesores accesibles que saben explicar de forma interesante. En conclusión, los alumnos se mot
Andrea vasquez
La persona describe haber tenido buen desempeño académico en el pasado, pero recientemente ha tenido problemas familiares que le han dificultado concentrarse en sus estudios. A pesar de esto, aspira a graduarse sin problemas para poder ayudar a pacientes. También menciona que comenzó a trabajar recientemente en un hogar geriátrico, lo cual considera una buena experiencia para prepararse en el área laboral a pesar de los nervios iniciales.
La actualidad más candente (8)
Similar a Habitos
Andamio para tic
El documento describe las actitudes y actividades del estudiante en la escuela y en casa, así como sus aspiraciones profesionales y prioridades. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo en la escuela porque le interesa hacer bien sus deberes. Le gustaría estudiar electricidad o cualquier profesión que le interese. Su prioridad para alcanzar sus objetivos es confiar en sí mismo y contar con el apoyo de las personas cercanas. Comparte experiencias diarias con su familia y en la escuela, intereses y gustos en común. Trata de entender a
Andamio para tic
El documento describe las actitudes y actividades del estudiante en la escuela y en casa, así como sus aspiraciones profesionales y prioridades. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo en la escuela porque le interesa hacer bien sus deberes. Le gustaría estudiar electricidad o cualquier profesión que le interese. Su prioridad para alcanzar sus objetivos es confiar en sí mismo y contar con el apoyo de las personas cercanas. Comparte experiencias diarias con su familia y en la escuela, intereses y gustos en común. Trata de entender a
Andamio 2 vua
José se describe como una persona proactiva cuyas decisiones se basan en sus valores y no en sus sentimientos. Quiere estudiar ingeniería eléctrica porque le gusta y hay muchas oportunidades de empleo. Su prioridad es estudiar mucho para lograr su meta de convertirse en ingeniero y poder apoyar a sus padres y futuros hijos. En la escuela y en casa comparte valores y amistad con sus compañeros y maestros. Considera que su equipo en casa son sus padres y en la escuela son sus compañeros que lo apoyan. Su contrib
Andamio 2 vua
José se describe como una persona proactiva cuyas decisiones se basan en sus valores y no en sus sentimientos. Quiere estudiar ingeniería eléctrica porque le gusta y hay oportunidades de empleo. Su prioridad es estudiar mucho para lograr su meta de ser ingeniero, apoyado por sus padres. En la escuela y en casa comparte valores y amistad con compañeros y maestros. Intenta entender a sus padres y amigos aunque no siempre entiende a los demás. Su equipo en casa son sus padres y en la escuela sus compañeros que
Andamio 2 vua
José se describe como una persona proactiva cuyas decisiones se basan en sus valores y no en sus sentimientos. Quiere estudiar ingeniería eléctrica porque le gusta y ofrece buenas oportunidades laborales. Su prioridad es estudiar mucho para lograr su meta de convertirse en ingeniero y así poder apoyar económicamente a sus padres y futuros hijos. En la escuela y en casa comparte valores y amistad con sus compañeros y maestros. Intenta entender a los demás, especialmente a sus padres y amigos. Considera a sus padres como
Andamio 2 u h m
El documento describe las actitudes y actividades del estudiante en la escuela y en casa. El estudiante se identifica como proactivo porque le gusta cumplir sus metas. Su meta principal es estudiar la carrera de ingeniería eléctrica. Su prioridad para alcanzar logros es sentirse orgulloso de sí mismo y hacer que su familia también lo esté. Comparte sus pensamientos y ayuda con su familia y amigos. Entiende a la mayoría de personas aunque a veces no entiende a nadie. Considera a su familia como su equipo en casa y a sus
Andamio 2
El documento describe las actitudes y actividades diarias del autor en su casa y escuela. El autor prefiere ser tanto proactivo como reactivo, enfocándose en sus estudios para convertirse en ingeniero industrial o químico mientras practica danza folclórica. Su prioridad es mantener metas firmes, no rendirse, y superarse a sí mismo. Comparte sus conocimientos de danza con su familia y les comenta sobre sus logros en la escuela. Quiere ser entendido para llegar a acuerdos, y su equipo en la casa y escuela son su fam
Andamio 2 ouhh
El documento describe las actitudes y prioridades educativas de un estudiante. El estudiante se identifica como proactivo, quiere estudiar mecánica industrial, y su prioridad es seguir estudiando. Comparte la amistad con su familia y compañeros de escuela. Considera a su familia y maestros como su equipo de apoyo. Contribuye en casa con labores domésticas, en la escuela cumpliendo tareas, y a la sociedad siguiendo el orden público.
Andamio 2 ouhh
El documento describe las actitudes y prioridades educativas de un estudiante. El estudiante se identifica como proactivo, quiere estudiar mecánica industrial, y su prioridad es seguir estudiando. Comparte la amistad con su familia y compañeros de escuela. Considera a su familia y maestros como su equipo de apoyo. Contribuye en casa con labores domésticas, en la escuela cumpliendo tareas, y a la sociedad siguiendo el orden público.
Andamio 2 klgm
El estudiante se describe a sí mismo como proactivo, confiando en sus propios conocimientos y capacidades. Planea estudiar contabilidad y ve a su familia y esfuerzo escolar como prioridades para lograr sus objetivos. Comparte sus estudios, pasatiempos y sentimientos con su familia y escuela. Intentar entender a los demás y a veces hacerse entender. Considera a su familia como su equipo en casa y a sus compañeros de clase como su equipo en la escuela. Desea contribuir apoyando a sus padres en casa, esforz
Andamio 2 klgm
El estudiante se describe a sí mismo como proactivo, confiando en sus propios conocimientos y capacidades. Planea estudiar contabilidad y ve a su familia como su principal apoyo para lograr sus metas. Comparte aspectos de su vida escolar y familiar, como sus estudios, pasatiempos y sentimientos. Considera que entiende mejor a aquellos que se expresan con seguridad, y ve a su familia como su equipo en casa y a sus compañeros cercanos como su equipo en la escuela. Busca contribuir apoyando a sus padres en casa,
Andamio 2
El documento describe las actividades diarias, actitudes y prioridades de una persona en su casa y escuela. Indica que es proactivo debido a los valores inculcados por sus padres, y que quiere estudiar ingeniería industrial. Su prioridad máxima es terminar sus estudios para conseguir un buen trabajo. Comparte entusiasmo y felicidad con su familia y compañeros de escuela.
Andamio 2 jma
El documento describe las actitudes y actividades del autor en la escuela y en casa. El autor se describe a sí mismo como proactivo porque depende de sus propias decisiones y valores en lugar de las condiciones externas. Planea estudiar electricidad y su prioridad para lograr sus objetivos es trabajar duro y no estancarse, además de recibir apoyo de las personas cercanas. Comparte sus deportes, estudios y sentimientos con su familia y sus deportes y música con la escuela. Intenta entender a los demás y a veces ser entendido también. Su equipo
Andamio2_JSGR
El documento resume las actitudes, prioridades, contribuciones y relaciones del autor en su casa, escuela y sociedad. El autor describe ser proactivo y responsable de sus acciones, quiere estudiar psicología, y pone su prioridad en lograr sus metas trabajando duro. En su casa y escuela, el autor comparte tiempo con su familia y dedica tiempo a estudiar, y ve a sus padres y compañeros como su equipo de apoyo. El autor contribuye ayudando a su familia, sacando buenas calificaciones, y respetando a todos en la sociedad
Andamio
El documento resume las actitudes, prioridades y contribuciones del estudiante en su casa, escuela y sociedad. El estudiante se describe a sí mismo como proactivo y responsable de sus acciones. Sus prioridades son estudiar psicología y hacer lo necesario para lograr sus objetivos. En la casa y la escuela, el estudiante comparte su tiempo con sus padres y maestros y se esfuerza por estudiar. Considera a sus padres y compañeros como su equipo de apoyo. Su contribución es ayudar a sus padres en casa, sacar buenas calific
Andamio 2 klgm
La persona describe ser proactiva al enfocarse en los valores sobre los sentimientos. Su prioridad principal para lograr sus metas es estudiar arduamente, progresar sin estancarse, y recibir apoyo de su familia. Comparte sus estudios, pasatiempos y sentimientos con su familia, y en la escuela comparten sobre su familia y música preferida. Considera que su equipo en casa es su familia que se apoyan mutuamente, y en la escuela son compañeros con los que se comunica. Su contribución mencionada es apoyar a sus padres en
Andamio 2 klgm
El estudiante se describe como proactivo en la escuela y en casa, confiando en sus propios conocimientos y valores en lugar de depender de los sentimientos. Planea estudiar Contabilidad y ve a su familia como su principal equipo y apoyo para alcanzar sus metas académicas. Comparte sus estudios, pasatiempos y sentimientos con su familia y escuela. Busca entender a los demás y ser entendido.
Andamio 2
El documento describe las actividades, actitudes y prioridades del autor. El autor se identifica como proactivo debido a los valores inculcados por sus padres. Su prioridad es tener el apoyo de su familia para estudiar medicina. En su vida familiar, el autor comparte lo que aprende cada día, y en la escuela comparte su amistad con sus compañeros. El equipo más importante del autor en su casa es su familia.
Andamio 2
El documento describe las actividades, actitudes y prioridades de una persona en su casa, escuela y sociedad. La persona se identifica como proactiva debido a los valores inculcados por sus padres. Su prioridad es tener el apoyo de su familia para estudiar medicina. En su casa, contribuye con el aseo y comparte su conocimiento con su familia, mientras que en la escuela comparte su amistad con compañeros. Considera a su familia como su equipo principal en casa.
Andamio 2
La persona describe sus actividades en la escuela y en casa como olvidadizas y poco proactivas, pero no por falta de interés sino por falta de tiempo. Quiere estudiar ingeniería eléctrica o ser chef. Su prioridad es el bienestar de su familia y sentirse satisfecha de sí misma. Comparte experiencias con su familia y en la escuela. Prefiere entender a los demás y que lo entiendan a él, especialmente aquellos que han pasado por situaciones similares. Su equipo en casa son su familia y en la escuela son amigos, maestros
Similar a Habitos (20)
Último
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Último (20)
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Habitos
- 1. HABITOS DESCRIBE TUS ACTITUDES O ACTIVIDADES EN CASA Y EN LA ESCUELA Proactivo siempre tomo mis propias decicionesnunce dependo de los demás solo cuando amerita la ocacion PROACTIVO O REACTIVO ¿Por En la escuela solo cuando el maestro dice que hay que hacer un trabajo en equipo, yo me preocupo por estar con qué? Alguien que sabe, por que confio en mis capacidades. En en momentos me encuentro en la especialidad de electricidad pero me llama mas la atención gastronomia ¿Qué PROFECION QUIERES En eso me quiero enfocar y echarle todas las ganas. ESTUDIAR? ¿Cuál ES TU PRIORIDAD PARA Echarle muchas ganas, confiar en mi mismo y saber que cuento con el apoyo de los demás. ALCANZAR TUS SUEÑOS? ¿Qué COMPARTES EN TU VIDA Mi familia sabe mis pasatiempos y los deportes que me gustan al igual que en la escuela me gusta compartir las Cosas que me gustan. FAMILIAR Y EN TU ESCUELA? PRETENDO SER ENTENDIDO O Entiendo a mi familia y aveces a mis compañeros pero en si no me gusta meterme en la vida delos de mas. ENTIENDO ALOS DEMAS, AQUIEN SI ENTIENDO Y A QUIEN NO SIENERGIA=EQUIPO.QUIEN O En mi casa con mi mama por que en la que mas me entiende. En la escuela con las personas que tengo mas con- QUIENES SON MI EQUIPO EN CASA Y Fianza EN LA ESCUELA, Y POR QUE CUAL ES TU CONTRIBUCION EN CASA, En la casa con las actividades hogareñas, en la escuela compliendo con mis tareas, trabajos etc, en la sociedad EN LA ESCUELA Y EN LA SOCIEDAD Apoyando alos que lo necesiten si esta en mis manos.