Hacemos una tarjeta
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El documento presenta instrucciones interactivas para crear una tarjeta de Navidad virtual mediante clics en diferentes elementos como una chimenea, un río, un árbol y un puente para decorar una escena navideña, además de incluir un villancico y desear paz, amor y felicidad en las fiestas.
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Este documento describe tres praxis realizadas como parte del Plan de Acción 3 para fortalecer el coeficiente de interés ecológico en los estudiantes. La primera praxis agrupa a los estudiantes según su concepción del color del ambiente y los lleva a debatir sus puntos de vista. La segunda evalúa los avances de los estudiantes a través de encuestas y actividades. La tercera busca conocer la perspectiva de los padres sobre los colores del ambiente y llevarlos a debatir asimismo. El objetivo
En la ficha insertar
El documento describe las diferentes herramientas en la ficha Insertar y la ficha Inicio que permiten dar formato al texto y cambiar la apariencia general del documento. Estas herramientas incluyen galerías de temas, estilos rápidos y controles que permiten coordinar la apariencia de elementos insertados como tablas, imágenes y diagramas con el tema seleccionado. También es posible restablecer la apariencia predeterminada del documento.
Plan de seguimiento y evaluación
El documento presenta el plan de seguimiento y evaluación de 5 objetivos estratégicos relacionados con la gestión de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en una institución educativa agropecuaria. Cada objetivo incluye indicadores, instrumentos de medición, frecuencia de medición y responsables. Los objetivos se enfocan en conformar un comité de gestión de TIC, realizar un inventario tecnológico, establecer un programa de mantenimiento, capacitar a docentes en herramientas TIC y alfabetizar
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Anatomía de mi PLE
El documento describe el Personal Learning Environment (PLE), que es el conjunto de herramientas, servicios, fuentes de información, conexiones y actividades que una persona utiliza para adquirir nuevos conocimientos más allá del aprendizaje formal. El PLE integra procesos, estrategias y experiencias de todo tipo, algunas relacionadas con la web y las nuevas tecnologías, e incluye herramientas para la lectura, la reflexión, compartir información y relacionarse con otros. El documento también menciona Symbaloo como una herramienta para inic
QuickStone by K2 DEKO
This document summarizes the features and benefits of Quick Stone flooring. It is a flooring material made of natural marble, CRC board for shock absorption, and thermosetting plastic. It can be installed like wood flooring without seams. Quick Stone flooring is durable, easy to repair, improves impact resistance over natural marble or wood, and has high heat efficiency to reduce heating costs. It is available in 9 colors and various patterns for floors, walls, and other applications.
Jake Kessler_Visual Resume
The document provides a visual resume for an individual named Jake Kessler. It summarizes that he played soccer for 16 years which helped develop foundational characteristics. He attended Luther College to attain degrees in Accounting and Management. While in college, he was involved in soccer, philanthropy work, and social activities. He interned at Cargill in their finance department where he gained experience in accounting tasks. After graduation, he plans to sit for the CPA exam to further his accounting knowledge and pursue a career in management and accounting.
Kookmin University CEC
I studied in Kookmin University CEC program for entrance Centennial College in 2011.
[행정] 대규모점포 및 준대규모점포에 대한 영업시간 제한 및 의무휴업일 지정 처분이 위법하다고 판단한 사례
● 대상 판결 : 서울고등법원 2014. 12. 12. 선고 2013누29294 판결 (재판장 장석조 부장판사)
● 판결 요지
① 처분 대상의 실체적 요건 불비
▸ 구 유통산업발전법 제12조의2에 근거하여 영업시간을 제한하고 의무휴업일을 지정할 수 있는 처분대상인 ‘대형마트’는 ‘점원의 도움 없이 소매하는 점포의 집단’인데, 이 사건 처분의 대상인 대규모점포와 그 대규모점포 내에 입점해 있는 임대매장은 법령상 위 ‘대형마트’의 요건에 해당하지 않으므로, 이 사건 처분은 법령상 처분대상이 아닌 점포에 대하여 이루어진 것으로 위법하다.
▸ 나아가 위 대규모점포를 경영하는 회사가 직영하는 것을 처분사유로 한 준대규모점포에 대한 부분도 그 처분대상을 오인한 것으로 위법하다.
▸ 따라서 이 사건 처분은 법령상 처분 대상이 되지 않는 자에 대해 처분한 것으로 그 자체로 위법하여 전체 취소를 면할 수 없다.
② 절차적 위법성
▸ 이 사건 처분은 대규모점포의 대표자 등이 아닌 임대매장 운영자에게 사전통지나 의견제출의 기회를 부여하지 않은 절차적 위법성이 있다. 그런데 대규모점포에 대한 처분은 임대매장을 포함하여 각 대규모점포 자체를 하나의 대상으로 보아 단일하게 이루어졌으므로, 대규모점포에 대한 처분 전체가 위법하다.
③ 재량권 행사의 위법 : 불행사 또는 해태
피고들은 처분의 구체적 사유가 존재하는지 여부 및 이익형량에서 마땅히 고려하여야 할 사항들 특히, 임대매장 운영자, 중소 납품업자 등의 영세상인 보호와 여성의 사회진출 등에 관하여 충분한 검토와 이익형량을 누락한 채 법령상 최고한도로 영업시간을 제한하고, 획일적으로 두 번째, 네 번째 일요일을 의무휴업일로 지정하였으므로, 이 사건 처분은 재량권의 불행사 또는 적어도 해태로 위법하다.
④ 재량권 행사의 위법 : GATS 위반
GATS는 서비스 영업에 대한 양적제한을 금지하되, 위장된 제한이 아니라면 예외적으로 인간의 건강 보호 등을 위해서는 제한을 허용하고 있는데, 이 사건 처분은 근로자의 건강권 보호를 처분사유로 내세우고 있지만 실질은 경쟁제한을 위한 위장된 수단으로 볼 여지가 크므로, 이 사건 처분 중 GATS의 직접적용을 받는 원고들에 대한 부분은 GATS를 위배한 재량권 행사로서 위법하다
⑤ 재량권 행사의 위법 : 비례의 원칙 등에 대한 판단
○ 대규모점포의 경우 : 비례의 원칙 위반
▸ 이 사건 처분으로 달성되는 전통시장 보호의 효과는 뚜렷하지 않고 아직까지도 논란 중에 있는 상황이다.
▸ 반면에 여성의 사회진출 확대로 육아
Autoseguimiento 1
Este documento presenta un formato de autoevaluación para una escuela secundaria en Puebla, México para monitorear el progreso de su biblioteca escolar. La escuela ha logrado algunas metas como nombrar a un maestro bibliotecario y comenzar las actividades permanentes de lectura de 10 minutos, pero aún necesita constituir formalmente el comité de biblioteca, encontrar un espacio físico, y desarrollar un plan y reglamento para la biblioteca. Los retos principales son establecer el comité de biblioteca, ubicar un espacio para
Programa tránsito de Educación Infantil a Primaria
Presentación que nos indica los cambios a tener en cuenta una vez que los alumnos empiezan la Educación Primaria.
Se añaden otras observaciones e información general a tener en cuenta.
ESPORT DIVERTIT
El documento describe un evento deportivo en el colegio C.E.I.P. Amanecer el 10 de diciembre de 2009. Había dos equipos, uno de chicas con la profesora Carmen y otro de chicos con la profesora Bea, compitiendo en pruebas de baloncesto, carrera con obstáculos, balonmano y saltos, con animadores apoyando. Los estudiantes observaban desde las gradas.
Maestros
El documento es una súplica de un estudiante a su maestro para que lo enseñe con paciencia, amor, confianza y bondad en lugar de con ceños fruncidos, represalias o enseñanzas inútiles. El estudiante pide al maestro que cultive su mente y alma como un jardinero cultiva las flores, de modo que pueda dar frutos y enorgullecer al maestro.
Soy Maestra
La autora expresa su orgullo y satisfacción por su trabajo como maestra. Enumera las diversas experiencias gratificantes que sólo su profesión le puede brindar, como presenciar el desarrollo de los niños, recibir afecto y regalos de ellos, y jugar un papel importante en su educación y formación. Finalmente, agradece a todos los maestros por la importante labor que realizan para educar a los niños.
Taller Corresponsabilidad Familiar
Este documento discute la doble jornada de trabajo de las mujeres y la necesidad de una mayor corresponsabilidad familiar. Señala que las mujeres trabajan en promedio 64,31 horas a la semana mientras que los hombres trabajan 31,85 horas. Argumenta que si varias personas viven juntas en un hogar, deben ponerse de acuerdo sobre cómo colaborar en las tareas domésticas para que todos tengan el mismo tiempo libre para sus propias actividades.
Actividades Conocimiento
Los mamíferos son animales vertebrados que tienen pelo, nacen del vientre de su madre y maman, mientras que las aves tienen pico, alas y plumas y nacen de huevos y los reptiles tienen escamas, reptan y también nacen de huevos.
Actividades Conocimiento
Actividades del área de conocimiento del medio sobre el tema de los animales, ideal para pizarra digital. Para 2º curso de Educación Primaria.
Taller Lenguaje No Sexista Definitivo
El documento describe cómo se transmiten los prejuicios y estereotipos sexistas a través de cuentos, libros de texto, revistas, periódicos, la televisión, la radio, el lenguaje y las interacciones sociales en la casa, la calle, la escuela. Explica que los prejuicios son ideas preconcebidas sobre personas o situaciones, y que los estereotipos son imágenes aceptadas comúnmente por un grupo que son difíciles de cambiar.
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[행정] 대규모점포 및 준대규모점포에 대한 영업시간 제한 및 의무휴업일 지정 처분이 위법하다고 판단한 사례
● 대상 판결 : 서울고등법원 2014. 12. 12. 선고 2013누29294 판결 (재판장 장석조 부장판사)
● 판결 요지
① 처분 대상의 실체적 요건 불비
▸ 구 유통산업발전법 제12조의2에 근거하여 영업시간을 제한하고 의무휴업일을 지정할 수 있는 처분대상인 ‘대형마트’는 ‘점원의 도움 없이 소매하는 점포의 집단’인데, 이 사건 처분의 대상인 대규모점포와 그 대규모점포 내에 입점해 있는 임대매장은 법령상 위 ‘대형마트’의 요건에 해당하지 않으므로, 이 사건 처분은 법령상 처분대상이 아닌 점포에 대하여 이루어진 것으로 위법하다.
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- 1. ¿Hacemos una tarjeta de Navidad? Haz clic aqui
- 2. Pongamos una postal en el medio Haz clic aquí
- 3. Mientras la hacemos oiremos un villancinco haz clic aquí
- 4. Haz clic en la chimenea para encenderla
- 5. Haz clic en el río para que corra el agua
- 6. Haz clic en el árbol para poner uno de Navidad
- 7. Haz clic en el tejado para iluminar la casa
- 8. El muñeco de nieve esta demasiado quieto haz clic en el
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- 13. Paz amor y felicidad Felices fiestas