El documento presenta información sobre los diferentes miembros del universo, incluyendo estrellas, planetas como la Tierra, satélites, meteoritos y cometas. Explica cada uno de estos objetos celestiales y proporciona detalles sobre sus características y composición. El objetivo es ayudar a estudiantes de 4to grado a reconocer y diferenciar entre los diferentes elementos del universo, enfocándose en particular en la Tierra.

1. HACIENDO
CAMINOS
PRACTICA PEDAGOGICA

2. TEMA: Estrellas, Planetas (planeta tierra), satélites, meteoritos y
cometas.
PREGUNTA PROBLEMA
¿Cómo lograr que los estudiantes de 4° de la institución Sagrado
Corazón de Jesús, reconozcan y diferencien cada uno de los
miembros del universo, en especial a fondo el planeta tierra?
LOGROS
 Buscar que los estudiantes diferencien los miembros del universo.
 Investigar a fondo el planeta tierra u de ahí partir a darles
conocimientos de los demás planetas.
INDICADORES DE LOGROS
 Realizar actividades creativas con los planetas
 Buscar talleres que muestres el universo y sus elementos

3. El universo es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las
formas de la materia, la energía y el impulso, las leyes y constantes
físicas que las gobiernan. Sin embargo, el término universo puede ser
utilizado en sentidos contextuales ligeramente diferentes, para
referirse a conceptos como el cosmos, el mundo o la naturaleza.1
Observaciones astronómicas indican que el universo tiene una edad
de 13,73 ± 0,12 millardo de años y por lo menos 93.000 millones de
años luz de extensión.2 El evento que se cree que dio inicio al universo
se denomina Big Bang. En aquel instante toda la materia y la energía
del universo observable estaban concentrada en un punto de densidad
infinita. Después del Big Bang, el universo comenzó a expandirse para
llegar a su condición actual, y lo continúa haciendo.
Algunos de sus integrantes a continuación:

4. Cuerpos celestes que irradian luz. Las vemos brillar en las noches.
Están muy alejadas de la Tierra, esas distancias se miden en años luz.
Nuestro sol es una estrella de tamaño medio

5. Un meteorito es un meteoroide que alcanza la superficie de un planeta
debido a que no se desintegra por completo en su atmósfera. La
luminosidad dejada al desintegrarse se denomina meteoro.
Al entrar en contacto con la atmósfera, la fricción con el aire causa que
el meteoroide se caliente, y entonces entra en ignición emitiendo luz y
formando un meteoro, bola de fuego o estrella fugaz. Se denominará
bólido a aquellos meteoros cuya luminosidad sea superior a la del
Planeta Venus (magnitud -4).
Generalmente, un meteorito en la superficie de cualquier cuerpo
celeste es un objeto que ha venido desde otra parte del espacio. Los
meteoritos también se han encontrado en la Luna y Marte.

6. Forman parte del Sistema Solar. La mayoría de estos cuerpos celestes
describen órbitas elípticas de gran excentricidad, lo que produce su
acercamiento al Sol con un período considerable. A diferencia de los
asteroides, los cometas son cuerpos sólidos compuestos de
materiales que se subliman en las cercanías del Sol. A gran distancia
(a partir de 5-10 UA) desarrollan una atmósfera que envuelve al
núcleo, llamada coma o cabellera. Esta coma está formada por gas y
polvo. Conforme el cometa se acerca al Sol, el viento solar azota la
coma y se genera la cola característica. La cola está formada por
polvo y el gas de la coma ionizado.

7. Un satélite es cualquier objeto que orbita alrededor de otro, que se
denomina principal. Los satélites artificiales son naves espaciales
fabricadas en la Tierra y enviadas en un vehículo de lanzamiento, un
tipo de cohete que envía una carga útil al espacio exterior. Los
satélites artificiales pueden orbitar alrededor de lunas, cometas,
asteroides, planetas, estrellas o incluso galaxias. Tras su vida útil, los
satélites artificiales pueden quedar orbitando como basura espacial.

8. Un planeta es, según la definición adoptada por la Unión Astronómica
Internacional el 24 de agosto de 2006, un cuerpo celeste que orbita
alrededor de una estrella o remanente de ella y que:1
1. Tiene suficiente masa para que su gravedad supere las fuerzas
del cuerpo rígido, de manera que asuma una forma en equilibrio
hidrostático (prácticamente esférica).
2. Ha limpiado la vecindad de su órbita de planetesimales.
Según la definición mencionada, el Sistema Solar consta de ocho
planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y
Neptuno. Plutón, que hasta 2006 se consideraba un planeta, ha
pasado a clasificarse como planeta enano, junto a Ceres, también
considerado planeta durante algún tiempo, ya que era un referente en
la ley de Titius-Bode, y más recientemente considerado como
asteroide, y Eris, un objeto transneptuniano similar a Plutón.

9. La Tierra (Terra, nombre latino de Gea, deidad griega de la feminidad
y fecundidad) es el tercer planeta desde el Sol, el quinto más grande
de los planetas del Sistema Solar y también el más grande de los
terrestres.
Es el hogar de millones de especies, incluyendo los seres humanos.
Es actualmente el único cuerpo astronómico donde se conoce la
existencia de vida. La Tierra se formó hace 4.567 millones de años y la
vida surgió mil millones de años después. La atmósfera y las
condiciones abióticas han sido alteradas significativamente por la
biosfera del planeta, favoreciendo la proliferación de organismos
aerobios, así como la formación de la capa de ozono que junto con el
campo magnético terrestre bloquean la radiación solar dañina,
permitiendo así la vida en la Tierra. Las propiedades físicas de la
Tierra, la historia geológica y su órbita han permitido que la vida siga
existiendo. Se estima que el planeta seguirá sustentando la vida
durante otros 500 millones de años, ya que según las previsiones
actuales, pasado ese tiempo la creciente luminosidad del Sol
terminará